小卷课课练 小卷5-6 人生当自强(第五课) 传承核心思想理念(第六课)-安徽省2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治单元期末大练考（统编版2024）

单元期未大练考道德与法治七年级下册参考答案及解析 (2)我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。 (2)①弘扬中华人文精神，要弘扬促进社会和谐的 (2分)我们要不断历练自己，增强人际交往能力， 思想文化。当代青少年要正确运用求同存异、和而 提升个人修养。(2分) 不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。②弘扬中 小卷4自信给人力量（第四课）》 华人文精神，要弘扬向上向善的思想文化。当代青 1.B2.C3.D4.A 少年要积极进取，爱人利人，择善而行。向榜样学 5.(1)漫画一：自卑。(2分)漫画二：自信。(2分) 习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 (2)①找准定位，扬长避短，在与他人的交往和社会 (6分) 实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发 小卷8践行中华传统美德（第八课） 挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自 1.B2.D3.A4.B5.C6.C7.D8.D 信：②专注当下，积极行动，要明确目标，从当下开 9.(1)①儒家先贤突出体现了孝悌忠信、礼义廉耻的 始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝 荣辱观念；②革命烈士突出体现了精忠报国、振兴 彩；③勇于探索，增强底气，要有直面挑战的勇气， 中华的爱国情怀和天下兴亡、匹夫有责的担当意 紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题， 识；③全国道德模范突出体现了崇德向善、见贤思 积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。(6分) 齐的社会风尚。(6分) 小卷5人生当自强（第五课） (2)①爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉 1.A2.B3.D 献社会等。(2分)②尊老爱幼、男女平等、勤俭持 4.(1)品质：自强。意义：自强，使人自主自立，使人奋 家、互帮互助等。(2分)③爱国奉献、明礼遵规、勤 发向上：自强不仅关系个人的成长，而且关系民族 劳善良、宽厚正直、自强自律等。(2分) 的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自 小卷9法律为我们护航（第九课） 强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰， 1.A2.A3.B 饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。(4分) 4.(1)有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当 (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心， 家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好 立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来， 法治环境。(4分) 找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的 (2)①法律维护社会秩序，法律通过规范全体社会 青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认 成员的行为，实现社会的有序运行：②法律保护社 真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实 会公共利益；③法律促进社会发展，法律为促进各 问题和社会发展，提高解决问题的能力。③在苦干 行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的 实干中磨砺成长，砥砺前行。刀要在石上磨、人要 社会秩序，提供方向指引和有力保障。(6分)》 在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品 (3)①学法明智，守法立德，用法维权，共建法治社 格。(6分) 会。②知识奠基法治路，守法用法创和谐，你我同 (3)①自强青春，无畏前行，共铸辉煌岁月长；②青 在法治行！(4分)】 春不息，自强不止，梦想因努力而璀璨。(4分) 小卷10走近民法典（第十课） 小卷6传承核心思想理念（第六课） 1.D2.C3.D4.C5.B 1.B2.A3.D 6.甲同学观点不合理，乙同学观点合理。(1分)未经 4.(1)仁爱是一种基于对他人的尊重和关心的道德情 专利权人许可，我们不应该直接拿别人的科技小发 感和行为准则，仁爱不仅是对人的爱，也是对自然万 明来参赛。保护知识产权就是尊重劳动、保护创 物的爱，体现了一种宽广而深厚的道德情怀。(2分) 新。我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重 (2)我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心 他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。(5分) 他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱 小卷11远离违法犯罪（第十一课） 万物的扩展。(4分)》 1.A2.B3.C4.A5.B 小卷7弘扬中华人文精神（第七课） 6.甲同学观点不合理，乙同学观点合理。(1分)违反 1.A2.B3.D4.A 法律必须承担法律贵任。只要是违法行为，都会对 5.(1)俭约自守、中和泰和的生活理念。(2分) 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 12小卷5人生当自强（第五课）》 限时：15分钟 用时： 满分：20分 得分： 一、选择题（本题共3小题，每小题2分，共6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.小宇的书桌上贴着这样一句话：“没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚，英雄自古多磨难。回头看，崎岖坎坷： 向前看，永不言弃。”当考试失利时，小宇读读这句话，又精神振奋，继续努力。这说明 ( A.有信心尝试和坚持才能获得更多可能 B.通过抚平伤痕悦纳青春期的生理变化 C.为避免考试失利需经常阅读励志名言 D.主动寻找挫折磨难才能迎来美好明天 2.新情境安徽省“新时代好少年”2024年11月26日，2024年安徽省“新时代好少年”名单出炉， 段宇博光荣上榜。他在1岁多不幸罹患眼癌，从此失去了光明，5岁到宿州市特殊教育中心刻苦学习文 化知识，积极协助老师管理班级，成为老师的好帮手。他敢于追梦、积极进取，潜心苦练葫芦丝演奏技 艺。先后获评宿州市“百名好少年”、宿州市“新时代好少年”等荣誉。他的事迹启示青少年应() ①多经挫折，活出生命的精彩 ②增强战胜挫折的信心和勇气 ③培养自立自强的生活态度 ④行己有耻，知廉耻、懂荣辱 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.为了弘扬民族精神，增强同学们的责任感和使命感，某校举行了“感恩先辈，励志自强”主题活动。以 “励志自强”为主题是因为 () A.自强的人值得我们学习，他们没有弱点 B.自强要靠坚强意志、进取精神和不懈坚持 C.战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 D.自强让我们克服困难，超越自我，追逐梦想 二、非选择题 【顾探月工程做自强少年】 4.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一2024年是探月工程立项实施20周年。探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险 高。20年来，几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关 键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向 更深更远。 (1)为探月工程努力的航天人身上具备了哪种品质？培养这种品质有何意义？(4分) 材料二小明，一个普通的农民子弟，面对家境贫寒，他从未放弃对知识的追求。他白天辛勤劳作，夜 晚则借着微弱的灯光刻苦学习。通过不懈努力，小明考入理想大学，毕业后教然返回家乡，运用所学技 能带领村民科技种田，改善生活。面对困难和挑战，他总是以乐观的态度和坚韧的意志一一克服。 (2)小明的事迹，是千万自强不息的中国人的缩影。作为青少年的我们，应如何做自强不息的中国人？ (6分)》 (3)新考法青春寄语请你围绕自强写两句青春寄语，与同学共勉。(4分) 8 单元期末大练考道德与法治。七年级下册 小卷6传承核心思想理念（第六课） 限时：10分钟 用时： 满分：12分 得分： 一、选择题（本题共3小题，每小题2分，共6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.新情境2024年十大流行语2024年12月2日，《咬文嚼字》编辑部发布2024年十大流行语。“水灵 灵地×××”被用于形容某种行为生动、鲜活或值得称道、引人关注。如果将“水灵灵”用来形容环境， 则可表达出人和自然的统一与和谐之美。以下古语或诗句能体现这种意境的是 同心掬得满庭芳 黄梅时节家家雨， 长风破浪会有时， 秦时明月汉时关 文明花开满园春。 青草池塘处处蛙。 直挂云帆济沧海。 万里长征人未还 A B C D 2.自1992年我国正式实施载人航天工程以来，中国航天人坚持自力更生、自立自强、薪火相传、接续奋斗，在 浩瀚宇宙中铭刻下“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。神舟十九号载 人飞船的成功发射、探索苍穹，凝结着航天科技工作者的拼搏奋斗、无私付出。我们要向航天工作者学习 ( A.脚踏实地，一步一个脚印向前走 B.勤俭节约，在研发环节降本增效 C.求同存异，工作者计划不必一致 D.扶危济困，帮助遭遇困难的同事 3.新情境时代楷模在过去的十几年里，12306变得愈发强大和智能。出门忘记带身份证，临时电子身 份证同样可以扫码乘车…这个全球最大的铁路票务系统背后站立着被誉为12306“最强大脑”的中 国铁道科学研究院首席研究员单杏花。2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷 模”称号，褒扬她是“科技创新赋能交通强国建设的铁路先锋”，单杏花所展现出的有 ①从群众角度出发，为旅客打造便利实惠的出行方式 ②百善孝为先，努力将爱的情感与责任拓展到全社会 ③将自己的前途命运与祖国、民族的前途命运相联系 ④顺应时代发展潮流，改进服务质量，创新服务手段 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 二、非选择题 【千载孔圣语今朝少年行】 4.【教材改编·P54探究与分享】(6分)阅读材料，完成下列要求。 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处 地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体 之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有侧隐之心，见到鸟兽哀鸣而 有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 (1)结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。(2分) (2)在生活中，我们如何更好地践行仁爱？(4分) 单元期末大练考道德与法治七年级下册