第五单元《数据的收集与整理》（单元自测练习卷）-2025-2026学年人教版三年级数学下册

新编人教版三年级数学下册第五单元《数据的收集与整理》单元测试卷 时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空2分，共28分） 1. 收集数据常用的方法有调查、举手统计、记录数数等，整理数据可以用画（ ）、画（ ）的方式记录数量。 2. 把收集到的杂乱数据进行分类、归类、统计数量，这个过程叫做（ ）。 3. 统计全班同学最喜欢的课外读物，不需要重复统计（ ）的同学，每人只统计1次。 4. 用画正字统计数据，一个“正”字代表（ ）个数量，一笔代表（ ）个数量。 5. 一组数据：跑步、跳绳、跳绳、跳远、跑步、跳绳、跳远、跑步 统计得出：跑步有（ ）人，跳绳有（ ）人，跳远有（ ）人。 6. 统计完数据后，我们可以对比数量，看出数量最（ ）和最（ ）的项目。 7. 调查班级早餐喜好，喜欢包子的有12人，喜欢馒头的有8人，喜欢包子的比喜欢馒头的多（ ）人。 8. 统计校园树木，杨树15棵，柳树9棵，两种树一共有（ ）棵。 9. 对数据整理分析时，数量相差不大说明喜好人数（ ），数量相差大说明喜好人数差距明显。 二、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共10分） 1. 收集数据时，可以随意重复统计同一个人。（ ） 2. 画正字统计，书写简单，方便快速数数。（ ） 3. 数据整理只能用正字记录，没有其他方法。（ ） 4. 知道各类数据的数量，就能比较谁多谁少。（ ） 5. 喜欢画画的有7人，喜欢唱歌的有11人，喜欢唱歌的人数更少。（ ） 三、选择题（每题3分，共15分） 1. 一个正字有5画，4个完整的正字代表（ ）。 A. 4 B. 20 C. 9 2. 调查同学们最喜欢的季节，想要快速统计，最合适的方式是（ ） A. 举手统计 B. 挨个询问重复记录 C. 随便猜测 3. 统计数据后，不能做到的是（ ） A. 看出数量多少 B. 计算数量差值 C. 修改真实调查结果 4. 喜欢看书的18人，喜欢下棋的10人，看书比下棋多（ ）人 A. 7 B. 8 C. 9 5. 收集整理数据的正确顺序是（ ） ①整理数据 ②收集数据 ③分析数据 A. ②①③ B. ①②③ C. ③①② 四、数据整理实操题（共25分） 1. 三年级同学课间活动喜好记录如下：（9分） 踢毽子、踢毽子、散步、做操、散步、踢毽子、做操、做操、散步、踢毽子 请你数一数，填写数量： 踢毽子：（ ）人 散步：（ ）人 做操：（ ）人 2. 用简单文字描述：上面活动中，人数最多的是什么？人数最少的是什么？（8分） 3. 喜欢踢毽子的比喜欢做操的多几人？（8分） 五、解决问题（共22分） 1. 班级统计上学出行方式：步行16人，坐家长电动车13人，坐汽车7人。（5分） （1）哪种出行方式人数最多？ （2）步行的比坐汽车的多多少人？ 2. 学校统计低年级课余兴趣：手工14人，阅读9人，球类17人。（5分） （1）三种兴趣一共有多少人？ （2）请你再提出一个数学问题并解答。 3. 老师统计同学最喜欢的水果：苹果11人，香蕉6人，橙子9人。（6分） （1）喜欢苹果的比香蕉多几人？ （2）喜欢橙子和香蕉的一共有多少人？ 4. 统计班级课外阅读类型：故事书20人，科普书12人，童话书15人。（6分） （1）喜欢哪种书的人数最多？ （2）科普书比童话书少几人？ 参考答案 一、填空题 1. √、正字 2. 数据的整理 3. 同一个 4. 5，1 5. 3，3，2 6. 多，少 7. 4 8. 24 9. 接近 二、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 三、选择题 1. B 2. A 3. C 4. B 5. A 四、数据整理实操题 1. 4，3，3 2. 人数最多的是踢毽子，人数最少的是散步和做操。 3. (4-3=1)（人） 答：喜欢踢毽子的比喜欢做操的多1人。 五、解决问题 1.（1）步行人数最多 （2）(16-7=9)（人） 答：步行的比坐汽车的多9人。 2.（1）(14+9+17=40)（人） 答：三种兴趣一共有40人。 （2）示例：球类比手工多几人？ (17-14=3)（人） 答：球类比手工多3人。（答案不唯一） 3.（1）(11-6=5)（人） 答：喜欢苹果的比香蕉多5人。 （2）(9+6=15)（人） 答：喜欢橙子和香蕉的一共有15人。 4.（1）喜欢故事书的人数最多。 （2）(15-12=3)（人） 答：科普书比童话书少3人。 学科网（北京）股份有限公司 $