精品解析：2025-2026学年四川省乐山市沐川县联考统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025-2026学年度（下期）期中 三年级语文（90分钟） 一、积累与运用I 请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 纤细（qiān） 朝鲜（xiǎn） B. 储存（zhǔ） 大概（gài） C. 木杆（gān） 蚂蚱（mǎ） D. 模具（mú） 差错（chā） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 资势 乏舟 杞人优天 B. 恩慧 冗长 邯郸学步 C. 尤其 饱胀 滥竽充数 D. 别致 进功 光彩夺目 3. 下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 兔走触株（跑） B. 九月九日忆山东兄弟（指华山以东） C. 因释其耒而守株（于是） D. 小溪泛尽却山行（但是） 4. 将词语依次填入下列句子中，最恰当的一项是（ ） ①赵州桥的设计，在世界建桥史上是一个 。 ②只要我们留心观察，就会发现大自然如此 。 ③张衡 了测验地震的仪器——地动仪。 A. 创造 奇妙 发现 B. 创举 奇迹 发明 C. 创举 奇妙 发明 D. 创新 奇迹 发现 5. 下列加点的词语可以用括号里的词语替代的是（ ） A. 春天是一幅精美的图画。（美丽） B. 细雨洒落，水波便一圈一圈地荡漾开去。（飘荡） C. 你知道是谁创造了这样的人间美景吗？是神奇的艺术家——春天！（发明） D. 这景色，让我确实地感受到了春天的魅力和生命的活力。（确定） 6. 下面句子中，没有语病的一项是（ ） A. 火药是我国的四大发明。 B. 赵州桥的设计非常美妙。 C. 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 D. 这次辩论会，不但锻炼了我们的口才，而且加深了我们的知识水平。 7. 清明前后正是踏青的好时光，所以踏青成为清明节习俗的一项重要内容。另外，清明节还有（ ）的习俗。 A. 喝屠苏酒 B. 插茱萸 C. 祭祀先祖 D. 吃月饼 8. 下列说法错误的是哪一项？（ ） A. 《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。 B. 《海底世界》向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。 C. 《清明上河图》的作者是北宋画家张择端。 D. 《黔之驴》《农夫与蛇》《乌鸦喝水》《拇指姑娘》都是寓言故事。 9. 下列说法错误的一项是（ ） A. 书写横画或竖画较多的字时，要先考虑好笔画的长短和间距，避免拥挤。 B. 读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理，还可以联系生活中的人和事，更深入地理解故事中的道理。 C. 展示专题学习活动成果时，可以采用不同的方式，本组的同学可以补充，其他小组的同学可以提问。 D. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它总在一段话中的第一句。 请你阅读下面语段，并完成任务。 哪吒在海边开启了一场冒xiǎn（ ）！他在岸边yáo wàng（ ）远方，ǒu ěr（ ）有几只huó pō（ ）可爱的海鸟飞过。他正津津有味地看着，突然一只xiōng è（ ）的狼zhuī（ ）着一只鹿跑过去，哪吒好奇地跟过去。走着走着，他来到神秘的一个山谷。这里地形复杂，让人很容易mí lù（ ）。山谷中，石头的摆放匀称而奇特，形态各不相同，有的像猛兽的前爪，仿佛下一秒就要扑过来。哪吒在mò shēng（ ）的山谷中闲散地走着，寻找出口…… 10. 请认真阅读语段，根据拼音在括号里正确书写汉字。 11. 请用“√”给加点的多音字选择正确的读音。 匀称（chèn chèng） 前爪（zhǎo zhuǎ） 闲散（sǎn sàn） 12. 请写两个像“津津有味”这样的AABC 式词语：______________、________________ 13. 这段话中有一病句，请用修改符号修改病句。 走着走着，他来到了神秘的一个山谷。 14. 先把四字词语补充完整，再按要求完成练习。 ①窃窃（ ）（ ） ②掩（ ）盗（ ） ③刻（ ）（ ）剑 ④没（ ）打（ ） ⑤井底（ ）（ ） ⑥（ ）蛇（ ）足 ⑦（ ）忧（ ）虑 ⑧自（ ）（ ）盾 （1）写与⑦结构相同的ABAC式词语： ______________ ______________ （2）大家都知道事情的真相了，你再掩饰，就是___________。（填序号） （3）你是不是因为没睡好，今天上课才这么_______________的？（填序号） （4）你刚才说的这番话前后__________，根本站不住脚。（填序号） 二、积累与运用II 15. 请根据课文内容填空。 （1）诗中有画，画中有诗，读杜甫的“________________，________________”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上；读苏轼的“________________，_______________”就仿佛看到桃花初绽、群鸭戏水的春景。 （2）诗中有民俗。从诗句“_________________，______________”我知道了，那时家家户户用新桃换旧符的习俗；从诗句“________________，______________”我知道了，重阳节人们有登高远望、插茱萸的习俗。 （3）中医是我国的文化遗产，扁鹊提出的四诊法“__________________”至今仍普遍使用。小林过年写春联需要用到文房四宝：____________________。 按要求写句子。 16. 这是一个简单的问题。（改为反问句） ___________________________________________________________ 17. 老师_______________ ，______________：“安静！不要讲话！”（加上动作、神态） 18. 妹妹走路摇摇摆摆的，像____________________。（写成比喻句） 19. 爱运动的爷爷每天早晨都在公园跑步。（缩句）________________________________ 三、阅读与理解。 福州市某学校为了丰富同学们的课余生活，开设了许多课外兴趣小组。请根据下表，完成练习。 兴趣小组 活动时间 参加条件 围棋小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动 都必须参加 游泳小组 周五下午 凡有兴趣都可以参加 足球小组 周一、三、五下午 报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须 参加 科技小组 周五下午 仅限四年级以上的同学参加 20. 该学校开设的课外兴趣小组有__________、___________、____________和____________。 21. 正在上三年级的小明无法参加（ ）小组。 A. 围棋 B. 游泳 C. 足球 D. 科技 22. 三（1）班的王亮同学只有周五有空，他能参加的课外兴趣小组是（ ） A. 围棋小组 B. 游泳小组 C. 足球小组 D. 科技小组 23. 小红周二、周五下午有时间，但她没下过围棋，她想参加围棋小组。她可以参加吗？为什么？ _______________________________________ 阅读与鉴赏 孔雀的新衣 ①孔雀美美的尾巴是森林里最漂亮的，展开时像一把镶嵌着无数“蓝宝石”和“绿翡翠”的大扇子。她非常骄傲，经常展开尾羽向大家炫耀。 ②一天，她听路过的燕子说，人类有一种叫“颜料”的东西，能把东西染成任何颜色，而且特别鲜艳。美美动心了:“如果我的尾巴变成最鲜艳的红色，岂不是天下第一美？”她偷偷飞进一个人类的院子，看见一桶红色颜料，想也没想就跳了进去。 ③结果糟糕透了！颜料干了之后，变得硬邦邦的。她那些美丽的羽毛全都粘在了一起，像一把破旧的、红色的硬刷子，再也无法展开。更可怕的是，沉重的颜料让她连飞都飞不起来了。 ④美美躲在灌木丛里，又后悔又伤心。这时她才明白，盲目地羡慕别人，甚至不惜破坏自己与生俱来的、最宝贵的特点去模仿，最后失去的，恰恰是自己独一无二的美。 24. 在下面的方框处填入正确的标点符号。 喜鹊看见她惊讶地问美美你的羽毛怎么了 25. 孔雀美美心理变化的过程很明显，请找出相关词语填在括号里。 （ ）→（好奇动心 ）→（ 糟糕崩溃 ）→（ ） 26. 孔雀美美为什么飞不起来了？（ ）（多选） A. 颜料有毒，让她生病了。 B. 湿羽毛太重了。 C. 颜料干后使羽毛粘在一起，无法展开。 27. 这个故事告诉我们一个什么道理？ ________________________________________ 28. 如果你是森林里的小医生，你会怎样帮助孔雀美美？请把办法写具体。 __________________________________________ 四、习作与表达。 29. 在学习和生活中，你做过哪些探索或实验？结果怎样？请选择一次你印象最深的探索或实验写一篇习作，把过程写清楚，还可以写一写自己当时的心情。题目自拟，书写工整，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（下期）期中 三年级语文（90分钟） 一、积累与运用I 请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 纤细（qiān） 朝鲜（xiǎn） B. 储存（zhǔ） 大概（gài） C. 木杆（gān） 蚂蚱（mǎ） D. 模具（mú） 差错（chā） 【答案】D 【解析】 【详解】A．纤细（xiān）； B．储存（chǔ）； C．蚂蚱（mà）。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 资势 乏舟 杞人优天 B. 恩慧 冗长 邯郸学步 C. 尤其 饱胀 滥竽充数 D. 别致 进功 光彩夺目 【答案】C 【解析】 【详解】A．姿势，泛舟，杞人忧天； B．恩惠； D．进攻。 3. 下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 兔走触株（跑） B. 九月九日忆山东兄弟（指华山以东） C. 因释其耒而守株（于是） D. 小溪泛尽却山行（但是） 【答案】D 【解析】 【详解】D．乘小船沿着小溪而行，到了溪水的尽头，再改走山路继续前行。“却”：再、又。 4. 将词语依次填入下列句子中，最恰当的一项是（ ） ①赵州桥的设计，在世界建桥史上是一个 。 ②只要我们留心观察，就会发现大自然如此 。 ③张衡 了测验地震的仪器——地动仪。 A. 创造 奇妙 发现 B. 创举 奇迹 发明 C. 创举 奇妙 发明 D. 创新 奇迹 发现 【答案】C 【解析】 【详解】创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。 奇妙：稀奇巧妙（多形容令人感兴趣的新奇事物）。 发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的原本就有的事物或规律。 创举：从来没有过的，开创性的重大做法或成就。 奇迹：想象不到的不平凡的事情。 发明：创造（新的事物或方法）。 创新：指创造性；新意。 结合语境，赵州桥的设计在桥梁史上具有开创性的地位，因此“创举”更合适；大自然中有很多稀奇巧妙、令人惊奇的事物，因此“奇妙”更合适；地动仪是张衡创造的全新仪器，不是原本就有的事物，因此“发明”更准确。 5. 下列加点的词语可以用括号里的词语替代的是（ ） A. 春天是一幅精美的图画。（美丽） B. 细雨洒落，水波便一圈一圈地荡漾开去。（飘荡） C. 你知道是谁创造了这样的人间美景吗？是神奇的艺术家——春天！（发明） D. 这景色，让我确实地感受到了春天的魅力和生命的活力。（确定） 【答案】A 【解析】 【详解】A．“精美”形容图画精致美好，“美丽”形容好看、漂亮。在这个句子里，“精美的图画”和“美丽的图画”意思相近，可以替代。 B．“荡漾”指水波一起一伏地动，“飘荡”一般形容随风摆动、飘浮（多用于较轻的事物，如云朵、炊烟），不能用来形容水波，不能替代。 C．“创造”指造出前所未有的事物或景象，“发明”多用于创造新的事物（如工具、技术），不能用来搭配“美景”，不能替代。 D．“确实”指真实可靠、的确，“确定”指明确肯定，侧重对事物的认定，在这里不能替代“确实地感受到了”。 6. 下面句子中，没有语病的一项是（ ） A. 火药是我国的四大发明。 B. 赵州桥的设计非常美妙。 C. 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 D. 这次辩论会，不但锻炼了我们的口才，而且加深了我们的知识水平。 【答案】C 【解析】 【详解】A．不合逻辑。四大发明有四项，火药只是其中一项，原句缺少“之一”。应改为：火药是我国的四大发明之一。 B．用词不当。形容建筑设计精巧、合理、科学，应该用“精巧”或“巧妙”，“美妙”多用来形容声音、景色、旋律等，不能形容桥梁设计。 C．句子语句通顺，用词准确，逻辑清晰，没有语病。 D．搭配不当。“知识水平”不能和“加深”搭配，应把“加深”改为“提高”。 7. 清明前后正是踏青的好时光，所以踏青成为清明节习俗的一项重要内容。另外，清明节还有（ ）的习俗。 A. 喝屠苏酒 B. 插茱萸 C. 祭祀先祖 D. 吃月饼 【答案】C 【解析】 【详解】A．喝屠苏酒是春节的习俗； B．插茱萸是重阳节的习俗； C．祭祀先祖是清明节的习俗； D．吃月饼时中秋节的习俗。 8. 下列说法错误的是哪一项？（ ） A. 《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。 B. 《海底世界》向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。 C. 《清明上河图》的作者是北宋画家张择端。 D. 《黔之驴》《农夫与蛇》《乌鸦喝水》《拇指姑娘》都是寓言故事。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《黔之驴》《农夫与蛇》《乌鸦喝水》都是寓言故事，它们都通过简短的故事传达了深刻的道理。而《拇指姑娘》是丹麦作家安徒生创作的童话故事，并非寓言故事。 9. 下列说法错误的一项是（ ） A. 书写横画或竖画较多的字时，要先考虑好笔画的长短和间距，避免拥挤。 B. 读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理，还可以联系生活中的人和事，更深入地理解故事中的道理。 C. 展示专题学习活动成果时，可以采用不同的方式，本组的同学可以补充，其他小组的同学可以提问。 D. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它总在一段话中的第一句。 【答案】D 【解析】 【详解】D．关键语句能帮助我们概括一段话的大意，但它不一定总在一段话的第一句，也可能在段中或段尾，所以这个说法是错误的。 请你阅读下面语段，并完成任务。 哪吒在海边开启了一场冒xiǎn（ ）！他在岸边yáo wàng（ ）远方，ǒu ěr（ ）有几只huó pō（ ）可爱的海鸟飞过。他正津津有味地看着，突然一只xiōng è（ ）的狼zhuī（ ）着一只鹿跑过去，哪吒好奇地跟过去。走着走着，他来到神秘的一个山谷。这里地形复杂，让人很容易mí lù（ ）。山谷中，石头的摆放匀称而奇特，形态各不相同，有的像猛兽的前爪，仿佛下一秒就要扑过来。哪吒在mò shēng（ ）的山谷中闲散地走着，寻找出口…… 10. 请认真阅读语段，根据拼音在括号里正确书写汉字。 11. 请用“√”给加点的多音字选择正确的读音。 匀称（chèn chèng） 前爪（zhǎo zhuǎ） 闲散（sǎn sàn） 12. 请写两个像“津津有味”这样的AABC 式词语：______________、________________ 13. 这段话中有一病句，请用修改符号修改病句。 走着走着，他来到了神秘的一个山谷。 【答案】10. 险 遥望 　 偶尔 活泼 凶恶 追 迷路 陌生 11. chèn zhǎo sǎn 12. ①. 井井有条 ②. 历历在目 13. 【解析】 【10题详解】 书写时注意“险、遥、偶、泼、追、迷、陌”的正确写法。 【11题详解】 注意区分多音字“称”“爪”“散”的读音。 【12题详解】 AABC式的词语还有彬彬有礼、楚楚动人、步步高升等。 【13题详解】 这句话的语病是语序不当，多重定语的顺序有误，正确的顺序应该是“数量词在前，形容词在后”。修改方法：用对调号把“神秘的”和“一个”调换位置。 示例：走着走着，他来到了一个神秘的山谷。 14. 先把四字词语补充完整，再按要求完成练习。 ①窃窃（ ）（ ） ②掩（ ）盗（ ） ③刻（ ）（ ）剑 ④没（ ）打（ ） ⑤井底（ ）（ ） ⑥（ ）蛇（ ）足 ⑦（ ）忧（ ）虑 ⑧自（ ）（ ）盾 （1）写与⑦结构相同的ABAC式词语： ______________ ______________ （2）大家都知道事情的真相了，你再掩饰，就是___________。（填序号） （3）你是不是因为没睡好，今天上课才这么_______________的？（填序号） （4）你刚才说的这番话前后__________，根本站不住脚。（填序号） 【答案】 ①. 私 ②. 语 ③. 耳 ④. 铃 ⑤. 舟 ⑥. 求 ⑦. 精 ⑧. 采 ⑨. 之 ⑩. 蛙 ⑪. 画 ⑫. 添 ⑬. 无 ⑭. 无 ⑮. 相 ⑯. 矛 ⑰. 无时无刻 ⑱. 无穷无尽 ⑲. ② ⑳. ④ ㉑. ⑧ 【解析】 【详解】窃窃私语：形容私下里小声交谈。 掩耳盗铃：捂住自己的耳朵去偷铃铛，以为自己听不见别人也听不见。 刻舟求剑：比喻拘泥成法，固执不知变通。 没精打采：形容精神不振，提不起劲头。成语是“没精打采”。 井底之蛙：比喻见识短浅的人。 画蛇添足：比喻做多余的事，反而不恰当。 无忧无虑：形容没有一点儿忧愁，顾虑。 自相矛盾：寓言故事成语，比喻说话或做事前后抵触。 （1）ABAC式词语有：一心一意、自言自语、人山人海。 （2）结合语境可知，大家都知道事情的真相了，再去掩饰，毫无用处，更显得自欺欺人。用“掩耳盗铃”来形容，对应②。 （3）结合语境可知，没睡好，很有可能导致同学没有精神。用“没精打采”来形容，对应④。 （4） 结合语境“根本站不住脚”，说明说话前后不一致，互相抵触，用“自相矛盾”来形容，对应⑧。 二、积累与运用II 15. 请根据课文内容填空。 （1）诗中有画，画中有诗，读杜甫的“________________，________________”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上；读苏轼的“________________，_______________”就仿佛看到桃花初绽、群鸭戏水的春景。 （2）诗中有民俗。从诗句“_________________，______________”我知道了，那时家家户户用新桃换旧符的习俗；从诗句“________________，______________”我知道了，重阳节人们有登高远望、插茱萸的习俗。 （3）中医是我国的文化遗产，扁鹊提出的四诊法“__________________”至今仍普遍使用。小林过年写春联需要用到文房四宝：____________________。 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 沙暖睡鸳鸯 ③. 竹外桃花三两枝 ④. 春江水暖鸭先知 ⑤. 千门万户曈曈日 ⑥. 总把新桃换旧符 ⑦. 遥知兄弟登高处 ⑧. 遍插茱萸少一人 ⑨. 望闻问切 ⑩. 笔墨纸砚 【解析】 【详解】（1）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自杜甫的《绝句》，诗句描绘了春日燕子忙碌衔泥筑巢、鸳鸯慵懒静卧的画面，匹配题干；“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自苏轼的《惠崇春江晚景·其一》，诗句描写了竹林外几枝桃花初绽，江水回暖，鸭子戏水早春景象，匹配题干。 （2）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自王安石的《元日》，诗句描写了春节“换桃符”的传统习俗，和题目中“用新桃换旧符的习俗”相对应；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，诗句描写了重阳节时，兄弟们登高望远、遍插茱萸的场景，匹配题干。 （3）扁鹊提出的四种诊断方法——望（观气色）、闻（听声息/闻气味）、问（问症状）、切（摸脉象），至今仍被中医普遍使用；文房四宝是中国传统文化中对书写工具的统称，分别指笔（毛笔）、墨（墨锭/墨汁）、纸（宣纸等书写用纸）、砚（砚台），写春联需要用到这四种工具。 按要求写句子。 16. 这是一个简单的问题。（改为反问句） ___________________________________________________________ 【答案】这难道不是一个简单的问题吗？ 【解析】 【详解】陈述句改反问句的方法是：先在句中加上“难道、怎么”这类反问词，再把句子里的“肯定意思改成否定意思”或“否定意思改成肯定意思”，接着在句末加上“吗、呢”等语气词，最后把句号换成问号。本题先给句子加上反问词“难道”，把“是”改成“不是”，句末加“吗”，再把句号换成问号。 改为：这难道不是一个简单的问题吗？ 或：难道这不是一个简单的问题吗？ 17. 老师_______________ ，______________：“安静！不要讲话！”（加上动作、神态） 【答案】 ①. 皱着眉头 ②. 敲了敲黑板 【解析】 【详解】给句子加上动作、神态描写，让老师说的“安静！不要讲话！”更有画面感。第一处补充神态：比如“皱着眉头”“瞪圆了眼睛”“板着脸”，用来表现老师此时严肃、生气的神情。第二处补充动作：比如“用力拍了拍讲台”“重重敲了敲黑板”“双手叉腰”，用来配合老师的语言，强化制止讲话的状态。 示例：老师板着脸，用力拍了拍讲台：“安静！不要讲话！” 18. 妹妹走路摇摇摆摆的，像____________________。（写成比喻句） 【答案】一只可爱的小鸭子 【解析】 【详解】要抓住妹妹走路摇摇摆摆的特点，再找到有相似状态的喻体。比如：刚学会走路的小鸭子、风中摇摆的小树苗、圆滚滚的企鹅。 示例：妹妹走路摇摇摆摆的，像圆滚滚的企鹅。 19. 爱运动的爷爷每天早晨都在公园跑步。（缩句）________________________________ 【答案】爷爷跑步。 【解析】 【详解】缩句的规则是：保留句子的主干（主语、谓语、宾语），删去所有修饰、限制、补充的成分。原句中“爱运动的”是用来修饰主语“爷爷”的定语，属于修饰成分，需要删去。“每天早晨都在公园”是用来修饰谓语“跑步”的状语（表示时间、地点），属于修饰成分，需要删去。 缩句后为：爷爷跑步。 三、阅读与理解。 福州市某学校为了丰富同学们的课余生活，开设了许多课外兴趣小组。请根据下表，完成练习。 兴趣小组 活动时间 参加条件 围棋小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动 都必须参加 游泳小组 周五下午 凡有兴趣都可以参加 足球小组 周一、三、五下午 报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须 参加 科技小组 周五下午 仅限四年级以上的同学参加 20. 该学校开设的课外兴趣小组有__________、___________、____________和____________。 21. 正在上三年级的小明无法参加（ ）小组。 A. 围棋 B. 游泳 C. 足球 D. 科技 22. 三（1）班的王亮同学只有周五有空，他能参加的课外兴趣小组是（ ） A. 围棋小组 B. 游泳小组 C. 足球小组 D. 科技小组 23. 小红周二、周五下午有时间，但她没下过围棋，她想参加围棋小组。她可以参加吗？为什么？ _______________________________________ 【答案】20. ①. 围棋小组 ②. 游泳小组 ③. 足球小组 ④. 科技小组 21. D 22. B 23. 不能参加。因为围棋小组要求“有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加”，小红没有下过围棋，不符合参加条件。 【解析】 【20题详解】 由表格第一列“兴趣小组”的内容可知，该学校开设的课外兴趣小组有：围棋小组、游泳小组、足球小组和科技小组。 【21题详解】 由表格第三列可知，“科技小组”的参加条件是“仅限四年级以上的同学参加”，小明是三年级，不符合该条件，因此无法参加。 【22题详解】 A．围棋小组：活动时间为周二、周五下午，要求“每周的两次活动都必须参加”，王亮只有周五有空，无法满足两次都参加的要求，无法参加。 B．游泳小组：活动时间仅为周五下午，王亮符合条件，可以参加。 C．足球小组：活动时间为周一、三、五下午，要求“每周的三次活动都必须参加”，王亮只有周五有空，无法满足要求，不能参加。 D．科技小组：活动时间为周五下午，但要求“四年级以上”，王亮是三年级，不符合条件，无法参加。 【23题详解】 表格第三列“围棋小组”的参加条件明确要求：“限有一定围棋基础者参加”，小红没下过围棋，不符合该条件，不能参加围棋小组。 阅读与鉴赏 孔雀的新衣 ①孔雀美美的尾巴是森林里最漂亮的，展开时像一把镶嵌着无数“蓝宝石”和“绿翡翠”的大扇子。她非常骄傲，经常展开尾羽向大家炫耀。 ②一天，她听路过的燕子说，人类有一种叫“颜料”的东西，能把东西染成任何颜色，而且特别鲜艳。美美动心了:“如果我的尾巴变成最鲜艳的红色，岂不是天下第一美？”她偷偷飞进一个人类的院子，看见一桶红色颜料，想也没想就跳了进去。 ③结果糟糕透了！颜料干了之后，变得硬邦邦的。她那些美丽的羽毛全都粘在了一起，像一把破旧的、红色的硬刷子，再也无法展开。更可怕的是，沉重的颜料让她连飞都飞不起来了。 ④美美躲在灌木丛里，又后悔又伤心。这时她才明白，盲目地羡慕别人，甚至不惜破坏自己与生俱来的、最宝贵的特点去模仿，最后失去的，恰恰是自己独一无二的美。 24. 在下面的方框处填入正确的标点符号。 喜鹊看见她惊讶地问美美你的羽毛怎么了 25. 孔雀美美心理变化的过程很明显，请找出相关词语填在括号里。 （ ）→（好奇动心 ）→（ 糟糕崩溃 ）→（ ） 26. 孔雀美美为什么飞不起来了？（ ）（多选） A. 颜料有毒，让她生病了。 B. 湿羽毛太重了。 C. 颜料干后使羽毛粘在一起，无法展开。 27. 这个故事告诉我们一个什么道理？ ________________________________________ 28. 如果你是森林里的小医生，你会怎样帮助孔雀美美？请把办法写具体。 __________________________________________ 【答案】24. ， ：“ ， ？” 25. ①. 骄傲炫耀 ②. 后悔伤心 26. BC 27. 不要盲目羡慕别人，破坏自己与生俱来的独特之美，要珍惜自己的特点。 28. 我会先帮美美用温水轻轻洗掉羽毛上的颜料，再用干净的毛巾帮她擦干羽毛，让她能重新展开翅膀；然后安慰她，告诉她原本的羽毛才是最漂亮的，不要盲目模仿别人。 【解析】 【导语】《孔雀的新衣》是一篇寓言故事，它是一则以动物为主角的寓言，通过虚构的孔雀故事，传递做人的道理，语言浅显、情节简单，寓意清晰。《孔雀的新衣》讲了骄傲的孔雀因盲目模仿，跳进颜料桶弄坏了自己美丽的羽毛，最终醒悟到不应破坏自身特点去羡慕他人，要珍惜自己独一无二的美的故事。 【24题详解】 句子里“惊讶地问”后面是喜鹊的直接引语，所以要加冒号和前引号。“美美”是称呼，后面用逗号停顿。“你的羽毛怎么了”是问句，句末用问号和后引号。 【25题详解】 故事开头，孔雀原本的状态是“非常骄傲，经常展开尾羽向大家炫耀”，所以填骄傲炫耀。故事结尾，孔雀弄坏羽毛后“躲在灌木丛里，又后悔又伤心”，所以填后悔伤心。 【26题详解】 A．文中没有提到“颜料有毒”，不是孔雀美美飞不起来的原因。 B．原文说“沉重的颜料让她连飞都飞不起来了”，颜料和湿羽毛增加了重量。 C．原文说“颜料干了之后……羽毛全都粘在了一起，再也无法展开”，羽毛粘连后失去了飞行所需的结构。 【27题详解】 故事的关键句是结尾的“盲目地羡慕别人，甚至不惜破坏自己与生俱来的、最宝贵的特点去模仿，最后失去的，恰恰是自己独一无二的美”。所以告诉我们不要盲目模仿别人，要接纳并珍惜自己本来的样子，因为每个人都有独一无二的美。 【28题详解】 结合生活常识，展开合理想象帮助孔雀美美清晰羽毛。先清洗颜料：用温水+温和清洁剂，避免伤到羽毛和皮肤。再梳理修复：用软毛刷轻轻梳理粘连的羽毛，帮助恢复蓬松。最后修剪受损羽毛，陪伴练习飞行，帮它重建自信。 示例：我会先找来温水和温和的清洁剂，小心翼翼地帮美美清洗羽毛上的颜料，再用软毛刷轻轻梳理粘连的羽毛，让羽毛慢慢恢复蓬松；等羽毛干了，再帮她修剪掉受损严重的部分，最后陪她练习飞行，让她重新找回自信。 四、习作与表达。 29. 在学习和生活中，你做过哪些探索或实验？结果怎样？请选择一次你印象最深的探索或实验写一篇习作，把过程写清楚，还可以写一写自己当时的心情。题目自拟，书写工整，不少于300字。 【答案】例文： 一次有趣的实验 生活中有许多奇妙的现象，等待着我们去探索。其中，最让我印象深刻的，是那次关于“鸡蛋浮起来”的小实验，至今想起来，心里还满是兴奋与成就感。 那天放学回家，我在课外书上看到“鸡蛋能在盐水中浮起来”，心里充满了好奇，迫不及待地想动手试试。我先找来一个透明的杯子、一个鸡蛋、一把盐和一根筷子，小心翼翼地往杯子里倒了半杯清水，又轻轻把鸡蛋放进水里。只见鸡蛋“扑通”一声沉到了杯底，一动不动，像个听话的小胖子。我皱了皱眉，心里犯起了嘀咕：难道书上说的是假的？我没有放弃，按照书上的方法，抓了一把盐放进水里，用筷子快速搅拌起来，盐粒慢慢溶化在水里。我眼睛紧紧盯着杯底的鸡蛋，可它还是稳稳地躺着，没有一点要浮起来的意思。我有点失落，手也放慢了搅拌的速度，但转念一想，说不定是盐放少了呢？于是，我又加了两把盐，使出浑身力气搅拌，直到盐完全溶解。这一次，奇迹发生了！鸡蛋慢慢从杯底浮了起来，露出了圆圆的小脑袋，像在跟我打招呼。我高兴得跳了起来，心里的失落一下子烟消云散，满是惊喜与激动。 后来，我问爸爸这是什么原因，爸爸告诉我，盐水的密度比清水大，浮力也更大，足以托起鸡蛋。这次实验不仅让我明白了一个科学道理，更让我体会到了实验的乐趣。原来，只要我们勇于尝试、勤于思考，就能发现生活中的许多奥秘，也能收获满满的快乐与成长。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作要求选择一次印象最深的探索或实验来写，核心是把探索/实验的过程写清楚，融入自己当时的心情，题目自拟，字数不少于300字，书写工整。 二、立意。 通过描写这次探索或实验的经历，展现自己在过程中的思考、尝试与坚持，表达从探索/实验中获得的收获——无论是掌握了新知识、学会了新方法，还是体会到探索的乐趣、坚持的意义，传递积极向上、乐于探索的态度。 三、写作思路。 开头：开篇点题，简要交代探索/实验的缘由（比如出于好奇、为了解决某个小问题、课堂布置的任务等），奠定全文的情感基调，吸引读者阅读兴趣。 中间：按照事情发展的顺序，详细描写探索或实验的全过程，分步骤写清楚自己做了什么、怎么做的，重点刻画动作、神态和心理活动，体现自己当时的紧张、好奇、兴奋或失落等心情，让过程更生动、真实。 结尾：总结这次探索或实验的结果，写出自己的收获与感悟，可以是学到的知识、掌握的技能，也可以是明白的道理，呼应开头的情感，升华文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $