河北秦皇岛市昌黎县2025-2026学年度第二学期期中质量监测八年级道德与法治试题

2025——2026学年度第二学期期中质量监测 八年级道德与法治试题 题 号 一 二 总 分 14 15 16 得 分 一、选择题（请选出各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题前的表格内，每小题2分，共26分） 1．我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进通路和积累的宝贵经验紧密相连。它以国家根本法的形式，确立了__________的发展成果。（ ） ①中国特色社会主义道路 ②中国特色社会主义理论体系 ③中国特色社会主义制度 ④中国特色社会主义文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2．下列属于我国宪法规定的内容有（ ） ①公民权利和义务 ②国家性质 ③国旗、国歌、国徽、首都 ④国家机构 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．杨老师带领同学们复习了以下三个内容，它们共同指向的主题是（ ） ▲治国安邦的总章程 ▲党的主张和人民意志的统一 ▲国家的根本法，国家一切法律法规的总依据、总源头 A．维护宪法尊严 B．人民当家作主 C．坚持宪法至上 D．弘扬宪法精神 4．下图①②③处应分别填入（ ） A．①坚持党的领导 ②尊重和保障人权原则 ③人民当家作主 B．①坚持依宪治国 ②中国共产党领导地位 ③人民民主专政 C．①坚持党的领导 ②党和人民的共同意志 ③人民民主专政 D．①坚持依宪治国 ②加强宪法实施和监督 ③人民当家作主 5．下面是某校拍摄的微电影中的三个镜头。据此推测，该微电影的主题最有可能是（ ） 镜头一 校园书声琅琅——公民有受教育的权利和义务。 镜头二 大课间跑操锻炼——国家发展体育事业。 镜头三 校园防欺凌讲座——公民的人格尊严不受侵犯。 A．宪法与青少年的成长息息相关 B．宪法的核心价值追求是扩大公民权利 C．宪法为体育事业发展提供保障 D．宪法规定了日常生活中的一切问题 6．小沐在学习公民基本权利的知识时做了如下笔记，你认为正确的是（ ） A． B． C． D． 7．在某公共执法现场，围观群众正在拍摄执法过程。对下列对话的评析合理的是（ ） 小林：“拍摄民警执法过程是公民的自由和权利，我想怎么拍就怎么拍，民警无权干涉。” 民警：“我们是依法执行公务，请您配合！您的拍摄不得妨碍执法，不能断章取义、掐头去尾，否则要为造成的不良社会影响负责。” A．小林说法正确，公民享有绝对自由，民警要依法行使权力 B．民警说法正确，行使权利时，不得损害国家和社会的利益 C．小林说法错误，群众拍摄执法过程体现公民履行监督义务 D．民警说法错误，公民可以通过各种途径和形式行使监督权 8．新修订的治安管理处罚法规定，盗窃、损毁公共设施，如油气管道设施、电力电信设施等，危及公共安全的，处以拘留。这一规定警示我们（ ） A．道德倡导的踊跃响应 B．法律要求做的尽力践行 C．道德约束的时刻遵守 D．法律禁止做的坚决不做 9．某中学法治社团的同学围绕“合法权益受到侵害时，你会怎么做？”这一问题在学校进行调查统计。针对下图中的调查结果，青少年需要（ ） ①主动培养见义勇为的优秀品质 ②增强法治意识，学会依法维权 ③树立按照法定程序办事的意识 ④将诉讼作为维护权益的第一选择 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．对下面漫画理解正确的是（ ） A．人民群众所有需求都能被满足 B．人民代表大会由人民选举产生 C．人大代表要为人民服务，对人民负责 D．人民代表大会制度保障公民当家作主 11．学习了“民族区域自治制度”内容后，小明梳理以下观点，你认为正确的是（ ） ①我国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家 ②我国确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ③民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度 ④实行这一制度根本目的是维护国家统一和民族团结 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．王先生是某国有企业的员工，他对自己一年的收入进行了统计，其中工资收入占60%，房屋出租获得的租金占30%，集体投资分红占7%，股票收益占3%。对此，下列认识正确的是（ ） A．我国坚持以国有经济为主体的基本经济制度 B．我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展 C．我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 D．我国国有经济是国民经济的主导力量 13．观察下面漫画《助力》，下列说法能体现其寓意的是（ ） A．国家通过宏观调控增强企业发展动力 B．发挥市场在资源配置中的决定性作用 C．减税降费已成为企业发展的根本动力 D．我国在不断巩固和发展非公有制经济 二、非选择题（34分） 14．阅读材料，回答问题。（10分） 2025年4月至12月，教育部举办第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动。为此，某校开展了“宪法少年说”活动，请你参与其中。 【学习宪法】 宪法条文 第一条 ①__________________________是中华人民共和国的根本制度。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于②__________________________。 （1）请你在表格中将上述内容补充完整。（2分） 【理解关系】习近平总书记强调：“党和法的关系是一个根本问题，处理得好，则法治兴、党兴、国家兴；处理得不好，则法治衰、党衰、国家衰。” （2）依据材料和所学知识，说明中国共产党与宪法的关系（2分） 【宪法宣传】为了进一步帮助同学们认识和理解宪法，学校为同学们准备了法槌、天平、五星红旗、和平鸽、书籍等元素，让同学们制作宪法书签。 （3）你会选用哪两个元素制作宪法书签？请说明理由。（3分） 【践行意义】学校还开展了宪法诵读、手抄报评比、宪法知识竞赛等宣传教育活动。 （4）请你说说这类活动对青少年有什么意义。（3分） 15．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：小华的家庭晚餐上，一家人在分享自己一天的生活点滴。 读四年级的弟弟说：“今天老师表扬了我，她说我的学习成绩一直名列前茅，继续保持下去，将来能考上好大学，做个对社会有用的人。我好开心！” 小华说：“我今天拿到入伍通知了，终于圆了我的‘军营梦’，想想就激动！” 妈妈说：“告诉大家一个好消息，市人大代表候选人的名单出来了，我被推荐为候选人了哦！” 爸爸说：“今天，城南那套老房子一年的房租收回来了，有1万元呢！我下午就去缴了税。” （1）请你运用所学知识，分析小华一家人的对话中所体现的公民的基本权利和义务。（4分） 材料二： 情境一：过马路时，朋友看到红灯刚刚亮起，对你说：“车不多，快走！”你…… 情境二：新转来的少数民族同学因为着装、生活习惯等与众不同而遭到个别同学嘲笑，你…… 情境三：邻居将电动自行车停放在楼道内，存在较大安全隐患，你…… （2）请分别说明，如果身处情境一、二，你会怎么做？（4分） 情境一 情境二 （3）请你运用权利和义务的相关知识对情境三的行为进行劝说。（2分） 16．阅读小智的日记，回答问题。（14分） 日记一：2025年8月20日 今天早上六点，我乘坐高铁出发到长沙，中午十二点入住同学家的连锁酒店，下午五点到德国人经营的西餐厅吃饭。 （1）这一天的活动中，为小智提供服务的经济成分有哪些？（3分） 日记二：2026年3月5日 每年三月，全国两会如期召开，代表委员们齐聚一堂，共商国是。这是一场关乎国家发展、关乎民生福祉的盛会，也是一场展现政治之美的盛会。 （2）“两会”的召开体现我国的哪两项政治制度？请任选其一说说这项制度的重要性。（6分） 日记三：2026年4月6日 今天，老师带我们去学校周边的社区和村委会参观和走访，在参观时拍摄的几张照片很有纪念意义。 （3）根据照片推断，这体现我国的哪一项政治制度？（2分） （4）在走访中同学们发现：许多村民对土地承包、邻里纠纷处理等问题了解不足，遇到问题常靠“人情”解决，法治意识有待提高。请你就上述问题为该村设计一个普法宣传活动方案（包括活动的形式、内容和目的等）。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 八下道德与法治期中监测参考答案（2026.4） （备注：非选择题中，开放性试题的答案符合题意、言之有理可酌情给分） 一、选择题（每小题2分，共26分） 1—5 D D C B A 6—10 A B D C C 11—13 B C A 二、非选择题（共34分） 14、（1）①社会主义制度 ②人民（每点1分，共2分） （2）中国共产党领导各族人民制定宪法；宪法确立了中国共产党的领导地位（每点1分，共2分） （3）开放性试题，答题的基本思路为“元素（1分）＋理由（2分）”。“元素”既可以选择材料中的某一个，也可以选择其他元素，“理由”应紧扣宪法精神、法治文化。 示例1：选择法槌、天平元素。理由：因为这两个元素象征法律权威与公平公正，契合宪法主题。 示例2：选择法槌、五星红旗元素。理由：因为法槌元素是法治精神的生动体现，五星红旗元素是国家象征。 （4）有利于青少年了解宪法内容，增强宪法意识；有利于青少年认同宪法价值，树立宪法信仰；有利于青少年养成遵守宪法的习惯，捍卫宪法尊严；等。（一点2分，两点3分） 15、（1）①弟弟：受教育的权利和义务 ②小华：依法服兵役的义务 ③妈妈：被选举权 ④爸爸：财产权、依法纳税的义务（每点1分，共4分） （2）情境一：劝阻朋友自觉遵守交通规则，等绿灯亮了再走。（2分） 情境二：制止嘲笑少数民族同学的行为，劝说他们尊重各民族的风俗习惯，并与少数民族同学友好相处。（2分） （3）将电动自行车停放在楼道内可能造成个人的生命财产损失，还可能给整栋楼的住户带来危险，损害其他公民的合法权利；将电动自行车停放在楼道内是法律所禁止的行为，违反了法律，要依法承担相应的法律责任；公民既是权利的享有者，又是义务的承担者，不能只享有权利而不承担义务，要增强义务观念，依法自律，按照法律规定合理停放电动自行车。（一点即可，2分） 16、（1）国有经济、私营经济、外商投资经济（每点1分，共3分） （2）人民代表大会制度（2分）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（2分） 选择人民代表大会制度：是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排（只答出是我国的根本政治制度得1分）；最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体；是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度；是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。（一点即可，2分） 选择中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式；它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。（一点即可，2分） （3）基层群众自治制度（2分） （4）本小题具有一定的开放度，不设具体参考答案。答题的基本思路为“活动形式＋活动内容＋活动目的”各占1分，符合题意且言之有理，均可酌情给分。其中，“活动内容”需结合材料设计。 【示例】活动形式：开展法律讲座，通过案例讲解、互动问答、绘制宣传展板等方式普及法律知识。（一种方式即可，1分） 活动内容：土地承包、邻里纠纷处理等法律知识和法律援助信息等。（1分） 活动目的：①提升村民法治意识，减少靠“人情”解决纠纷的现象。 ②增强村委会普法宣传的实效性和针对性，助力基层治理提质增效。 （答出1点即可得1分，其他言之有理或意思相近的表述均可） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $