8.2 特别法保护未成年人 课件-2025-2026学年（五四学制）统编版道德与法治六年级下册

六年级下册第三单元 专门法律来保护 特别法保护未成年人 8.2 新教材（五四学制）统编版道德与法治六年级下册 视频中，检察官是如何帮助遭受暴力伤害的孩子重返校园、健康成长的？ 当未成年人遇到困难和伤害时，国家会通过法律，联合社会各方力量，为我们提供全方位的保护。这正是我们今天要学习的内容——国家是通过专门法律来保护我们未成年人。 阅读《中华人民共和国义务教育法》，判断以上关于我国义务教育的说法是否正确，并尝试说一说理由。 实施义务教育，不收学费、杂费。 1 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 2 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 3 适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定即可。 4 活动一：义务教育法——保障受教育权 我出生在一个偏远山村。2010年，我正在读五年级，母亲因病卧床，父亲让我退学务农补贴家用。我听从了父亲的安排，但是，我真的很想上学。 很快，班主任方老师找到我说：“我们会保障你上学的权利，帮助你重返校园。”方老师和校长给我父亲讲解了义务教育法等相关法律的规定，镇政府的叔叔、阿姨给我发放了贫困生补助金。回到学校后，我更加发奋读书。在填报高考志愿时，我选择法学作为我的大学专业。现在，我在法律援助机构工作，立志用法律去帮助他人。 （1）故事中的“我”为什么能够重返校园？ （2）这个故事给你带来了什么启示？ 我和法律的故事 《中华人民共和国义务教育法》保障了所有适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利，它明确了国家、社会、学校和家庭在保障义务教育实施中的责任。当我们的受教育权受到侵害时，法律会为我们撑腰，社会各界也会伸出援手。 （1）《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律。 特别法保护未成年人 活动二：未成年人保护法——保护各项权利 为了全面、细致地保护我们未成年人的各项合法权利，国家专门制定了一部综合性的法律——《中华人民共和国未成年人保护法》。为我们构建了家庭、学校、社会、网络、政府、司法这六大保护体系，全方位守护我们的健康成长。 依据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，针对以下情境说说自己的看法。 能不能用暴力教育未成年人？ 1 未成年人的父母或者其他监护人不得虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力。 学校周边可以开设网吧吗？ 2 学校周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入。 未成年人可以帮家人买酒吗？ 3 禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 结合《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对以上三个情境发表自己的看法。 《中华人民共和国未成年人保护法》通过这些具体的规定，从家庭、学校、社会等多个方面，为我们未成年人提供了全方位的保护。它不仅禁止了对未成年人的侵害行为，也对社会环境提出了要求，确保我们能在健康的环境中成长。 （2）《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，充分体现国家对未成年人的关心和爱护。 特别法保护未成年人 活动三：预防未成年人犯罪法——预防违法犯罪 法律不仅保护我们不受侵害，更重要的是，它还引导我们远离危险，预防违法犯罪。国家为了保障未成年人身心健康，培养良好品行，专门制定了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 从世界范围看，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化的特点。 我们要增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。 2024年受理审查起诉未成年人犯罪主要罪名分布情况 根据最高人民检察院《未成年人检察工作白皮书(2024)》，未成年人犯罪类型相对集中。2024年，全国检察机关受理审查起诉未成年人犯罪人数较多的罪名包括：盗窃罪33519人、诈骗罪10166人、聚众斗殴罪10054人、强奸罪9457人、抢劫罪7356人，五类犯罪人数合计占受理审查起诉未成年人犯罪总数的69.4%。认真阅读、分析图表，尝试从未成年人的角度，对预防未成年人违法犯罪提出几点建议。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》不仅是惩治犯罪，更重要的是“预防”。它提醒我们，要从小树立法律意识，增强辨别是非和自我保护的能力，远离不良行为和违法犯罪的诱惑。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》将未成年人的不良行为分为“不良行为”“严重不良行为”和“违法犯罪行为”。请你将以下行为进行分类，并思考它们可能带来的后果。 行为类型 行为序号 可能带来的后果 不良行为     严重不良行为     违法犯罪行为   1.沉迷网络游戏，影响学习。 2.在学校与同学发生口角，推搡对方。 3.多次旷课，夜不归宿。 4.偷拿同学的文具。 5.参与校外团伙打架斗殴，造成他人轻伤。 6.吸烟、饮酒。 7.在公共场所涂鸦、乱扔垃圾。 8.结交有不良习气的社会人员。 9.抢劫他人财物。 1、6、7 影响学习、身体健康，养成坏习惯。 3、8、2 学业荒废，被坏人引诱走上歧途，或者伤害到同学。 4、5、9 受到法律的惩罚，留下案底，影响一生。 互动环节：行为分类辨析 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》之所以对这些行为进行区分，就是为了提醒我们，要从小事做起，及时纠正不良行为，避免它们发展成严重不良行为，最终滑向违法犯罪的深渊。法律不仅是惩罚，更是教育和引导，帮助我们辨别是非，远离危险。 （3）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人犯罪而制定的法律，明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、预防、干预和矫治等职责。 特别法保护未成年人 活动四：多部法律，形成保护合力 近日，某市教育局、公安局、民政局、检察院等多部门联合开展“护苗”专项行动。行动中，教育部门加强了对学校周边环境的巡查，确保《中华人民共和国未成年人保护法》中关于学校周边不得设置不适宜未成年人活动场所的规定得到落实；公安机关严厉打击侵害未成年人权益的违法犯罪行为，并联合检察院对涉案未成年人提供心理辅导和法律援助，确保其《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定的矫治和帮扶措施到位；民政部门则对因家庭变故面临辍学风险的儿童进行摸底，依据《中华人民共和国义务教育法》保障其受教育权利，并提供必要的经济帮扶。 此次行动旨在通过各部门的协同配合，形成保护未成年人的强大合力，为未成年人健康成长营造安全、和谐的社会环境。 “护苗”行动：多部门联动，织密未成年人保护网 （1）新闻中提到了哪些部门参与了“护苗”行动？他们分别依据哪些法律开展工作？ 新闻中提到了教育局、公安局、民政局、检察院等部门。 教育部门依据《中华人民共和国未成年人保护法》巡查学校周边环境。 公安机关和检察院依据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》打击犯罪并提供帮扶。 民政部门则依据《中华人民共和国义务教育法》保障受教育权。 （2）这则新闻如何体现了多部法律共同形成保护合力？ 这则新闻体现了多部法律共同形成保护合力。 教育局和公安局共同维护学校周边环境，既是《中华人民共和国未成年人保护法》的要求，也间接预防了未成年人接触不良环境而走上犯罪道路，这与《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》也有关联。 民政部门保障受教育权，也是为了让孩子能健康成长，远离违法犯罪。 正是因为未成年人的成长环境复杂多样，可能面临教育、人身安全、网络、心理健康等诸多问题，所以国家才需要制定多部专门法律，针对不同方面提供细致的保护。这些法律相互补充、相互配合，共同构成了对未成年人全方位、多层次的保护体系，形成了强大的保护合力。 作为未成年人，我们应该如何运用法律来保护自己呢？ （1）学习法律知识，了解自己的权利和义务，是运用法律保护自己的第一步。 （2）当合法权益受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器，寻求帮助。 （3）要积极配合各项保护措施，并参与到法治宣传中去，做自觉维护自身合法权益的小公民。 家庭、学校、社会、国家各司其职，保护未成年人。我们要从小养成遵纪守法的好习惯，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 学会运用法律保护自己 选择题 1.下列哪部法律是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利而制定的？（ ） A 《中华人民共和国未成年人保护法》 B 《中华人民共和国义务教育法》 D 《中华人民共和国宪法》 C 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 B 《中华人民共和国义务教育法》 选择题 2.《中华人民共和国未成年人保护法》为未成年人构建了六大保护体系，不包括下列哪一项？（ ） A 家庭保护 B 学校保护 D 军事保护 C 网络保护 D 军事保护 选择题 2.《中华人民共和国未成年人保护法》为未成年人构建了六大保护体系，不包括下列哪一项？（ ） A 教育 B 预防 D 干预 C 惩罚 C 惩罚 材料分析题 小华的父母经常因为琐事争吵，甚至对小华进行打骂。小华感到非常害怕和无助，他想知道自己是否能得到法律的保护。 （1）小华的遭遇属于哪种类型的侵害？国家哪部专门法律可以保护他？ （2）根据相关法律规定，小华的父母的行为是正确的吗？为什么？ （3）如果你是小华的朋友，你会建议他怎么做？ （1）小华的遭遇属于家庭暴力。国家《中华人民共和国未成年人保护法》可以保护他。 （2）小华父母的行为是不正确的。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，未成年人的父母或者其他监护人不得虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力。 （3）我会建议小华勇敢地向老师、亲戚、社区工作人员求助，或者拨打未成年人保护热线，寻求法律帮助。 参考答案 特别法保护未成年人 是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律。 是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，充分体现国家对未成年人的关心和爱护。 家庭、学校、社会、国家各司其职，保护未成年人。我们要从小养成遵纪守法的好习惯，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 学会运用法律保护自己 是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人犯罪而制定的法律，明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、预防、干预和矫治等职责。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 法律小卫士行动 请同学们选择一部今天学习的专门法律（《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》或《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》），查阅更多相关案例或条文，制作一份普法小报或录制一段普法小视频，向家人或朋友宣传这部法律的重要性。下节课我们一起来分享你的作品。 Lavf59.14.100 $