内容正文:
2025—2026学年第一学期期中学情评估试卷
二年级数学
一、填空题。(每空1分,共27分)
1. 2+2+2+2+2=( )×( )=( )。
【答案】 ①.
2 ②.
5 ③.
10
【解析】
【分析】根据求几个相同数连加的和可以用乘法计算,用相同的加数乘相同加数的个数,然后结合乘法口诀计算出答案。
【详解】2+2+2+2+2=2×5=10。
2. 24÷4=6,读作( ),被除数是( ),除数是( ),商是( )。
【答案】 ①. 24除以4等于6 ②. 24 ③. 4 ④. 6
【解析】
3. 计算16÷4时,想:四( )十六,商是( )。
【答案】 ①. 四 ②. 4
【解析】
【分析】根据表内乘法口诀,四四十六可知:商是4。
【详解】计算16÷4时,想:四四十六,商是4。
4. 25里面有( )个5。
【答案】
5
【解析】
【分析】求一个数里面有几个另一个数,用这个数÷另一个数计算。
【详解】25÷5=5
则25里面有5个5。
5. 把口诀补充完整。
二三( ) 三五( ) 三( )十二
( )五二十五 四( )二十四 ( )得四
【答案】 ①. 得六 ②. 十五 ③. 四 ④. 五 ⑤. 六 ⑥. 二二
【解析】
【分析】根据表内乘法口诀填写即可,注意要写汉字。
【详解】填写如下:
二三得六 三五十五 三四十二
五五二十五 四六二十四 二二得四或一四得四
6. 在括号里填上“+”“-”“×”或“÷”。
18( )3=21 25( )5=5 6( )4=24
3( )3=9 6( )5=30 6( )6=1
【答案】 ①. + ②. ÷ ③. × ④. × ⑤. × ⑥. ÷
【解析】
【分析】根据整数加减法的计算法则、表内乘法口诀及表内除法进行解答。
第1题:18加上3就得21,填写“+”;
第2题:根据乘法口诀五五二十五可知,填写“÷”;
第3题:根据乘法口诀四六二十四可知,填写“×”;
第4题:根据乘法口诀三三得九可知,填写“×”;
第5题:根据乘法口诀五六三十可知,填写“×”;
第6题:根据乘法口诀一六得六可知,填写“÷”。
【详解】由分析得:
18+3=21 25÷5=5 6×4=24
3×3=9 6×5=30 6÷6=1
7. 把12个桃子平均分给6只小猴,每只小猴可以分( )个;如果每只小猴分3个,可以分给( )只小猴。
【答案】 ①. 2 ②. 4
【解析】
【分析】用桃子的数量÷分给小猴的数量=每只小猴分的数量;用桃子的数量÷每只小猴分的数量=可以分给猴子的数量。
【详解】12÷6=2(个)
12÷3=4(只)
把12个桃子平均分给6只小猴,每只小猴可以分2个;如果每只小猴分3个,可以分给4只小猴。
8. 用“五六三十”写两道乘法算式和两道除法算式。
________________ ________________
________________ ________________
【答案】 ①.
5×6=30 ②.
6×5=30 ③.
30÷5=6 ④.
30÷6=5
【解析】
【分析】根据口诀,前两个数相同可以写出一道乘法和一道除法算式,前两个数不相同可以写出两道乘法和两道除法算式,
写乘法算式时:乘法口诀中前面两个数为乘数,后面一个数是积,乘数可以互换位置;
写除法算式时:乘法口诀中后面一个数是被除数,前面两个数作为除数,据此解答即可。
【详解】用“五六三十”写两道乘法算式和两道除法算式如下:
5×6=30 6×5=30
30÷5=6 30÷6=5
二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(共5分)
9. 因为2+2=2×2,所以3+3=3×3。( )
【答案】×
【解析】
10. 5×6=30,读作五六三十。( )
【答案】×
【解析】
11. 3×4+4可以看作4×4=16。( )
【答案】√
【解析】
【分析】乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。3×4=4+4+4,所以3×4+4=4+4+4+4=4×4,据此解答。
【详解】根据分析可知,3×4+4=4+4+4+4=4×4,即3×4+4可以看作4×4=16。所以原题说法正确。
故答案为:√
12. 把16个苹果分成4份,每份一定是4个苹果。( )
【答案】×
【解析】
【分析】此题考查对“分成几份”概念的理解。在数学中,除法运算要求“平均分”,但题干仅提到“分成4份”,未明确“平均分”,因此每份的数量不一定相等,也就不一定是4个。
【详解】由分析可知:
把16个苹果分成4份,如果是平均分,那么每份一定是4个苹果,但是题目中并未说是平均分,例如:可分成1个、1个、1个和13个(总和为16个),此时每份数量并非都是4个。故“把16个苹果分成4份,每份一定是4个苹果”的说法错误。
故答案为:×
13. 在除法里,商一定小于被除数。( )
【答案】×
【解析】
【分析】在除法中,被除数÷除数=商。当除数大于1时,商小于被除数;但当除数等于1时,商等于被除数,不小于被除数。因此,商不一定小于被除数,题干说法“商一定小于被除数”错误。
【详解】举例如下:
求4里面有几个1,列式为,商等于被除数,不小于被除数;
求4里面有几个2,列式为,商小于被除数。
因此,在除法里,商不一定小于被除数,原题说法错误。
故答案为:×
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
14. 6个3相加的和,列式是( )。
A. 6+6+6 B. 6+3 C. 3×6
【答案】C
【解析】
【分析】6个3相加的和,写出加法算式是3+3+3+3+3+3;根据求几个相同数连加的和,可以乘法表示,可以写出3×6或者6×3;据此进行选择即可。
【详解】A.6+6+6表示3个6相加的和,不符合题意;
B.6+3表示6与3相加的和,不符合题意;
C.3×6表示6个3相加的和,符合题意。
15. 下面能用解决的问题是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】乘法算式表示几个相同加数的和,用相同加数×个数。3×4表示4个3的和,由此分析各选项即可解答。
【详解】A.左边有4颗,右边有3颗,总数量为4与3的和,列式为4+3,不符合题意;
B.左边有4颗,中间有3颗,右边有4颗,求总数量,列式为4+3+4,不符合题意;
C.每组都有3颗,有4组,总数量为4个3的和,列式为3×4,符合题意。
则能用3×4解决的问题是。
故答案为:C
16. 把15根萝卜平均分给3只小白兔,每只小白兔能分到( )根萝卜?
A. 15÷3=5 B. 15÷5=3 C. 3×5=15
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,把总数平均分成几份,求每份是多少,就是求把15平均分成3份,每份是多少,用除法计算,即总数÷份数=每份数。
【详解】15÷3=5(根)
所以每只小白兔能分到5根萝卜。
17. 光明小学的教学楼一共有4层,每层有6间教室,每间教室有2扇窗户。那么“6×4”求的是( )。
A. 一共有多少扇窗户 B. 一共有多少间教室 C. 每层有多少扇窗户
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,教学楼有4层,每层有6间教室。“6×4”表示每层教室数乘层数,即求总教室数。据此解答。
【详解】根据分析:
光明小学的教学楼一共有4层,每层有6间教室,每间教室有2扇窗户。那么“6×4”求的是一共有多少间教室。
故答案为:B
18. 有一些球,每盒装6个,正好装完。这些球可能有( )个。
A. 24 B. 28 C. 32
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,球的总数量÷每盒装的数量=装的盒数,根据乘法口诀,找到符合题意的数即可。
【详解】A.根据乘法口诀四六二十四可知,24÷6=4(盒),可以装4盒,符合题意;
B.乘法口诀中几和6相乘都不得28,也就是不能正好装完,不符合题意;
C.乘法口诀中几和6相乘都不得32,也就是不能正好装完,不符合题意。
则这些球可能有24个。
故答案为:A
四、计算题。(共18分)
19. 口算。
5×5= 2×3= 4×4= 9÷3= 36÷6= 2×6=
30÷5= 8÷4= 20÷4= 5×6+3= 4×3—2= 6×6—8=
【答案】
25;6;16;3;6;12
6;2;5;33;10;28
20. 在( )里填上合适的数。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
【答案】 ①. 5 ②. 18 ③. 4 ④. 6 ⑤. 5 ⑥. 5
【解析】
【分析】第1、3题根据被除数÷商=除数计算;
第2题根据除数×商=被除数计算;
第4、5、6题根据积÷一个乘数=另一个乘数计算。
【详解】15÷3=5,则15÷5=3;
3×6=18,则18÷3=6;
16÷4=4;
36÷6=6,则6×6=36;
25÷5=5,则5×5=25;
20÷4=5,则5×4=20。
五、看图列式计算。(共6分)
21. 看图列式计算。
×= ÷= ÷=
【答案】
【解析】
【分析】由题图可知,每个盘子里有5条鱼,一共有4个盘子,运用乘法的运算法则,用每个盘子里鱼的条数盘子数,求出一共有多少条鱼。根据被除数除数=商,用鱼的总条数除以盘子数或者用鱼的总条数除以每个盘子里鱼的条数,列出相应的算式,据此解答。
【详解】
六、按要求做题。(共8分)
22. 按要求做题。
(1)涂一涂,填一填。
(2)数一数,填一填。
种类
饮料
冰激凌
汉堡
棒棒糖
个数
【答案】(1)见详解 (2)6;5;4;5
【解析】
【分析】按不同食物分类,数出各种食物的数量,饮料有6杯,冰激凌有5个,汉堡有4个,棒棒糖有5个,据此完成涂色与填表。
【小问1详解】
作图如下:
【小问2详解】
七、解决问题。(共26分)
23. 6辆有多少个轮子?
【答案】24个
【解析】
【分析】根据图片结合日常可知:一辆车有4个轮子。则求6辆车的轮子数,用每辆车有的数量乘车的数量即可求出。
【详解】4×6=24(个)
答:6辆有24个轮子。
24. 1辆和4辆一共有多少个轮子?
【答案】16个
【解析】
【分析】一辆三轮车有3个轮子,用乘法先计算4辆三轮车的轮子数,再加上一辆轿车的4个轮子,就是要求的轮子总数。
【详解】3×4+4
=12+4
=16(个)
答:一共有16个轮子。
25. 每个小朋友植2棵树,5个小朋友可以植多少棵树?
【答案】10棵
【解析】
【分析】用每个小朋友植树的数量×小朋友的人数=植树的总数量。
【详解】2×5=10(棵)
答:5个小朋友可以植10棵树。
26. 10棵树,每个小朋友平均植2棵,需要几个小朋友?
【答案】5个
【解析】
【分析】用树的总数÷每人植树的数量=需要小朋友的人数。
【详解】10÷2=5(个)
答:需要5个小朋友。
27. 5个小朋友植了10棵树,平均每个小朋友植几棵?
【答案】
2棵
【解析】
【分析】已知植树的总棵数是10棵,小朋友的人数是5人,求平均每个小朋友植几棵,就是把10平均分成5份,求每份是多少,用除法计算,用植树的总数量除以小朋友的数量即可。
【详解】10÷5=2(棵)
答:平均每个小朋友植2棵。
28. 超市有两种杯子,妈妈各买了一个,一共需要多少钱?
【答案】9元
【解析】
【分析】用左边杯子的价钱+右边杯子的价钱=一共需要的价钱。
【详解】5+4=9(元)
答:一共需要9元钱。
29. 李阿姨买了4个5元的杯子,一共花了多少钱?
【答案】20元
【解析】
【分析】用杯子的价钱×杯子的数量=一共需要的钱数。
【详解】5×4=20(元)
答:一共花了20元。
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2025—2026学年第一学期期中学情评估试卷
二年级数学
一、填空题。(每空1分,共27分)
1. 2+2+2+2+2=( )×( )=( )。
2. 24÷4=6,读作( ),被除数是( ),除数是( ),商是( )。
3. 计算16÷4时,想:四( )十六,商是( )。
4. 25里面有( )个5。
5. 把口诀补充完整。
二三( ) 三五( ) 三( )十二
( )五二十五 四( )二十四 ( )得四
6. 在括号里填上“+”“-”“×”或“÷”。
18( )3=21 25( )5=5 6( )4=24
3( )3=9 6( )5=30 6( )6=1
7. 把12个桃子平均分给6只小猴,每只小猴可以分( )个;如果每只小猴分3个,可以分给( )只小猴。
8. 用“五六三十”写两道乘法算式和两道除法算式。
________________ ________________
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二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(共5分)
9. 因为2+2=2×2,所以3+3=3×3。( )
10. 5×6=30,读作五六三十。( )
11. 3×4+4可以看作4×4=16。( )
12. 把16个苹果分成4份,每份一定是4个苹果。( )
13. 在除法里,商一定小于被除数。( )
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
14. 6个3相加的和,列式是( )。
A. 6+6+6 B. 6+3 C. 3×6
15. 下面能用解决的问题是( )。
A. B. C.
16. 把15根萝卜平均分给3只小白兔,每只小白兔能分到( )根萝卜?
A. 15÷3=5 B. 15÷5=3 C. 3×5=15
17. 光明小学的教学楼一共有4层,每层有6间教室,每间教室有2扇窗户。那么“6×4”求的是( )。
A. 一共有多少扇窗户 B. 一共有多少间教室 C. 每层有多少扇窗户
18. 有一些球,每盒装6个,正好装完。这些球可能有( )个。
A. 24 B. 28 C. 32
四、计算题。(共18分)
19. 口算。
5×5= 2×3= 4×4= 9÷3= 36÷6= 2×6=
30÷5= 8÷4= 20÷4= 5×6+3= 4×3—2= 6×6—8=
20. 在( )里填上合适的数。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
五、看图列式计算。(共6分)
21. 看图列式计算。
×= ÷= ÷=
六、按要求做题。(共8分)
22. 按要求做题。
(1)涂一涂,填一填。
(2)数一数,填一填。
种类
饮料
冰激凌
汉堡
棒棒糖
个数
七、解决问题。(共26分)
23. 6辆有多少个轮子?
24. 1辆和4辆一共有多少个轮子?
25. 每个小朋友植2棵树,5个小朋友可以植多少棵树?
26. 10棵树,每个小朋友平均植2棵,需要几个小朋友?
27. 5个小朋友植了10棵树,平均每个小朋友植几棵?
28. 超市有两种杯子,妈妈各买了一个,一共需要多少钱?
29. 李阿姨买了4个5元的杯子,一共花了多少钱?
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