山西临汾市侯马市2025-2026学年下学期七年级期中阶段训练生物试卷

初一年级阶段训练 生物 注意事项： 1．全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 春天到了，城城的奶奶在园子里种下了菜豆种子，菜豆种子萌发过程是（ ） ①种子吸收水分②子叶中的营养物质转运到胚根、胚轴和胚芽③胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶④胚根发育，形成根 A. ②①④③ B. ①④②③ C. ①④③② D. ①②④③ 2. 下图是植物体的某些结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A. 水和无机盐通过图三②中的导管运输 B. 幼根的生长只与图一中的b有关 C. 图三中的①和②由图二中的f发育而来 D. 图四中的⑥发育成图三中的③ 3. 如图是桃花的基本结构，下列说法正确的是（　　） A. 传粉前①②被虫吃掉将不能结果实 B. 由①②③构成的结构是花最主要的结构 C. 完成受精作用后，④将发育成果实 D. ⑥内花粉落到①上的过程叫受精 4. 如图是某植物根尖的结构模式图，有关叙述正确的是（　　） A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位 B. ②处的细胞具有较强的分裂能力 C. ③处的细胞正在进行生长与分化 D. ④具有保护作用，主要由导管细胞构成 5. “花褪残红青杏小”，形成小青杏依次经过的生理过程是 A. 开花→传粉→受精→结果 B. 开花→受精→传粉→结果 C. 传粉→受精→开花→结果 D. 传粉→开花→受精→结果 6. 如图为芽和枝条的结构示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 图二中的a是由图一中的③发育成的 B. 图二中的b是由图一中的①发育成的 C. 芽中的细胞能够分裂和分化，是营养组织 D. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 7. 如图是番茄叶片结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A. ①是叶的下表皮，对叶片具有保护作用 B. ②是叶肉，含有大量叶绿体 C. ③是叶脉，具有支持和输导作用 D. ⑤是气孔，是蒸腾作用的“门户”气体交换的“窗口” 8. 植物矮小瘦弱，叶片发黄，主要是由于缺少（　　） A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含钙的无机盐 9. “十月胎恩重，三生报答轻”。下图为母体子宫内的胎儿、脐带与胎盘关系示意图。下列叙述中正确的是（　　） A. ①为受精卵的分裂提供营养物质 B. ②为胎儿的发育提供营养和场所 C. 母体通过②③为胎儿提供营养物质 D. 胎儿产生的废物，通过④排出体外 10. 进入初中后，小晋脸上长了青春痘，出现了胡须、喉结，声音也发生了变化，与这些变化有关的器官和激素分别是（　　） A. 附睾、雄激素 B. 卵巢、雌激素 C. 睾丸、雌激素 D. 睾丸、雄激素 11. 进入青春期以后，青少年的身体和心理都发生了变化，下列叙述不正确的是（　　） A. 有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性 B. 内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流 C. 性意识开始萌动，逐渐愿意与异性接近 D. 男孩和女孩开始身高突增的年龄相同 12. 某兴趣小组用甘薯（茎细长，分枝少，叶多）为实验材料，对绿色植物光合作用的相关实验进行了探究。如图为实验过程中使用的装置（该装置已经过黑暗处理）。下列叙述正确的是（　　） A. 图中用黑纸片遮光是为了抑制叶绿素形成 B. 图中甲、乙两部分形成对照，变量是光照 C. 本装置可用来探究光合作用能够制造氧气 D. 本装置可用来探究光合作用需要二氧化碳 13. 将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶，观察到甲瓶的蜡烛熄灭，乙瓶蜡烛继续燃烧，该实验证明种子的呼吸作用（　　） A. 消耗了二氧化碳 B. 消耗了氧气 C. 产生了水 D. 消耗了能量 14. 储藏水果蔬菜时，向仓库中通入一定浓度的二氧化碳，主要目的是（ ） A. 消耗蔬菜水果中的有机物 B. 增强水分的散失 C. 抑制蔬菜水果的呼吸作用 D. 促进仓库内气体的流动 15. 黑暗条件下，将金鱼藻放在4支盛有水的试管中，再分组放置在离白炽灯不同距离处。打开白炽灯，一段时间后统计到的气泡数目如右图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 试管与灯的距离代表光照的强度 B. 每组实验需重复多次，求平均值 C. 产生的气泡数与距离大小呈正比 D. 若关闭灯源，所得数据将有变化 二、非选择题（本大题3个小题，共35分） 16. 生命旅程 生命的诞生是一场奇妙的旅程，从一个小小的受精卵到呱呱坠地的婴儿，每一步都承载着母亲的付出与守护。母亲用身体孕育生命，用爱陪伴成长，这份恩情值得我们永远铭记。图甲是人类生殖与发育过程示意图，图乙是女性生殖系统结构示意图，请结合所学知识，回答下列问题（注：[ ]内填标号，横线上填名称） （1）图甲中结构B指的是图乙中的[③]______，其功能除了产生卵细胞，还能分泌_____激素。 （2）新生命的起点是图甲中的[C]____，它是在图乙的[ ]_____内完成受精作用的。 （3）胎儿发育的主要场所是图乙中的[ ]_____。胎儿发育期间主要是通过_______（填主要结构）与母体进行物质交换，获得氧气和营养物质，排出代谢废物。 （4）一般来说，从C的形成到a过程大约需要266天，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的子宫经[__]产出的过程称为分娩。 （5）请结合本题情境，简要写出一句感恩母亲的话________。 17. 栽培南瓜 南瓜可以补充气血，健脾养胃。春天，生物社团在校园劳动实践基地开展“我与南瓜共成长”主题实践活动。小晋与同组同学记录了南瓜的完整栽培过程。图中南瓜花为单性花（雄花俗称“谎花”，不结果；雌花有子房，可结果）。请结合下图及所学知识，分析回答下列问题（注：[ ]中填序号，横线上填文字）。 （1）选种与准备 选种时应选择籽粒_______（填“饱满”或干瘪”）的南瓜种子，以排除种子自身结构不完整、营养不足对发芽率的影响。播种后若土壤板结，种子萌发会受影响，其主要原因是土壤中缺乏种子萌发所需的________。 （2）探究种子萌发的条件 为探究环境因素对南瓜种子萌发的影响，某小组设计了如下实验： 组别 种子数/粒 处理方法 萌发数/粒 A 20 有光，不加水，25℃ 0 B 20 有光，适量的水，25℃ 19 C 20 有光，过量的水将种子淹没，25℃ 0 D 20 无光，适量的水，25℃ 18 E 20 有光，适量的水，4℃ 0 ①实验中，A组和B组形成一组对照实验，探究的变量是________。 ②若要探究温度对种子萌发的影响，应选择________进行对照。 ③请推测C组没有萌发的原因是________。 （3）苗期移栽 当幼苗长出3~4片真叶后进行移栽，移栽时根部必须带土，其主要目的是保护________，从而提高幼苗成活率。 （4）花期与管理 开花后，小晋发现植株上的一些花并不结果，菜农称其为“谎花”。上图中属于“谎花”的是________（填“甲”或“乙”）。为弥补自然状态下的传粉不足，提高坐果率，小晋与同组同学还进行了________的操作。 （5）结果与收获 南瓜果实是由南瓜花中的[ ]_____发育来的，图中④所示的种子，是由花中的________发育而来。收获时，同学们测量发现最重的南瓜达1.8公斤，这些营养物质来源于植物叶片的________作用。 18. 植物生理作用的探究 随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成荫的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某生物学兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。 探究一：兴趣小组的同学们用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置（塑料袋均扎紧袋口）。 （1）该实验的变量是________。 （2）此实验在适宜光照下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体进入烧杯。观察到的现象是：装置A中________，原因是________；装置B中________。原因是________。 探究二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中该装置二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动（箭头表示气体进出方向）。 （3）图二中6-18点二氧化碳浓度曲线下降的原因是图三中____（填字母）的强度大于_____（填字母）的强度。此时段植物叶片进行的生理活动有_____种。分别是________（填名称）。 （4）请写出光合作用的反应式：________。 （5）结合实验结论，给市民提出一条合理的锻炼建议：________。 （6）图三中B过程表示植物的________作用，该过程对植物自身的意义是________。（答出一点即可） 初一年级阶段训练 生物 注意事项： 1．全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题（本大题3个小题，共35分） 【16题答案】 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 雌 （2） ①. 受精卵 ②. ①输卵管 （3） ①. ②子宫 ②. 胎盘 （4）④ （5）妈妈，您孕育我历经艰辛，感恩您的无私付出，我爱您！ 【17题答案】 【答案】（1） ①. 饱满 ②. 空气（氧气） （2） ①. 水分 ②. B组和E组（B、E两组） ③. 过量水淹没种子，导致种子缺氧 （3）幼根和根毛（根毛和幼根） （4） ①. 乙 ②. 人工辅助授粉 （5） ①. ②子房 ②. 胚珠 ③. 光合 【18题答案】 【答案】（1）光 （2） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. A装置在无光条件下进行呼吸作用产生二氧化碳， ③. 澄清石灰水不变浑浊   ④. B装置在有光条件下呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用吸收 （3） ①. C ②. A ③. 3 ④. 呼吸作用、蒸腾作用、光合作用 （4） （5）傍晚或下午进行锻炼 （6） ①. 蒸腾 ②. 促进水和无机盐的运输；降低叶片表面的温度，防止灼伤（合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $