内容正文:
厦门市海沧区北附学校
2024-2025学年第二学期一年级数学阶段性练习
完成时间:40分钟 命题人:二年级备课组
一、我会算。
1. 我会算。
9+4= 17-9= 66-6= 14-6= 19-5=
9+70= 15-7= 56-50= 13-7= 12-3=
13-5= 6+8= ( )+9=15 20-( )=6 ( )-4=8
【答案】13;8;60;8;14
79;8;6;6;9
8;14;6;14;12
二、我会填。
2. 看图填数。
( ) ( ) ( )
【答案】 ①. 43 ②. 60 ③. 100
【解析】
【分析】分别数出各个图形的数量,一个一个地数,再将数出的数合起来即可。
【详解】,1捆小棒10根,有1捆,2捆,3捆,4捆,左侧共4捆小棒,也就是4个十,右侧有1根,2根,3根,有3个一,4个十和3个一合起来是43。
,1列小正方体有10个,有1,2,3,4,5,6,共6列,也就是6个十,是60。
,百位上有1个珠子,表示1个百,也就是100。
3. 86里面有( )个一和( )个十。5个十和7个一组成( );五十九添上1是( )个十,也就是( )。
【答案】 ①. 6 ②. 8 ③. 57 ④. 6 ⑤. 60
【解析】
【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,个位上的数表示几个一;第二位是十位,十位上的数表示几个十,据此作答。
【详解】86的个位是6,十位是8,因此86里面有6个一和8个十。
5个十是50,7个一是7,因此5个十和7个一组成57。
五十九里面有5个十和9个一,添上1是6个十,也就是60。
4. 找规律,跳荷叶。
【答案】52;60;62;64
85;80;65;60
【解析】
【分析】观察两组数,判断后一个数与前一个数的关系,找出规律填数。
【详解】58-56=2,56-54=2,也就是后一个数比前一个数多2,54-2=52,58+2=60,60+2=62,62+2=64。
75-70=5,前一个数比后一个数多5,75+5=80,80+5=85,70-5=65,65-5=60,60-5=55。
5.
34颗糖,10颗糖装一袋,可以装满( )袋,还剩( )颗,如果要再装满一袋,还差( )颗。
【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 6
【解析】
【分析】每10颗糖为一组圈一起,圈一圈34颗糖可以圈出这样的几组,就表示可以装满几袋,剩下不够一组的糖,就是还剩的数量;最后用10减去还剩的数量,求出差,表示如果要再装满一袋,还差的糖颗数。
【详解】
10-4=6(颗)
即,34颗糖,10颗糖装一袋,可以装满3袋,还剩4颗,如果要再装满一袋,还差6颗。
6. 下图是一套七巧板,其中4号图形与( )号图形能拼成一个正方形。
【答案】6
【解析】
【分析】七巧板中的两个完全一样的三角形可以拼成一个正方形。找到哪一块和4号图形完全相同。
【详解】观察七巧板的组成,4号和6号都是大小完全相等的三角形,可以拼成一个正方形。
7. 一条路上种了13棵树,在相邻两棵树之间安装一盏路灯,一共需要安装( )盏路灯。
【答案】12
【解析】
【分析】相邻两棵树之间安装一盏路灯,那就是每两棵树之间的间隔数量就是路灯数量;间隔数量=树的数量-1。
【详解】13-1=12(盏)
8. 一共有( )只小动物在排队,房子里有( )只小动物。
【答案】 ①. 19 ②. 11
【解析】
【分析】运用数数的方法,一个一个地数,从最左边开始数,一个一个地数,数到哪个就是第几个。
【详解】马在第14只,兔子在最后1只,那么,14只、15只、16只、17只、18只、19只,一共19只小动物。
马在第14只,往前数,13只,12只,11只,小象是第12只,那么房子里有11只小动物。
9. 小白兔拔了13个萝卜,小灰兔拔了8个萝卜,小灰兔至少再拔( )个,才能超过小白兔。
【答案】6
【解析】
【详解】略
三、我会选。
10. 下面立体图形中,每个面都是长方形的是( )。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据立体图形的特征,选出每个面都是长方形的立体图形。
【详解】A.圆柱:有2个圆形的底面和1个曲面;
B.长方体:6个面全是长方形;
C.三棱柱:有2个三角形的面;
D.正方体:6个面都是正方形。
所以每个面都是长方形的是长方体。
11. 与13-6结果相同的算式是( )。
A. 12-7 B. 15-9 C. 14-7 D. 16-10
【答案】C
【解析】
【分析】分别计算出每个算式的结果,再进行比较。
【详解】13-6=7
A.12-7=5,5≠7,与13-6=7结果不同;
B.15-9=6,6≠7,与13-6=7结果不同;
C.14-7=7,7=7,与13-6=7结果相同;
D.16-10=6,6≠7,与13-6=7结果不同。
与13-6结果相同的算式是14-7。
12. 青青可能有( )本课外书。
A. 15 B. 40 C. 55 D. 60
【答案】A
【解析】
【分析】“少得多”表示两个数的差距较大,即青青的课外书数量比丽丽的45本少,且与45的差值比较大。
【详解】A.15本,45-15=30,15比45少,且差值为30,差距较大,符合“少得多”的要求。
B.40本,45-40=5,40比45少,但差值仅为5,差距较小,不符合“少得多”。
C.55本,55-45=10,55比45多,不符合“少得多”的要求。
D.60本,60-45=15,60比45多,不符合“少得多”的要求。
青青可能有15本课外书。
13. 李奶奶养了16只鸡,5只鸭,公鸡有8只,母鸡有几只?下面算式正确的是( )。
A. 16-5 B. 8-5 C. 16-8 D. 16-13
【答案】C
【解析】
【分析】求母鸡的数量,用鸡的总数减去公鸡的数量。
【详解】算式正确的是16-8=8。
14. 下图的砖墙,缺了( )块。
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
【答案】B
【解析】
【分析】先分层数出砖的块数,再把各层缺的块数加起来即可。
【详解】第一层,中间有1、2、3、4,共4块砖,两侧各半块,合起来是1块,一共5块。
第六层,有1、2、3、4、5,共5块砖,所以每层都有5块
第二层,有1、2、3、4,共4块砖,缺5-4=1(块)。
第三层,两侧各半块合成1块,有1、2,共2块,缺5-2=3(块)。
第四层,有1、2,共2块,缺5-2=3(块)。
第五层,两侧各半块合成1块,有1、2、3、4,共4块砖,缺5-4=1(块)。
一共缺:1+3+3+1
=4+3+1
=7+1
=8(块)
缺了8块。
15. 下图中,能正确表示58的位置的是( )。
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】选项中一格表示10,58的位置在50与60之间,并且更靠近60。
【详解】A.图中箭头所指在50与60之间,但是更靠近50,不符合;
B.图中箭头所指在50与60之间,且更靠近60,符合;
C.图中箭头所指超过了60不符合;
D.图中箭头所指在40与50之间,不符合。
16. 计算14-8时,和下图表示的思考过程相同的是( )。
A. 6+8=14;14-8=6 B. 14-4=10;10-4=6
C. 14-10=4;4+4=8 D. 10-8=2;2+4=6
【答案】D
【解析】
【分析】图里一共有14个△,左边10个,先圈出了8个,剩下的部分是2个,右边还有4个,也就是把14拆成10和4,先算10-8=2,再算2+4=6。
【详解】A.6+8=14,14-8=6,这是把加法算式改成减法算式的方法,和题中的思考过程不同。
B.是把8拆成了4和4 ,再用14把两个4减掉,和题中的思考过程不同。
C.14-10=4,4+4=8算法错误。
D.和图的思考过程一致。
四、动手操作。
17. 按要求在下图中各增加一条线,成两个图形。
【答案】见详解;
正方;三角(答案不唯一)
【解析】
【分析】长方形的特征:长长方方的,有4条边,对边相等,4个角是直角;三角形的特征:有3条边,3个角;正方形的特征:四四方方的,有4条边,4个直角。根据图中信息,画出对应图形。
【详解】分成一个三角形和一个长方形:在上底右端点到下底右端点增加一条竖直的线段即可。
左边长边有7个点,宽边有5个点,是一个长方形,右边是一个三角形。
在图形中,从上底左端点到下底的端点画一条竖直的线段即可。(答案不唯一)
右侧长边有6个点,宽边有6个点。是一个正方形。左边是一个三角形。
五、看图列式。
18. 看图列式。
( )
【答案】14-7=7(本)
【解析】
【分析】已知总数量(和)和其中一个数量(一个加数),求另外一个数量(另外一个加数), 根据一个加数=和-另一个加数,列式计算。
【详解】总数是14本,其中一个数量是7本,另外一个数量:14-7=7(本)
19. 看图列式。
( )
【答案】40+5=45(个)
【解析】
【分析】由图可知,筐里有40个橙子,外面有5个橙子,要求一共有多少个橙子,用加法列式并计算即可。
【详解】40+5=45(个)
因此一共有45个橙子。
20. 看图列式。
【答案】15-8=7(朵)
15-7=8(朵)
【解析】
【分析】右边花朵的数量=总数量-左边花朵的数量;左边花朵的数量=总数量-右边花朵的数量。
【详解】一共有15朵花,左边有8朵,可求出右边花朵的数量,列式:15-8=7(朵)。
一共有15朵花,右边有7朵,可求出左边花朵的数量,列式:15-7=8(朵)。
六、解决问题。
21.
现在有多少块糖?
口答:现在有( )块糖。
【答案】18-2=16(块);16
【解析】
【分析】有18人,需要18块糖,还差2块,所以用18-2可算出现在有几块糖。
【详解】18-2=16(块)
口答:现在有16块糖。
22. 小美从鱼缸中捞走6条金鱼后,鱼缸中还剩40条金鱼,其中红金鱼有30条。
( )
口答:原来有( )条金鱼。
【答案】40+6=46(条);46
【解析】
【分析】求金鱼的总数,用捞走的金鱼数加鱼缸中还剩的金鱼数。
【详解】40+6=46(条)
答:原来有46条金鱼。
23. 一共有11只鸡。
(1)上图右边有几只鸡?
( )
(2)有几只小鸡?
( )
【答案】(1)11-5=6(只);6只
(2)11-2=9(只);9只
【解析】
【分析】(1)右边鸡的数量=总共鸡的数量-左边鸡的数量。
(2)小鸡的数量=总共鸡的数量-大鸡的数量。
【小问1详解】
11-5=6(只)
答:上图右边有6只鸡。
【小问2详解】
11-2=9(只)
答:有9只小鸡。
24. 15个同学排队买票,排在乐乐前面的有5个同学,排在乐乐后面的有多少个同学?
( )
口答:排在乐乐后面的有( )个同学。
【答案】15-5-1=9(个);9
【解析】
【分析】总人数-乐乐前面的同学-乐乐自己=乐乐后面的同学。
【详解】15-5-1
=10-1
=9(个)
口答:排在乐乐后面的有9个同学。
25. 在横线填上合适的信息(填序号),并解答。
优优的铅笔和圆珠笔一共有14支, ,她还剩几支笔?
①其中铅笔有9支。
②她借给豆豆7支笔。
解答:( )
【答案】②
14-7=7(支);7支
【解析】
【分析】先分析两个选项的作用,①:其中铅笔有9支,这个条件只能算出圆珠笔的数量,没有体现出被借出或者被用掉的信息,无法计算出还剩多少支,所以不符合问题要求。
②:她借给豆豆7支笔,这个条件给出了笔减少的数量,用总数减去借出去的数量,正好对应问题。
再列式:剩下的笔数=总笔数-借出去的笔数,算出结果即可。
【详解】根据题干及问题可分析出应该选②;
列式:14-7=7(支)
答:她还剩7支笔。
【点睛】本题考查20以内退位减法的实际应用,解题的关键是匹配有效条件。
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2024-2025学年第二学期一年级数学阶段性练习
完成时间:40分钟 命题人:二年级备课组
一、我会算。
1. 我会算。
9+4= 17-9= 66-6= 14-6= 19-5=
9+70= 15-7= 56-50= 13-7= 12-3=
13-5= 6+8= ( )+9=15 20-( )=6 ( )-4=8
二、我会填。
2. 看图填数。
( ) ( ) ( )
3. 86里面有( )个一和( )个十。5个十和7个一组成( );五十九添上1是( )个十,也就是( )。
4. 找规律,跳荷叶。
5.
34颗糖,10颗糖装一袋,可以装满( )袋,还剩( )颗,如果要再装满一袋,还差( )颗。
6. 下图是一套七巧板,其中4号图形与( )号图形能拼成一个正方形。
7. 一条路上种了13棵树,在相邻两棵树之间安装一盏路灯,一共需要安装( )盏路灯。
8. 一共有( )只小动物在排队,房子里有( )只小动物。
9. 小白兔拔了13个萝卜,小灰兔拔了8个萝卜,小灰兔至少再拔( )个,才能超过小白兔。
三、我会选。
10. 下面立体图形中,每个面都是长方形的是( )。
A. B. C. D.
11. 与13-6结果相同的算式是( )。
A. 12-7 B. 15-9 C. 14-7 D. 16-10
12. 青青可能有( )本课外书。
A. 15 B. 40 C. 55 D. 60
13. 李奶奶养了16只鸡,5只鸭,公鸡有8只,母鸡有几只?下面算式正确的是( )。
A. 16-5 B. 8-5 C. 16-8 D. 16-13
14. 下图的砖墙,缺了( )块。
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
15. 下图中,能正确表示58的位置的是( )。
A. B.
C. D.
16. 计算14-8时,和下图表示的思考过程相同的是( )。
A. 6+8=14;14-8=6 B. 14-4=10;10-4=6
C. 14-10=4;4+4=8 D. 10-8=2;2+4=6
四、动手操作。
17. 按要求在下图中各增加一条线,成两个图形。
五、看图列式。
18. 看图列式。
( )
19. 看图列式。
( )
20. 看图列式。
六、解决问题。
21.
现在有多少块糖?
口答:现在有( )块糖。
22. 小美从鱼缸中捞走6条金鱼后,鱼缸中还剩40条金鱼,其中红金鱼有30条。
( )
口答:原来有( )条金鱼。
23. 一共有11只鸡。
(1)上图右边有几只鸡?
( )
(2)有几只小鸡?
( )
24. 15个同学排队买票,排在乐乐前面的有5个同学,排在乐乐后面的有多少个同学?
( )
口答:排在乐乐后面的有( )个同学。
25. 在横线填上合适的信息(填序号),并解答。
优优的铅笔和圆珠笔一共有14支, ,她还剩几支笔?
①其中铅笔有9支。
②她借给豆豆7支笔。
解答:( )
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