第六课 传承核心思想理念 课课练- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

**基本信息** 初中道德与法治同步练，通过基础选择与综合材料分析的分层设计，实现从核心思想理念认知到价值内化的巩固路径，适配课时教学目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|中华优秀传统文化核心思想理念（重民本、讲仁爱等）的基本认知|10道选择题，结合社会热点（生物多样性日）、古文名句（“礼之用，和为贵”）考查概念理解，强化政治认同与道德修养| |提升层|核心思想理念的综合应用与价值内化|2道非选择题，通过典籍展览、古诗文解读等材料分析思想价值及现实意义，培养责任意识与法治观念|

第六课 传承核心思想理念 课课练 一、选择题 1.中华优秀传统文化是世界文化领域的不朽丰碑和取之不尽、用之不竭的精神富矿,其蕴含的思想与智慧永远是中华民族的宝贵财富。对中华优秀传统文化认识正确的是(　　) ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新　 ②中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因　 ③中华优秀传统文化是解读人类发展历史的重要密码　 ④中华优秀传统文化是支撑中华民族奋斗不息的精神力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.对下面漫画理解正确的是(　　) ①社会发展要惠及人民　 ②党和政府满足人民实际的利益需求　 ③党和政府努力让人民过上温饱的生活　 ④体现了惠民利民、安民富民的思想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.5月22日是国际生物多样性日,2025年的主题为“万物共生 和美永续”。我们每个人都是保护生物多样性的践行者和监督者,要自觉参与到保护生物多样性中来,用实际行动善待动植物,保护生态环境,共建一个人与自然和谐共生的美丽世界。这体现了中华优秀传统文化的思想理念中的(　　) A.道法自然、天人合一的思想 B.脚踏实地、实事求是的思想 C.革故鼎新、与时俱进的思想 D.惠民利民、安民富民的思想 4.“天下之务莫大于恤民。”习近平总书记强调,各级领导干部要深入基层、深入群众,加强调查研究,弄清楚人民群众的急难愁盼,弄清楚基层亟待解决的突出问题,有针对性地研究加以解决。习近平总书记的话体现了(　　) ①中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发　 ②人类的一切活动都要顺应时代发展潮流,不断创造与创新　 ③要尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生　 ④要按照事物的实际情况正确对待和处理事情 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 5.几千年前,中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦,其命维新”的精神,开启了缔造中华文明的伟大实践。中华文明在继承创新中不断发展,在应时处变中不断升华。这体现的中华优秀传统文化的思想理念是(　　) A.求同存异,兼收并蓄 B.和而不同,交流互鉴 C.源远流长,没有中断 D.革故鼎新,与时俱进 6.“礼之用,和为贵。”“恻隐之心,仁之端也。”这些名句展现出的中华优秀传统文化中的核心思想理念是(　　) ①讲仁爱　 ②守诚信　 ③求大同　 ④尚和合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.在几千年的中国政治思想传统中,民本是其中一颗耀眼的明珠,蕴含着丰富的优秀传统文化资源。下列对于“重民本”这一核心思想理念解读正确的是(　　) ①“民惟邦本,本固邦宁”,要认识到人民的重要性　 ②“仁民爱民”体现了人民在国家中的重要地位　 ③重民本要做到爱民保民利民,满足人民的一切需求　 ④我们应不断增强为人民服务的本领 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.有正义感、为人正直是每个人应该具有的优良品德。下列行为能够体现“崇正义”的是(　　) ①看到有人损坏公园长椅时,默不作声　 ②在同桌忘记完成家庭作业时,把自己的作业借给同桌抄　 ③在图书馆内,提醒同学不要喧哗　 ④在公交车上,提醒乘客拉好背包拉链 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 9.国家、社会和个人的发展,必须以“爱人”“成己成人成物”为前提与目的。对于“讲仁爱”,下列理解正确的是(　　) ①讲仁爱,要求我们爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物　 ②“亲亲而仁民,仁民而爱物”这一古语符合讲仁爱的要求　 ③友善待人、爱惜万物是讲仁爱的表现　 ④讲仁爱仅限于爱亲、爱他人、爱人类,并不包括爱万物 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.《中华人民共和国民法典》第七条规定:“民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。”下列做法符合“守诚信”的是(　　) ①中学生陈某为兑现帮同学取得好成绩的承诺,在考试中帮助同学作弊　 ②小丽答应小红,不管什么情况,都会满足小红提出的要求　 ③商家在客户未发现的情况下补发了交易过程中漏发的货物　 ④吴某用十年时间为儿子偿还生前所有债务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题 1.阅读材料,回答问题。 材料一　典籍是民族智慧的载体,是精神血脉的接续,亦是烛照前路的明灯。“亘古巨制　煌煌文脉——中华优秀传统文化典籍展”粹选传世善本与出土文献,包括甲骨、简牍、石刻、善本等多种类型,植根中华文脉,聚焦典籍深刻内涵。展览的第一单元“民族元典”从“五经”出发,展示《易》《书》《诗》《礼》《春秋》这五部民族元典的气势磅礴、思想深刻,再到经后世学者不断扩充形成的“十三经”,揭示了中华民族代代相传的价值理念与道德规范。 材料二　在学习中华优秀传统文化思想理念的过程中,有同学搜集到以下古诗文: 古诗文 蕴含的中华优秀传统文化思想理念 “人法地,地法天,天法道,道法自然。” ① “苟日新,日日新,又日新。” ② “国以民为本,社稷亦为民而立。” ③ (1)结合材料一,谈谈中华民族代代相传的思想理念有何重要价值。 (2)请你写出材料二中古诗文蕴含的中华优秀传统文化思想理念。 2.阅读材料,回答问题。 材料一　《荀子》中说:“传曰:‘君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。’”统治者如船,老百姓如水,水既能让船安稳地航行,也能将船推翻吞没。 材料二　古语道,“物之不齐,物之情也”“和实生物,同则不继”“大道之行也,天下为公”。 (1)材料一体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念?这一思想理念对国家和个人提出了哪些要求? (2)材料二中的古语体现了中华优秀传统文化的哪些核心思想理念?我们应如何理解这些核心思想理念? 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A B D B B D A D 二、非选择题 1.(1)①中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念,有助于我们理解、继承中华优秀传统文化,可以为我们走好人生道路提供有益启迪。②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来,这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式,至今仍然散发着历久弥新的魅力。 (2)①道法自然、天人合一。②革故鼎新、与时俱进。③惠民利民、安民富民。 2.(1)①重民本。②要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。 (2)①尚和合、求大同。②尚和合的思想理念要求我们追求和谐,强调多样性统一。我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐关系。求大同的思想理念要求我们胸怀天下,牢记“大道之行也,天下为公”的古训,将天下视作天下人的天下,追求美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $