8.3烷烃的命名 导学案 2025-2026学年高一下学期化学苏教版必修第二册

2026-05-02
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学苏教版必修第二册
年级 高一
章节 第三单元 人工合成有机化合物
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 292 KB
发布时间 2026-05-02
更新时间 2026-05-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57665298.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中化学导学案聚焦烷烃的命名,核心知识点为习惯命名法和系统命名法。通过活动一理解烃基与烷基概念,对比基团与根的差异搭建基础,再过渡到习惯命名法,最终掌握系统命名法,形成递进式学习支架。 资料特色在于注重科学思维与科学探究能力培养,通过概念辨析、步骤分解(选主链、编号、写名称)、例题及反馈题,结合课堂总结口诀,帮助学生规范命名流程,提升分析归纳与解题能力,助力高效掌握烷烃命名方法。

内容正文:

2025级高一化学导学案 编写 化学组 审核 化学组 日期 2026/5/2 专题八 课时3 烷烃的命名 【学习目标】 学会烷烃的命名——习惯命名法和系统命名法。 【活动方案】 活动一:理解烃基和烷基的概念 1.什么叫烃基?什么叫烷基?举例说明。 2.写出下列常见烷基的结构简的名称 —CH3:__________; —C2H5或—CH2CH3:__________; —CH2 CH2CH3 :_________; —CHCH3_____________; CH3 -CH2-:___________; -CH-____________; 思考:—CH3、CH3—、CH3+这几种基团有什么差异? 比较羟基(—OH)和氢氧根(OH—)异同点。 活动二:学会烷烃习惯命名法 1.根据烷烃分子里所含碳原子数目来命名,碳原子数加“烷”字,就是简单的烷烃的命名,称为“某烷” 2.碳原子数在10以内的,从1到10依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示;碳原子数在十以上的用汉字数字表示; 如:C3H8叫____________,C17H36叫__________________。 3.当碳原子数相同时,存在同分异构体时,在(碳原子数)烷名前面加正、异、新等。 如:分子式为C5H12的结构有3种,CH3CH2CH2CH2CH3叫____________, 叫____________, 叫______________。 活动三:掌握烷烃系统命名法 命名步骤 1. 选主链,称“某烷”:优先考虑长→等长时考虑支链最多(最长、最多)。 思考: 称为_________ 。 主链选_________(填a、b、c),称为_________ 。 2.编号位,定支链:首先要考虑“近”;同“近”,考虑“简” ;同“近”,考虑“小”(最近、最简、最小) 如:最近原则 最简原则 最小原则 方式一正确 3.写名称:按“取代基位次——取代基名称——母体名称”的顺序书写 格式:位号—支链名—位号—支链名某烷 ① 取代基,写在前,标位置,短线连 ② 不同基,简到繁 ③ 相同基,合并算 例1.用系统命名法命名下列烷烃。 (1) ________________________________。  (2) ________________________________。  (3) ________________________________。  (4) ________________________________。 例2.写出下列各化合物的结构简式 (1)3,3-二乙基戊烷 (2)2,2,3-三甲基丁烷 (3)2-甲基-4-乙基庚烷 例3.下列烷烃的命名是否正确?若有错误,请加以改正。 (1)2-乙基丁烷 (2)3,4-二甲基戊烷 (3)1,2,4-三甲基丁烷 (4) 2,4-二甲基己烷 【课堂总结】 选主链,称某烷;定起点,编序号;基名前、主名后; 基相同、合并写;基不同、简在前;说个数,汉字上; 说位置,数字上;数与字,短线连;数字间,逗号隔。 【课堂反馈】 1.某烃的结构简式如图,该烃的正确命名是 A.2—甲基—4—异丙基戊烷 B.2,4,5—三甲基己烷 C.2,3,5—甲基己烷 D.2,3,5—三甲基己烷 2.某烃的结构简式如图所示。下列有关该烃的系统命名的说法错误的是 A.最长碳链上有7个碳原子 B.系统名称为2,3-二甲基-2-乙基己烷 C.该烃分子中含有3个甲基取代基 D.取代基连接碳原子的编号代数和为10 3.如图有机物的系统命名是 A.2,3—二甲基—3—丁基丙烷 B.2,3,4—三甲基己烷 C.2,3—二甲基4—乙基戊烷 D.壬烷 4. “辛烷值”用来表示汽油的质量,汽油中异辛烷的爆震程度最小,将其辛烷值标定为100,右图是异辛烷的球棍模型,则异辛烷的系统命名为 A.1,1,3,3-四甲基丁烷 B.2,2,4-三甲基丁烷 C.2,4,4-三甲基戊烷 D.2,2,4-三甲基戊烷 5.下列用系统命名法命名的有机物名称正确的是 A.4—甲基戊烷 B.2—乙基丁烷 C.2,3—二甲基戊烷 D.1,1—二甲基丁烷 6.下列烷烃的系统命名正确的是 A.4-甲基-4,5-二乙基己烷 B.3-甲基-2,3-二乙基己烷 C.2-甲基-3-乙基丁烷 D.2-甲基-4-乙基庚烷 7.按要求完成题目。 (1)C8Hm的链状烷烃,其中m值等于_______; 相对分子质量为212的烷烃的分子式为_______;名称为____________。 碳、氢原子个数比为2∶5的烷烃结构简式为_______________________。 (2)用系统命名法命名下列烷烃。 ①:________________________________。 ②:_______________________________。 (3)根据系统命名法写出下列烷烃的结构简式。 ①2,5—二甲基—4—乙基庚烷:_________________________________; ②2,2,3,3—四甲基丁烷:____________________________________。 专题八 课时3 烷烃的命名 活动一:理解烃基和烷基的概念 1.烃基:烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团叫烃基,烃基一般用“R—”来表示。 烷基:烷烃失去一个氢原子剩余的原子团叫烷基,如甲基—CH3。 2.甲基、乙基、正丙基、异丙基、亚甲基、次甲基。 思考:①烃基中短线表示一个电子 ②烃基是电中性的,不能独立存在 ③ “根”带电荷,“基”不带电荷;如羟基(—OH)和氢氧根(OH-) —CH3、CH3—、CH3+电子数为9、10、8, —OH、OH—电子数为9、10。 活动二:学会烷烃习惯命名法 2.C3H8叫丙烷,C17H36叫十七烷 3.正戊烷,异戊烷,新戊烷。 活动三:掌握烷烃系统命名法 1.己烷; a,庚烷。 3.例1.(1)2,4-二甲基己烷 , (2)2,5-二甲基-3-乙基己烷 (3)3,5-二甲基庚烷, (4)2,4-二甲基-3-乙基己烷 例2. , 例3.(1)错,3-甲基戊烷,(2)错,2,3-二甲基戊烷, (3)错,3-甲基己烷,(4)正确 【课堂反馈】 1.D 2.B 3. B 4.D 5.C 6.D 7.(1)18 , C15H32,CH3CH2CH2CH3或 (2)2,4-二甲基己烷 3,4-二甲基-4-乙基庚烷 (3) , 小结:烷烃命名的正误判断 (1)给出烷烃名称,判断其命名是否正确 一查主链是否最长,所含取代基是否最多;二查编号是否从离取代基最近的一端开始,取代基位次之和是否最小;三看符号是否书写正确。 (2)注意某些情况 若烷烃名称中出现“1­甲基”“2­乙基”“3­丙基”,则不必再查其他部分,此名称一定是错误的,因为主链选错。 4 学科网(北京)股份有限公司 $

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