精品解析：2025-2026学年山东省济宁市嘉祥县统编版三年级下册学业水平测试道德与法治试卷

2025—2026学年第二学期三年级道德与法治学情调研 一、单项选择题（请把正确的答案序号填在括号里，每题1分，共20分） 1. 提高劳动本领的好办法不包括（ ）。 A. 向他人请教正确方法 B. 反复练习熟练技巧 C. 只在脑海里想象怎么做 【答案】C 【解析】 【详解】选项A向他人请教正确方法，正确，这是提高劳动本领的有效办法，能让我们少走弯路，快速掌握技巧。 选项B反复练习熟练技巧，正确，只有通过实际操作和反复练习，才能真正把劳动技能变成自己的本领。 选项C只在脑海里想象怎么做，不正确，劳动本领是靠动手实践练出来的，只靠想象永远无法真正掌握，也不能提高劳动本领。 故选：C 2. 让我们生活更便利、更有品质的服务行业，不包括（ ）。 A. 家政清洁 B. 汽车制造 C. 餐饮服务 【答案】B 【解析】 【详解】选项A家政清洁，正确，属于服务行业，能让生活更便利。不符合题意。 选项B汽车制造，不正确，属于工业生产行业，不属于服务行业。符合题意。 选项C餐饮服务，正确，属于服务行业，方便人们生活。不符合题意。 故选：B 3. 下列关于幸福生活的说法，正确的是（ ）。 A. 幸福生活是凭空得来的 B. 幸福生活需要靠奋斗获得 C. 现在生活好了，不用再奋斗了 【答案】B 【解析】 【详解】选项A幸福生活是凭空得来的，不正确，幸福生活不会凭空出现。 选项B幸福生活需要靠奋斗获得，正确，美好生活都是通过努力奋斗创造的。 选项C现在生活好了，不用再奋斗了，不正确，美好生活需要持续奋斗来守护。 故选：B 4. 下列不属于生活越来越幸福的表现是（ ）。 A. 服装款式多样 B. 出行方便快捷 C. 浪费水电粮食 【答案】C 【解析】 【详解】选项A服装款式多样，正确，服装丰富是生活幸福的体现。不符合题意。 选项B出行方便快捷，正确，交通便利是生活幸福的体现。不符合题意。 选项C浪费水电粮食，不正确，浪费资源是不良行为，不属于幸福生活的表现。符合题意。 故选：C 5. 提高劳动本领的正确方法是（ ）。 A. 只看不做 B. 多学习多实践 C. 怕累就不做 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只看不做，不正确，只观察不实践，无法掌握劳动技能，不能提高劳动本领。 选项B多学习多实践，正确，通过学习劳动知识、反复实践操作，才能熟练掌握技能，提升劳动本领。 选项C怕累就不做，不正确，逃避劳动会阻碍技能提升，无法提高劳动本领。 故选：B 6. 属于热爱劳动的行为是（ ）。 A. 主动整理书包 B. 让妈妈代做作业 C. 逃避大扫除 【答案】A 【解析】 【详解】选项A主动整理书包，正确，主动完成力所能及的事情，是热爱劳动的表现。 选项B让妈妈代做作业，不正确，依赖他人、不自己完成任务，不属于热爱劳动。 选项C逃避大扫除，不正确，逃避劳动任务，不是热爱劳动的行为。 故选：A 7. 下列做法符合“爱劳动”的是（ ）。 A. 主动帮妈妈扫地 B. 让妈妈帮自己穿衣服 C. 大扫除时躲起来 【答案】A 【解析】 【详解】主动扫地是爱劳动；自己能做的事让妈妈做，是不爱劳动、依赖别人；大扫除躲起来是逃避劳动，不爱劳动。 故选：A 8. 下列说法正确的是（ ）。 A. 高级管理人员的劳动比清洁工更光荣 B. 劳动有高低贵贱之分 C. 任何劳动者都值得尊重 【答案】C 【解析】 【详解】选项A高级管理人员的劳动比清洁工更光荣，不正确，劳动没有高低之分。 选项B劳动有高低贵贱之分，不正确，所有劳动都值得尊重。 选项C任何劳动者都值得尊重，正确，劳动不分贵贱，都应被尊重。 故选：C 9. 下列行为中，能体现珍惜劳动成果的是（ ）。 A. 随手乱扔作业本 B. 把没吃完的饭菜倒掉 C. 看完图书后放回原位 【答案】C 【解析】 【详解】选项A随手乱扔作业本，不正确，浪费纸张，不珍惜劳动成果。 选项B把没吃完的饭菜倒掉，不正确，浪费粮食，不珍惜劳动成果。 选项C看完图书后放回原位，正确，爱护公共物品，珍惜他人劳动成果。 故选：C 10. 关于劳动，说法错误的是（ ）。 A. 农民种出粮食 B. 工人制造产品 C. 不劳动也能生活 【答案】C 【解析】 【详解】选项A农民种出粮食，正确，农民的劳动为我们提供基本生活保障，属于劳动行为。不符合题意。 选项B工人制造产品，正确，工人的劳动创造实用物品，是重要的劳动形式。不符合题意。 选项C不劳动也能生活，不正确，生活所需的物资、服务都需要通过劳动创造，不劳动无法维持正常生活。符合题意。 故选：C 11. 尊重劳动者，正确做法是（ ）。 A. 珍惜饭菜不浪费 B. 嘲笑清洁工 C. 破坏公共设施 【答案】A 【解析】 【详解】选项A珍惜饭菜不浪费，正确，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。 选项B嘲笑清洁工，不正确，歧视劳动者是错误行为。 选项C破坏公共设施，不正确，不珍惜公共成果，不尊重建设者。 故选：A 12. 在我国，以下不属于常见的庆祝劳动节的方式的是（ ）。 A. 举办劳动技能竞赛 B. 组织诗歌朗诵会 C. 给所有劳动者放假一个月 【答案】C 【解析】 【详解】选项A举办劳动技能竞赛，正确，是劳动节常见的庆祝方式。不符合题意。 选项B组织诗歌朗诵会，正确，可用来歌颂劳动与劳动者。不符合题意。 选项C给所有劳动者放假一个月，不正确，我国劳动节法定假期较短，不会放一个月。符合题意。 故选：C 13. 关于劳动，说法正确的是（ ）。 A. 劳动很辛苦，我们要逃避 B. 劳动创造美好生活 C. 只有大人才需要劳动 【答案】B 【解析】 【详解】选项A劳动很辛苦，我们要逃避，不正确，劳动虽辛苦但有意义，不应逃避。 选项B劳动创造美好生活，正确，劳动是财富和幸福的源泉。 选项C只有大人才需要劳动，不正确，每个人都应参与力所能及的劳动。 故选：B 14. 提高劳动本领的好办法是（ ）。 A. 多学习、常实践 B. 只说不做 C. 害怕困难、拒绝劳动 【答案】A 【解析】 【详解】选项A多学习、常实践，正确，通过学习和实践能提升劳动技能。 选项B只说不做，不正确，缺乏实际行动无法提高本领。 选项C害怕困难、拒绝劳动，不正确，逃避劳动不能掌握劳动本领。 故选：A 15. 关于奋斗，下列说法正确的是（ ）。 A. 奋斗太难了，不值得 B. 只有大人物才需要奋斗 C. 每个人都需要奋斗，无论年龄大小 【答案】C 【解析】 【详解】选项A奋斗太难了，不值得，错误；奋斗虽然会遇到困难，但能让我们实现梦想、变得更优秀，所以奋斗是很值得的； 选项B只有大人物才需要奋斗，错误；每个人都需要奋斗； 选项C每个人都需要奋斗，无论年龄大小，正确。 故选：C 16. 八步沙“六老汉”的故事体现了（ ）的奋斗精神。 A. 不畏艰难、坚韧不拔 B. 贪图享乐、好吃懒做 C. 半途而废、轻易放弃 【答案】A 【解析】 【详解】选项A不畏艰难、坚韧不拔，正确，他们长期治沙造林，展现了顽强奋斗精神。 选项B贪图享乐、好吃懒做，不正确，与他们的事迹完全相反。 选项C半途而废、轻易放弃，不正确，他们坚持不懈治理沙漠。 故选：A 17. 我国第一艘核潜艇总设计师是（ ）。 A. 彭士禄 B. 八步沙“六老汉” C. 航天人 【答案】A 【解析】 【详解】选项A彭士禄，正确，他被誉为“中国核潜艇之父”，是我国第一艘核潜艇总设计师。 选项B八步沙“六老汉”，不正确，他们是治沙造林的模范。 选项C航天人，不正确，他们是从事航天事业的工作者。 故选：A 18. 下列不属于奋斗精神的是（ ）。 A. 不畏艰难 B. 坚持不懈 C. 懒惰怕苦 【答案】C 【解析】 【详解】选项A不畏艰难，正确，这是奋斗精神的体现。不符合题意。 选项B坚持不懈，正确，这是奋斗精神的体现。不符合题意。 选项C懒惰怕苦，不正确，这与奋斗精神相反。符合题意。 故选：C 19. 下列不属于我国交通建设成就的是（ ）。 A. 平潭海峡公铁大桥 B. 宁波舟山港 C. 农家书屋 【答案】C 【解析】 【详解】选项A平潭海峡公铁大桥，正确，属于交通建设成就。不符合题意。 选项B宁波舟山港，正确，属于交通港口建设成就。不符合题意。 选项C农家书屋，不正确，属于文化建设设施。符合题意。 故选：C 20. 下列属于精神文化生活的是（ ）。 A. 吃营养丰富的饭菜 B. 逛图书馆看书 C. 住宽敞舒适的房子 【答案】B 【解析】 【详解】选项A吃营养丰富的饭菜，不正确，属于物质生活需求。 选项B逛图书馆看书，正确，属于精神文化生活。 选项C住宽敞舒适的房子，不正确，属于物质生活需求。 故选：B 二、判断（判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分） 21. 劳动中既能学到本领，又能体会劳动的意义。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在劳动过程中，我们能慢慢掌握整理、清洁、烹饪等生活技能，动手能力和解决问题的能力也会不断提升。通过劳动，我们能感受到自己为家庭、社区创造了价值，明白劳动是美好生活的基础，懂得尊重劳动者和珍惜劳动成果。故表述正确。 22. 我国只有体力劳动者才值得在劳动节庆祝。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】无论是工人、农民这样的体力劳动者，还是教师、医生、科学家、工程师等脑力劳动者，都在为社会的发展和进步贡献自己的力量，都值得在劳动节被庆祝和感谢。劳动没有高低贵贱之分，每一位劳动者都应该被尊重。故表述错误。 23. 整理书包、叠被子这些小事不需要养成习惯。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】整理书包、叠被子这些看似微小的事情，是培养劳动习惯、提升自理能力的基础。这些小事能锻炼我们的条理性和责任心，是成长中非常重要的学习过程。故表述错误。 24. 劳动分工不同，职业就有高低贵贱之分。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，每一种职业都值得尊重。故表述错误。 25. 劳动成果是劳动者用勤劳和智慧换来的，我们要珍惜。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】劳动成果凝聚着劳动者的汗水与智慧，珍惜劳动成果是尊重劳动者、养成良好品德的表现，故表述正确。 26. 劳动创造美好生活，一切美好生活都靠劳动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】衣食住行、美好生活的一切都靠劳动创造，劳动是幸福的源泉。故表述正确。 27. 幸福生活需要一代又一代人接续奋斗。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】幸福生活不是一代人就能完成的，需要一代代人努力奋斗、接续传承，这句话符合道理，故表述正确。 28. 彭士禄为我国核动力事业奋斗一生，体现了爱国奉献的奋斗精神。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】彭士禄院士为我国核动力事业奉献一生，充分体现了爱国奉献、不懈奋斗的精神。故表述正确。 29. 我国交通建设成就显著，建成了全球最大的高速铁路网和高速公路网。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我国交通建设发展迅速，已建成全球最大的高速铁路网和高速公路网，交通成就十分显著。故表述正确。 30. 文化生活的丰富让我们的幸福感不断提升，这也是美好生活的一部分。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】丰富的文化生活能充实精神世界，提升幸福感，是美好生活的重要组成部分。故表述正确。 三、填空题（请把正确的答案写在横线上，每题1分，共5分） 31. 我知道“五一”是劳动节。在这个节日里，除了向劳动者致敬，我们小学生也可以用自己的行动来庆祝，比如______________________________________________________。 【答案】扫地、洗碗、整理房间，用劳动体验节日的意义 32. 看到修路工人在烈日下辛苦工作，让我们未来的出行更便捷，我感受到了“________________________”这句话的分量。 【答案】每一份便利生活的背后，都有无数人在默默付出 33. 在“致敬劳动者”主题班会上，我了解到许多平凡岗位上的劳动者，比如快递员、清洁工，他们的共同点是：__________________________________________。 【答案】都在自己的岗位上辛勤付出，用劳动为我们的生活提供便利，为社会创造价值；他们的劳动没有高低贵贱之分，都值得我们尊重和感谢 34. 学习了“共建美好生活”这一单元，我发现我的家乡在交通、住房等方面都有了很大变化。我感受到这些变化离不开党和国家的好政策，也离不开________________________________________________。 【答案】家乡人民的辛勤劳动和共同奋斗 35. 周末父母带我在嘉祥县纸坊镇的青山风景区游玩时，我注意到环卫工人一直在忙碌。不乱丢垃圾，对我来说不仅是遵守规则，更是对__________________的尊重。 【答案】劳动者 四、简答题（请把答案写在题目下方，共4分） 36. 作为小学生，我们可以掌握哪些劳动本领？请写出至少3种，并说说掌握这些本领的好处。 【答案】整理书包和书桌，好处是做事有条理，学习更高效； 自己叠衣服、整理床铺，好处是养成整洁习惯，生活更自理； 帮忙扫地、擦桌子，好处是分担家务，体会劳动的快乐。 37. 为什么说“幸福生活是奋斗出来的”？请结合课本中的例子简要说明。 【答案】幸福生活不是凭空得来的，需要付出辛勤的劳动。比如彭士禄带领科研人员艰苦奋斗，用计算尺和手摇计算器研制出我国第一艘核潜艇；八步沙“六老汉”三代人坚持不懈治沙，改善了生存环境。正是这些人的奋斗，才让国家更强大，人民生活更幸福。 五、实践题（请把答案写在题目下方，共11分） 38. 星期天，小明的爸爸带他参观了嘉祥县的城市规划展览。小明看到了很多老照片，发现过去的嘉祥县城道路狭窄，房屋低矮。而现在，高楼林立，道路宽阔，还新建了曾子文化广场、体育馆和漂亮的公园。爸爸告诉他，这些变化是许许多多建设者辛勤劳动的结果。 （1）从展览的对比中，小明感受到了家乡在“衣食住行”中哪一方面的巨大变化？ （2）爸爸说变化是建设者辛勤劳动的结果。这说明了什么道理？ （3）小明想到，我们嘉祥还是“中国石雕艺术之乡”。石雕艺人们一锤一凿雕刻出精美的作品。这让你联想到哪些关于“奋斗”的精神或故事？作为小学生，我们可以如何传承这种精神？（结合自身学习或生活谈一点） 【答案】（1）体现了住、行两方面的巨大变化。道路变宽属于出行，高楼广场公园建设属于居住生活环境。 （2）说明劳动创造美好生活，家乡的发展变化、幸福生活都离不开劳动者的辛勤付出与艰苦奋斗。 （3）联想到的奋斗精神：脚踏实地、精益求精、坚持不懈、吃苦耐劳的工匠精神。相关故事可以联想到工匠潜心钻研、久久为功打磨技艺的励志故事。 传承做法：在学习上认真踏实，遇到难题不放弃，坚持努力钻研；生活中不怕吃苦，主动承担劳动任务，做事认真坚持、精益求精，用点滴努力践行奋斗精神。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）从展览的对比中，小明感受到了家乡在“住、行”两方面的巨大变化。即：道路变宽、建设高楼广场公园。 （2）爸爸说变化是建设者辛勤劳动的结果。这说明了什么道理，可以从劳动创造美好生活的角度进行阐述。 （3）让你联想到哪些关于“奋斗”的精神或故事，可以从联想到脚踏实地、精益求精、坚持不懈、吃苦耐劳等方面进行阐述。 作为小学生，我们可以如何传承这种精神，可以从在学习上认真踏实、生活中不怕吃苦、等方面进行阐述。 39. 学校开辟的“快乐种植园”，让每个班级认领一小块地，种植蔬菜或花草。三年级（2）班的同学们对此很感兴趣，但小刚觉得种地又脏又累，没什么意思。 （1）如果你是班长，你会怎样劝说小刚？ （2）在蔬菜和花草的种植过程中，同学们需要观察植物的生长。这可以帮助我们学习到哪些课堂以外的知识？这体现了什么？ 【答案】（1）小刚，种植劳动虽然有点累、有点脏，但特别有意义。我们可以亲手播种、浇水、除草，见证植物慢慢长大，既能锻炼身体、体会劳动的辛苦与快乐，还能收获果实、美化校园，也能培养责任意识，我们一起参与进来吧。 （2）课外知识：了解植物的生长周期、生长习性；懂得浇水、施肥、除草的养护方法；认识不同蔬菜和花草的种类与特点；学会细心观察、记录事物变化。 体现：劳动中可以学习知识、增长见识；实践出真知，劳动能够促进我们全面成长；劳逸结合，亲近自然有益于身心发展。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）如果你是班长，你会怎样劝说小刚，可以从种植劳动有意义、锻炼身体、体会劳动的辛苦与快乐、收获果实、培养责任感等方面进行阐述。 （2）可以帮助我们学习到哪些课堂以外的知识，可以从了解植物养护方法、认识不同植物、学会细心观察、记录等方面进行阐述；这体现了什么，可以从在劳动中可以学习知识、促进全面成长、益于身心发展等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期三年级道德与法治学情调研 一、单项选择题（请把正确的答案序号填在括号里，每题1分，共20分） 1. 提高劳动本领的好办法不包括（ ）。 A. 向他人请教正确方法 B. 反复练习熟练技巧 C. 只在脑海里想象怎么做 2. 让我们生活更便利、更有品质的服务行业，不包括（ ）。 A. 家政清洁 B. 汽车制造 C. 餐饮服务 3. 下列关于幸福生活的说法，正确的是（ ）。 A. 幸福生活是凭空得来的 B. 幸福生活需要靠奋斗获得 C. 现在生活好了，不用再奋斗了 4. 下列不属于生活越来越幸福的表现是（ ）。 A. 服装款式多样 B. 出行方便快捷 C. 浪费水电粮食 5. 提高劳动本领的正确方法是（ ）。 A. 只看不做 B. 多学习多实践 C. 怕累就不做 6. 属于热爱劳动的行为是（ ）。 A. 主动整理书包 B. 让妈妈代做作业 C. 逃避大扫除 7. 下列做法符合“爱劳动”的是（ ）。 A. 主动帮妈妈扫地 B. 让妈妈帮自己穿衣服 C. 大扫除时躲起来 8. 下列说法正确的是（ ）。 A. 高级管理人员的劳动比清洁工更光荣 B. 劳动有高低贵贱之分 C. 任何劳动者都值得尊重 9. 下列行为中，能体现珍惜劳动成果的是（ ）。 A. 随手乱扔作业本 B. 把没吃完的饭菜倒掉 C. 看完图书后放回原位 10. 关于劳动，说法错误的是（ ）。 A. 农民种出粮食 B. 工人制造产品 C. 不劳动也能生活 11. 尊重劳动者，正确做法是（ ）。 A. 珍惜饭菜不浪费 B. 嘲笑清洁工 C. 破坏公共设施 12. 在我国，以下不属于常见的庆祝劳动节的方式的是（ ）。 A. 举办劳动技能竞赛 B. 组织诗歌朗诵会 C. 给所有劳动者放假一个月 13. 关于劳动，说法正确的是（ ）。 A. 劳动很辛苦，我们要逃避 B. 劳动创造美好生活 C. 只有大人才需要劳动 14. 提高劳动本领的好办法是（ ）。 A. 多学习、常实践 B. 只说不做 C. 害怕困难、拒绝劳动 15. 关于奋斗，下列说法正确的是（ ）。 A. 奋斗太难了，不值得 B. 只有大人物才需要奋斗 C. 每个人都需要奋斗，无论年龄大小 16. 八步沙“六老汉”的故事体现了（ ）的奋斗精神。 A. 不畏艰难、坚韧不拔 B. 贪图享乐、好吃懒做 C. 半途而废、轻易放弃 17. 我国第一艘核潜艇总设计师是（ ）。 A. 彭士禄 B. 八步沙“六老汉” C. 航天人 18. 下列不属于奋斗精神的是（ ）。 A. 不畏艰难 B. 坚持不懈 C. 懒惰怕苦 19. 下列不属于我国交通建设成就的是（ ）。 A. 平潭海峡公铁大桥 B. 宁波舟山港 C. 农家书屋 20. 下列属于精神文化生活的是（ ）。 A. 吃营养丰富的饭菜 B. 逛图书馆看书 C. 住宽敞舒适的房子 二、判断（判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分） 21. 劳动中既能学到本领，又能体会劳动的意义。（ ） 22. 我国只有体力劳动者才值得在劳动节庆祝。（ ） 23. 整理书包、叠被子这些小事不需要养成习惯。（ ） 24. 劳动分工不同，职业就有高低贵贱之分。（ ） 25. 劳动成果是劳动者用勤劳和智慧换来的，我们要珍惜。（ ） 26. 劳动创造美好生活，一切美好生活都靠劳动。（ ） 27. 幸福生活需要一代又一代人接续奋斗。（ ） 28. 彭士禄为我国核动力事业奋斗一生，体现了爱国奉献的奋斗精神。（ ） 29. 我国交通建设成就显著，建成了全球最大的高速铁路网和高速公路网。（ ） 30. 文化生活的丰富让我们的幸福感不断提升，这也是美好生活的一部分。（ ） 三、填空题（请把正确的答案写在横线上，每题1分，共5分） 31. 我知道“五一”是劳动节。在这个节日里，除了向劳动者致敬，我们小学生也可以用自己的行动来庆祝，比如______________________________________________________。 32. 看到修路工人在烈日下辛苦工作，让我们未来的出行更便捷，我感受到了“________________________”这句话的分量。 33. 在“致敬劳动者”主题班会上，我了解到许多平凡岗位上的劳动者，比如快递员、清洁工，他们的共同点是：__________________________________________。 34. 学习了“共建美好生活”这一单元，我发现我的家乡在交通、住房等方面都有了很大变化。我感受到这些变化离不开党和国家的好政策，也离不开________________________________________________。 35. 周末父母带我在嘉祥县纸坊镇的青山风景区游玩时，我注意到环卫工人一直在忙碌。不乱丢垃圾，对我来说不仅是遵守规则，更是对__________________的尊重。 四、简答题（请把答案写在题目下方，共4分） 36. 作为小学生，我们可以掌握哪些劳动本领？请写出至少3种，并说说掌握这些本领的好处。 37. 为什么说“幸福生活是奋斗出来的”？请结合课本中的例子简要说明。 五、实践题（请把答案写在题目下方，共11分） 38. 星期天，小明的爸爸带他参观了嘉祥县的城市规划展览。小明看到了很多老照片，发现过去的嘉祥县城道路狭窄，房屋低矮。而现在，高楼林立，道路宽阔，还新建了曾子文化广场、体育馆和漂亮的公园。爸爸告诉他，这些变化是许许多多建设者辛勤劳动的结果。 （1）从展览的对比中，小明感受到了家乡在“衣食住行”中哪一方面的巨大变化？ （2）爸爸说变化是建设者辛勤劳动的结果。这说明了什么道理？ （3）小明想到，我们嘉祥还是“中国石雕艺术之乡”。石雕艺人们一锤一凿雕刻出精美的作品。这让你联想到哪些关于“奋斗”的精神或故事？作为小学生，我们可以如何传承这种精神？（结合自身学习或生活谈一点） 39. 学校开辟的“快乐种植园”，让每个班级认领一小块地，种植蔬菜或花草。三年级（2）班的同学们对此很感兴趣，但小刚觉得种地又脏又累，没什么意思。 （1）如果你是班长，你会怎样劝说小刚？ （2）在蔬菜和花草的种植过程中，同学们需要观察植物的生长。这可以帮助我们学习到哪些课堂以外的知识？这体现了什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $