3.2 营造清朗空间 课件-2025-2026学年（五四学制）统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“营造清朗空间”主题，核心知识点为理性参与网络生活，包括选择辨别网络信息和正确参与网络生活。通过生活观察中奶奶与爸爸关于手机支付的对话及思考问题导入，结合复习巩固中“网络改变世界”的内容，构建从网络影响到应对方法的学习支架，关联教材第19-22页内容。 其亮点在于以生活化案例（如小云被AI生成照片侵权案）和法律条文（《治安管理处罚法》《民法典》）为载体，融合法治观念与道德修养。采用问题探究法，通过子议题设计引导学生分析网络谣言辨别方法、参与网络公益行动，结构化小结（四点核心内容）帮助学生梳理知识。既提升学生媒介素养和责任意识，也为教师提供清晰教学逻辑和丰富实践素材。

营造清朗空间 年 级：八年级 学 科：道德与法治（统编版） 主讲人： 学 校： 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 复习巩固 网络改变世界 日新月异的互联网不仅改变了人们的生活方式、交往方式，而且促进了社会生产方式和治理方式的变革。 2 单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅 添加标题 议 题 怎样营造风清气正的网络空间？ 如何选择和辨别网络信息？ 如何正确参与网络生活？ 子议题一 子议题二 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 3 子议题一 如何选择和辨别网络信息？ 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 4 你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 新课导入 教材第19页 5 网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 子议题一：如何选择和辨别网络信息？ 6 教材第20页 你有没有遇到过上面的问题？ 遇到这种情况我们可以怎么做？ 子议题一：如何选择和辨别网络信息？ 7 子议题一：如何选择和辨别网络信息？ 教材第20页 学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 子议题一：如何选择和辨别网络信息？ 9 你还遇到过哪些类似的困扰？ 教材第20页 子议题一：如何选择和辨别网络信息？ 10 学会选择网络信息。我们不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 子议题一：如何选择和辨别网络信息？ 11 2023年2月1日起，中国互联网联合辟谣平台正式推出《今日辟谣榜》，2025年6月10日，在2中国网络文明大会主论坛上，《今日辟谣榜》荣获“2025年网络文明建设优秀案例”。 在生活中，如何辨别网络谣言？ 子议题一：如何选择和辨别网络信息？ 教材第21页 子议题一：如何选择和辨别网络信息？ 自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 子议题一：如何选择和辨别网络信息？ 14 如何正确参与网络生活？ 子议题二 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 15 小云的同学小天利用AI软件生成了小云在不同场景中的照片，并虚构其行为，发布在班级群中。照片发布后，班级很多同学议论和嘲讽小云。 子议题二：如何正确参与网络生活？ 你如何评价小天的行为？ 16 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条：有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款……公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的…… 《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条：民事主体享有名誉权，任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人名誉权。 《中华人民共和国民法典》第一千一百九十四条：网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。 子议题二：如何正确参与网络生活？ 恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 子议题二：如何正确参与网络生活？ 18 如果你是小云，你接下来会怎么做？ 子议题二：如何正确参与网络生活？ 小云的同学小天利用AI软件生成了小云在不同场景中的照片，并虚构其行为，发布在班级群中。照片发布后，班级很多同学议论和嘲讽小云。 19 恪守道德，遵守法律。我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 子议题二：如何正确参与网络生活？ 20 教材第22页 你还知道哪些类似的网络公益行动呢？谈谈你的感受。 子议题二：如何正确参与网络生活？ 某单位职工因患病走失，该单位在网上发布寻找该职工的信息，协助其家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 21 子议题二：如何正确参与网络生活？ 传播网络正能量。我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 子议题二：如何正确参与网络生活？ 23 营造清朗空间 我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，学会选择网络信息，自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者，传播网络正能量，营造清朗的网络空间。 学会选择网络信息。 自觉抵制不良信息。 恪守道德，遵守法律。 传播网络正能量。 本课小结 24 选择题 小李经常利用互联网学习、查资料，但也会因为上网浏览信息太久耽误了做作业的时间。近期，他还在注册某学习网站时不慎泄露了个人信息，导致被电话骚扰。对此，小李应该( )。 A.上网有计划，不影响学习和生活 B.不随便注册网站，不轻易透露个人信息 C.远离网络世界，更好地保护自己 D.上网时学会“信息节食” ABD 课堂练习 25 本课作业 《义务教育教科书(五·四学制)道德与法治练习部分 八年级（上册）》 P8-9/同步练习/2、5、7 26 结合《新时代青少年网络文明公约》，以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书。 以下供有兴趣的同学选择使用 本课作业 27 null 9665.31 null 8542.061 null 17214.62 null 9848.164 null 8071.861 null 9874.286 null 7366.552 null 13322.399 null 8907.77 null 6347.772 null 5381.2373 null 8124.106 null 8542.061 null 24868.672 null 9038.38 null 14889.724 $