陕西咸阳市乾县2025～2026学年度第二学期期中检测七年级生物学(人教版B)

2025~2026学年度第二学期期中检测 七年级生物学（人教版B) 注意事项：满分60分，时间60分钟。 题号 二 总分 得分 第一部分（选择题 共28分) 区 县 、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的)》 学 校 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”让我们一起来了解水稻的一生。请回答1~4题。 1.我们食用的大米是稻谷经过加工处理后形成的精白米，其加工过程如图所示。如果你想种植 班 级 并观察水稻的生长，图中不适合种植的是 () 稻谷 糙米 胚芽米 精白米 考 场 去除果皮和 去除全部 去除谷壳 部分种皮 种皮及胚 谷壳 考号 ① ③ A.① B.② C.③ D.④ 姓名 2.水稻叶芽在发育时，分生组织细胞分裂和分化，形成具有类似枝条功能的结构。该结构上的叶 是由图中的哪个结构发育而来的 A.① ① B.② ② C.③ g D.④ 3.水稻的花没有花瓣，也没有香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻。下列关于水稻从开花到结果的叙 述，错误的是 ( A.水稻花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B.水稻花主要通过风来传粉 C.精子与卵细胞在胚珠里完成受精 D.水稻花都能发育形成果实 [七年级生物学-人教版第1页共6页] 4.从种植到收获水稻的过程中，下列行为与呼吸作用无直接关系的是 () A.播种水稻前需适时翻土 B.种植水稻时应做到合理密植 C.种植水稻时需定期排水 D.贮藏水稻时保持干燥、低温 菠莱是我国各地栽培最为普遍的蔬菜之一，栽培的技术和方法多种多样，如无土栽培技术、 大棚栽培技术等，下图为无土栽培菠菜的装置示意图。请回答5~8题。 菠菜 固定海绵 培养箱 水（其中添加含有 无机盐的营养液) 增氧泵 5.在菠菜生长阶段，为促进菠菜叶的生长，培养液中应适当多加 A.含磷的无机盐 B.含钾的无机盐 C.含硼的无机盐 D.含氮的无机盐 6.菠菜根生长最快的部位是根尖。根尖的长度能不断增加，主要原因是 A.根冠能不断分裂产生新细胞 B.伸长区细胞分裂产生新细胞 C.成熟区表皮细胞形成大量的根毛 D.分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 7.某同学用显微镜观察了培养的菠菜叶片的横切面，并绘制了菠菜叶片横切面示意图，下列说法 错误的是 A.叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉 ① ② B,②是菠菜进行光合作用的主要部位 ③ C.③中有导管，起运输有机物的作用 ④ D.⑤是气孔，是蒸腾失水的“门户” ⑤ 8.无土栽培菠菜与传统土壤栽培相比，主要的优点不包括 A.循环用水可以节约水 B.更好地控制菠菜的生长环境 C.完全不需要人工管理 D.能充分地利用立体空间栽培 [七年级生物学-人教版第2页共6页] 橙子是广受大众喜爱的水果，果肉饱满、酸甜多汁、营养丰富，以清爽适口的口感成为四季皆 宜的美味水果。请回答9~11题。 9.橙子在果实膨大期需要积累大量的糖分，这些糖分主要来自 () A.根从土壤中直接吸收的 B.叶片光合作用制造并运输来的 C.果实自身光合作用合成的 D.空气中的氧气和水转化形成的 10.为提高橙子的产量和品质，果农常会对树干进行环割处理。该操作的科学原理是 A.促进水分向上运输 B.阻止有机物向下运输，集中供应果实 C.增强呼吸作用强度 D.刺激树干产生生长素，促进果树生长 11.橙子收获后，存放时间过长会导致其营养价值降低，主要原因是果实进行呼吸作用（) A.消耗了有机物 B.释放了大量能量 C.消耗了氧气 D.产生了二氧化碳和水 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。请回答12~14题。 12.“女大十八变，越变越好看。”与此现象相关的主要器官是 A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道 13.青春期的男孩和女孩会出现第二性征。下列不属于男孩第二性征的是 A.胡须生长 B.喉结突出 C.分泌雄激素 D.声调低沉 14.关于青春期的叙述，错误的是 A.身高和体重都迅速增长 B.逐渐形成较强的独立意识 C.神经系统功能明显增强 D.遇到困惑不与任何人沟通 第二部分 (非选择题 共32分) 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分） 15.(8分)春季，某生物学小组在劳动基地播种了一些南瓜种子，观察并记录了南瓜的生长过程。 请回答问题。 雌花 柱头 花柱 雄花 B 图1 图2 图3 图4 [七年级生物学-人教版第3页共6页] (1)播种前，生物学小组的同学先把地用铁锹翻了一遍，这是因为南瓜种子的萌发需要充足的 ;种子萌发时，最先突破种皮的是种子结构中的 0 (2)南瓜开花时，同学们观察到院子里有许多蜜蜂在金黄色的花间飞舞。其中蜜峰能够帮助 南瓜花将花粉传到图3的 上。传粉后还需要经过 这一重要的 生理过程才能结出南瓜。 (3)收获的季节，同学们发现南瓜植株上的一些花不会结果，菜农通常把它们称为“谎花”，图 2中属于“谎花”的是 (填“雌花”或“雄花”)，由此可见南瓜的传粉方式只能 是 (填“自花”或“异花”)传粉。 (4)同学们切开南瓜，观察到图4所示的结构，其中图4中的南瓜种子D和可食用部分E分别 是由图3中的[A] 和[B] 发育而来的。 16.(9分)在我国的植被中，森林占据了主体。习总书记曾在参加首都义务植树活动时强调：“森 林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个碳库”。森林对国家生态安全具有基础性、战略性 的作用。请回答问题。 欧奥 清水 NaOH 溶液 图1 30mL酒精 碘液 热水 试管架 水 培养皿 丙 图2 (1)森林是“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”。绿色植物主要通过 作用 散失水分，从而促进了生物圈的 循环。 [七年级生物学-人教版第4页共6页] (2)森林更是碳库。绿色植物如何“储碳”呢？生物学兴趣小组的同学通过实验进行探究。 ①将两盆牵牛花在黑暗处放置一昼夜，消耗掉叶片中原有的 ,然后设计一组 图1(NaOH的作用是吸收二氧化碳)所示的对照实验装置。 ②将这组装置放在光下几个小时后，取A、B叶片进行如图2所示处理。甲装置中酒精的 作用是 ,推测丙装置的实验现象是 (2分) ③由此说明，绿色植物通过光合作用将 和水转化为有机物，从而将碳储存 起来。 (3)“爱护植被，从我做起。”为了维护生态安全，改善生态环境，实现碳达峰、碳中和目标，日常 生活中，你应该如何做？ (答出2点即可，2分)。 17.(7分)某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生 长，研究人员测量并绘制图，图1是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图，I和Ⅱ代表生理过 程，①和②代表细胞结构；图2是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲 线图。请回答问题。 强度 二氧化碳+水 I① Ⅱ② B 有机物+氧气 46 10121416182024时间/时 图1 图2 (1)图2中曲线乙代表的生理过程对应图1中的过程 （填“I”或“Ⅱ”)，①代表的细 胞结构是 (2)根据图2分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的 关闭， 进入叶片的二氧化碳减少；4时至6时，大棚内二氧化碳浓度会 (填“增大” 或“减小”)；大棚内氧气浓度最高的时间点是 时。 [七年级生物学-人教版第5页共6页] (3)将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施相同），调节大棚内温度，测得西瓜 的含糖量如下表： 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.3% 8.1% 9.1% 根据表中数据分析，请你为西瓜增产提出一条合理的建议： (2分)。 18.(8分)人的生命来之不易，让我们一起来重温这一神奇的过程。图1是女性的生殖系统示意 图，图2是胎儿与胎盘、脐带之间的关系图。请回答问题。 羊的胎儿 ⑦ 营养液 生物袋 含有丰富的营 养物质和氧气 外置机器 图1 图2 图3 鸥 【新生命的由来】 (1)如图1，女性的[①] 产生卵细胞，卵细胞若在 (填序号)处与精 子相遇，会结合形成 ,之后它不断进行分裂和分化，逐渐发育成胚泡，胚泡游 动到子宫中，最终植入子宫内膜。 【胎儿的发育】 (2)图2中，胎儿生活在母亲子宫内半透明的液体一[⑦] 中，期间随着胎儿的 发育，母亲的身体承受很大的负担。 【人造子宫的研究】 (3)图3是羊的“人造子宫”示意图，其中，外置机器模拟的是图2所示的[⑥] 胎儿从中获得生长发育所需的氧和营养物质，并排出产生的 (填气体名称) 等废物。 烯 (4)你支持研制“人造子宫”并将其用于临床吗？请说明理由。 (2分)。 [七年级生物学-人教版第6页共6页]