说明文阅读（事物说明文）专项训练-2025-2026学年统编版语文八年级上册

统编版八年级语文专项训练5：上册说明文阅读（事物说明文） 【训练目标】 1. 了解说明文的基本特点，掌握说明文的分类（事物说明文、事理说明文）。 2. 能够准确概括说明对象及其特征，理清说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。 3. 掌握常见的说明方法（举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等）及其作用。 4. 体会说明文语言的准确性、严谨性、科学性，能够赏析说明文语言。 5. 通过典型例题和分层训练，提升说明文的阅读理解能力，为中考说明文阅读打下基础。 【使用说明】 本专项围绕八年级上册《中国石拱桥》《苏州园林》《蝉》《梦回繁华》等经典说明文，按照“技法讲解→课内精读→课外迁移→综合检测”的顺序编排。所有题目均附参考答案。 【整体情境】你是“科技博物馆”的讲解员，需要向游客介绍各种事物和科学知识。每完成一个模块，获得一枚“科普达人”勋章。 第一模块：说明文阅读核心考点与技法速记 一、说明文的定义与分类 说明文是以说明为主要表达方式，客观地介绍事物或阐明事理的文章。根据说明对象的不同，可分为： 1. 事物说明文：介绍实体事物的形态、构造、功能等（如《中国石拱桥》《苏州园林》）。 2. 事理说明文：解释抽象事理的成因、原理、规律等（如《大自然的语言》《恐龙无处不有》）。 二、说明文的三大特点 1. 内容的科学性：客观真实，不夸大不缩小。 2. 语言的准确性：用词严谨，注意修饰限制词（如“可能”“几乎”“大约”）。 3. 结构的条理性：说明顺序清晰，层次分明。 三、说明顺序 顺序 特点 标志词 时间顺序 按事物发展变化的过程说明 朝代、年代、季节、早晚等 空间顺序 按空间位置转换说明 上下、左右、内外、前后、方位词 逻辑顺序 按事物内部联系说明 由现象到本质、由因到果、由主到次、由概括到具体 四、常见说明方法及作用 说明方法 特点 作用（答题公式） 举例子 列举具体实例 具体有力地说明了……，使文章更有说服力。 列数字 用具体数据 准确、科学地说明了……的特征。 打比方 比喻修辞 生动形象地说明了……，增强了文章的趣味性。 作比较 将两种事物对比 突出强调了……的特征。 分类别 分门别类说明 条理清晰地说明了……的几个方面。 下定义 用简明语言揭示本质 科学、准确地概括了……的本质特征。 作诠释 对事物进行解释 通俗易懂地说明了……。 摹状貌 用描写语言描绘 具体生动地描摹了……的形态。 画图表 用图表辅助说明 直观形象地说明了……的关系。 五、说明文语言特点赏析 1. 准确性：分析“大约”“几乎”“可能”“左右”等修饰限制词的作用（不能删去，体现了说明文语言的准确性）。 2. 生动性：分析比喻、拟人等修辞手法的作用（生动形象，增强趣味性）。 3. 科学性：用专业术语、精确数据，体现严谨性。 第二模块：课内经典说明文精读 （一）《中国石拱桥》（茅以升）节选 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 1. 文章开篇为什么要把石拱桥比作“虹”？这样写有什么好处？（3分） ________________________________________________________________________ 2. 赵州桥的四个特点分别是什么？请简要概括。（4分） ________________________________________________________________________ 3. “这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了”中的“左右”“已经”能否删去？为什么？（3分） ________________________________________________________________________ 4. 文中引用张嘉贞和张鷟的话有什么作用？（3分） ________________________________________________________________________ 5. 本文主要运用了哪些说明方法？请举例说明。（4分） ________________________________________________________________________ （二）《苏州园林》（叶圣陶）节选 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 6. 苏州园林的总特点是什么？请用文中的一句话回答。（2分） ________________________________________________________________________ 7. 文章第2段中，作者从哪四个方面概括了苏州园林的图画美？（4分） ________________________________________________________________________ 8. “对称的建筑是图案画，不是美术画”运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） ________________________________________________________________________ 9. 第3段中“苏州园林可绝不讲究对称”中的“绝不”一词能否删去？为什么？（3分） ________________________________________________________________________ 10. 苏州园林的假山和池沼分别有什么特点？请简要概括。（4分） ________________________________________________________________________ （三）《蝉》（法布尔）节选 蝉的隧道大都是深十五六寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？谁都以为蝉的幼虫用有爪的腿爬上爬下，会将泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其实，它的举措简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极粘的液体，可以用来做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，为的可以从根须取得汁液。 能够很随便地在穴道内爬上爬下，这是很重要的。它必须先知道外面的天气是怎样的，才能决定可以出来晒太阳的日子。所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂墁得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。隧道的顶上有一层手指厚的泥土，用来抵御外面的恶劣气候，直到最后一刹那。只要有一些好天气的消息，它就爬上来，利用顶上的薄盖，以便测知气候的状况。 假使它估计到外面有雨或风暴——当纤弱的幼虫脱皮的时候，这是一件最重要的事情——它就小心谨慎地溜到隧道底下。但是如果气候看来很温暖，它就用爪击碎天花板，爬到地面上来了。 它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软了。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的缝隙里。因此，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。 11. 蝉的隧道有什么特点？它是如何防止隧道塌陷的？（4分） ________________________________________________________________________ 12. 文中说蝉的“举措简直像矿工或铁路工程师”，运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） ________________________________________________________________________ 13. 文中哪些地方体现了作者观察的细致？（3分） ________________________________________________________________________ 14. 从本文中，你体会到了作者怎样的科学精神？（3分） ________________________________________________________________________ 第三模块：课外说明文阅读（事物说明文） （一）阅读《筷子：古老而智慧的发明》，完成1-4题。（16分） 筷子，古称“箸”，是中国古人发明的进食工具，距今已有至少三千年的历史。据《礼记》记载，商纣王时代就有象牙筷子的使用记录。筷子看似简单，却凝聚着中华民族的智慧。 一双标准的筷子，长约25厘米，上方下圆。方头接触手掌，圆头夹取食物。这种上方下圆的设计暗合了古人“天圆地方”的宇宙观，同时也便于手持和操作。筷子的材质十分丰富，有竹、木、骨、瓷、金属、塑料等，其中竹筷和木筷最为常见。 使用筷子需要调动手指、手掌、手腕甚至手臂的三十多个关节和五十多块肌肉。科学研究表明，经常使用筷子可以锻炼手部精细动作，促进大脑发育，防止老年痴呆。这也解释了为什么东亚人普遍更擅长使用筷子，而西方人则需要学习才能掌握。 筷子不仅是一种餐具，更承载着丰富的文化内涵。在中国传统文化中，筷子有很多讲究：不能长短不一（寓意“三长两短”），不能插在饭上（形似“上香”），不能用筷子敲碗（形同“乞讨”）。一双筷子，折射出中国人的礼仪和信仰。 如今，筷子已经走向世界。据统计，全球约有十八亿人使用筷子，主要集中在东亚、东南亚地区。筷子与刀叉、手抓饭并称为世界三大进食方式。小小的筷子，成为了中华文化的“金色名片”。 1. 本文的说明对象是什么？它有哪些特点？（4分） ________________________________________________________________________ 2. 第2段中“上方下圆”的设计有什么作用？请简要概括。（3分） ________________________________________________________________________ 3. 第3段运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） ________________________________________________________________________ 4. 文章从哪几个方面介绍了筷子？（3分） ________________________________________________________________________ 5. 结尾说筷子是“中华文化的金色名片”，你同意吗？请结合文章内容和实际谈谈你的看法。（2分） ________________________________________________________________________ （二）阅读《故宫博物院》（节选），完成5-8题。（16分） 在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。 紫禁城的城墙高约十米，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到了午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。 进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云、四角望柱下面伸出一千多个圆雕螭首，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。 太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 5. 本文的说明对象是什么？它的总体特点是什么？（3分） ________________________________________________________________________ 6. 第2段中“占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间”运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） ________________________________________________________________________ 7. 作者的游览顺序是怎样的？请找出表示顺序的词语。（4分） ________________________________________________________________________ 8. 第4段主要介绍了太和殿的什么？突出了它怎样的特点？（4分） ________________________________________________________________________ 9. 为什么说故宫是“我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群”？（2分） ________________________________________________________________________ 第四模块：事理说明文拓展阅读 （一）阅读《为什么海水是咸的》，完成1-4题。（14分） 海水为什么是咸的？这个问题困扰了人们很多年。其实，海水的咸味来自于陆地上的岩石和土壤。 我们知道，雨水是淡的。雨水降落到地面后，会冲刷土壤和岩石，把其中的矿物质溶解出来，然后汇入小溪、河流，最后流入大海。这些矿物质中含有大量的盐分。河流不断把盐分带入海洋，而海水蒸发时，盐分却留在了海里。久而久之，海水就变得越来越咸了。 据科学家计算，目前海洋中的盐分总量大约有五亿亿吨。如果把所有的盐分提取出来，铺在地球表面上，可以铺成厚约四十米的盐层。 海水的咸度并不是均匀的。不同海域的含盐量不同。一般来说，蒸发强烈、降雨少的海域，海水更咸；相反，降雨多、河流注入多的海域，海水较淡。比如，红海是世界上海水最咸的海域之一，而波罗的海的海水则比较淡。 海水的咸度对人类的生活有很大影响。我们不能直接饮用海水，因为人体无法承受这么高的盐分。但是，海水中的盐分可以通过晒盐的方式提取出来，供人们食用。目前，世界上大部分的食盐都来自海水。 此外，海水中的盐分也影响着海洋生物的生存。有些鱼类只能生活在咸水中，有些则只能生活在淡水中。还有一些鱼类，可以在咸水和淡水之间自由穿梭，比如鲑鱼。 1. 本文的说明对象是什么？作者采用了什么说明顺序？（3分） ________________________________________________________________________ 2. 第2段主要运用了什么说明方法？请具体说明其作用。（4分） ________________________________________________________________________ 3. 文中“大约”“大部分”等词语能否删去？为什么？（3分） ________________________________________________________________________ 4. 海水对人类有哪些影响？请分条列出。（4分） ________________________________________________________________________ 第五模块：非连续性文本——组合说明文阅读 阅读下面三则材料，完成5-8题。（16分） 【材料一】手机防沉迷系统 为保护未成年人视力，防止沉迷网络游戏，国家新闻出版署要求所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务。同时，各大手机厂商纷纷推出“儿童模式”或“防沉迷系统”，家长可设置使用时长、禁用时段、应用白名单等。 【材料二】近视防控数据 据国家卫健委2025年发布的数据，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。专家指出，长时间使用电子产品、户外活动不足是近视高发的主要原因。 【材料三】专家建议 眼科专家建议：3岁以下儿童应禁止使用电子产品；3-6岁儿童每天不超过30分钟；中小学生每天不超过1小时。同时，每天保证至少2小时户外活动，多看绿色植物，保持正确的读写姿势（“一尺一拳一寸”）。 5. 材料一中，国家规定未成年人每天可玩网络游戏的时间是多少？在什么时间段？（4分） ________________________________________________________________________ 6. 材料二中的数据说明了什么问题？请用自己的话概括。（4分） ________________________________________________________________________ 7. 请根据三则材料，为学校“防近视周”写一条宣传标语（不超过20字）。（4分） ________________________________________________________________________ 8. 如果你是班级健康委员，请你结合材料，向同学们提出两条保护视力的建议。（4分） ________________________________________________________________________ 第六模块：说明文阅读综合检测卷 （时间：40分钟 满分：60分） 一、阅读《海底世界》（节选），完成1-5题。（20分） 你可知道，大海深处是什么样的吗？ 当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。 1. 本文的说明对象是什么？文章从哪几个方面介绍了海底世界？（4分） ________________________________________________________________________ 2. 文中“海底的动物常常在窃窃私语”运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） ________________________________________________________________________ 3. 画线句子“梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快”运用了什么说明方法？请分析其作用。（4分） ________________________________________________________________________ 4. 文中“有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行”，这句话运用了什么说明方法？有什么表达效果？（4分） ________________________________________________________________________ 5. 请用简洁的语言概括海底世界的特点。（5分） ________________________________________________________________________ 二、阅读《二维码原理简介》，完成6-10题。（20分） 我们每天都会使用二维码进行支付、加好友、登录网站。那么，二维码到底是什么？它是如何工作的？ 二维码，又称二维条码，是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形，用来记录数据符号信息。它的原理与条形码类似，但比条形码能够储存更多的信息。条形码是“一维”的，只在横向上储存信息，而二维码在纵向和横向上都储存信息，因此信息容量更大。 二维码由黑白相间的方块组成，这些方块被称为“模块”。黑色模块代表“1”，白色模块代表“0”，通过二进制编码，将数字、字母、汉字等信息转化为计算机能识别的语言。当你用手机扫描二维码时，手机摄像头捕捉到图形，解码软件将图形转化为二进制数据，然后翻译成我们能看懂的内容。 二维码之所以难以被仿冒，是因为它具有纠错能力。即使二维码被遮挡或污损一部分（最多可达30%），仍然可以被正确识别。这得益于里德-所罗门纠错算法，这种算法在校验码中加入了冗余信息，使得在部分数据丢失的情况下仍能恢复原信息。 二维码自20世纪90年代在日本发明以来，已经深入到我们生活的方方面面。从移动支付到健康码，从电子票务到产品溯源，二维码已成为现代生活不可或缺的一部分。 6. 请给“二维码”下定义。（3分） ________________________________________________________________________ 7. 二维码与条形码相比，有哪些优势？（4分） ________________________________________________________________________ 8. 二维码为什么难以被仿冒？（4分） ________________________________________________________________________ 9. 文中句子“二维码自20世纪90年代在日本发明以来，已经深入到我们生活的方方面面”中，“方方面面”能否换成“很多方面”？为什么？（4分） ________________________________________________________________________ 10. 请你列举二维码在生活中的两种应用场景。（5分） ________________________________________________________________________ 三、阅读下面非连续性文本，完成11-14题。（20分） 【材料一】风力发电原理 风力发电是将风的动能转化为电能的技术。风带动风车叶片旋转，再通过增速机提升旋转速度，促使发电机发电。风力发电不需要燃料，也没有空气污染，是一种清洁的可再生能源。我国风能资源丰富，主要集中在“三北”地区（东北、华北、西北）和东南沿海。 【材料二】我国风力发电发展数据 年份 总装机容量（万千瓦） 发电量（亿千瓦时） 占全国总发电量比例 2020 28153 4665 6.2% 2022 36544 7627 8.8% 2024 47000 9800 11.5% 2026年（预计） 55000 12000 13.5% 【材料三】风力发电的优缺点 优点：清洁环保、可再生、建设周期短、占地少（塔基占地小，周边土地仍可用于农业）。 缺点：噪音大、受天气影响大（无风或风速过大无法发电）、可能影响鸟类迁徙、设备成本高。 11. 风力发电的原理是什么？请用简洁的语言概括。（3分） ________________________________________________________________________ 12. 材料二中的数据说明了我国风力发电的什么发展趋势？（4分） ________________________________________________________________________ 13. 材料一和材料三分别采用了什么说明方法？请举例说明。（4分） ________________________________________________________________________ 14. 结合材料，如果你是一位乡村规划师，你会选择在村庄附近建设风力发电场吗？请说明理由（至少从两个角度）。（4分） ________________________________________________________________________ 参考答案 第二模块： （一） 1. 把石拱桥比作“虹”，既形象地写出了石拱桥的弧形特点，又增添了诗意和美感，吸引读者。（3分） 2. ①只有一个大拱，像一张弓，道路平缓；②大拱两肩上各有两个小拱，节约石料、减轻重量、增加过水量、美观；③大拱由28道拱圈拼成，每道独立支撑；④结构匀称，与四周景色和谐，石栏石板古朴美观。（4分） 3. 不能删。“左右”表示约数，说明修建时间不是确切的，体现了说明的准确性；“已经”强调时间之久。删去后不符合事实。（3分） 4. 引用张嘉贞的话说明赵州桥施工技术巧妙绝伦；引用张鷟的话从侧面表现桥的形式优美。增强了文章的说服力和文学性。（3分） 5. 列数字（全长50.82米等）、打比方（像一张弓、像初月出云）、作引用（引张嘉贞、张鷟语）、举例子（以赵州桥、卢沟桥为例）。（4分） （二） 6. “务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”（2分） 7. ①亭台轩榭的布局；②假山池沼的配合；③花草树木的映衬；④近景远景的层次。（4分） 8. 运用了作比较的说明方法，将对称的建筑与苏州园林对比，突出苏州园林不讲究对称、追求自然之趣的特点。（3分） 9. 不能删。“绝不”表示完全否定，强调了苏州园林完全摒弃对称，突出了其独特的设计理念。删去后语气减弱，不能体现这一特点的鲜明性。（3分） 10. 假山：堆叠有艺术性，使游览者感到身在山间；池沼：引用活水，自然布置，边沿高低屈曲，力求从各角度都成一幅画。（4分） （三） 11. 深十五六寸，底部关闭，隧道的墙上涂有灰泥（粘液）防止塌陷。（4分） 12. 运用了打比方的说明方法，把蝉比作矿工或铁路工程师，生动形象地说明了蝉在隧道建设中的“聪明”智慧。（3分） 13. 对蝉隧道深度、内部结构、灰泥来源、外出前测天气等都做了细致描写，体现了作者长期的观察和严谨的科学态度。（3分） 14. 体现了作者严谨、细致、持之以恒的科学观察精神和对生命的热爱与尊重。（3分） 第三模块： （一） 1. 筷子。特点：历史悠久，设计巧妙（上方下圆），材质丰富，使用复杂，文化内涵深厚。（4分） 2. 上方下圆的设计便于手持和操作，同时暗合古人“天圆地方”的宇宙观。（3分） 3. 运用了列数字的说明方法（三十多个关节和五十多块肌肉），具体准确地说明了使用筷子对手部精细动作的锻炼作用。（4分） 4. 从历史起源、设计构造、材质分类、使用技巧、文化内涵、国际影响等方面介绍。（3分） 5. 同意。因为筷子是中华饮食文化的代表，承载着中国人的礼仪和智慧，已走向世界，成为中华文化的重要象征。（2分） （二） 5. 故宫博物院。总体特点：规模宏大，建筑精美，布局统一。（3分） 6. 列数字，具体准确地说明了故宫占地面积大、宫殿房屋数量多，体现了故宫的规模宏大。（3分） 7. 游览顺序：从天安门往里走→走进午门→进了太和门→来到三大殿。（4分） 8. 主要介绍了太和殿的外观、内部陈设和装饰，突出了它宏伟壮丽、金碧辉煌的特点。（4分） 9. 因为故宫是明清两代的皇宫，至今保存完好，没有遭到大的破坏，而且规模最大，建筑最精美。（2分） 第四模块： 1. 海水咸的原因。采用了逻辑顺序（由现象到本质，由原因到影响）。（3分） 2. 运用了下定义和作诠释的说明方法，首先解释了海水咸味来源的本质，然后具体说明了过程。（4分） 3. 不能删。“大约”表示估计，不是精确值；“大部分”表示多数但不是全部。删去后说法绝对，不符合事实，体现了说明文语言的准确性。（3分） 4. ①不能直接饮用；②可通过晒盐提取食盐；③影响海洋生物的生存。（4分） 第五模块： 5. 每天1小时，时间在周五、周六、周日和法定节假日的20时至21时。（4分） 6. 我国儿童青少年近视率很高，且随年龄增长急剧上升。（4分） 7. 示例：远离手机，走向操场，明亮双眼。（4分） 8. ①严格控制电子产品使用时间，每天不超过1小时；②每天保证2小时户外活动。（4分） 第六模块： （一） 1. 海底世界。从声音、动物活动方式、植物、矿产资源等方面介绍。（4分） 2. 拟人。生动形象地写出了海底动物发出声音的特点，使文章更有趣味性。（3分） 3. 列数字、作比较。具体准确突出了梭子鱼游速之快，作比较更形象。（4分） 4. 拟人（或打比方）。生动形象地写出了贝类附着在轮船底部的生存方式，语言幽默有趣。（4分） 5. 海底宁静但有声音，动物活动方式多样，植物色彩丰富、大小悬殊，矿产资源丰富。（5分） （二） 6. 二维码是用黑白相间的几何图形按一定规律排列、用来记录数据符号信息的二维条码。（3分） 7. 信息容量更大，储存信息更丰富；具有纠错能力，即使部分污损也能识别。（4分） 8. 因为它具有纠错能力，采用了里德-所罗门纠错算法，在部分数据丢失时仍能恢复原信息。（4分） 9. 不能。“方方面面”强调范围广、程度深，表示二维码已渗透到生活的每个角落；“很多方面”只表示数量多，程度不够。删去后不能体现普及程度之深。（4分） 10. 示例：①移动支付（如微信、支付宝扫码付款）；②健康码或行程码；③电子票务（电影票、火车票）。（写出两种即可，5分） （三） 11. 风的动能带动风车叶片旋转，通过增速机提升速度，促使发电机发电。（3分） 12. 我国风力发电总装机容量和发电量持续增长，占总发电量比例逐年上升，发展迅速。（4分） 13. 材料一：下定义（“风力发电是……”）。材料三：分类别（分别列出优点和缺点）。（4分） 14. 略（有理有据即可，4分） 【结语】说明文阅读是中考语文的重要考查内容。通过本专项的训练，希望同学们掌握说明文的基本特点和阅读方法，能够准确概括说明对象及其特征，分析说明顺序和说明方法，品味说明文的语言特点。将解题方法和答题公式整理到笔记中，多加练习，说明文阅读一定能成为你的得分强项。 1 学科网（北京）股份有限公司 $