江苏泰州市姜堰区2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试题

八年级物理期中参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D B D B A C B D A B D 二、填空题 13.（1）引 （2）斥 液体 （3 ）无规则 空隙 14.原子核 带负电 A 15.左 减小 16.5 不变 减小 形状 大小 17.（1）绳子 （2）静止 （3）惯性 （4）重 18.右 滑动摩擦 50 19.重心 竖直向上 三、解答题 20.（1）方向、标重力符号各1分 （2）作用点在手上、方向水平向右，标字母各1分 （3）重力与拉力各1分 21.（1）1.2×103kg，解出地球上的质量2分，月球上质量等于地球上质量1分 （2）解出月球上g=1.7N/kg，1分，204N,2分；如果用比例解题，用的物理量符号也可算对。 22.（1）4×104N(2分) （2）2×103N(2分) （3）2×103N(2分) 23.（1）刻度尺 （2）弹簧的伸长量△L/cm （3）见图 （4）在弹簧弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比 （5）B （6）A 24.（1）①B 将测力计竖直放置，调整指针至零点 ② 物体所受重力与质量成正比 计算重力与质量的比值为定值 （2）C 25.（1）匀速直线运动 二力平衡 （2）甲、丙 （3）3.2 0 （4）不一定 26.（1）作用效果 （2）F＝F1+F2 （3）F＝F3﹣F4 F3 27.（1）支持力 （2）相等 （3）慢 匀速直线运动 （4）A C 28.（1）摩擦力 （2）C （3）钩码数量 （4）旋转 必须 刚释放 （5）不能 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2．所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。（本卷g取10 N/kg） 第一部分 选择题（共24分） 一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意。每小题2分，共24分） 1．关于粒子和宇宙的说法中，正确的是 A．汤姆孙发现电子说明分子可分 B．摩擦起电可产生电荷 C．光年是长度的单位 D．太阳是宇宙的中心 2．小明用如图所示器材制作橡皮筋测力计时，采用相同规格但已磨损的砝码标刻度。b为橡皮筋原长位置，c为瓶盖中不放物体时橡皮筋下端位置。则 A．“0”刻度线应标在b点 B．该橡皮筋测力计只能测量重力 C．刻度值“上大下小” D．使用时会使测量结果偏大 3．如图是2026年春晚机器人武术表演情境图，机器人站在舞台上静止时，以下属于平衡力的是 A．机器人受到的重力和机器人对舞台的压力 B．机器人受到的重力和舞台对机器人的支持力 C．机器人对舞台的压力和舞台对机器人的支持力 D．机器人受到的重力和舞台对机器人的摩擦力 4．如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是 A．推书柜时，先将柜中的书移出 B．行李箱下装有滚轮 C．自行车脚踏板凹凸不平 D．机械手表保养时上油 5．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图。如果丙带负电，则甲 A．一定带负电 B．一定带正电 C．一定不带电 D．可能带负电 6．用刀切同一个土豆过程中，当切入深度较浅时，拿起刀竖直放置，土豆会掉下来；当再切入深度较深时，同样的拿起刀竖直放置，土豆不会掉下来（如图）。这是因为 A．深度较浅时，土豆受到的摩擦力小于受到的重力 B．深度较深时，土豆受到的摩擦力大于受到的重力 C．深度增大时，土豆和刀片的接触面积增大，摩擦力增大 D．深度增大时，土豆对刀片的压力增大，压力与重力二力平衡 7．如图，在弹簧测力计的两侧各施加大小为4 N的水平拉力，测力计保持静止，此时测力计的示数为 A．0 N B．2 N C．4 N D．8 N 8．如图是学生跳远的示意图，跳远包括助跑、起跳、腾空和落地四个过程。关于这几个过程，下列说法正确的是 A．运动员在助跑的过程中脚与地面间没有发生力的作用 B．运动员起跳后能在空中继续前进是由于人具有惯性 C．运动员起跳时，受到的重力和支持力是一对平衡力 D．运动员落在沙坑中使沙子向下凹陷，沙子发生了弹性形变 9．如图所示是小明乘车时看到公交车从某一站点向右直线行驶，经历启动、匀速行驶、减速进站到静止在另一站点的过程中，车上拉手所处的不同状态。在这一过程中，他看到的先后顺序是 A．③②①② B．③②③② C．①②①② D．①②③② 10．用自制的水平仪检查一个水泥平台是否水平，当把它东西方向放置，人从南向北看时，发现重垂线偏在垂体的右侧，这说明水泥平台 A．东低，西高 B．东高，西低 C．南北方向一定水平 D．南北方向一定不水平 11．各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题。下列关于力与运动的关系说法正确的是 A．图甲：不再推动的秋千最终会停下来，这是因为秋千没有受到力的作用 B．图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持 C．图丙：若跳远运动员达到最高点时所受外力全部消失，运动员将保持静止 D．图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将竖直下落 12．如图所示，一木块放置于水平桌面上，在水平力和的作用下处于静止状态，若撤去力，则木块在水平方向受到的合力是 A．10 N，水平向左 B．2 N，水平向右 C．4 N，水平向左 D．0 第二部分 非选择题（共76分） 二、填空题（每空1分，共24分） 13．如图所示的是我们在学习分子热运动时做过的一些实验。 （1）如图甲，把一块玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上提，观察到弹簧测力计示数大于玻璃板所受的重力，说明了分子间存在______力； （2）如图乙所示，在注射器中注满水，用手指封闭注射器的筒口，发现活塞很难推动，此现象说明分子间存在________力。而把水换成空气后，发现活塞能推动一些，说明________（选填“气体”或“液体”）分子间作用力更大； （3）如图丙所示，酒精与染色的水密封在试管中，开始时界面十分清晰，两种液体混合均匀了，并且总体积减小； ①该实验现象说明分子在不停地做________运动，实验中先加水后加酒精，这是为了避免重力对实验的影响； ②液体混合后总体积变小，说明分子间有________。 14．20世纪初，科学家发现原子是由原子核和电子构成的。如图所示是原子结构模型，其中，处于中心的B粒子是________，在B粒子外运动的A粒子________（选填“带正电”、“带负电”或“不带电”）。摩擦起电的实质是________（选填“A”或“B”）粒子在物体间转移。 15．如图所示是一种常见的订书机，固定在钉槽内右部的弹簧给订书钉一个向________（选填“左”或“右”）的弹力。在使用过程中，随着订书钉的减少，这个力将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 16．用手握着总重为5 N的矿泉水瓶静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为10 N，则水杯受到的摩擦力为________N。增大手对杯子的握力，则矿泉水瓶所受摩擦力将________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。小明喝去瓶中两口水之后，仍竖直向上握瓶时，矿泉水瓶受到的摩擦力将________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。如图挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能改变物体的________；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟力的________有关。 17．如图所示，小朋友通过操控绳子带动空竹运动。 （1）当空竹落在绳上时，拉动绳子，空竹可以继续转动，使其转动的力的施力物体是________； （2）将空竹竖直上抛，当它到达最高点时，若所受的力同时消失，则它将________； （3）空竹离开绳后还能在空中飞行，是因为空竹具有________。抛出的空竹最终下落，是因为空竹受到_________力的作用。 18．小明周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向________，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了增大________（选填“滑动摩擦”、“静摩擦”或“滚动摩擦”）；如图乙所示，他用50 N的水平推力推重为300 N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为________N。 19．在生产和生活中，到处都可见物理知识的应用。利用甲图的方法，可以大致确定物体的________位置；如图乙，窗玻璃上趴着一只壁虎，水平向右推窗，当壁虎随窗一起向右匀速移动的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是________。 三、解答题（共52分。解答21、22题时必须写出解题过程） 20．（6分）根据要求作图。 （1）我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。（O点为谷穗的重心） （2）如图，用水平力将弹簧压在墙壁上，画出弹簧对手产生的弹力示意图。 （3）如图悬挂的小球被振动的音叉弹开，请画出小球在图示位置的受力示意图。 21．（6分）如图甲所示，月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备“地——月”遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，在地球上时的重力为，图乙是月球表面附近物体的重力G与其质量m之间的关系图像。求： （1）月球车在月球上的质量是多少kg； （2）月球车被送到月球上后所受的重力是多少N。 22．（6分）一辆汽车本身的重力为，现载有重为的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍。求： （1）此时路面对汽车的支持力； （2）此时汽车发动机的牵引力； （3）当汽车在平直路面上加速行驶时，发动机的牵引力变为，此时它受到的合力。 23．（6分）小华利用如图所示的器材探究弹簧的伸长量与它受到的拉力的关系。 （1）要完成实验，除了如图甲所示一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的一个测量仪器是________。 （2）进行实验后小华记录数据如下表，表格中未填写的一项栏目是________。 拉力（钩码总重）F/N 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧长度L/cm 2.1 2.5 2.9 3.3 3.7 4.1 4.5 5.3 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 3.2 （3）请根据表格中的数据，在图乙中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像。 （4）通过分析，可得出结论：________。 （5）由表可知，最后一次实验中弹簧的长度变化与前几次规律不同，这是因为________。 A．弹簧太硬了 B．弹簧超出了弹性限度 C．所挂钩码太轻 （6）小华又对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据做出的图像如图丙所示，分别用这两根弹簧制成弹簧测力计，则用弹簧________（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度更高。 24．（5分）小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干只质量均为50 g的钩码、细线等器材来探究重力大小与质量的关系。 次数 钩码质量m/kg 钩码重力G/N 1 0.05 0.5 2 0.1 1.0 3 0.15 1.5 （1）小明利用部分器材，设计了如下实验步骤： A．观察测力计的量程与分度值 B．将测力计水平放置，调整指针至零点 C．用测力计测一个钩码的重力，并记录数据 D．逐次增加钩码的个数，分别测量所受的重力，并记录数据 ①以上实验步骤中，步骤________的操作是错误的，正确的操作方法是________。 ②小明用正确的实验步骤进行了正确的操作，记录了如表所示的数据。根据表中的数据，可分析得出的结论是________，理由是________。 （2）老师又给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸，随机提供绿豆、黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像可能是图中的________图，以此判断重力是否与物质种类有关。（已知） 25．（6分）如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。 （1）要测量由物块与接触面间滑动摩擦力的大小，应沿水平方向拉动物块使其做________运动。这是利用________原理进行的间接测量。 （2）在甲、乙、丙所示图中，分别用、、的拉力，拉着物块A匀速前进。分析________两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 （3）大量实验证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠加一块与A完全相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计示数为，则________N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为________N。 （4）小明采用了如图戊所示的实验装置，测量物块A所受的滑动摩擦力。实验中，小明________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 26．（4分）某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A位置拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 （1）在（a）、（b）和（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到B点，目的是使每次实验中力的________相同。 （2）分析比较图中（a）与（b）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：________（用公式表示）。 （3）分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：________（用公式表示），合力的方向与________（选填“”或“”）的方向相同。 27．（6分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的棉布和玻璃板； （1）如图1所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，小车在水平面运动时，竖直方向上受到重力和________力，这两个力是一对平衡力，相当于小车只受水平方向上的力。 （2）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小________（选填“相等”或“不相等”）。 （3）实验中发现：小车在棉布表面上滑行的距离最短，在玻璃板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）；推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做________。 （4）牛顿第一定律又叫惯性定律，在实际生活中有广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在空中沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同的时间先后从飞机上自由释放三个相同的物资。若不计空气阻力，图2中能正确表示物资在空中下落过程中的排列情况的是________；若地面水平，则物资落地后的位置排列情况应为图3中的________。 28．（7分）小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验，则： （1）为了减小实验误差，小明设计并按照甲、乙、丙的实验顺序进行，这样做的目的是为了减小________对实验的影响。 （2）小明最终以丁图中10 g的小卡片为研究对象，为了探究两个力满足什么条件才能平衡，所挂钩码质量最合适的是________。 A．5 g B．10 g C．200 g D．任意质量均可 （3）在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过改变________来比较水平方向所受二力大小的。 （4）图丁中，为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡，可以将卡片________（选填“挤压”、“翻转”或“旋转”）一个角度。此时，拉着卡片的两根细线________（选填“必须”或“可以不”）平行，观察卡片________（选填“刚释放”或“最终”）是否保持平衡。 （5）在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片________（选填“能”或“不能”）平衡，从而得出结论。 学科网（北京）股份有限公司 $