2024-2025学年山东省济宁市嘉祥县统编版三年级下册期中学业水平测试道德与法治试卷

2024-2025学年度第二学期期中学业水平测试 三年级道德与法治试题 一、单项选择题。（每题1分，共20分） 1. 当你的好朋友不小心把你的铅笔盒弄坏了，你应该（ ）。 A. 很生气，再也不理他。 B. 原谅他，并一起想办法解决 C. 让他赔一个新的，不然就告诉老师。 2. 国家倡导构建和谐社会，和谐的邻里关系是其重要组成部分。当邻居家有人生病急需帮助时，你应该（ ）。 A. 觉得事不关己，不予理会。 B. 抱怨他们影响了自己的生活。 C. 主动帮忙联系医院，提供力所能及的帮助。 3. 下列行为中，不应该在社区中出现的是（ ）。 A. 协助社区工作人员清理小广告。 B. 在社区文化广场上有序玩耍。 C. 为图方便，从草坪上穿过去一次，不会影响小草生长。 4. 习近平爷爷寄语儿童要“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”。在班级中，嘉嘉擅长手工创作，下面做法正确的是（ ）。 A. 不能把玩的时间用来做手工。 B. 利用手工特长，制作具有创新元素的小作品，为班级文化建设添彩，响应从小学习创造的号召。 C. 认为手工没啥用，不能影响自己写作业。 5. 小红在社区里发现一个路灯坏了，她应该（ ）。 A. 不管它，反正和自己没关系 B. 自己去修理 C. 告诉社区工作人员，让他们来修理 6. 每个人都有独特之处，能助力实现中国梦。下面说法正确的是（ ）。 A. 小红热爱发明，她的小发明可能推动科技进步，助力中国梦。 B. 小刚擅长跑步，跑步与实现中国梦并没有关系。 C. 小丽爱画画，但是她的画作不可能为中国梦做贡献。 7. 在课间活动中，强强邀请正在看书安安一起打篮球，安安拒绝了。强强应该（ ）。 A. 强迫安安参加，认为运动对他有好处。 B 嘲笑安安不合群 C. 尊重安安的选择，不勉强他，寻找其他小伙伴。 8. 济宁市想让更多人了解儒家文化，作为学生，你能给出的好建议是（ ）。 A. 制作关于儒家文化的手抄报、宣传海报或短视频等，在学校宣传栏进行展示和传播。 B. 认为儒家文化已经过时，没必要大力宣传，不如把精力放在现代科技文化上。 C. 倡导拆除所有旧建筑，新建仿古建筑展示儒家文化。 9. 在社区服务活动中，志愿者统计参与人数。小红发现统计有误，多算了自己一次，她应该（ ）。 A. 装作不知道，反正对自己有利。 B. 告诉志愿者错误情况，让其改正。 C. 暗示其他小伙伴也多报一次。 10. 学校组织科技小制作活动，你和小组成员想法产生分歧。你想制作简易太阳能风扇，同桌想做电动小船，此时你应该（ ）。 A. 坚持自己的想法，要求组员都听你的。 B. 嘲笑同桌的想法幼稚，强行推进自己的方案。 C. 认真倾听同桌的想法，一起分析两种方案的可行性，结合双方创意，打造更有趣的作品。 11. 习近平爷爷鼓励孩子们全面发展，“全面发展”不包括（ ）。 A. 要注重抓学习成绩，减少体育锻炼。 B. 积极参加学校组织的文艺活动，提升艺术修养。 C. 踊跃参与劳动实践，培养动手能力。 12. 班级组织义卖活动，在活动策划过程中，以下做法不正确的是（ ）。 A. 性格内向同学的建议不用听，他们也说不出来什么。 B. 让善于沟通的同学负责招揽顾客。 C. 发挥心灵手巧同学的优势，制作精美义卖物品。 13. 在与同伴玩游戏时，游戏规则对自己不利，做法正确的是（ ）。 A. 直接不玩，回家看电视。 B. 提出合理建议，大家一起修改规则。 C. 避开规则，按自己喜欢的方式玩。 14. 社区举办亲子活动，你和爸爸妈妈一起参加，你会（ ）。 A. 觉得很无聊，在一旁玩手机。 B. 抱怨活动不好玩，中途离开。 C. 积极参与，和爸爸妈妈一起享受活动乐趣。 15. 国家大力推进生态文明建设，在守护济宁生态环境时，正确做法是（ ）。 A. 在微山湖畔乱扔垃圾后，怕工作人员发现，迅速离开。 B. 利用节假日，参与植树造林活动，为济宁增添绿意。 C. 公园内的公共绿植特别多，可以摘取一些，当作玩具。 16. 在公交车上，你看到一位老奶奶上车后没站稳摔伤了，奶奶的家人想把责任推给其他乘客索要赔偿。乘客报警后，警察询问情况时，这时你会（ ）。 A. 害怕惹麻烦，沉默不语，当作没看见。 B. 为讨好老奶奶家人，编造不实信息一起诬陷乘客。 C. 如实告诉警察事情经过，不隐瞒真相。 17. 国家鼓励挖掘地方特色，助力家乡发展。红红在介绍济宁时，下列说法错误的是（ ）。 A. 介绍嘉祥石雕这一传统工艺 B. 讲述梁山好汉的传奇故事。 C. 重点介绍外地引进特色，而对济宁本地特色一笔带过。 18. 小佳的社区正在开展“文明邻里”评选活动，下列行为中不属于文明邻里行为的是（ ）。 A. 尊重邻居的隐私，不随意打听他人生活琐事。 B. 当和邻居发生矛盾时，心平气和地沟通解决。 C. 在楼道里自家门口堆放杂物，反正也不影响邻居通行。 19. 为探究家乡河流的变化，三（1）班分成三个小组进行实地考察。考察过程中，做法错误的是（ ）。 A. 一组去河边观察河流的水质，下水检测河流深度。 B. 二组查阅资料，看河流发源地。 C. 三组询问附近居民，了解河流过去的情况。 二、判断题。（共5分） 20. 作为家乡的一员，我们可以参与社区组织的运河文化宣传活动，向居民讲述运河故事，能让济宁运河文化得到更好传承。（ ） 21. 在公园里看到有一位小朋友摇晃公园里的树，花朵飘下来，非常好看，感觉很好玩，也加入其中。（ ） 22. 老师误会了自己，为了不惹老师生气，默默接受误会，不解释。（ ） 23. 在手工课小组活动中，小悠不顾其他组员想法，强行让大家按自己的方案制作，这是尊重他人差异的表现。（ ） 三、填空题（每题1分，共8分） 24. 学校举办合唱比赛，为了取得好成绩，每位同学每天放学后都留下来练习。排练时，李月唱歌跑调，同学们没有埋怨她，而是___________________________________。 25. 周末，我在小区门口看到王爷爷提着一大袋菜，他因为年纪大了，拎重物很吃力。我___________________________________。王爷爷脸上洋溢着笑容，不停地夸我，我心里觉得___________________________________。 26. 我的家乡在___________________________________，这里有美丽的___________________________________、特产是___________________________________，欢迎你们到我的家乡来做客。 27. 今天考试，小明的同桌有道题不会，偷偷向他递纸条问答案。小明想起老师说要诚信考试，于是___________________________________。 28. 我觉得我是独特的，因为___________________________________。 四、简答题（共6分） 29. 列举两类公共设施，并说说怎样爱护它们？ 30. 李奶奶年纪大了，儿女又不在身边。作为邻居，你可以做哪些力所能及的事帮助李奶奶，营造良好邻里关系？请至少列举三件。 五、实践题（共11分） 31. 学校举行我是家乡代言人活动。从特色美食、代表性环境、名人等，选择一样介绍自己的家乡：再写几句赞美家乡的话。完成下面手抄报 32. 仔细读题，回答下列问题。 学校计划在每个班级的教室外走廊设置一面校园文化墙，用来展示同学们的优秀作品和班级特色活动。你们班也接到了这个任务，需要全班同学共同努力来完成。 （1）有几位同学觉得自己没有特别突出的特长，不知道能为文化墙做些什么，有些失落。你会如何鼓励这些同学，让他们积极参与到班级文化墙的建设中来呢？ （2）当文化墙终于布置完成，得到了全校师生的夸赞时，你觉得同学们从这次共同完成任务的经历中，收获了什么关于同学相伴的感悟呢？ 2024-2025学年度第二学期期中学业水平测试 三年级道德与法治试题 一、单项选择题。（每题1分，共20分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 二、判断题。（共5分） 【20题答案】 【答案】√ 【21题答案】 【答案】× 【22题答案】 【答案】× 【23题答案】 【答案】× 三、填空题（每题1分，共8分） 【24题答案】 【答案】耐心地帮助她纠正音准，陪着她一遍又一遍地练习。 【25题答案】 【答案】 ①. 主动上前帮他提菜并送他回家 ②. 非常开心 【26题答案】 【答案】 ①. 北京 ②. 长城 ③. 北京烤鸭、冰糖葫芦 【27题答案】 【答案】拒绝了同桌递来的纸条，并在考试结束后向同桌耐心解释诚信考试的重要性，告诉同桌要靠自己的努力去学习和进步。 【28题答案】 【答案】我觉得我是独特的，因为我能用左手熟练写字和画画。 四、简答题（共6分） 【29题答案】 【答案】1、公园设施：如健身器材等。爱护方法：不随意刻画，轻拿轻放健身器材等。 2、公共财产：如公共图书等。爱护方法：不乱涂乱画，及时归还等。 【30题答案】 【答案】①帮助李奶奶收快递②帮李奶奶扔垃圾③扶李奶奶下楼。 五、实践题（共11分） 【31题答案】 【答案】家乡特色美食——煎饼；煎饼是我家乡极具代表性的美食。它以面粉、玉米面等为原料，通过独特的摊制工艺制作而成。在大鏊子上，一勺面糊快速被摊开，随着温度升高，面糊逐渐成型，不一会儿，一张薄如纸却韧性十足的煎饼就诞生了。煎饼吃法多样，既可以卷上大葱、蘸上香喷喷的大酱，感受那浓郁醇厚的味道；也能配上各种炒菜，将菜包裹其中，每一口都能品尝到食材混合的美妙滋味。它不仅是家乡人餐桌上的常客，更是承载着家乡人对故土深深眷恋的美食符号。 我的家乡济宁市嘉祥县，那片充满温情的土地，煎饼的香气弥漫在大街小巷。它是岁月的沉淀，是记忆的珍宝。这里的每一寸土地都孕育着希望，每一缕炊烟都诉说着乡愁。我爱我的家乡，爱那朴实无华却滋味悠长的煎饼，爱那充满烟火气的每一个角落，愿它永远繁荣，永远在我心中熠熠生辉。 【32题答案】 【答案】（1）可以这样鼓励他们： 1、强调多元价值 我会说：“文化墙需要多种形式的贡献，不一定是艺术特长，文字整理、材料收集、色彩搭配等都很重要。” 2、发掘隐藏才能 我会说：“同学们，你们可以负责创意构思、后勤协调等工作，细心的人适合做作品分类、版面校对。” 3、团队协作意义 我会说：“同学们，我们每个人的参与本身就是班级凝聚力的体现，我们一起头脑风暴，总能发现适合你的任务。” （2）可能的感悟包括： 1、协作力量 个人力量有限，但集体能创造惊喜，不同特长互补让作品更丰富。 2、相互学习 发现了同学不为人知的才能，通过合作学到了新技能。 3、情感联结 共同克服困难让关系更紧密，为同一目标努力的感觉很温暖。 4、成长收获 学会了欣赏他人的闪光点，明白了每个人都是集体重要的一部分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $