浙江省温州市瑞安市五校联考2025学年第二学期八下期中评价——科学

2025学年第二学期八下期中评价—科学 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共6页，有两大题，19小题。全卷满分100分，完成时间90分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.本卷g取10牛/千克。 4.可能用到的相对原子质量：H-10-16C-12N-14Cu-64 祝你成功！ 一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确选项，不选、多进、错进均不给分） 1,下列是实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，收集、验满及验证性质的操作，其中不规范的是() 带火星的 5八 气瓶 水 A.检查气密性 B.制取氧气 C.氧气验满 D.硫在氧气中燃烧 2.光合作用的过程如图所示，其中①表示( A.水 B.二氧化碳 C.有机物 D.氧气 3.瑞安市4月10日14时发布的空气质量日报如表所示，下列说法正确的是（ 空气质量指数(AQI)66良 PM2.5 PM10 S02 NOZ CO 03 45 67 48 0.8 42 A.空气质量指数越高，空气质量状况越好 B.推广使用新能源汽车、安装尾气净化装置有助于减少空气污染 (第2题图) C.当前空气首要污染物为NO2 D.PM2,s指大气中直径小于等于2.5毫米的颗粒物 高度/千米 4.如图是大气温度的垂直分布情况，下列叙述不正确的是() 140 A.云、雨、雪、雷电等众多天气现象都发生在A层 120 100 B.B层中的臭氧层能吸收大部分的紫外线 80 C C.C层气温随高度的上升而升高 60 40 D.A层若出现逆温现象，会使大气污染物不能及时扩散 20 5.厨房中蕴含着丰富的科学知识。下列说法不正确的是( 士一AL温度/C -100-50050100 A.油锅着火，用水扑灭 大气温度的垂直分布图 B.油烟机利用“流速大压强小”的原理工作 (第4题图) C.燃气灶可适当调大进风口，以增加氧气供给，使撚烧更充分 D.高压锅通过增大锅内气压使液体沸点升高 八下科学期中试卷第1页（共6页） 6.登革热是通过伊蚊传播的传染病。降水量集中，热量充沛有助于该蚊虫的繁殖生长。下图表示四个不同地区的 年气温和降水分布图，则最易发生登革热传播的地区是() 气温℃ 降水量m 汽温心 气温℃ 棒水量mm 降水墅 60 60 600 500 40 500 40 500 40 500 400 20 400 20 400 A00 300 0 300 -20 200 -20 200 -20 200 -40 00 -40 100 -40 -60 -60 出。 10 14710月份 14710月份 14710月份 A C 7.如图所示为市面上的“魔术登山杯”，其杯底是一块柔软的硅胶吸盘。用力下压在光滑 的玻璃或瓷砖表面，杯子就能牢牢吸附并悬挂起来。下列关于该现象的分析正确的是 () A.杯子能吸附在墙上，是因为吸盘受到了墙面的吸引力 B.排出吸盘内空气后，吸盘内部气压大于外界大气压 C.若将此吸盘贴在粗糙的水泥墙上，其吸附效果会更好 痘 D.杯子能悬挂不掉，是因为大气压将吸盘紧紧压在墙面上 (第7题图) 8.如图为验证动物需要呼吸的实验装置，关于该实验的下列有关说法不正确的是( A.在实验前应该检验装置的气密性 碱石灰 指标 B.为了使实验现象更明显，可增加昆虫数量 昆虫A(吸收二氧化碳)（红色水滴）B 碱石灰 指标 C.相同时间内，装置A中红色水滴移动距离比装 置B更短 玻璃管 铁丝网 铁丝网 D.为更好地控制变量，可在B试管内放入等数 (第8题图) 量的同种灭菌死昆虫 9.如图所示为某化学反应的微观示意图，根据图中的信息下列说法正确的是( Q O ○碳原子 点燃 侧氧原子 氢原子 乎 0 反应前 反应后 A.该反应是化合反应 B.该反应中有2种氧化物 C.参加反应的分子个数比为1：3 D.生成物共有3种物质 10. 如图两条曲线表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情 ◆强度 况，下列分析不正确的是（) A.一昼夜内，该植株在c点时积累的有机物总量最多 B.b点之前，d点之后光合作用强度小于呼吸作用强度 C.曲线I表示光合作用，曲线Ⅱ表示呼吸作用 a/ D.b、d点时，光合作用和呼吸作用强度相等 0 6 1218 高（时） （第10题图) 八下科学期中试卷第2页（共6页） 二、非选择题（本题有9小题，第11题4分，第12题7分，第13题11分，第14题8分，第15题8分， 第16题7分，第17题8分，第18题9分，第19题8分，共70分)》 11.我国自主研制的长征三号乙运载火箭，以高氯酸铵、铝粉为主要推进剂，成功将天问二号发射升空。发射时 高氯酸铵发生的化学反应是：2NH,C10,商温0↑+20，↑+X十+4H01。 (1)X的化学式是▲ (2)铝粉在氧气中燃烧的化学方程式是 12.实验室里常用下列装置制取二氧化碳和氧气。请回答： (1)实验室常用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用图中的装置 (填字母)。 (2)实验室常用二氧化锰催化分解过氧化氢制取氧气。 ①C、D、E均为气体收集装置，请选择其中一种装置用于收集氧气并说明选用理由： ②兴趣小组将收集到的氧气通入F装置中，观察到“水中火焰”的奇景一一白磷在水中燃烧。从燃烧条件看，白 磷能在水中燃烧的原因是▲。 13.化学兴趣小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。 缓慢通 入C0 干燥紫色 湿润紫色 加水 石蕊纸花 石蕊纸花 红墨水 CO, 空气 空气和C0 体积比为1： 图1 图2 图3 【任务一】验证二氧化碳会引起温室效应 (1)小瑞设计了图1装置验证二氧化碳温室效应。图中两个塑料瓶的体积和形状相同，连接两个塑料瓶的玻璃管 中间有一滴红墨水，置于阳光下。一段时间后红墨水▲（填“向左”“向右”或“不”）移动。 (2)请写出一种缓解温室效应的措施：▲： 【任务二】探究二氧化碳的性质 方案一：如图2所示，向集满C0的软塑料瓶中加入一定量的水，旋紧瓶盖后振荡，观察到软塑料瓶变瘪。 (3)小安根据实验现象得出C0,与水一定发生了反应，你认为是否合理并说明理由是▲。 方案二：如图3所示，向装置中缓慢通入C0,一段时间后观察到：b处纸花不变色，c处纸花比a处纸花先变 红。 (4)对比b、c处的现象，说明▲。 (⑤)向充满二氧化碳的集气瓶内加入适量的澄清石灰水，反应的化学方程式为▲ 八下科学期中试卷第3页（共6页） 14.科学小组开展“测定空气中氧气含量”的课外实践研究，通过改进教材实验装置使实验步骤少且更环保，实 验步骤如下： 注射器a 玻璃管 注射器b 0200007 水 教材实验 改进后的实验 步骤I,按改进后的实验图连接装置并检查装置气密性：将注射器b的活塞推至底端，注射器a的活塞静止时处于 20L,再将活塞a向左拉一段距离后松手，观察到▲，证明装置气密性良好。（活塞与内壁间的摩擦忽 略不计) 步骤Ⅱ.向玻璃管中加入铜粉，点燃酒精灯，交替推拉两个注射器。（玻璃管内发生反应：Cu+02±2C0) 实验前 实验后 a中气体体积/ml 20 10 b中气体体积/mL 0 0 请回答下列问题： (1)教材实验中红磷燃烧的现象： (2)补充步骤I中的内容： (3)已知玻璃管中空气体积是30L,根据表格中的数据计算空气中氧气的体积分数 (4)若计算结果偏小，可能的原因是▲。 15,某科学兴趣小组采用不同的方式测量大气压的数值。 下=F 真空 甲 750mn 770mm 0l234561890cm 水银 ml205103 乙 图1 图2 图3 (1)小瑞利用托里拆利实验装置测量大气压强的值。但是实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如 图1所示。此时大气压强等于。▲（填“750”或“770”）mm高水银柱产生的压强。 (2)小安同学换用红墨水的溶液自制简易气压计（如图2），若携带此装置坐电梯从25楼到1楼，水银柱的高度 将▲一（填“上升”、“下降”或“不变”）。 (3)小科利用轻质注射器等器材测量大气压（如图3）。当注射器中活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数为 29.9,利用以上数据可估算大气压强是▲Pa。已知实验时外界大气压为1×10Pa,则造成该偏差的原 因可能是：▲。 八下科学期中试卷第4页（共6页） 16.小科用如图1、2装置进行“探究植物光合作用是否需要二氧化碳”实验。图2烧杯甲中装有二氧化碳释放 剂，烧杯乙中装有等体积的冷却至常温的沸水。将透明轻质塑料瓶底部打孔，装入等质量、生长状况相同的金鱼 藻，然后分别浸至甲、乙烧杯底部，盖上瓶盖，放在阳光下观察。 10 m 二氧化碳 10 m( 10m 冷却 冷却 二氧化酸 的沸水 的弗水 缓辑剂 透明轻 透明轻厮 里色经厨 清水色 氨氧化 厂塑料瓶 塑料颜 甲 金鱼 乙金鱼 丙 内雪金鱼蓝 “内置全鱼露 图1 图2 图3 (1)图2烧杯乙中，使用冷却至常温的沸水的目的是 (2)图1与图2中的实验方案相比，你认为哪一方案更合理，请说明理由 (3)小科为继续探究“植物光合作用是否需要光照”实验。他选择哪两组烧杯中的实验进行对比 17.质量守恒定律是自然科学的基本定律之一。 ↑甲、乙、丙、丁的质量g 玻馆 稀盐酸 食盐 碳酸钙 甲 红硝 反应时间/min 图1 图2 图3 图4 (一)科学兴趣小组设计图中三组实验（图1-3）验证质量守恒定律，只有图2实验能达到目的。 (1)图1实验不能用于验证质量守恒定律的原因是▲ (2)图2实验中红磷的量不足，对实验结果▲（填“有”或“没有”）影响。 (3)图3实验中碳酸钙与稀盐酸充分反应后，烧杯内物质减少的质量▲一（填“）”、“<”或“=”)生成并 释放到空气中的二氧化碳气体的质量。 (二)质量守恒定律的应用。向密闭容器中加入一定质量的乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生化学反应， 测得容器中甲、乙、丙、丁的质量随时间的变化图像如图4所示。 (4)a的值为▲。 18.为增强空气流通，我校地下车库安装了如图甲所示的管道式新风系统，该系统内包含有排风机和管道配件，通 过排风机将不同停车区的空气经管道排出室外，不同长度的管道需要配置不同风速档位的排风机。为了研究管道 出口气体流速与管道长度的关系，科学项目化小组设计了如图乙实验装置，并进行如下实验： 排风管道 B端 ←一停车区B 排风机 A端 行 车 停车区A 道 排风管道 一停车区C .水 甲 乙 八下科学期中试卷第5页（共6页） ①将改装后的U型管A端（图乙）与长为3米的排风管道出口连接，调节排风管道入口处的排风机以相同风速档 位运作，记录U型管液面差，重复3次实验并计算平均值。 ②改变管道长度，使其分别为6米、9米，重复实验①，记录数据如下表。 U型管液面差(cm) 组别 管道长度(m) 第一次 第二次 第三次 平均值 1 3 4.0 4.1 3.9 4.0 2 6 2.5 2.5 2.4 2.43 3 9 1.3 1.4 1.4 1.37 (1)该实验是通过 来比较管道出口气体流速的大小： (2)老师建议需改用不同风速档位的排风机重复该实验，原因是 (3)根据实验结果可得出结论：▲： (4)结合实验的结论，小组同学认为该地下车库停车区A管道出口的气体流速是三个停车区中最大的。你认为该 观点是否正确，请说明理由：▲。 19.小科在实验室用过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。他称量34g过氧化氢溶液和1g二氧化锰 (MO2)进行实验，并使用天平测得反应前后质量随时间变化关系如图1所示。 个固液体总质量/g 31 时间s 图1 (1)反应生成氧气的质量为▲g。 (2)求过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少？（写出解题过程） (3)某同学改用氧化铜(Cu0)作为催化剂，重复上述实验（其他条件相同），发现反应速率较慢。图2中已画出 用二氧化锰(M0)作催化剂时，生成氧气质量随时间变化：请在该图中继续画出用氧化铜(Cu0)作为催化剂 时，生成氧气质量随时间变化的关系曲线。 产生气体的质量/g MnOz 反应时间/s 图2 八下科学期中试卷第6页（共6页） 瑞安市五校联盟2026学年第二学期八年级期中检测 科学参考答案 一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分) 1 3 4 6 7送分 8 9 10 B A B C 二、非选择题（本题有9小题，第11题4分，第12题7分，第13题11分，第14题8分，第15题8分，第16 题7分，第17题8分，第18题9分，第19题8分，共70分) 11.(1)C12:(2分)(2)4A1+30点槛2A10。(2分) 12.(1)BC(2分) (2)①选C装置，因为氧气的密度大于空气、且不与空气中的其他物质发生反应，收集的氧气较干燥等/选 E装置，因为氧气不易溶于水、且不与水发生反应，收集到的氧气更纯净、便于观察氧气是否收集满等（写出 1点即可)(3分，装置的选择1分，理由2分) ②白磷与氧气接触，且温度达到了着火点(2分) 13.(1)向左(2分) (2)植树造林（减少化石燃料的使用，利用太阳能、风能）(2分) (3)不合理，二氧化碳溶于水或与水反应都会导致瓶内气压减小，软塑料瓶变瘪，无法确定是因为“C0与水 反应”还是仅仅“溶解”(3分，“不合理”1分，理由2分) (4)C02与水反应生成了酸性物质(2分) (5)Ca(OH2+C02CaC03↓+H,0(2分) 14.(1)剧烈燃烧，产生白烟，放出热量(2分) (2)注射器a中活塞回到原来位置(2分) (3)20%(2分) (④)铜粉量不足/装置漏气/未冷却至室温就读数(2分) 15.(1)750(2分)(2)下降(2分) (3)9×10Pa(2分)注射器内空气没有排尽/橡皮帽密封性不 好。(2分) 16.(1)除去水中的二氧化碳，避免干扰实验(2分) (2)图1，图2中加入的二氧化碳缓释剂（化学物质）可能会对植物的生理活动产生影响， 图2，不需要进行暗处理、褪色等操作，实验更方便。（合理即可）(3分，方案的选择1分，理由2分) (3)甲丁(2分) 17.(1)食盐溶解在水中属于物理变化(2分)(2)没有(2分)(3)=（或>，2分）(4)12(2分) 18.(1)U型管液面差(2分) (2)多次实验，寻找普遍规律，提高实验结果的普遍性。(2分) (3)其他条件相同时，管道越长，管道出口流速越小。(2分) (4)错误，根据控制变量法的要求，A虽是三个当中最短的，但与C比管径不同，而管径可能会影响流速， 所以无法比较。（有无拐角、出风口数等可能会影响实验结果，言之有理即可）(3分，“错误”1分，理由2 分) 19.(1)4(2分) (②)解：设参加反应的过氧化氢的质量是x 2H202Mn2H20+02↑ 68 32 4g 68_x 32-4g =8.5g 8.5g/34g=25% 答：参加反应的过氧化氢的质量是25%。(4分) 产生气体的质量/g Mn02 (3) (2分) 反应时间/s