1.2 生活与法律 课件-2025-2026学年（五四学制）统编版道德与法治六年级下册

生活与法律 1.2 生活中的法律 六年级下册第一单元 （五四学制）统编版道德与法治六年级下册 新课导入 法律是如何融入我们生活的 请大家回忆一下，刚在的视频中有展示了哪些法律的名称？看完这段视频，你有什么感悟？ 法律就像空气一样，时刻伴随着我们，涉及我们生活的方方面面。 今天，就让我们继续学习《生活与法律》，深入了解法律是如何守护我们的生活的。 新课导入 新课导入 探究新知 活动一：家庭法律日志 采访家人，了解他们的工作和生活中涉及哪些法律？ 今天我参加咱们县的人大代表选举活动了，我投下了神圣的一票，这和《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人大代表大会选举法》有关！ 妈妈 我这周在公司加班了，和公司申请了加班调休和补贴，这和《中华人民共和国劳动法》有关！ 爸爸 我在学校认真学习，这和《中华人民共和国义务教育法》有关，老师要遵守《中华人民共和国教师法》…… 我们无论在哪里，在怎样的场景当中，都有相关的法律在规范人们的行为。在约束我们的同时，也在保护着我们。法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。 新课导入 法律与生活的关系 法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。 知识小课堂 新课导入 活动二：民法——我们的“生活大管家” 探究新知 一家奶粉公司要向一家养殖场购买鲜牛奶，双方为此签订了一份买卖合同。合同主要条款包括：买方和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，交货的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解决方式等。签订平等、互利的合同，有助于明确双方的权利和义务，保障买卖行为顺利进行。 你了解什么是合同吗？ 合同是两方面或几方面在办理某事时，为了确定各自的权利和义务而订立的共同遵守的条文。 新课导入 探究新知 租赁合同 买卖合同 借款合同 劳动合同 …… 活动规则： （1）小组纵向进行接龙。 （2）前面同学说过的内容不要重复说。 （3）比一比谁说得最多？ 我来接火车：生活中的合同 新课导入 探究新知 小畅，妈妈要为你投一份人身保险。 小畅的妈妈与保险公司签订保险合同。 小志，咱们家要从村里承包土地来种果树。 小志的爸爸与村委会签订土地承包合同。 思考：为什么要签订合同？ 签订合同能够方便我们依法维权、保障我们的合法权益。 新课导入 新课导入 探究新知 结合我们的生活，还能举出哪些由民法“管辖”的事情？ 民法指导人们签订和履行合同，调整生产、交易、消费等社会关系；等等。 民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的合法收入、房屋、生活用品、生产工具； 新课导入 知识小课堂 民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的合法的收入、房屋、生活用品、生产工具；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、交易、消费等社会关系；等等。 民法的功能 新课导入 新课导入 探究新知 活动三：行政法——“公共服务”的监督员 图中的市场监督管理部门、税务部门属于什么机构？他们在做什么？ 市场监督管理部门工作人员讲解营业执照申请事宜 税务部门工作人员办理 税收业务 新课导入 探究新知 这些行政机关的工作人员在履行这些职责时需要遵守什么法律？为什么？ 行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。 新课导入 探究新知 你还能想到生活中哪些场景，是需要行政法来“监督”政府部门好好工作的吗？ 警察在路口指挥交通 卫生监督员检查餐厅后厨卫生 群众在派出所户籍大厅办理户口 环保部门工作人员在河边取水样进行检测 新课导入 新课导入 探究新知 行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。确保国家机关的工作人员更好地为人民服务。 新课导入 行政法的功能 行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。 知识小课堂 新课导入 活动四：刑法——社会秩序的“守护神” 新课导入 探究新知 从古至今，都有惩罚犯罪的法律，这样才能维护社会秩序。 绑架罪 抢劫罪 盗窃罪 …… 约法 古 今 刑法 伤人 杀人 盗窃 贪污罪 三章 放火罪 间谍罪 四百多种犯罪 新课导入 新课导入 探究新知 刑法的任务，是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行。 我国刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、虐待罪、遗弃罪、贪污罪、受贿罪、寻衅滋事罪、交通肇事罪等。 阅读角 请大家阅读关于刑法的材料，探讨刑法的作用。 新课导入 探究新知 刑法是规定犯罪和刑罚的法律。 刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。 刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 新课导入 探究新知 现在，我们来开一个“法律诊所”，请同学们当“小法官”，为前来求助的人们指引正确的“科室”。 “民法”科 “行政法”科 “刑法”科 新课导入 探究新知 案例一 小红的爸爸妈妈想买一套新房子，需要和房主签订购房合同，但不知道合同怎么签才受法律保护。 案例二 张叔叔想开一家小餐馆，需要申请营业执照，但不清楚办理流程。 案例三 李阿姨的钱包在公交车上被小偷偷走了，她已经报警。 案例四 王爷爷想把自己的存款和房子在去世后留给孙子，需要立一份遗嘱。 新课导入 探究新知 案例一和案例四应该去“民法”科。因为买卖房屋和订立遗嘱都属于我们普通人之间的财产关系，受民法保护和调整。 案例二应该去“行政法”科。因为办理营业执照是和市场监督管理部门这个行政机关打交道，行政法规定了他们的职责。 案例三应该去“刑法”科。因为偷窃是犯罪行为，应该由刑法来惩罚。 在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。他们规范着人们的行为，保障着社会的生产生活秩序。 新课导入 刑法的功能 刑法规定了犯罪、刑事责任和刑罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 知识小课堂 新课导入 A. 民法 B. 行政法 C. 刑法 小明在商店买了一支笔，回家后发现是坏的，他要求商店更换。商店的行为主要受哪部法律的调整？（ ） 选择题1 A 随堂练习 新课导入 A. 民法 B. 行政法 C. 刑法 为了道路通畅，交警对一辆违规停放的汽车开具了罚单。交警的这种执法行为主要受到哪部法律的规范和约束？（ ） 选择题2 B 随堂练习 新课导入 A. 民法 B. 行政法 C. 刑法 新闻报道，某人因抢劫银行被法院判处有期徒刑十年。对这个人的判决依据的是哪部法律？（ ） 选择题2 C 随堂练习 新课导入 小华的爸爸开了一家餐馆。他与蔬菜供应商签订了供货合同；按照规定去市场监督管理部门办理了营业执照；同时，他也知道，如果使用地沟油给顾客食用，将会构成犯罪。 请结合本节课所学，分析： （1）以上事件分别涉及了哪些法律？（2）并说明这些法律是如何共同保障社会生产生活秩序的。 （1）签订供货合同，属于平等的交易关系，涉及民法。办理营业执照，是与行政机关打交道，接受管理，涉及行政法。使用地沟油会危害不特定多数人的生命健康，是犯罪行为，涉及刑法。 （2）这说明在法律的大家庭里，不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们从不同方面规范着人们的行为，共同保障着社会的生产生活秩序。 材料分析题 随堂练习 新课导入 新课导入 法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。 生活与法律 生活与法律 民法：民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的合法的收入、房屋、生活用品、生产工具；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、交易、消费等社会关系；等等。 法律的功能各不同 行政法：行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。 刑法：刑法规定了犯罪、刑事责任和刑罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 课堂小结 我的生活与法微调查： 请同学们采访自己的家人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等），了解他们的工作和生活中涉及了哪些法律。尝试用今天学到的知识，判断这些事情主要与民法、行政法还是刑法有关，并简单记录下来，下节课我们一起分享。 布置作业 新课导入 谢谢观看 $