精品解析：江苏徐州经济技术开发区2025-2026学年第二学期阶段性素养评价七年级历史试题

2025－2026学年第二学期阶段性素养评价 七年级历史学科试题 （时长：60分钟 总分值100分） 一、单项选择题（每小题2分，共计60分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案字母代号填涂在答题卡的相应位置） 1. 结束了魏晋南北朝长达300多年的分裂局面，实现全国统一的朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识，隋的统一结束了西晋末年以来长期分裂割据的局面，顺应了统一多民族国家历史发展的大趋势，A项正确；唐朝不是题干描述的朝代，排除B项；宋朝没有实现全国统一，排除C项；元朝的统一，结束了自唐末藩镇割据以来中国的南北对峙、五六个民族政权长期并存的分裂和战乱局面，推动了多民族统一国家的巩固和发展，排除D项。故选A项。 2. 设进士科，正式创立科举制度的是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 武则天 【答案】B 【解析】 【详解】A.“隋文帝”初步建立分科考试的选官制度，但未正式创立科举制，错误。 B.“隋炀帝”设立进士科，标志着科举制度的正式创立，正确。 C.“唐太宗”完善科举制，增加考试科目，错误。 D.“武则天”发展科举制，创立殿试、武举，错误。 3. 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 【答案】B 【解析】 【详解】A.文景之治是西汉文帝、景帝时期的治世，错误。 B.贞观之治是唐太宗年号贞观，其统治时期被称为贞观之治，正确。 C.开元盛世是唐玄宗前期的治世，错误。 D.康乾盛世是清朝康熙、乾隆时期的盛世，错误。 4. 唐朝时期，民族交往频繁，唐太宗被北方各族尊称为（ ） A. 天可汗 B. 赞普 C. 单于 D. 可汗 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，630年，唐太宗击败东突厥汗国，各首领及继位者接受唐廷的册封。他实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，A项正确；赞普是吐蕃对君王的称呼，与唐太宗无关，排除B项；单于是匈奴首领的称号，并非对唐太宗的尊称，排除C项；可汗是古代北方少数民族对首领的称呼，唐太宗的专属尊称为天可汗，排除D项。故选A项。 5. 唐朝盛衰的转折事件是（　　） A. 藩镇割据 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 朱温建立后梁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息：“唐朝盛衰的转折”。结合所学知识可知，“安史之乱”是唐由盛而衰的转折点。A<span style="line-height: 20.16px;">项</span>藩镇割据，是“安史之乱”后开始形成的局面，不符合题意；<span style="line-height: 20.16px;">B</span>项黄巢起义，是唐末由黄巢领导的民变，是王仙芝起义的后续。黄巢之乱导致唐末国力大衰，不符合题意；<span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: 'Times New Roman'; line-height: 20.16px;">D</span>项朱温建立后梁，导致唐朝灭亡。只有选项B符合题意，故选B。 6. 唐朝时期，诗歌创作进入黄金时代。被誉为“诗仙”的是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 王维 【答案】A 【解析】 【详解】李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，诗风豪放飘逸、想象丰富，被后人誉为“诗仙”，故本题选A。 7. 僧一行通过天文观测制定了（ ） A. 《夏小正》 B. 《唐本草》 C. 《大衍历》 D. 《长恨歌》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《夏小正》是中国现存最早的历书，成书于先秦时期，错误。 B.《唐本草》是唐代的医学著作，也是世界上第一部由国家颁行的药典，错误。 C.僧一行是唐代著名的天文学家，他主持了大规模的天文观测，并在此基础上制定了《大衍历》，这部历法在当时具有很高的精度，正确。 D.《长恨歌》是唐代诗人白居易创作的长篇叙事诗，属于文学作品，错误。 8. 岳飞是南宋著名的抗金将领，他抗击的是哪个民族建立的政权（ ） A. 契丹族 B. 党项族 C. 女真族 D. 蒙古族 【答案】C 【解析】 【详解】女真族建立了金政权，岳飞是南宋著名抗金将领，抗击的正是女真族建立的金，故本题选C。 9. 元朝时期，民族融合进一步加强，形成的新民族是（ ） A. 匈奴族 B. 契丹族 C. 回族 D. 党项族 【答案】C 【解析】 【详解】A.匈奴是秦汉时期活跃在北方的古老游牧民族，错误。 B.契丹是建立辽朝的民族，错误。 C.元朝时期，大量信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们与汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居、通婚，逐渐融合，形成了一个新的民族——回族，正确。 D.党项是建立西夏的民族，错误。 10. 中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 北庭都元帅府 C. 宣政院 D. 台湾省 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构”和所学知识可知，元朝时设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构，A项正确；北庭都元帅府是元朝管理西域的机构，排除B项；宣政院是元朝管理西藏地区的机构，排除C项；台湾省是清朝设置的，并非“首次”，排除D项。故选A项。 11. 隋朝时期的部分数据，能够准确反映出隋朝（ ） 项目 数据 出处 耕地 开皇八年：1904万倾；大业五年：5585万顷 （唐）《通典·食货》 户数 开皇元年：400万户；大业五年：890万户 （唐）《通典·食货》 官仓储备 洛阳附近的洛口仓及回洛仓，共有3300个地窖，每窖所储粮食多达8000石，合计2600万石 （宋）《资治通鉴·隋纪》 （备注：开皇是隋文帝年号、大业是隋炀帝年号） A. 行政效率的提高 B. 减轻人民负担 C. 社会经济的发展 D. 加强中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】A.表格里的耕地、户数、官仓储备数据，都是和经济、人口、农业相关的内容，没有任何信息能体现隋朝的行政流程、官员办事速度、机构运转效率，所以无法反映行政效率的提高，错误。 B.户数增长、耕地增加、官仓粮食充足，只能说明国家的粮食储备多、人口多，但不能证明百姓的赋税、徭役负担减轻，这些数据和人民负担没有直接关联，错误。 C.耕地面积大幅增加说明农业生产规模扩大，户数增长说明人口繁衍、社会稳定，官仓有巨额粮食储备说明农业产量高、国家物资充足，这些都直接体现了隋朝社会经济的发展，正确。 D.中央集权强调的是中央对地方的控制、权力的集中，比如制度改革、地方管理等，而表格里的经济类数据无法体现中央与地方的权力关系变化，不能反映中央集权的加强，错误。 12. 据《旧唐书—李密传》记载，隋朝末年“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”这一现象出现的主要原因是（ ） A. 国家战乱频繁 B. 隋炀帝的暴政 C. 民族矛盾尖锐 D. 自然灾害严重 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，隋炀帝统治时期，好大喜功，滥用民力，如营建东都洛阳、开凿大运河、频繁发动战争等，沉重的徭役、兵役使得民不聊生，社会经济遭到严重破坏，出现题干中百姓流离失所、社会衰败的景象，这是主要原因，B项正确；题干中描述的“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭”现象，最初的根源是隋炀帝的暴政，而非一开始就战乱频繁导致，战乱是暴政引发的结果，不是主要原因，排除A项；隋朝主要的问题是内部因隋炀帝暴政引发的社会危机，民族关系在隋朝整体局势中不是引发这种惨状的关键因素，排除C项；题干中未提及自然灾害相关内容，且隋朝末年主要的社会问题是人为的暴政导致，而非自然灾害，排除D项。故选B项。 13. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，唐太宗主张“以人为本”“不失时（农时）”，武则天“劝农桑，薄赋徭”，唐玄宗“民以食为天，兴水利、促农耕”，均体现以民为本、重视农业的思想，C项正确；材料强调三位统治者均强调民生与农业，没有涉及人才选拔和知人善任的信息，排除A项；题干中“以人为本，劝农桑和促农耕”等信息都体现了三位统治者重视农业，而不是提倡节俭，反对奢侈，排除B项；唐玄宗前期整顿吏治，裁减冗员，但是题干没有涉及该信息，排除D项。故选C项。 14. 唐代王建《凉州行》有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”以上诗句可用于研究唐朝（ ） A. 政治制度的演变 B. 农耕技术的进步 C. 民族交融的现象 D. 艺术形式的多样 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干诗句大意是：蕃人（我国古代对外族或异国人的泛称）过去不耕种，如今学习种庄稼；洛阳家家学习胡人音乐。诗句中“蕃人学种禾黍”体现少数民族接受中原农耕文化，“洛阳学胡乐”体现中原吸收少数民族艺术，双向互动反映民族交融，C项正确；题干材料没有涉及政治制度演变，因此，A项与诗句无关，排除A项；B项仅涉及农耕，未涵盖文化交流，排除B项；D项仅体现艺术，忽略农耕部分，排除D项。故选C项。 15. 下图所示内容反映了唐朝（ ） A. 民众审美标准变化 B. 农业生产技术进步 C. 生产方式彻底改变 D. 商业活动范围扩大 【答案】B 【解析】 【详解】A.图示为农业生产工具，和民众审美标准变化无关，错误。 B.题干图中是唐朝直辕犁与曲辕犁的对比，曲辕犁是唐朝改进后的农业耕作工具，结构更合理，能提升耕作效率，直接反映出唐朝农业生产技术的进步，正确。 C.唐朝依然是传统精耕细作的农耕生产方式，“生产方式彻底改变”不符合史实，错误。 D.曲辕犁是农业耕作工具，和商业活动范围扩大没有关联，错误。 16. 有学者把唐朝称为“最具有世界色彩的朝代”。下列人物能说明这一特色的是（ ） A. 王羲之 B. 文成公主 C. 玄奘 D. 马可·波罗 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“唐朝称为最具有世界色彩的朝代”可知，即其开放性和国际交往。玄奘西行天竺（印度），著《大唐西域记》，是中外文化交流的典型代表，更契合“世界色彩”的内涵，C项正确；王羲之为东晋书法家，与唐朝无关，排除A项；文成公主和亲吐蕃（今西藏），属于民族关系，排除B项；马可·波罗是元朝时来华的意大利人，时间不符，排除D项。故选C项。 17. 隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极态度输出先进文明给周边国家，如新罗、日本等。材料反映出唐朝的对外交流（ ） A. 强调以中华文明为中心 B. 呈现双向交流的特色 C. 构建了完整的贸易体系 D. 达到中国历史的顶峰 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极态度输出先进文明给周边国家，如新罗、日本等”可知，材料反映出唐朝的对外交流呈现双向交流的特色，既接受外来文化，也向外传播我国的先进文化，B项正确；材料中没有体现出唐朝以中华文明为中心，排除A项；完整的贸易体系在材料中并没有涉及，排除C项；材料中只说了对外交流的问题，并不能直接表明唐朝达到中国历史的顶峰，排除D项。故选B项。 18. 下面为唐朝时期中日两国的货币，日本的和同开珎银币的形制和重量与唐朝开元通宝几乎完全相同。这反映出当时两国（ ） A. 审美观念一致 B. 文明交流频繁 C. 文明互不相通 D. 铸币水平相当 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料可知，日本的和同开珎银币明显是仿造唐朝开元通宝的形制和重量，说明当时中日之间文明交流频繁，B项正确；材料反映的是日本借鉴学习中华文化，并没有体现中日两国审美观念一致，排除A项；材料体现了日本学习中国文化，唐朝时中日交往频繁，而不是文明互不相通，排除C项；材料反映的是日本借鉴学习中华文化，并没有体现中日两国铸币水平相当，排除D项。故选B项。 19. 868年，一个叫王玠的人为他父母祈福消灾，用雕版印刷了一部《金刚经》。1900年，这部《金刚经》在我国敦煌莫高窟藏经洞被发现，震惊世界。这部《金刚经》是（ ） A. 佛教开始在中国广泛传播的标志 B. 研究唐朝雕版印刷术的重要物证 C. 雕版印刷在民间普遍使用的印证 D. 研究唐朝军事制度的第一手史料 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，868年处于唐朝，这部《金刚经》是用雕版印刷而成，它能直观地反映唐朝雕版印刷术的技术特点、工艺等，是研究唐朝雕版印刷术的重要实物证据，对于了解当时雕版印刷的情况具有极高的史料价值，B项正确；佛教开始在中国广泛传播是在魏晋南北朝时期，并非以868年雕版印刷的《金刚经》为标志，排除A项；一部作品只能反映雕版印刷在民间有应用，但“普遍使用”的结论需要更广泛的史料证明，排除C项；《金刚经》是佛教经典，内容与唐朝军事制度毫无关联，不能作为研究唐朝军事制度的史料，排除D项。故选B项。 20. 据史料记载，孙思邈编著的《千金方》突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架。他认为，诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》，只需吸取其中合理成分即可。这体现了孙思邈治学方面注重（ ） A. 旁征博引大量史料 B. 借鉴前代经验 C. 继承和创新相结合 D. 扩展研究体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，孙思邈 “吸取其中合理成分”，这体现了对前代医学成果如《黄帝内经》《神农本草经》等的继承；“突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架”“诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》”，则体现了他不墨守成规，有自己的创新，所以体现了继承和创新相结合，C项正确；题干中孙思邈主要是对《黄帝内经》《神农本草经》等医学经典采取吸取合理成分的态度，并非大量引用各种史料，排除A项；借鉴前代经验只体现了孙思邈吸取《黄帝内经》《神农本草经》等经典中合理成分这一方面，忽略了他 “突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架”，不完全依赖经典的创新的一面，表述不全面，排除B项；题干中主要围绕孙思邈对医学经典的态度以及在诊断和用药方面的观点，并没有提及他扩展研究体系，排除D项。故选C项。 21. 《原道》中写道：“不塞不流，不止不行。”鲜明地表达了排斥佛教，复兴儒学的主张。由此推断，《原道》的作者是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 韩愈 D. 白居易 【答案】C 【解析】 【详解】A.李白是唐朝浪漫主义诗人，作品以抒发个人情感、描绘自然山水、表达对自由的追求为主，未涉及排斥佛道、复兴儒学的思想论述，错误。 B.杜甫是唐朝现实主义诗人，作品多反映社会现实、人民疾苦，核心是“忧国忧民”的家国情怀，不涉及对佛道思想的排斥与儒学复兴，错误。 C.从题干“鲜明地表达了排斥佛教，复兴儒学的主张”可知，韩愈是唐朝中期文学家、思想家，是儒学复兴运动的代表人物。面对佛道思想盛行对儒学的冲击，他著《原道》等文，主张排斥佛道、复兴儒学，以维护儒学正统地位，正确。 D.白居易是唐朝现实主义诗人，作品强调“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，关注社会民生，未涉及排斥佛道、复兴儒学的思想主张，错误。 22. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求，与如下图中“▲”对应的历史时期是（ ） A. 汉朝 B. 西晋 C. 南北朝 D. 五代十国 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，五代存在的时间自公元907年至960年，只有53年。十国先后存在的时间自公元891至979共88年。史学界一般把公元907年后梁建立到960年北宋代周这一段历史称作五代十国时期。故907—960年是指五代十国时期，D项正确；汉朝时间是前202年—220年，排除A项；西晋时间是265年—316年，排除B项；南北朝时间是420年—589年，排除C项。故选D项。 23. 五代十国是我国历史上一个混乱、动荡黑暗的历史时期，本质上是唐末藩镇割据的继续和发展，但实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断的增长……由材料可知五代十国的时代特点是（ ） A. 藩镇割据的延续 B. 中华民族传统文化思想的凝聚力 C. 政权分立中蕴含着统一的趋势 D. 各地经济发展的密切联系 【答案】C 【解析】 【详解】A.藩镇割据的延续没有涵盖材料提到的统一趋势，错误。 B.中华民族传统文化思想的凝聚力属于统一因素的一部分，但不是题干强调的时代特点，错误。 C.题干说明五代十国是唐末藩镇割据的延续，处于分裂动荡的状态，又强调这一时期始终存在、并且不断增长着统一因素，正确。 D.各地经济发展的密切联系是指资源互补、产业分工等，与题干所述不符，错误。 24. 《续资治通鉴长编》中记载宋太祖问宰相赵普，导致唐末以来政权更替频繁，战乱不息的原因。普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋初统治者为“制其钱谷”采取的措施是（ ） A. 陈桥兵变 B. 杯酒释兵权 C. 青苗法 D. 取消节度使收税的权力 【答案】D 【解析】 【详解】A.陈桥兵变指的是赵匡胤建立北宋，取代后周，不符合题意，错误。 B.“杯酒释兵权”指的是削弱将领的军权，但与“制其钱谷”无关，错误。 C.青苗法是王安石变法的措施，发生在宋神宗时期，时间不符，错误。 D.“取消节度使收税的权力”指的是削弱节度使的财权，与题干中“制其钱谷”意思接近，正确。 25. 《宋史·职官志》记载，“（诸州通判）凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”据此可知，设置通判的直接目的是（ ） A. 提高行政效率 B. 加强中央集权 C. 增加政府收入 D. 牵制地方权力 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“（诸州通判）凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”可知，设置通判的直接目的是牵制地方权力。在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官。为防止知州的权利过大难以控制，实施三年一换的制度，还在各州府设置通判，以分知州的权利。D项正确；题干不能体现提高行政效率，排除A项；设置通判的直接目的是分权，加强中央集权是根本目的，排除B项；增加政府收入不是设置通判的目的，排除C项。故选D项。 26. “辽以镔铁为国号，显示其坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这句话的人物最有可能是（ ） A. 赵构 B. 耶律阿保机 C. 元昊 D. 阿骨打 【答案】D 【解析】 【详解】完颜阿骨打是女真族的首领，1115年建立金朝，国号“大金” ，符合题意，故本题选D。 27. 下表是某历史老师梳理的我国古代部分政权的统治措施。这些措施都（ ） 时期 主要史实 西周 周武王灭商后，对“殷遗民”实行“殷人治殷” 魏晋 匈奴刘汉政权针对境内多民族共存局面，实行“胡汉分治” 辽朝 “以国制治契丹，以汉制待汉人” A. 体现了因地制宜的治理方式 B. 导致了阶级矛盾的激化 C. 改变了少数民族的游牧生活 D. 形成了政权并立的格局 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“殷人治殷”“胡汉分治”“以国制治契丹，以汉制待汉人”和所学知识可知，西周时，“殷人治殷”；魏晋时期，实行“胡汉分治”；辽朝时期，“以国制治契丹，以汉制待汉人”等，这些措施都体现了因地制宜的治理方式，A项正确；材料这些措施有利于缓和阶级矛盾，而不是激化阶级矛盾，排除B项；材料涉及的民族之间自我的管理，无法得出是否改变了少数民族的游牧生活的结论，排除C项；政权并立指的是多个政权国家同时存在，不符合题意，排除D项。故选A项。 28. 下图是发现于河北省辽代墓葬的壁画《备茶图》。图片不仅展示了放在桌上的一系列茶道工具，还生动形象地呈现出当时包括碾茶、煎茶诸环节在内的完整的备茶过程。这可以用 来说明辽朝（ ） A. 民族间隔阂已消除 B. 受到中原文化影响 C. 茶道技艺领先全国 D. 社会经济高度繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“辽代墓葬”“茶道工具”“包括碾茶、煎茶诸环节在内的完整的备茶过程”等关键信息可知，契丹民族的生活习惯受到了中原饮茶文化的影响，B项正确；民族间隔阂已消除的说法错误，排除A项；题干未进行比较，无法说明辽朝茶道技艺领先全国，排除C项；仅仅饮茶，无法得出辽朝社会经济高度繁荣的结论，排除D项。故选B项。 29. 如图☆号代表（ ） A. 阿骨打 B. 耶律阿保机 C. 忽必烈 D. 铁木真 【答案】D 【解析】 【详解】A.阿骨打是女真族首领，建立金政权，与题干中蒙古相关事迹无关，错误。 B.耶律阿保机是契丹族首领，建立辽政权，与蒙古无关，错误。 C.忽必烈是元朝建立者，主要事迹是建立元朝、统一全国，错误。 D.铁木真于1206年统一蒙古草原、建立蒙古政权，命人创制蒙古文字，并率领军队进攻西夏，与题干事迹吻合，正确。 30. 下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是（ ） A. 繁荣与开放 B. 民族政权并立到统一 C. 政权分立 D. 民族交流交汇交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“宋元时期的政权更替图”“宋元时期的时代特征”和所学知识可知，从图中可以看到，宋元时期先是有辽、西夏、北宋等民族政权并立，之后金灭辽和北宋，南宋与金对峙，最后元朝灭掉西夏、金和南宋实现统一，很好地体现了民族政权并立到统一的过程，B项正确；繁荣与开放是隋唐时期的时代特征，隋唐时期经济繁荣，对外交流频繁，与宋元时期不符，排除A项；政权分立只是宋元时期的部分情况，没有体现出元朝最终实现统一这一重要特征，排除C项；民族交流交汇交融在政权更替图中体现不明显，图中主要呈现的是政权的变化，排除D项。故选B项。 二、非选择题（第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分） 31. “文物映盛世，人物铸华章”请阅读材料，完成下列问题。 【文明瑰宝、匠心独运】 （1）根据图1和图2两件文物并结合所学知识，概括从中分别获取到哪些历史信息？ 【雄才英杰、各领风骚】 （2）将以上人物小传中①②③④⑤⑥处补充完整。 【千年工程、智慧结晶】 （3）从上面两项工程中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从地位或影响方面作答） 【答案】（1）历史信息：图1：唐朝农业生产技术进步；图2：唐朝手工业发达，中外交流频繁。 （2）①殿试；②开元；③长安；④《大唐西域记》；⑤宋神宗；⑥富国强兵。 （3）解说词：隋朝大运河是古代世界上最长的运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流；唐朝长安城是当时世界上最大的城市之一，布局严整，是国际性的大都会，体现了唐朝的繁荣与开放。(任选其中一项工程进行解说即可) 【解析】 【小问1详解】 历史信息：图1反映的是农业生产场景，结合所学，唐朝农业技术进步，曲辕犁的出现标志着耕作工具的成熟，筒车用于灌溉，二者共同体现了唐朝农业生产技术的进步。图2骆驼是古代丝绸之路的重要交通工具，载乐俑中人物可能来自不同地区，体现了中外人员往来；三彩釉陶是唐朝手工业的代表，其制作工艺反映了手工业的繁荣。 【小问2详解】 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她创立殿试制度，亲自面试考生，其统治时期重视生产，为后来唐玄宗时期的“开元盛世”奠定基础→①为殿试，②为开元。唐朝高僧玄奘历经艰险前往天竺求取佛经，10多年后回到都城长安，口述《大唐西域记》，记录了沿途见闻→③为长安，④为大唐西域记。 1069年，宋神宗支持王安石变法，希望通过改革摆脱统治危机，实现富国强兵的目的→⑤为宋神宗，⑥为富国强兵。 【小问3详解】 解说词：二选一，可以选择自己熟悉的工程，从地位、影响等角度进行分析。 32. 民族团结和国家统一一直是中国社会发展的主流。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 《步辇图》（局部） 中国人对与各个邻近民族发展起来的这种迥然不同的关系作出了实事求是的反应：他们有时单纯地试图征服；有时，册封其首领和派中国顾问；有时试图通过“公主”（通常是皇室不显要的姻亲）和亲…来确保友好关系。 ——摘编自[英]崔瑞德《剑桥中国隋唐史》 （1）根据材料一并结合所学，指出图片反映的历史事件，归纳中国古代民族交融的方式。 材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为文化先进，但仍然吸收了辽、西夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健主编《中国民族关系史纲要》 （2）根据材料二，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出的特点。 材料三 元朝统治者实施的民族政策和文化政策……出现了很多新气象……儒家经典著作被翻译成蒙古文出版……中国首次出现了由中央政府批准成立的、全国性的少数民族语言文字教育机构……藏传佛教在中原得以传播，海南黎族的木棉种植和纺织技术推动了中国棉纺业的发展。 ——摘编自周茶仙《中国民族史话》 （3）根据材料三，概括元朝民族交融出现的“新气象”。 （4）综合以上材料和所学知识，归纳中国历史上推动民族交融的主要因素。 【答案】（1）历史事件：文成公主入藏。方式：征服、册封、和亲等。 （2）特点：相互吸收。 （3）新气象：中原文化向边疆传播；边疆文化融入中原；藏传佛教在中原传播；棉纺织技术推动了中国棉纺业的发展。 （4）因素：中央政府政策；经济文化交流；民族迁徙与杂居；统治者改革。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：图片《步辇图》（局部）描绘唐太宗接见吐蕃使者禄东赞，迎接文成公主入藏。 方式：“单纯地试图征服”→提炼“征服”；“册封其首领”→提炼“册封”；“通过‘公主’和亲”→提炼“和亲”。 【小问2详解】 特点：“辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点”→提炼“相互吸收”。 【小问3详解】 新气象：“儒家经典著作被翻译成蒙古文出版”体现中原文化向边疆传播；“中央批准成立的……少数民族语言文字教育机构”体现国家对少数民族文化的重视；“藏传佛教在中原得以传播”体现藏传佛教在中原传播；“黎族的木棉种植和纺织技术推动了中国棉纺业的发展”体现边疆技术推动全国棉纺业发展→提炼“中原文化向边疆传播；边疆文化融入中原；藏传佛教在中原传播；棉纺织技术推动了中国棉纺业的发展”。 【小问4详解】 因素：材料一中征服、册封、和亲等属于“中央政府政策”→提炼“中央政府政策（和亲、册封、设置机构等）”；材料二中经济文化交往→提炼“经济文化交流”；材料三中民族迁徙、回族形成→提炼“民族迁徙与杂居”；同时北魏孝文帝改革、元朝行省制度等推动民族交融→提炼“统治者改革”。 33. 徐州市某学校七年级同学以“制度创新对社会的影响”为主题，开展探究性学习，请你参与下列活动。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，图一唐朝的中央行政体系通常被称作什么制度？分析唐朝、北宋的中央权力分配所遵循的原则及其目的。 材料二 国内学界一般提到宋朝历史总是与“积贫积弱”画等号，这其中的原因绕不开宋朝的基本国策。但学者顾全芳认为：“应当看到北宋推行这一基本国策的另一个结果，就是结束了我国中原地区长期战乱分裂的局面……在北宋一百多年的历史中再也不能出现和形成军阀割据的局面。”无论对当时的人民或是社会生产的发展，都极为有益。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋朝的基本国策是什么？，分析这一国策的推行有何积极意义？ 材料三 各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。……为保证行省官员尽职，除由监察机构进行监督外，元廷还采取了省官互迁和奉旨宣抚的方法。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 （3）材料三反映出元朝在政治制度上的创新是什么？结合所学知识写出元朝掌管全国军政要务和监察事务的中央机构的名称。 （4）综合以上材料，请你谈谈对中国古代制度创新的认识。 【答案】（1）制度：三省六部制。 原则：分割相权，加强皇权；分化事权，权力制衡。 目的：削弱相权，防止权臣专权，强化君主专制中央集权；提高行政决策与执行的规范性、效率。 （2）国策：重文轻武（崇文抑武）。 积极意义： ①结束了唐末五代以来藩镇割据、武将专权的混乱局面，稳定了北宋的政治秩序； ②有效防止了内部军事割据的出现，维护了国家统一与社会安定； ③推动了宋代文教事业的发展，促进了科举制的完善与文化的繁荣。 （3）创新：行省制度（在地方实行行省制，加强中央对地方的管辖）。 中央机构： ①掌管全国军政要务：枢密院； ②负责监察事务：御史台。 （4）认识：制度创新的核心目的是强化中央集权，维护封建统治秩序，服务于君主专制的需要；制度创新具有继承与发展性：如三省六部制、北宋分化事权、元朝行省制，均在前代制度基础上调整完善，适应不同时期的统治需求；制度创新需结合时代背景，既要解决当时的社会问题，也会对后世产生深远影响（如行省制奠定了后世地方行政制度的基础）；合理的制度创新能推动社会稳定与发展，过度集权或僵化的制度也会带来消极影响（如北宋过度分化事权导致“冗官、冗兵、冗费”问题）。 【解析】 【小问1详解】 制度：图一中“中书省、门下省、尚书省”及“吏、户、礼、兵、刑、工”六部，是唐朝三省六部制的典型架构，中书省决策、门下省审议、尚书省执行，分工明确。 原则：根据所学，唐朝：三省分工合作、相互牵制，完整的相权被一分为三；北宋：通过分割财政权、行政权、军权（三司、中书门下、枢密院），进一步分化相权，形成“三权分立”的中央权力格局→二者均体现了分割相权，加强皇权；分化事权，权力制衡的原则。 目的：根据材料及所学，唐朝：三省分工合作、相互牵制，完整的相权被一分为三；北宋：通过分割财政权、行政权、军权（三司、中书门下、枢密院），进一步分化相权，形成“三权分立”的中央权力格局→削弱相权，防止权臣专权，强化君主专制中央集权；提高行政决策与执行的规范性、效率。 【小问2详解】 国策：材料中提到宋朝“积贫积弱”的根源，结合所学，北宋为防止武将专权，推行“重文轻武”的国策，重用文官，抑制武将权力。 积极意义：根据所学，政治层面：结束了五代十国以来“兵强马壮者为天子”的乱局，消除了武将篡权的隐患，实现了内部长期稳定；社会层面：稳定的环境为社会生产、经济发展提供了条件，推动了农业、手工业与商业的繁荣；文化层面：文官地位提升推动了科举制的发展，促进了理学、宋词等文化成就的涌现，形成了宋代文化繁荣的局面。 【小问3详解】 创新：材料中“各行省的重大民政事务须呈报中书省，军政要务呈报枢密院”，体现了元朝在地方推行行省制度，行省作为中央派出机构，代表中央管理地方，是中国省制的开端。 中央机构：根据所学，枢密院：元朝中央最高军事机构，掌管全国军政要务，直接对皇帝负责；御史台：元朝中央最高监察机构，负责监察百官，监督地方行省官员的履职情况，与材料中“除由监察机构进行监督外”的描述对应。 【小问4详解】 认识：需结合材料中唐、宋、元的制度变化，从目的、特点、影响等角度辩证分析，体现“论从史出”的历史学科素养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期阶段性素养评价 七年级历史学科试题 （时长：60分钟 总分值100分） 一、单项选择题（每小题2分，共计60分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案字母代号填涂在答题卡的相应位置） 1. 结束了魏晋南北朝长达300多年的分裂局面，实现全国统一的朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 2. 设进士科，正式创立科举制度的是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 武则天 3. 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 4. 唐朝时期，民族交往频繁，唐太宗被北方各族尊称为（ ） A. 天可汗 B. 赞普 C. 单于 D. 可汗 5. 唐朝盛衰的转折事件是（　　） A. 藩镇割据 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 朱温建立后梁 6. 唐朝时期，诗歌创作进入黄金时代。被誉为“诗仙”的是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 王维 7. 僧一行通过天文观测制定了（ ） A. 《夏小正》 B. 《唐本草》 C. 《大衍历》 D. 《长恨歌》 8. 岳飞是南宋著名的抗金将领，他抗击的是哪个民族建立的政权（ ） A. 契丹族 B. 党项族 C. 女真族 D. 蒙古族 9. 元朝时期，民族融合进一步加强，形成的新民族是（ ） A. 匈奴族 B. 契丹族 C. 回族 D. 党项族 10. 中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 北庭都元帅府 C. 宣政院 D. 台湾省 11. 隋朝时期的部分数据，能够准确反映出隋朝（ ） 项目 数据 出处 耕地 开皇八年：1904万倾；大业五年：5585万顷 （唐）《通典·食货》 户数 开皇元年：400万户；大业五年：890万户 （唐）《通典·食货》 官仓储备 洛阳附近的洛口仓及回洛仓，共有3300个地窖，每窖所储粮食多达8000石，合计2600万石 （宋）《资治通鉴·隋纪》 （备注：开皇是隋文帝年号、大业是隋炀帝年号） A. 行政效率的提高 B. 减轻人民负担 C. 社会经济的发展 D. 加强中央集权 12. 据《旧唐书—李密传》记载，隋朝末年“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”这一现象出现的主要原因是（ ） A. 国家战乱频繁 B. 隋炀帝的暴政 C. 民族矛盾尖锐 D. 自然灾害严重 13. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 14. 唐代王建《凉州行》有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”以上诗句可用于研究唐朝（ ） A. 政治制度的演变 B. 农耕技术的进步 C. 民族交融的现象 D. 艺术形式的多样 15. 下图所示内容反映了唐朝（ ） A. 民众审美标准变化 B. 农业生产技术进步 C. 生产方式彻底改变 D. 商业活动范围扩大 16. 有学者把唐朝称为“最具有世界色彩的朝代”。下列人物能说明这一特色的是（ ） A. 王羲之 B. 文成公主 C. 玄奘 D. 马可·波罗 17. 隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化，也以积极态度输出先进文明给周边国家，如新罗、日本等。材料反映出唐朝的对外交流（ ） A. 强调以中华文明为中心 B. 呈现双向交流的特色 C. 构建了完整的贸易体系 D. 达到中国历史的顶峰 18. 下面为唐朝时期中日两国的货币，日本的和同开珎银币的形制和重量与唐朝开元通宝几乎完全相同。这反映出当时两国（ ） A. 审美观念一致 B. 文明交流频繁 C. 文明互不相通 D. 铸币水平相当 19. 868年，一个叫王玠的人为他父母祈福消灾，用雕版印刷了一部《金刚经》。1900年，这部《金刚经》在我国敦煌莫高窟藏经洞被发现，震惊世界。这部《金刚经》是（ ） A. 佛教开始在中国广泛传播的标志 B. 研究唐朝雕版印刷术的重要物证 C. 雕版印刷在民间普遍使用的印证 D. 研究唐朝军事制度的第一手史料 20. 据史料记载，孙思邈编著的《千金方》突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架。他认为，诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》，只需吸取其中合理成分即可。这体现了孙思邈治学方面注重（ ） A. 旁征博引大量史料 B. 借鉴前代经验 C. 继承和创新相结合 D. 扩展研究体系 21. 《原道》中写道：“不塞不流，不止不行。”鲜明地表达了排斥佛教，复兴儒学的主张。由此推断，《原道》的作者是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 韩愈 D. 白居易 22. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求，与如下图中“▲”对应的历史时期是（ ） A. 汉朝 B. 西晋 C. 南北朝 D. 五代十国 23. 五代十国是我国历史上一个混乱、动荡黑暗的历史时期，本质上是唐末藩镇割据的继续和发展，但实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断的增长……由材料可知五代十国的时代特点是（ ） A. 藩镇割据的延续 B. 中华民族传统文化思想的凝聚力 C. 政权分立中蕴含着统一的趋势 D. 各地经济发展的密切联系 24. 《续资治通鉴长编》中记载宋太祖问宰相赵普，导致唐末以来政权更替频繁，战乱不息的原因。普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋初统治者为“制其钱谷”采取的措施是（ ） A. 陈桥兵变 B. 杯酒释兵权 C. 青苗法 D. 取消节度使收税的权力 25. 《宋史·职官志》记载，“（诸州通判）凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”据此可知，设置通判的直接目的是（ ） A. 提高行政效率 B. 加强中央集权 C. 增加政府收入 D. 牵制地方权力 26. “辽以镔铁为国号，显示其坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这句话的人物最有可能是（ ） A. 赵构 B. 耶律阿保机 C. 元昊 D. 阿骨打 27. 下表是某历史老师梳理的我国古代部分政权的统治措施。这些措施都（ ） 时期 主要史实 西周 周武王灭商后，对“殷遗民”实行“殷人治殷” 魏晋 匈奴刘汉政权针对境内多民族共存局面，实行“胡汉分治” 辽朝 “以国制治契丹，以汉制待汉人” A. 体现了因地制宜的治理方式 B. 导致了阶级矛盾的激化 C. 改变了少数民族的游牧生活 D. 形成了政权并立的格局 28. 下图是发现于河北省辽代墓葬的壁画《备茶图》。图片不仅展示了放在桌上的一系列茶道工具，还生动形象地呈现出当时包括碾茶、煎茶诸环节在内的完整的备茶过程。这可以用 来说明辽朝（ ） A. 民族间隔阂已消除 B. 受到中原文化影响 C. 茶道技艺领先全国 D. 社会经济高度繁荣 29. 如图☆号代表（ ） A. 阿骨打 B. 耶律阿保机 C. 忽必烈 D. 铁木真 30. 下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是（ ） A. 繁荣与开放 B. 民族政权并立到统一 C. 政权分立 D. 民族交流交汇交融 二、非选择题（第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分） 31. “文物映盛世，人物铸华章”请阅读材料，完成下列问题。 【文明瑰宝、匠心独运】 （1）根据图1和图2两件文物并结合所学知识，概括从中分别获取到哪些历史信息？ 【雄才英杰、各领风骚】 （2）将以上人物小传中①②③④⑤⑥处补充完整。 【千年工程、智慧结晶】 （3）从上面两项工程中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从地位或影响方面作答） 32. 民族团结和国家统一一直是中国社会发展的主流。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 《步辇图》（局部） 中国人对与各个邻近民族发展起来的这种迥然不同的关系作出了实事求是的反应：他们有时单纯地试图征服；有时，册封其首领和派中国顾问；有时试图通过“公主”（通常是皇室不显要的姻亲）和亲…来确保友好关系。 ——摘编自[英]崔瑞德《剑桥中国隋唐史》 （1）根据材料一并结合所学，指出图片反映的历史事件，归纳中国古代民族交融的方式。 材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为文化先进，但仍然吸收了辽、西夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健主编《中国民族关系史纲要》 （2）根据材料二，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出的特点。 材料三 元朝统治者实施的民族政策和文化政策……出现了很多新气象……儒家经典著作被翻译成蒙古文出版……中国首次出现了由中央政府批准成立的、全国性的少数民族语言文字教育机构……藏传佛教在中原得以传播，海南黎族的木棉种植和纺织技术推动了中国棉纺业的发展。 ——摘编自周茶仙《中国民族史话》 （3）根据材料三，概括元朝民族交融出现的“新气象”。 （4）综合以上材料和所学知识，归纳中国历史上推动民族交融的主要因素。 33. 徐州市某学校七年级同学以“制度创新对社会的影响”为主题，开展探究性学习，请你参与下列活动。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，图一唐朝的中央行政体系通常被称作什么制度？分析唐朝、北宋的中央权力分配所遵循的原则及其目的。 材料二 国内学界一般提到宋朝历史总是与“积贫积弱”画等号，这其中的原因绕不开宋朝的基本国策。但学者顾全芳认为：“应当看到北宋推行这一基本国策的另一个结果，就是结束了我国中原地区长期战乱分裂的局面……在北宋一百多年的历史中再也不能出现和形成军阀割据的局面。”无论对当时的人民或是社会生产的发展，都极为有益。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋朝的基本国策是什么？，分析这一国策的推行有何积极意义？ 材料三 各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。……为保证行省官员尽职，除由监察机构进行监督外，元廷还采取了省官互迁和奉旨宣抚的方法。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 （3）材料三反映出元朝在政治制度上的创新是什么？结合所学知识写出元朝掌管全国军政要务和监察事务的中央机构的名称。 （4）综合以上材料，请你谈谈对中国古代制度创新的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $