6.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

公有制为主体、多种所有制经济共同发展 年 级：八年级 学 科：道德与法治（统编版） 主讲人： 学 校： 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 复习巩固 基层群众自治制度 基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。居民委员会和村民委员会是基层群众性自治组织，其工作要坚持中国共产党的领导，坚持和发展全过程人民民主，坚持自治、法治、德治相结合。 基层群众自治制度的历史沿革 基层群众自治制度的地位和基本内容 坚持基层群众自治制度的优越性 完整阐释：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。 2 子议题一 我国公有制经济和非公有制经济的内容是什么？ 子议题二 我国社会主义基本经济制度是怎样形成的？ 单击此处输入你的智能图 形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅 添加标题 议 题 如何认识并坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？ 为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？ 子议题三 3 我国社会主义基本经济制度是怎样形成的？ 子议题一 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 4 子议题一：我国社会主义基本经济制度是怎样形成的？ 中华人民共和国成立初期 改革开放以来 党的十九届 四中全会 党的二十大 党的二十届三中全会 以公有制和按劳分配为基础的社会主义经济制度，经济体制采用计划经济 逐步形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，逐步建立了社会主义市场经济体制 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等 强调要坚持和完善社会主义基本经济制度，构建高水平社会主义市场经济体制 聚焦构建高水平社会主义市场经济体制，必须坚定不移地坚持和完善社会主义基本经济制度 5 党的十九届四中全会指出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度。 子议题一：我国社会主义基本经济制度是怎样形成的？ 修改P60 6 子议题二 我国公有制经济和非公有制经济的内容是什么？ 子议题二：我国公有制经济和非公有制经济的内容是什么？ 小青的爸爸、哥哥、表姐的工作单位，哪些属于公有制经济，哪些属于非公有制经济？ 教材第59页 采访式的AI视频，与前一页，二选一 8 子议题二：我国公有制经济和非公有制经济的内容是什么？ 在我国，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量，国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。我国还存在个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等非公有制经济。 美化，10和11，选择一个 9 子议题三 为什么要坚持公有制为主体、 多种所有制经济共同发展？ 子议题三：为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？ 结合视频，说说国有经济对国家发展发挥着怎样的作用。 视频来源：央视频 呈现问题 以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提，这体现了人们在生产资料占有上的平等关系，有利于防止两级分化，共享发展成果，实现共同富裕。 子议题三：为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？ 12 结合视频，谈谈你对非公有制经济的认识。 子议题三：为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？ 13 非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。 子议题三：为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？ 14 结合材料，说说坚持和完善我国的所有制结构对促进和扩大就业有怎样的积极作用。 教材第61页 子议题三：为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？ 某市政府通过搭建“线上+线下”就业供需对接平台，为劳动者灵活就业和企业阶段性用工提供更精准、更有效的服务。 打造线上平台并开设灵活就业专区，实时发布灵活就业岗位，就业登记、参保登记都能在线办理，为年轻人提供更多就业便利。 建设线下零工市场，提供创业指导、技能培训、法律维权、心理疏导等针对新就业形态劳动者的系列服务。 形式丰富一点。视频。柱状图 15 公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。坚持和发展中国特色社会主义，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。 子议题三：为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？ 16 课堂小结 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 我国社会主义基本经济制度的形成过程 我国公有制经济和非公有制经济的内容 我国公有制经济、非公有制经济的地位和作用 坚持和发展中国特色社会主义，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。 坚持和发展中国特色社会主义，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。 换成这个 17 《中国外资统计公报2025》显示，2024年中国实际使用外资经济金额达1162.4亿美元，连续保持发展中经济体最大引资国地位；截至2024年，在华投资前15位国家（地区）累计设立外商投资企业107.5万家，实际使用外资总额接近3万亿美元。 由此可见，外商投资经济（ ） A. 已成为我国经济发展的主体 B. 全部属于我国混合所有制经济 C. 已成为公有制经济不可或缺的一部分 D. 是我国社会主义市场经济的重要组成部分 D 课堂练习 选择题 18 本课作业 《义务教育教科书（五·四学制）道德与法治 练习部分 八年级（第二学期）》P31/同步练习/7 19 本课作业 《义务教育教科书（五·四学制）道德 与法治八年级（下册）》P64/启思导行 以下供有兴趣的同学使用 20 null 14027.695 null 18442.402 null 17292.988 null 16639.912 null 20271.016 null 14445.648 null 11258.756 null 14576.259 null 23588.643 null 14941.968 null 15333.799 null 19617.94 null 19774.678 null 22987.812 null 13165.667 null 16822.773 null 21916.768 null 33071.285 null 23431.904 $