Unit 4 My hometown Part B What makes different parts of the world special（学历案）-2025-2026学年人教PEP版英语五年级下册

枣庄市新课堂达标英语学历案 Unit 4 My hometown Part B What makes different parts of the world special? 课 题 Unit 4 My hometown Part B What makes different parts of the world special? 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级目标： 1. 能听懂关于介绍国家特色的对话，圈出听到的关键信息； 2. 能运用What makes ... special? It's famous for ...等句型谈论澳大利亚、意大利、印度、美国等国家的特色； 3. 能完成信息卡梳理，并进行小组对话交流； 4. 了解世界不同国家的文化与自然特色，培养跨文化意识。 学习目标（含重难点） 学习目标： 1. 掌握核心词汇：Australia, kangaroos, koalas, beaches, India, festivals, music, dancing, Italy, Tower of Pisa, food, football, USA, nature parks, basketball； 2. 能听懂对话，完成听力圈词任务，并理解不同国家的特色； 3. 能运用核心句型，介绍澳大利亚、意大利、印度、美国等国家的特色； 4. 能完成Information Card，并模仿示例进行对话输出。 重点：掌握国家特色词汇，运用核心句型介绍不同国家的特色。 难点：用完整、丰富的句子介绍国家特色，在语境中灵活运用famous for。 评价任务 1. 听力达标：能准确圈出听到的短语，正确率100%为合格；2. 词汇认读：能准确认读各国特色词汇，发音清晰、理解含义为合格； 3. 句型运用：能利用Information Card，完成3组国家特色问答，表达自然为合格； 4. 对话交流：能两人一组，介绍一个国家的特色，逻辑清晰为合格。 学习过程 环节一：热身导入（5分钟） 1. 旧知回顾：快速问答上节课内容，如What's Beijing famous for?，引出国家话题。 2. 图片导入：出示澳大利亚、意大利、印度、美国的风景图片，提问：What places are these? Do you know anything about them?，激发学生兴趣。 3. 揭示课题：板书课题What makes different parts of the world special?，明确本节课任务。 环节二：新知学习（12分钟） 1. 听力任务： ① 播放Sarah、Mike和Oliver的对话录音，学生初听，圈出听到的短语：small islands / big cities 和 deserts / waterfalls； ② 再次播放，核对答案，讲解听力重点。 2. 对话学习与理解： ① 播放对话录音，学生逐句跟读，模仿语音语调； ② 逐句解析对话： - Sarah询问澳大利亚特色，Oliver回答天气和海滩，Mike补充袋鼠和考拉； - Oliver表达想去印度，介绍印度的节日、音乐和舞蹈； - Sarah询问意大利特色，Oliver回答比萨斜塔、食物和足球。 3. 核心句型精讲：• What makes Australia special? • It's famous for its kangaroos and koalas. • It has many interesting festivals. 环节三：巩固操练（10分钟） 1. Information Card 梳理： ① 引导学生观察信息卡，小组讨论补充每个国家的特色； ② 师生共同总结：- Australia: Sydney Opera House, kangaroos, koalas, beautiful beaches - Italy: the Tower of Pisa, food, football - India: many interesting festivals, music and dancing- USA: nature parks, basketball 2. 句型仿写练习：根据信息卡，师生互问互答，如T: What makes India special? S: It's famous for its music and dancing. 环节四：互动拓展（10分钟） 1. Write and talk 任务： ① 学生两人一组，参考示例和信息卡，编写关于其他国家的对话； ② 示例：A: What makes the UK special?B: It's famous for Big Ben and the Thames. 2. 成果展示：邀请2-3组学生上台展示对话，教师点评并鼓励。 环节五：课堂小结（3分钟） 1. 知识梳理：师生共同总结本节课的核心词汇、句型及各国特色。 2. 情感升华：强调世界各国文化的多样性，鼓励学生热爱生活，了解世界。 3. 布置分层作业。 作业设计 基础作业（必做）： 1. 抄写核心词汇和句型各2遍。 2. 听录音跟读对话3遍。 提升作业（选做）： 1. 选择一个自己喜欢的国家，制作一张介绍卡片。 2. 向家人介绍这个国家的特色。 板书设计 Unit 4 My hometown Part B What makes different parts of the world special? Countries & Features:Australia → kangaroos, koalas, beautiful beaches Italy → the Tower of Pisa, food, football India → interesting festivals, music, dancing USA → nature parks, basketball Sentences:What makes ... special?It's famous for ...It has ... 学后反思 学生对谈论不同国家的特色兴趣浓厚，课堂参与积极。大部分学生能掌握核心词汇和句型，完成听力任务和信息卡梳理。部分学生在介绍国家特色时，词汇量不足，句子表达不够丰富。后续教学需增加更多国家特色的拓展词汇，提供更多介绍国家的对话范例，帮助学生提升语言表达能力。 学科网（北京）股份有限公司 $