沏茶问题（教学设计）-2025-2026学年四年级上册数学人教版

2026年道县优质教学资源评选活动 ---四年级上册第八单元第一课《沏茶问题 》教学设计 课程基本信息 主备人 李 茜 课型 新授课 学科 数学 年级 四年级 学段 小学中段 版本章节 人教版四年级上册 教学目标 1．通过解决实际生活中的问题，引导学生明确做事要考虑先后顺序，认识到解决问题策略的多样性，学会选择合理、省时的方法解决问题。 2．经历安排做事的过程，探究最优方案，培养学生的择优意识与解决问题的能力。 3．感受生活与数学的联系，体会通过合理安排可以节省时间、提高效率，让学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 教学重难点 教学重点：根据事情的先后顺序合理安排时间。 教学难点：会用流程图表示事情的安排顺序。 学情分析 四年级学生已具备基本的时间观念和简单计算能力，对“沏茶”这类生活场景有一定经验，但对“统筹优化”的数学思想缺乏系统认知。他们正处于具象思维向抽象思维过渡的阶段，能理解做事的先后顺序，但难以主动发现“可并行操作”，也不擅长用流程图梳理方案。同时，学生好奇心强，乐于通过动手操作、小组讨论探究问题，适合以生活情境引导其理解优化策略。 教学准备 课件与沏茶流程小图片。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、课前导学活动： 观看视频情境：认真观看课件开头的沏茶视频，了解按顺序做沏茶 6 件事需 14 分钟，思考 “为什么有些事能在烧水时一起做”，初步感知 “并行做事” 的意义。 生活造句：思考 “生活中‘一边…… 一边……’做的事”（如 “一边吃饭一边听故事”“一边走路一边背古诗”），回答老师 “这样做有什么好处” 的提问，明确 “节省时间” 的核心价值。 以生活情境唤醒学生经验，通过“视频感知+造句体验”，让学生在轻松的氛围中初步理解“同时做事可节省时间”，为后续探究数学化的优化方案做好铺垫，降低新知的学习门槛。 二、情景导入： 1、课件出示教科书P104页例1的情境图。 师：同学们：你们看谁来了小明家做客？（李阿姨） 师：那妈妈想让小明做一件什么事情呢？（沏茶） 2、 沏茶需要做哪些准备工作？ 3、怎样才能让客人尽快喝上茶？我们需要做一个探究活动。 小组合作探究： （1）说一说：怎样才能尽快让客人喝上茶？ （2）想一想：哪些事情可以同时做？ （3）写一写：试着写出流程图。 （4）算一算：算出共用了多长时间。 4、学生组内交流再汇报。 怎样才能让客人尽快喝上茶？引导学生理解“尽快”的意思。 依托教材情境聚焦本课核心问题，快速引发学生的探究兴趣，明确本节课“合理安排工序、寻找最优方案”的学习任务，实现从生活经验到数学问题的自然过渡。 1. 结合生活经验，说出沏茶的各项准备工作（洗水壶、接水、烧水、洗茶杯、找茶叶、沏茶）； 2. 以小组为单位，按探究要求讨论工序顺序，判断可并行的任务，绘制流程图，计算总时间； 3. 小组内交流不同方案，推选代表汇报，对比不同方案的时间，明确最优方案。 三、巩固练习： 1、学以致用：小红感冒了，吃完药后要赶快休息。找杯子倒开水1分钟，等开水变温6分钟，找感冒药1分钟，量体温5分钟小红应如何合理安排上面的事情？ 2、能力提升： 星期天明明想帮妈妈做一些家务，洗衣机洗衣服20分钟，扫地6分钟，擦家具10分钟，晾衣服5分钟。做完这些事情至少要用多少分钟？ 3、结合生活实际，判断是否合理？感受数学与生活的密切联系。 ① 梳理工序：找杯子倒开水（1 分）、等开水变温（6 分）、找感冒药（1 分）、量体温（5 分）； ② 设计方案：先找杯子倒开水（1 分钟），在等开水变温的 6 分钟内，同时找感冒药、量体温； ③ 计算总时间：1+6=7 分钟，汇报自己的流程图和方案。 ①梳理工序：洗衣机洗衣服（20 分）、扫地（6 分）、擦家具（10 分）、晾衣服（5 分）； ② 设计方案：先用洗衣机洗衣服（20 分钟），在洗衣服的同时扫地、擦家具（共 16 分钟，小于 20 分钟），衣服洗完后晾衣服（5 分钟）； ③计算总时间：20+5=25 分钟，分享自己的思考过程。 用贴近学生生活的健康场景，巩固 “合理安排工序、并行任务省时间” 的方法，让学生体会数学在生活中的实用价值，强化优化思想。 通过家务场景进一步深化统筹优化思想，让学生明确 “必须先后做的任务” 和 “可并行的任务” 的区别，提升学生解决实际问题的能力，培养合理安排时间的好习惯。 四、课堂小结： 通过这节课你有什么收获? 板书设计/课堂小结 教学反思 本节课以生活沏茶情境导入，引导学生在小组合作中探究合理安排时间的方法，体会统筹优化的数学思想。课堂贴近生活，学生参与积极性高，能自主找出可同时进行的任务，学会计算最短用时。 不足：部分学生对流程图绘制不规范，小组探究个别同学参与度不高。今后教学中要加强方法指导，合理分工小组任务，多联系生活实际，让学生真正学会科学安排时间。 — - 1 - — 学科网（北京）股份有限公司 $