河南洛阳市宜阳县2025-2026学年七年级下学期期中考试生物试卷

七年级生物学参考答案及评分意见 一、选择题（每题1分，共20分） 1-5 BDDCB 6-10 ACABB 11-15 CDBAC 16-20 ACBCB 二、非选择题（每空1分，共30分） 21.(7分) (1)生产者；分解者 (2)竞争；水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰 (3)环境（或“干旱”） (4)增多；自动调节（或“自我调节”） 22.(5分) (1)胚根 (2)侧芽（或“芽”）；二 (3)芽轴：胚芽 23.(6分) (1)胚；子叶 (2)bc (3)根毛；结构；功能 24.(5分) (1)寄生 (2)太阳能（或“光能”）；单向的 (3)生物种类少，营养结构简单 (4)减少农药污染，延缓害虫抗药性，保护生态平衡，生产安全农产品等答出核心要点 即可) 25.(7分) (1)完整的、有活力的胚 (2)CK(清水)；不同体积分数椰汁（或“椰汁浓度”） (3)减少；抑制 (4)15%和30% (5)椰汁是天然物质，安全健康，无化学激素残留，符合家庭健康饮食、绿色种植理念； 化学激素有食品安全隐患（答出核心要点即可） 七年级生物学答案第1页（共1页）七年级生物学 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.考试结束后，将本试卷和答题卡.一并交回。 一、选择题（每题1分，共20分） 1.学校小池塘中有水草、小鱼、微生物，还有阳光、水和泥土，它们共同构成一个整体。这 个整体属于 A.生物成分 B.生态系统 C.动物和植物 D.非生物环境 2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系。在生态系统中，物质和能量主要 是通过什么在生物之间传递的 A.空气和土壤 B.阳光和温度 C.微生物分解 D.食物链和食物网 3.“地球，我的母亲，我过去、现在、未来食的是你，衣的是你，住的是你”地球上所有生物 最 共有的家园称为 A草原生态系统 B.森林生态系统 如 C城市生态系统 D.生物圈 解 4.下列现象中，属于生物影响环境的是 长 A.海豹皮下脂肪很厚 B.荒漠中骆驼刺根系非常发达 C.蚯蚓能疏松土壤 D.枯叶蝶静止时像一片枯叶 5.下列食物链书写正确的是 数 A.阳光→草→兔→狐 B.草-→鼠→蛇鹰 郝 C.鹰→蛇→鼠→草 D.草→羊细菌 相 6.在“观察玉米种子的结构”实验中，正确剖开种子的方向和滴加稀碘液变蓝色的部位分 别是 A.a,① B.a,② c.b,① D.b,② 7.下列环境中，制约生物生存的主要因素与其他三项不同的是 A寒冷的极地地区 B.高山冻土带 C.干旱的荒漠地区 D.我国东北的冬季林区 8.在农田生态系统中，如果大量使用农药、过度施肥，会破坏土壤和水体，导致生态失衡。 这说明 A.人类活动会影响生态环境 B.生物只能适应环境不能影响环境 C.生态系统不受人类影响 D.物质循环与人类无关 七年级生物学 第1页（共4页） 9.小红在阳台种向日葵，把种子泡在水里完全淹没，几天后种子没有萌发。主要原因是缺少 A.适宜的温度 B.充足的空气 C.强烈的光照 D.足够的无机盐 10.制作笛子时所用的竹子是用芽的哪一结构发育而来的 A.幼叶 B.芽轴 C.芽原基 D.顶端的分生组织 11.农民伯伯给玉米施肥时，常会在离根部有一定距离的地方挖沟施肥，一段时间后发现 玉米的根会向施肥多的一侧生长。这一现象体现了植物根具有 A.向光性 B.向阳性 C.向肥性 D.向水性 12.北方人爱吃面条，制作面条的面粉主要来之于小麦种子的 A.胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.胚乳 13.杨树生长快，有发达的根，植物的根能不断向下伸长，主要依靠根尖的 A.根冠起保护作用，成熟区负责吸水 B.分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 C.伸长区吸水能使体积不断增大 D.成熟区的根毛吸水使根向下伸长 14.春天叶芽慢慢舒展长成枝条和叶，这是因为芽内细胞进行了 A.细胞分裂和分化 B.只进行细胞伸长 C.只进行光合作用 D.只进行呼吸作用 15.下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是 A.“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系 B.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响 C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀 D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响 16.草原生态系统与荒漠生态系统有明显区别，下列属于草原生态系统主要特点的是 ①气候相对千旱②全年高温多雨③以草本植物为主④以高大乔木为主 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.下图为植物根尖各部分细胞示意图，其中最有利于根尖吸收无机盐的是 18.“碳中和”“植树造林”成为社会热点，树木能吸收二氧化碳、释放氧气、涵养水源，这直 接体现了 A,非生物环境决定生物种类 B.生物影响并改变环境 C,生物适应环境并改变环境 D.环境影响生活的生活 七年级生物学第2页（共4页） 19.下列行为中，不利于维护生态安全、会破坏生态环境的是 A.退耕还林还草，恢复植被 B.合理控制捕捞和狩猎数量 C.随意引进外来物种并放生 D.建立自然保护区保护生物 20.农民在早春播种花生后，常用塑料薄膜覆盖地面，这样做能促进提早出苗，主要原因是 A.增加土壤湿度B.提高土壤温度 C.提供更多氧气 D.减少光照强度 二、非选择题（共5道大题，每空1分，共30分） 21.（7分)为践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，某生物兴趣小组对我国南 方某稻田生态系统（食物网如下图）进行了长期调查研究，结合所学知识回答下列问题： (1)从生态系统的组成成分来看，图中的水 田鼠 稻属于 :若要构成一个完整的稻田生 态系统，除图中所示成分外，还需要补充的生物 水稻 鸟类 猫头度 成分是 ,以及非生物部分（如阳光、空 气、水等)。 蝗虫 青蛙 (2)该生态系统中，青蛙和鸟类的关系是 ,请写出其中包含青蛙的一条最长 食物链 (3)干旱季节容易爆发蝗灾，这说明 影响蝗虫的生长和繁殖。 (4)若该农田生态系统中若大量捕杀猫头鹰，短期内蛇的数量会 最终会导致 生态系统的 能力遭到破坏，这说明保护生物多样性是维护生态安全的重要保障。 22.（5分)如图为某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，请据图回答问题 ② 图 图二 图三 (1)在玉米种子萌发时，最先突破种皮的结构是[②] (2)若将图一中的[3] 取下纵剖，其纵剖面应与图 相似。 (3)图一中结构2是由图二中的[6] 发育而来的，也是由图三中的[③] 发育来的。 23.(6分)如图1为大豆种子的结构示意图，图2为根尖的结构示意图，请据图回答 下列问题。 d 图1 图2 七年级生物学 第3页（共4页） (1)图1中结构①②③④组成 ,它将发育成新的植物体，图一大豆播种后为 种子萌发提供营养的结构是 (填结构名称) (2)图2的结构中，与根的生长发育有关的主要部位是 (填“序号”) (3)a区有大量的 这能有效的扩大了吸收面积，体现了生物学 和 相适应的生物学观点。 24.(5分)材料分析题： 春季，乡村农田、果园易受蚜虫、美国白蛾等害虫危害，为推动绿色发展、助力乡村振 兴，各地采用生物防治：释放周氏啮小蜂寄生害虫、投放瓢虫捕食蚜虫；秋季种植小麦、向 日葵等，为益虫提供食物，维持生态平衡。这种“以虫治虫”的方式，减少农药污染，延缓 害虫抗药性，保护生态稳定，生产安全农产品，实现生态与农业共赢。 (1)在上述资料中，周氏啮小蜂与美国白蛾属于 关系。 (2)乡村农田、果园生态系统中能量的源头是 能量流动的特点是 (3)与森林生态系统相比，该农田和果园生态系统的自我调节能力较弱，原因是 (4)与化学农药相比，生物防治的优点是什么，谈谈你的看法 25.(7分)实验探究题：很多家庭喜欢自制绿豆芽，既新鲜又放心。但普通水培豆芽 根多、口感差，市面上部分豆芽还使用化学激素，存在食品安全隐患。某生物兴趣小组利 用天然椰汁开展探究实验，希望找到安全、健康、适合家庭种植的有机豆芽培育方法。小 组以清水为对照，探究不同体积分数椰汁对水培绿豆芽生长的影响，所有培养条件相同且 适宜，培养5天后测得数据如下表： 测量指标 CK(清水) 5%椰汁 15%椰汁 30%椰汁 50%椰汁 侧根数（条） 10 6 6 5 鲜质量(g) 3.8 3.5 3.1 2.6 2.2 干质量(g) 0.20 0.21 0.22 0.22 0.18 1.绿豆种子萌发除了所需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气外，还需要种子自 身结构具有 2.该实验的对照组是 实验的变量是 3.分析数据可知：随着椰汁体积分数升高，绿豆芽的侧根数逐渐 ,说明椰汁 能 侧根的生长。 4.实验中最有利于提高豆芽营养物质积累（干质量）的椰汁体积分数是 5结合家庭健康饮食和绿色种植理念，请说明自制豆芽推荐使用椰汁，而不使用化学 激素的理中是 七年级生物学第4页（共4页)》