精品解析：广东广州南武中学2025-2026学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

广东广州南武中学2025-2026学年七年级下学期期中考试 道德与法治试题 本试卷设单选题和问答题两部分，共20题，总分70分。时间60分钟，闭卷考试。 注意事项： 1．答题前，学生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考号、姓名等，再用2Ｂ铅笔将对应号码的标号涂黑。 2．选择题选出答案后，用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在问卷上的答案不予评分。 3．问答题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应 位置上，并请注意题号顺序；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的 答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、单项选择题（每小题2分，共34分。每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题意的。请选出该选项，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。） 1. 升入初中，几位同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合理的是（ ） 小烦恼 建议 “唉，脸上长了好多痘痘，真发愁呀……” A.悦纳心理变化，注重内在美 “我学习成绩不突出，面对成绩好的同学，感到特别自卑！” B.培养学习兴趣，增强自信心 “今天被老师批评了，他也太严格了！” C.对老师敬而远之，敬畏老师 “要好的朋友，总是让我陪他去飙车” D.不伤害友谊原则，共同参与 A. A B. B C. C D. D 2. 进入2026年春季学期，同学们遭遇了各式各样的烦恼，面对这些烦恼，我们需要正确应对。下列做法中，属于正确应对青春期烦恼的是（ ） ①和好友倾诉对异性产生好感的困惑，聆听朋友看法 ②参加学校组织的青春期心理健康讲座，学习调适方法 ③因青春期肥胖焦虑，经常刻意节食，以尽快减轻体重 ④内心烦恼只写在日记里，自我封闭，不和任何人交流 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 七年级学生李敏期中考试成绩不理想，心情很糟糕。在老师的建议下，她听听音乐、散散步，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于又重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步。李敏调节情绪的方法有（ ） ①注意转移②合理宣泄 ③放松训练④认知调节 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2026年元旦期间，某校开展新年文艺汇演，汇演准备期间，老师根据任务特点和学生优势，对10位学生会干部做了如下分工。这样安排的主要理由是（ ） 职责 具体任务 人员安排 宣传 负责晚会的宣传推广，需要擅长色彩搭配，排版设计。 3女1男 后勤 负责现场的布置，物资准备，安全保障等。 3男1女 主持人 负责元旦汇演的主持工作，需要良好的语言表达能力。 1男1女 ①男生女生在体能、兴趣、思维等方面各具特点 ②男生女生各具优势，可以相互学习、取长补短 ③在异性面前，每个人都会展现出比平时更完美的一面 ④女生只能从事宣传、主持等细致工作，不适合体力劳动 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 5. 下列选项中的概念关系与图片所示关系一致的是（ ） A. 积极情感与正义感 B. 积极情绪与责任感 C. 消极情感与胜任感 D. 消极情绪与厌恶感 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确要求提高课后服务质量，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。据此完成下面小题。 6. 父母辅导孩子学习时，鸡飞狗跳、愤怒不已的案例屡见不鲜。对此认识正确的是（ ） A. 情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达 C. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达 D. 父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的 7. 针对孩子考试前的心理变化，空白处适合填写的内容是（ ） A. 告诫自己这是正常现象，不用去关注 B. 主动与父母沟通，听父母的合理建议 C. 在教室里大吼几声，排遣心里的焦虑 D. 向父母大倒苦水，发泄紧张焦虑情绪 8. 最高人民法院、最高人民检察院、教育部等16部门联合印发《关于依法从严惩处和防范性侵害未成年人违法犯罪的意见》，高度重视未成年人的身心健康，为其筑牢全面保护。而我们能有效预防性侵害的做法有（ ） ①对陌生异性的邀请，礼貌婉言谢绝，做到自重自爱 ②对自己特别热情的异性，不管是否相识都要提高警惕 ③遇到不怀好意、纠缠不清的无赖，坚决守护自身安全 ④不搭乘陌生异性的车辆，时刻筑牢自我防护安全防线 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 9. 以下古语与蕴含的道理相匹配的是（ ） 序号 古语 蕴含的道理 ① 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 自信乐观，接纳自我 ② 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 自尊自爱，维护尊严 ③ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 始终爱国，担当使命 ④ 耳闻之不如目见之，目见之不如足践之 重视实践，增长才干 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 10. 在生活中，我们通过表情、声调、动作等表达情绪，情绪是复杂多样的。下列关于情绪的认识正确的是（ ） ①情绪的基本类型是喜、怒、哀、乐 ②青少年要健康成长必须避免出现负面情绪 ③持续处于负面情绪可能会危害我们的身心健康 ④人与人之间的情绪会相互感染，我们要成为情绪的主人 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 11. 古人对“行己有耻”有许多的描述。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”孟子说：“羞恶之心，义之端也。”……这些名句启示我们（ ） ①有羞耻之心，就可以随便放纵自己 ②有羞耻之心，就一定不会做错事情 ③要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ④要判断是非善恶，明确自己的行为选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 清明节祭扫英烈活动结束后，某校七年级召开“学先烈气节，做自尊少年”主题班会。革命先烈们宁死不屈、坚守民族气节与人格尊严的事迹深深打动了同学们，大家围绕“如何在生活中践行自尊品质”展开交流。下列同学的言行中，符合自尊品质要求的是（ ） A. 小城：关于先烈的事迹，我比班里同学都懂，他们的发言不值得我听 B. 小粤：先烈的事迹太厚重了，我怕说得不好被同学笑话，放弃发言机会 C. 小穗：我特意在网上抄了一段先烈事迹发言稿，为了在班会上赢得掌声 D. 小广：先烈用生命守住了民族的尊严，我们既要尊重自己、不妄自菲薄，也要守住言行底线，不做有损人格和班级荣誉的事 13. 2025年，教育部、人民日报社、全国少工委联合开展全国中小学校“学习新思想，做好接班人”主题活动。该活动引导广大中小学生培育自立自强的精神品格，以自强之姿走好青春成长之路。这启示青春的我们要（ ） ①做到自信自强②正确认识自己 ③磨砺坚强意志④树立底线意识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2026年农历新年，广州各大花街热闹开市。岭南花市不仅是市民迎春购物的民俗盛会，更向各地游客展现了广州深厚的文化底蕴与蓬勃的城市活力。广州各大花街向我们展示了（ ） A. 面对外来文化全部吸收，不断丰富自身文化内涵 B. 坚守中华优秀传统文化，摒弃一切外来文化成果 C. 对自身文化与能力的认可与肯定，体现文化自信 D. 固守传统的节日形式，拒绝文化交流与时代创新 15. 为弘扬爱国主义精神，海珠区教育局团委开展中学生红色宣讲比赛。优秀作品讲述了“核潜艇之父”黄旭华院士、扎根乡土的黄文秀驻村第一书记等榜样的感人事迹，这些自信、自强的榜样范例，能够助力青少年健康成长。这是因为（ ） ①自信让我们充满激情，拥有坚定的信心，为国家发展贡献力量 ②自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多实践机会与创造可能 ③自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜和超越自己不断进步 ④拥有自信自强的人生态度，就会拥有美好的青春和成功的人生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。这告诉我们（ ） ①少年强则国强，少年进步则国进步 ②自强关系民族的命运和国家的未来 ③国家发展要我们自强不息、砥砺奋进 ④自强使中国在各领域均居于世界前列 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 17. 习近平总书记在2026年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”面对前进道路上的风险挑战，中国人民始终迎难而上、坚韧不拔、接续奋斗。这集中彰显了中华民族自强不息的精神品质。下列对这一品质理解最准确的是（ ） A. 不轻视自己，不妄自菲薄，维护自身人格尊严 B. 客观认识自我，既不骄傲自满，也不盲目悲观 C. 在困难面前不轻言放弃、积极进取、持之以恒 D. 遇事独立完成，不依赖他人处理生活中的问题 二、问答题（3小题，共36分） 18. 青春是年少的热忱与无畏，是敢闯敢试的勇气，是心怀光亮的成长，也是守礼知界、自护自强的模样。七年级某班开展“青春”主题的探究活动。 主题活动一【青春解惑自护成长】 在日常的学习与生活中，同学们遇到了不少青春的小烦恼，一起来看看吧： 烦恼一 烦恼二 烦恼三 小张想自己整理房间、安排作业时间，可父母总替他安排好，小张心里抵触又忍不住习惯父母的照顾。 小宇在和朋友相处时，敢于主动维护同伴、表达自己的态度；可在面对老师提问或当众展示时，却总是不敢开口，生怕自己做得不够好。 女生小语放学路上，被一名陌生男子尾随，她因害怕不敢大声反抗或向路人求助，也没有和家长老师说。 （1）烦恼一、烦恼二体现青春期哪种矛盾心理？（单选，只填序号） 烦恼一体现（ ） 烦恼二体现（ ） A．独立与依赖 B．闭锁与开放 C．勇敢与怯懦 （2）结合烦恼三，请针对“小语”的烦恼，谈谈如何“增强自我保护能力”：____ 主题活动二【青春同行守礼相知】 女生小诺和男生小泽兴趣相投，经常单独相约去校外图书馆看书、周末一起打游戏，渐渐忽略了与其他同学的集体交往，学习成绩也有所下滑。 （3）小诺的做法是：____（正确/错误），理由是：____，面对青春期的朦胧情感，小诺应该：____。 19. 七年级（1）班的同学决定以学习小组为单位，围绕2026年央视马年春晚开展“道法小发现”调研，你也一起参与进来吧。 第一组 就如何开展本次调研活动，同学们提出了以下建议： ①撰写采访总结报告。 ②撰写采访稿，拟定采访方案。 ③采访同学们从春晚中收获的美好情感。 ④交流、分析采访情况，整理调研数据。 （1）请你按照研究性学习活动的正常程序对第一组同学们提的四点建议进行排序，完成以下填空。（填写序号即可）②→____→____→____ 第二组 【调研记录（节选）】 小瑶：在小组开展调研活动前，我因以往多次活动表现不佳，内心充满挫败感，甚至担心自己无法胜任春晚舞台亮点整理的任务。在小组合作与伙伴们的耐心鼓励下，我慢慢放下顾虑、积极投入，最终在本次访谈活动中顺利完成工作，收获成功，也重新找回了信心。 【活动感悟】在此次春晚“道法小发现”调研中，我们从2026年春晚中品味情感、提升境界，在小组合作中收获诸多真挚的情感…… （2）结合第一、二组的调研，思考青少年应如何品味美好情感？ 20. 同学们，2026年米兰冬奥会的荣光依旧闪耀，冬奥健儿用坚守与拼搏诠释了自强与热爱，让我们一同走进他们的故事，感悟冬奥精神，努力做新时代自强少年吧。 【冬奥荣光映初心争做自强少年】 材料一 2026年米兰冬奥会，35岁的徐梦桃五战冬奥，成功卫冕自由式滑雪女子空中技巧冠军。回顾她的职业生涯，4岁时，徐梦桃被送到鞍山市体校开始学习体操。8年后，她在体操项目上初露锋芒，在省运会上取得了3金2银1铜的好成绩，但她的身高不适合继续从事体操项目。后来她获得练习自由式滑雪空中技巧项目的机会，由此踏上了她的冰雪之旅。2022年，北京冬奥会上，她挑战高难度动作，并平稳落地，成功摘冠。北京冬奥圆梦后，她不沉迷过往荣誉与外界诱惑，坚守竞技本心、恪守体育规则，拒绝投机取巧。她既不骄傲自满也不固步自封，始终秉承着“我能行”的信念，日均训练7个半小时，反复打磨每一个技术动作，不断攻克高难度动作，最终再次圆梦。如今徐梦桃依然保持很好的状态，她说：“年龄只是数字”“岁月或许改变了容颜，却从未动摇我对这个项目的赤诚、热爱与敬畏。” 材料二 2026年米兰冬奥会，中国代表团获5金4银6铜，刷新境外参赛历史最好成绩。冬奥健儿们心怀为国争光的理想，以祖国至上的信念征战赛场；他们深耕优势项目、秉承学习的心态钻研技巧理论、攻坚薄弱领域，并在一次次实践中打磨技术；老将坚守拼搏、新人奋勇争先，全体队员不惧挑战、脚踏实地，在训练和比赛中努力耕耘、挥洒汗水，用行动诠释了自强不息的中国精神。这正是很多冰雪运动员的奋斗缩影，他们心中都有一团不灭的火，见过彼此的狼狈，也见证共同的荣光。他们都是“持火人”，有着汇成炬火的力量，在凌空一跃、昂首冲线、踏冰飞旋时，倔强地烙下自己的坐标，点燃青春的征途。 （1）结合材料一，从自尊和自信两个角度分析徐梦桃为什么能夺冠？ （2）结合材料二，青少年应如何做自强不息的中国人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东广州南武中学2025-2026学年七年级下学期期中考试 道德与法治试题 本试卷设单选题和问答题两部分，共20题，总分70分。时间60分钟，闭卷考试。 注意事项： 1．答题前，学生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考号、姓名等，再用2Ｂ铅笔将对应号码的标号涂黑。 2．选择题选出答案后，用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在问卷上的答案不予评分。 3．问答题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应 位置上，并请注意题号顺序；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的 答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、单项选择题（每小题2分，共34分。每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题意的。请选出该选项，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。） 1. 升入初中，几位同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合理的是（ ） 小烦恼 建议 “唉，脸上长了好多痘痘，真发愁呀……” A.悦纳心理变化，注重内在美 “我学习成绩不突出，面对成绩好的同学，感到特别自卑！” B.培养学习兴趣，增强自信心 “今天被老师批评了，他也太严格了！” C.对老师敬而远之，敬畏老师 “要好的朋友，总是让我陪他去飙车” D.不伤害友谊原则，共同参与 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化、青春期生理变化的主要表现、友谊必须坚守原则、正确对待老师的表扬和批评、掌握科学的学习方法的相关知识。 A：“脸上长了好多痘痘” 属于生理变化，应悦纳生理变化，故A说法错误； B：学习成绩不突出产生自卑心理，通过培养学习兴趣、增强自信心，能改善学习状态，提升学习动力，故B说法正确； C：被老师批评觉得老师严格，应主动与老师沟通，理解老师的良苦用心，而不是敬而远之，故C说法错误； D：飙车是危险且违法的行为，不能为了不伤害友谊原则去共同参与，应劝阻朋友，故D说法错误； 故本题选B。 2. 进入2026年春季学期，同学们遭遇了各式各样的烦恼，面对这些烦恼，我们需要正确应对。下列做法中，属于正确应对青春期烦恼的是（ ） ①和好友倾诉对异性产生好感的困惑，聆听朋友看法 ②参加学校组织的青春期心理健康讲座，学习调适方法 ③因青春期肥胖焦虑，经常刻意节食，以尽快减轻体重 ④内心烦恼只写在日记里，自我封闭，不和任何人交流 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：向好友倾诉能获得情感支持和建议，有助于化解异性情感困惑，故①符合题意； ②：参加讲座能学习科学调适方法，促进心理健康，故②符合题意； ③：刻意节食危害身体健康，应接纳生理变化，合理运动饮食，故③不符合题意； ④：自我封闭不利于烦恼解决，应开放心态积极交流，故④不符合题意； 3. 七年级学生李敏期中考试成绩不理想，心情很糟糕。在老师的建议下，她听听音乐、散散步，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于又重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步。李敏调节情绪的方法有（ ） ①注意转移②合理宣泄 ③放松训练④认知调节 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：李敏“听听音乐、散散步”是将注意力从引起不良情绪的事情上转移到其他事物上，属于注意转移，故①符合题意； ②：李敏“还找朋友倾诉心中的烦恼”是通过倾诉的方式将内心的不良情绪表达出来，属于合理宣泄，故②符合题意； ③：题干中未提及深呼吸、冥想等放松技巧，李敏未使用放松训练的方法来调节情绪，故③不符合题意； ④：李敏“重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步”是对自身能力和未来结果的看法发生了积极转变，属于认知调节，故④符合题意。 4. 2026年元旦期间，某校开展新年文艺汇演，汇演准备期间，老师根据任务特点和学生优势，对10位学生会干部做了如下分工。这样安排的主要理由是（ ） 职责 具体任务 人员安排 宣传 负责晚会的宣传推广，需要擅长色彩搭配，排版设计。 3女1男 后勤 负责现场的布置，物资准备，安全保障等。 3男1女 主持人 负责元旦汇演的主持工作，需要良好的语言表达能力。 1男1女 ①男生女生在体能、兴趣、思维等方面各具特点 ②男生女生各具优势，可以相互学习、取长补短 ③在异性面前，每个人都会展现出比平时更完美的一面 ④女生只能从事宣传、主持等细致工作，不适合体力劳动 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：表格中后勤组男生多、宣传组女生多，体现了男女在体能、兴趣等方面的差异，故①说法符合题意； ②：各组人员安排男女搭配，体现了男女各具优势，可以相互学习、取长补短，故②说法符合题意； ③：说法过于绝对，且材料未体现异性面前的表现，故③说法不符合题意； ④：后勤组安排 1 名女生，说明女生也可参与体力劳动，属于性别刻板印象，故④说法不符合题意。 5. 下列选项中的概念关系与图片所示关系一致的是（ ） A. 积极情感与正义感 B. 积极情绪与责任感 C. 消极情感与胜任感 D. 消极情绪与厌恶感 【答案】A 【解析】 【详解】A：正义感属于正面的、积极的情感范畴，积极情感包含正义感，二者为包含关系，和图示关系一致，故A说法符合题意； B：责任感是相对稳定的情感类概念，积极情绪属于情绪类概念，二者属于不同范畴，不存在包含关系，故B说法不符合题意； C：胜任感是完成相关事务后产生的积极情感，不属于消极情感范畴，二者不存在包含关系，故C说法不符合题意； D：厌恶感属于情感类概念，消极情绪属于情绪类概念，二者属于不同范畴，不存在包含关系，故D说法不符合题意。 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确要求提高课后服务质量，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。据此完成下面小题。 6. 父母辅导孩子学习时，鸡飞狗跳、愤怒不已的案例屡见不鲜。对此认识正确的是（ ） A. 情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达 C. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达 D. 父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的 7. 针对孩子考试前的心理变化，空白处适合填写的内容是（ ） A. 告诫自己这是正常现象，不用去关注 B. 主动与父母沟通，听父母的合理建议 C. 在教室里大吼几声，排遣心里的焦虑 D. 向父母大倒苦水，发泄紧张焦虑情绪 【答案】6. D 7. B 【解析】 【6题详解】 A：选项表述的是情感与情绪的联系，本身说法正确，但与题干中区分父母关爱与愤怒的不同性质的设问无关，故A不符合题意； B：父母对子女的关爱是长期积累的、相对稳定的情感，不属于情绪，故B说法错误； C：辅导作业时的愤怒是短暂、不稳定的情绪表现，不属于情感，故C说法错误； D：父母对子女的爱属于情感，是相对稳定的，辅导作业时的愤怒属于情绪，是短暂的、不稳定的，符合对题干现象的正确认识，故D符合题意； 【7题详解】 A：适度的考试焦虑是正常的，但过度焦虑需要主动调节，“不用去关注”的说法错误，故A说法错误； B：主动与父母沟通，听取父母的合理建议，属于通过求助他人合理调节情绪的正确方式，能够缓解焦虑，故B符合题意； C：在教室里大吼会扰乱公共秩序、影响其他同学，没有做到以恰当的方式表达情绪，做法错误，故C说法错误； D：向父母大倒苦水属于不分场合、不加克制的负面情绪宣泄，会给父母带来不必要的负担，方式不当，故D说法错误； 8. 最高人民法院、最高人民检察院、教育部等16部门联合印发《关于依法从严惩处和防范性侵害未成年人违法犯罪的意见》，高度重视未成年人的身心健康，为其筑牢全面保护。而我们能有效预防性侵害的做法有（ ） ①对陌生异性的邀请，礼貌婉言谢绝，做到自重自爱 ②对自己特别热情的异性，不管是否相识都要提高警惕 ③遇到不怀好意、纠缠不清的无赖，坚决守护自身安全 ④不搭乘陌生异性的车辆，时刻筑牢自我防护安全防线 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：对陌生异性的邀请礼貌婉言谢绝，做到自重自爱，有利于避免潜在危险，是有效的预防做法，故①符合题意； ②：对特别热情的异性保持警惕，不管是否相识，有助于识别潜在风险，防止被侵害，故②符合题意； ③：遇到不怀好意、纠缠不清的无赖，坚决守护自身安全，是应对危险的正确态度，故③符合题意； ④：不搭乘陌生异性的车辆，避免处于封闭危险空间，是筑牢自我防护安全防线的表现，故④符合题意； 9. 以下古语与蕴含的道理相匹配的是（ ） 序号 古语 蕴含的道理 ① 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 自信乐观，接纳自我 ② 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 自尊自爱，维护尊严 ③ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 始终爱国，担当使命 ④ 耳闻之不如目见之，目见之不如足践之 重视实践，增长才干 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”意思是发扬壮大志士们的气概，不应该随便看轻自己，体现了要自信乐观，接纳自我，故①说法符合题意； ②：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是经历无数磨难和打击仍坚劲，任凭风吹雨打，体现了坚强意志，而非自尊自爱，故②说法不符合题意； ③：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，体现了始终爱国，担当使命，故③说法符合题意； ④：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”意思是耳朵听到的不如眼睛看到的，眼睛看到的不如亲自去实践，体现了重视实践，增长才干，故④说法符合题意。 10. 在生活中，我们通过表情、声调、动作等表达情绪，情绪是复杂多样的。下列关于情绪的认识正确的是（ ） ①情绪的基本类型是喜、怒、哀、乐 ②青少年要健康成长必须避免出现负面情绪 ③持续处于负面情绪可能会危害我们的身心健康 ④人与人之间的情绪会相互感染，我们要成为情绪的主人 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：情绪的基本类型是喜、怒、哀、惧，而不是喜、怒、哀、乐，故①说法错误； ②：负面情绪是不可避免的，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，故②说法错误； ③：持续处于负面情绪可能会危害我们的身心健康，需要及时调节，故③符合题意； ④：人与人之间的情绪会相互感染，我们需要掌握调节情绪的方法，成为情绪的主人，故④符合题意。 11. 古人对“行己有耻”有许多的描述。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”孟子说：“羞恶之心，义之端也。”……这些名句启示我们（ ） ①有羞耻之心，就可以随便放纵自己 ②有羞耻之心，就一定不会做错事情 ③要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ④要判断是非善恶，明确自己的行为选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。 ③④：分析题文可知，朱熹的“人有耻，则能有所不为”和孟子的“羞恶之心，义之端也”均强调羞耻心能够约束行为，使人懂得什么该做、什么不该做，这启示我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；要判断是非善恶，明确自己的行为选择，故③④说法正确； ①：有羞耻之心的人会自我约束，而非“随便放纵自己”，故①说法错误； ②：“一定不会做错事情”说法过于绝对，夸大了羞耻之心的作用，故②说法错误； 故本题选D。 12. 清明节祭扫英烈活动结束后，某校七年级召开“学先烈气节，做自尊少年”主题班会。革命先烈们宁死不屈、坚守民族气节与人格尊严的事迹深深打动了同学们，大家围绕“如何在生活中践行自尊品质”展开交流。下列同学的言行中，符合自尊品质要求的是（ ） A. 小城：关于先烈的事迹，我比班里同学都懂，他们的发言不值得我听 B. 小粤：先烈的事迹太厚重了，我怕说得不好被同学笑话，放弃发言机会 C. 小穗：我特意在网上抄了一段先烈事迹发言稿，为了在班会上赢得掌声 D. 小广：先烈用生命守住了民族的尊严，我们既要尊重自己、不妄自菲薄，也要守住言行底线，不做有损人格和班级荣誉的事 【答案】D 【解析】 【详解】A：小城骄傲自满，不尊重他人，不是真正的自尊，故 A 不符合题意； B：小粤缺乏自信，是自卑的表现，不符合自尊要求，故 B 不符合题意； C：小穗弄虚作假，追求虚荣，不是真正的自尊，故 C 不符合题意； D：小广既尊重自己又维护集体荣誉，符合自尊品质要求，故 D 符合题意； 13. 2025年，教育部、人民日报社、全国少工委联合开展全国中小学校“学习新思想，做好接班人”主题活动。该活动引导广大中小学生培育自立自强的精神品格，以自强之姿走好青春成长之路。这启示青春的我们要（ ） ①做到自信自强②正确认识自己 ③磨砺坚强意志④树立底线意识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中活动引导培育自立自强的精神品格，启示我们要做到自信自强，故①符合题意； ②：题干主要强调自强精神，未体现正确认识自己的内容，故②不符合题意； ③：自强需要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，故③符合题意； ④：题干未涉及行己有耻或底线意识的相关内容，故④不符合题意。 14. 2026年农历新年，广州各大花街热闹开市。岭南花市不仅是市民迎春购物的民俗盛会，更向各地游客展现了广州深厚的文化底蕴与蓬勃的城市活力。广州各大花街向我们展示了（ ） A. 面对外来文化全部吸收，不断丰富自身文化内涵 B. 坚守中华优秀传统文化，摒弃一切外来文化成果 C. 对自身文化与能力的认可与肯定，体现文化自信 D. 固守传统的节日形式，拒绝文化交流与时代创新 【答案】C 【解析】 【详解】A：面对外来文化，我们应该取其精华、去其糟粕，而不是全部吸收，故A说法错误； B：对待外来文化成果，我们应该学习借鉴优秀成果，而不是摒弃一切，故B说法错误； C：广州花街展现深厚文化底蕴与城市活力，体现了对自身文化的认可与肯定，彰显文化自信，故C符合题意； D：文化发展需要交流互鉴与创新，不能固守传统、拒绝创新，故D说法错误。 15. 为弘扬爱国主义精神，海珠区教育局团委开展中学生红色宣讲比赛。优秀作品讲述了“核潜艇之父”黄旭华院士、扎根乡土的黄文秀驻村第一书记等榜样的感人事迹，这些自信、自强的榜样范例，能够助力青少年健康成长。这是因为（ ） ①自信让我们充满激情，拥有坚定的信心，为国家发展贡献力量 ②自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多实践机会与创造可能 ③自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜和超越自己不断进步 ④拥有自信自强的人生态度，就会拥有美好的青春和成功的人生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自信让我们充满激情，拥有坚定的信心，为国家发展贡献力量，阐述了自信的重要意义，故①符合题意； ②：自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多实践机会与创造可能，阐述了自信对行动的影响，故②符合题意； ③：自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜和超越自己不断进步，阐述了自强的重要作用，故③符合题意； ④：拥有自信自强的人生态度有利于成功，但“就会拥有”说法过于绝对，成功受多种因素影响，故④说法错误； 16. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。这告诉我们（ ） ①少年强则国强，少年进步则国进步 ②自强关系民族的命运和国家的未来 ③国家发展要我们自强不息、砥砺奋进 ④自强使中国在各领域均居于世界前列 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干强调每个人的努力汇聚成国家发展的力量，少年是国家的未来，少年的自强对国家发展具有重要意义，故①说法符合题意； ②：材料中提到向高水平科技自立自强迈进，体现了自强精神对民族命运和国家未来的关键作用，故②说法符合题意； ③：题干指出“每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量”，说明国家的发展需要每个公民自强不息、努力奋斗，故③说法符合题意； ④：我国虽然在许多领域取得了显著成就，但并非在“各领域均”居于世界前列，该说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误； 17. 习近平总书记在2026年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”面对前进道路上的风险挑战，中国人民始终迎难而上、坚韧不拔、接续奋斗。这集中彰显了中华民族自强不息的精神品质。下列对这一品质理解最准确的是（ ） A. 不轻视自己，不妄自菲薄，维护自身人格尊严 B. 客观认识自我，既不骄傲自满，也不盲目悲观 C. 在困难面前不轻言放弃、积极进取、持之以恒 D. 遇事独立完成，不依赖他人处理生活中的问题 【答案】C 【解析】 【详解】A：该项强调的是自尊，即维护自身人格尊严，与题干中面对风险挑战奋斗的内涵不符，故A不符合题意； B：该项强调的是正确认识自我，既不骄傲也不悲观，属于自我认知，未体现自强不息的奋斗精神，故B不符合题意； C：自强不息意味着在困难面前不轻言放弃、积极进取、持之以恒，与题干中“迎难而上、坚韧不拔、接续奋斗”的描述一致，故C符合题意； D：该项强调的是自立，即遇事独立完成，不能准确概括中华民族自强不息的精神品质，故D不符合题意； 二、问答题（3小题，共36分） 18. 青春是年少的热忱与无畏，是敢闯敢试的勇气，是心怀光亮的成长，也是守礼知界、自护自强的模样。七年级某班开展“青春”主题的探究活动。 主题活动一【青春解惑自护成长】 在日常的学习与生活中，同学们遇到了不少青春的小烦恼，一起来看看吧： 烦恼一 烦恼二 烦恼三 小张想自己整理房间、安排作业时间，可父母总替他安排好，小张心里抵触又忍不住习惯父母的照顾。 小宇在和朋友相处时，敢于主动维护同伴、表达自己的态度；可在面对老师提问或当众展示时，却总是不敢开口，生怕自己做得不够好。 女生小语放学路上，被一名陌生男子尾随，她因害怕不敢大声反抗或向路人求助，也没有和家长老师说。 （1）烦恼一、烦恼二体现青春期哪种矛盾心理？（单选，只填序号） 烦恼一体现（ ） 烦恼二体现（ ） A．独立与依赖 B．闭锁与开放 C．勇敢与怯懦 （2）结合烦恼三，请针对“小语”的烦恼，谈谈如何“增强自我保护能力”：____ 主题活动二【青春同行守礼相知】 女生小诺和男生小泽兴趣相投，经常单独相约去校外图书馆看书、周末一起打游戏，渐渐忽略了与其他同学的集体交往，学习成绩也有所下滑。 （3）小诺的做法是：____（正确/错误），理由是：____，面对青春期的朦胧情感，小诺应该：____。 【答案】（1）A；C （2）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。小语学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，及时告知父母或老师，必要时学会运用法律武器维护自己的合法权益。 （3）判断：错误 理由：与异性交往要把握好尺度/进入青春期，我们要热情大方与异性交往的同时不能因异性的交往而忽视集体的共同成长 做法：慎重对待，理智处理/在热情大方交往时要掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期的矛盾心理的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小张想自己安排又依赖父母，可知独立与依赖; 和朋友在一起敢表达，当众就不敢，可知勇敢与怯懦； 【小问2详解】 从设问中可知要考查增强自我保护意识的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小语被陌生男子尾随不敢求助也不说，可知要提高防范意识，然后遭遇侵害的时候要冷静，用智慧保护自己，还要学会用法律保护自己; 【小问3详解】 小诺做法错误，他频繁和异性单独相处，忽略集体交往，还影响了学业，没有正确处理异性关系; 略。 19. 七年级（1）班的同学决定以学习小组为单位，围绕2026年央视马年春晚开展“道法小发现”调研，你也一起参与进来吧。 第一组 就如何开展本次调研活动，同学们提出了以下建议： ①撰写采访总结报告。 ②撰写采访稿，拟定采访方案。 ③采访同学们从春晚中收获的美好情感。 ④交流、分析采访情况，整理调研数据。 （1）请你按照研究性学习活动的正常程序对第一组同学们提的四点建议进行排序，完成以下填空。（填写序号即可）②→____→____→____ 第二组 【调研记录（节选）】 小瑶：在小组开展调研活动前，我因以往多次活动表现不佳，内心充满挫败感，甚至担心自己无法胜任春晚舞台亮点整理的任务。在小组合作与伙伴们的耐心鼓励下，我慢慢放下顾虑、积极投入，最终在本次访谈活动中顺利完成工作，收获成功，也重新找回了信心。 【活动感悟】在此次春晚“道法小发现”调研中，我们从2026年春晚中品味情感、提升境界，在小组合作中收获诸多真挚的情感…… （2）结合第一、二组的调研，思考青少年应如何品味美好情感？ 【答案】（1） ①. ③ ②. ④ ③. ① （2）①我们要有意识地增加积极情感体验。2026年春晚饱含团圆温馨、家国情怀、人间温情等正能量内容，我们在观看春晚时感受美好情感/同时我们在生活中关注美好事物获得积极情感/主动与人交往、参与社会实践，用热情和行动传递温暖。 ②我们要学会承受和转化消极情感。小瑶产生的挫败、愧疚等消极情感未必是坏事，她勇敢接受挫折考验，在组员的鼓励与帮助下调整心态，将消极情感转化为前进动力，最终圆满完成任务，重获信心与喜悦。 ③我们要在实践中提升情感境界。在春晚调研小组合作中，我们品味情感、收获真挚情谊。我们应从做好小事、管好小节做起，在日常学习、奉献集体与服务社会中淬炼情感，提升道德境界，升华高尚情操。 【解析】 【小问1详解】 本题考查研究性学习的基本流程，正常逻辑为：先做前期准备（拟定方案、撰写采访稿，即②），再开展实地采访收集信息（即③），之后整理分析收集到的调研素材（即④），最后总结产出成果（撰写总结报告，即①），因此排序为②③④①。 【小问2详解】 从设问中可知要考查品味美好情感的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 我们在观看春晚时感受美好情感可知我们要有意识地增加积极情感体验; 小瑶产生的挫败、愧疚等消极情感未必是坏事，她勇敢接受挫折考验，在组员的鼓励与帮助下调整心态，将消极情感转化为前进动力可知我们要学会承受和转化消极情感； 在春晚调研小组合作中，我们品味情感、收获真挚情谊，可知我们要在实践中提升情感境界。 20. 同学们，2026年米兰冬奥会的荣光依旧闪耀，冬奥健儿用坚守与拼搏诠释了自强与热爱，让我们一同走进他们的故事，感悟冬奥精神，努力做新时代自强少年吧。 【冬奥荣光映初心争做自强少年】 材料一 2026年米兰冬奥会，35岁的徐梦桃五战冬奥，成功卫冕自由式滑雪女子空中技巧冠军。回顾她的职业生涯，4岁时，徐梦桃被送到鞍山市体校开始学习体操。8年后，她在体操项目上初露锋芒，在省运会上取得了3金2银1铜的好成绩，但她的身高不适合继续从事体操项目。后来她获得练习自由式滑雪空中技巧项目的机会，由此踏上了她的冰雪之旅。2022年，北京冬奥会上，她挑战高难度动作，并平稳落地，成功摘冠。北京冬奥圆梦后，她不沉迷过往荣誉与外界诱惑，坚守竞技本心、恪守体育规则，拒绝投机取巧。她既不骄傲自满也不固步自封，始终秉承着“我能行”的信念，日均训练7个半小时，反复打磨每一个技术动作，不断攻克高难度动作，最终再次圆梦。如今徐梦桃依然保持很好的状态，她说：“年龄只是数字”“岁月或许改变了容颜，却从未动摇我对这个项目的赤诚、热爱与敬畏。” 材料二 2026年米兰冬奥会，中国代表团获5金4银6铜，刷新境外参赛历史最好成绩。冬奥健儿们心怀为国争光的理想，以祖国至上的信念征战赛场；他们深耕优势项目、秉承学习的心态钻研技巧理论、攻坚薄弱领域，并在一次次实践中打磨技术；老将坚守拼搏、新人奋勇争先，全体队员不惧挑战、脚踏实地，在训练和比赛中努力耕耘、挥洒汗水，用行动诠释了自强不息的中国精神。这正是很多冰雪运动员的奋斗缩影，他们心中都有一团不灭的火，见过彼此的狼狈，也见证共同的荣光。他们都是“持火人”，有着汇成炬火的力量，在凌空一跃、昂首冲线、踏冰飞旋时，倔强地烙下自己的坐标，点燃青春的征途。 （1）结合材料一，从自尊和自信两个角度分析徐梦桃为什么能夺冠？ （2）结合材料二，青少年应如何做自强不息的中国人？ 【答案】（1）①自尊的人不爱慕虚荣，自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀。徐梦桃北京冬奥圆梦后，不沉迷过往荣誉与外界诱惑，专注训练。 ②自尊的人能认可自己。徐梦桃能正确认识自己，在身高不再适合体操项目时，及时认清自身不足并转型，选择更能发挥自身优势的自由式滑雪项目，在新的领域展现自己的能力。 ③自信让人乐观坚定，正是这种“我能行”的信念，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。徐梦桃面对年龄增长、训练艰辛等挑战依然坚持刻苦训练，朝着目标不断奋进。 ④自信让人远离自负与自卑。自信表现为能实事求是看待自己，从容应对学习和生活的各种问题。徐梦桃既不骄傲自满也不固步自封，日均训练7个半小时，反复打磨技术。 （2）①树立远大理想，把个人理想与国家发展紧密结合；我们要像冬奥健儿一样心怀为国争光的理想，明确奋斗方向，担当时代使命。 ②求得真学问，练就真本领。认真学习理论、夯实基础；提高解决问题能力。我们要像冬奥健儿一样秉承学习的心态钻研技巧理论、攻坚薄弱领域，并在一次次实践中打磨技术不断打磨自身能力。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要以冬奥健儿为榜样，脚踏实地、一点一滴拼搏付出，在实干中实现自强不息。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自尊和自信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 徐梦桃北京冬奥夺冠后，不沉迷荣誉、拒绝外界诱惑，恪守体育规则，坚守竞技本心，可知自尊的体现； 她一直秉承“我能行”的信念，坚持训练，打磨动作攻克难点，还有说年龄只是数字，对项目充满热爱可知自信的体现； 徐梦桃始终秉持“我能行”的信念，不被年龄限制，坚持刻苦训练，反复打磨技术，敢于攻克高难度动作，可知自信支撑她再次夺冠。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做自强不息的中国人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 心怀为国争光的理想，以祖国至上的信念征战赛场可知要树立远大理想，热爱祖国； 深耕优势项目、学习钻研，攻坚薄弱领域，实践打磨技术”对应要勤学苦练，勇于探索，战胜自我，不断提升自己可知求得真学问，练就真本领； 老将坚守，新人争先，不惧挑战，脚踏实地，努力耕耘可知在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $