精品解析：河南洛阳市伊川县2025-2026学年第二学期期中质量调研检测七年级道德与法治

河南洛阳市伊川县2025-2026学年第二学期期中质量调研检测七年级 道德与法治 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，禁止交流、讨论，应独立答题。 3．请把答案填写在答题卡上，写在试卷上答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 在“与异性交往”的主题讨论中，同学们发表了不同看法，你赞同的是（ ） A. 与异性交往没有好处，还容易遭到其他同学非议 B. 我们与异性要划清界限，保持距离，不要交流 C. 我们应该要掌握方法，学会与异性正常交往 D. 对异性的欣赏和向往就是爱情，会影响学习 【答案】C 【解析】 【详解】A：与异性正常交往有积极意义，可以帮助我们了解异性、取长补短，促进自身成长，该观点否定了异性交往的价值，故A说法错误； B：正常的异性交往是青春期成长的重要内容，不需要刻意划清界限、拒绝交流，故B说法错误； C：与异性交往需要掌握正确的原则方法，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，开展正常交往，故C符合题意； D：青春期对异性的欣赏和向往是正常的心理现象，并不是真正的爱情，正常的异性交往也不会影响学习，故D说法错误。 2. 某校针对青春期学生交往困惑，开展“异性交往有道，自我保护有方”主题班会，并编写《青春期异性交往与自我保护口诀》。下列选项中，可以写进该口诀的有（ ） ①可靠大人寻帮助，勇敢拒绝显原则 ②隐私部位不暴露，公共场合需警惕 ③遇到危险快报警，安全信息常更新 ④陌生搭讪需大方，结交朋友要热情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：遇到困惑或危险时向可靠大人求助，勇敢拒绝不当要求，是自我保护的有效方法，故①符合题意； ②：保护隐私部位，在公共场合保持警惕，有利于防止侵害，故②符合题意； ③：遇到危险及时报警，关注安全信息，能提高应对风险的能力，故③符合题意； ④：面对陌生搭讪应保持警惕，不能过于大方热情，以免陷入危险，故④说法错误。 3. 下图中调节情绪的方法分别是（ ） A. 调节认知、合理宣泄 B. 转移注意、放松训练 C. 放松训练、调节认知 D. 合理宣泄、转移注意 【答案】B 【解析】 【详解】B：左图中通过跳自己喜欢的舞蹈，将注意力从引发不良情绪的事件转移到自己感兴趣的活动上，属于转移注意法；右图中通过深呼吸调节情绪，属于放松训练法，故B符合题意。 ACD：题干只体现转移注意和放松训练，故ACD不符合题意。 4. 某校七年级（1）班举办“成长解码”活动，同学们分享各自的经历并进行自我解读。下面四位同学的自我解读中，恰当的是（ ） A. 小浩：“我积极参加各类体育比赛，一次次突破自己，屡获佳绩。” 自我解读：做更好的自己，需要主动改正缺点。 B. 小彦：“学做手工皂时，我查配方、调比例，多次尝试才取得成功。” 自我解读：实践出真知，我们要学会在实践中学习。 C. 小玲：“辩论赛前，我非常紧张，多次深呼吸后才得以缓解。” 自我解读：我们要学会运用改变认知评价法调节情绪。 D. 小亮：“变声后，我的声音很难听，都不愿意多说话了。” 自我解读：青春期生理变化是缺陷，应通过掩饰来保持形象。 【答案】B 【解析】 【详解】A：小浩积极参加比赛突破自己，体现的是不断激发潜能，而非主动改正缺点，故 A 说法错误； B：小彦通过查配方、调比例、多次尝试取得成功，体现了在实践中学习，实践出真知，故 B 说法正确； C：小玲通过深呼吸缓解紧张，属于放松训练，而非改变认知评价法，故 C 说法错误； D：小亮因变声不愿说话，是不能正视青春期生理变化的表现，生理变化不是缺陷，不应掩饰，故 D 说法错误； 自我解读：青春期生理变化是缺陷，应通过掩饰来保持形象。 5. 我们可以通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师的尊重和喜爱；通过帮助同学解决问题表达对同学的关心；通过帮助父母做家务来表达对父母的感恩之情。这说明（ ） ①积极的情感体验源于我们对生活的热爱 ②在生活中，要学会承受和转化消极情感 ③情感只能受情境影响而我们不能主动创造 ④我们应该用热情和行动来影响周围的环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中人们在日常学习、交往、家庭生活中，通过主动行动表达美好情感，说明积极的情感体验源于对生活的热爱，表述正确，故①符合题意； ②：题干全程没有提到消极情感，也没有涉及“承受和转化消极情感”的内容，故②不符合题意； ③：表述本身错误，我们可以主动创造正面的情感体验，并非只能被动受情境影响，故③不符合题意； ④：题干中人们通过具体的主动行为，向身边人传递美好情感，说明我们可以用自己的热情和行动影响周围环境，故④符合题意。    6. 一位老师每逢节气都会给学生写下寄语，下面是其中的一部分。这启示我们（ ） A. 拼搏进取，不负青春韶华 B. 树立梦想，就能实现人生价值 C. 埋头苦干，无需思考方向 D. 追求个性，可以不受任何约束 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中老师的寄语，从“立夏立志，奋斗正当时”到“忙有所获，不负耕耘”再到“追光的人终会光芒万丈”，都在鼓励青少年奋斗进取、珍惜青春，和“拼搏进取，不负青春韶华”的内涵契合，故A符合题意； B：说法过于绝对，树立梦想只是实现人生价值的前提，还需要脚踏实地的实践，故B说法错误； C：奋斗既需要埋头苦干，也需要正确的方向指引，故C说法错误； D：自由与个性都需要受规则的约束，没有绝对不受约束的自由，故D说法错误。 7. 学校准备举办春季运动会。七年级（1）班的小浩报名参加1000米跑比赛。下列是小兵与小浩的对话（节选）： 小兵：“小浩，你是否有把握挤进前三，为班级争光？” 小浩：“笑话，我是校训练队的健将，不要说前三，夺冠那都是必然的！” 小浩此时的表现为（ ） A. 自尊 B. 自立 C. 自负 D. 自卑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自信的理解。 C：自负表现为过度自信、高估自身能力，轻视他人或困难。小浩声称“夺冠是必然的”，明显夸大自身实力，缺乏客观评估，属于自负；故C正确； A：自尊是合理维护自我尊严，但小浩的言论超出合理自信范围，故A不符合题意； B：自立强调独立能力，与题干中自我评价无关；故B不符合题意； D：自卑是低估自身能力，与小浩的过度自信相反，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 下面《留言条》中的内容，反映了儿子需要培养（ ） 留言条 妈妈，牙膏挤好了吗? ——儿子 儿子，请刷牙。 ——妈妈 A. 自立自强的能力 B. 平等待人的态度 C. 自尊自爱的品质 D. 理解尊重的意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强品质。 A：题文中《留言条》可以看出儿子刷牙需要妈妈帮忙挤牙膏，是缺乏自立自强的表现，反映儿子需要培养自立自强的能力，故A符合题意； BCD：平等待人的态度、自尊自爱的品质、理解尊重的意识，在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年（ ） ①成长为科技顶尖人才 ②激发爱国奉献的情怀 ③增强自傲自负的勇气 ④汲取自信自强的力量 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：学习榜样能提供精神动力，但“成长为科技顶尖人才”受多种因素影响，并非必然结果，表述过于绝对，故①说法错误； ②：航天人壮志报国的精神能激发青少年的爱国情感和奉献意识，故②符合题意； ③：自傲自负是消极品质，与航天人谦逊坚韧的精神相悖，不应增强，故③说法错误； ④：航天人不畏艰险的经历能激励青少年汲取自信自强的力量，故④符合题意； 10. 在2025年亚残运会女子轮椅篮球决赛中，中国队曾在比分落后时主动请求暂停，队员们围在一起互相击掌、高声鼓励，最终实现逆转。这一情景告诉我们（ ） ①情绪的表达与调节会影响和感染他人 ②团结协作可激发积极情绪、克服困难 ③面对复杂环境无需主动调节消极情绪 ④保持积极乐观心态来传递情感正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：队员们互相鼓励实现逆转，体现了情绪的表达与调节会影响和感染他人，故①符合题意； ②：队员们围在一起互相击掌，最终实现逆转，说明团结协作可激发积极情绪、克服困难，故②符合题意； ③：面对复杂环境需要主动调节消极情绪，而非无需调节，故③说法错误； ④：队员们高声鼓励，体现了保持积极乐观心态来传递情感正能量，故④符合题意； 11. 在日常生活中，一个微笑，一句问候，一次小小的帮助，都能传递温暖，拉近人与人之间的距离。下列古语与题意相符的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 天行健，君子以自强不息 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的理解。 A.：“知人者智，自知者明”强调自我认知和识人能力，与传递温暖无关，故A不符合题意； B.：“天行健，君子以自强不息”强调个人奋斗，未涉及人际互动，故B不符合题意； C.：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现家国情怀，故C不符合题意； D.：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”直接体现尊重他人也会获得他人的尊重，故D符合题意； 故本题选D。 12. 如果要给下面两则材料拟定一个标题，你认为最合适的是（ ） 许振超勤奋工作，踏实劳动，从一名普通码头工人成长为大国工匠。工作中，他苦练绝活，精益求精，带领团队九次刷新世界集装箱装卸纪录，创造了享誉全球的“振超效率”。 黄旭华为了国家核潜艇事业隐姓埋名30年，奉献了毕生精力。黄旭华的人生，就像深海中的核潜艇，“深潜”一辈子，无声，却有无穷的力量。 A. 做情绪的主人 B. 人生当自强 C. 青春正当时 D. 做自尊的人 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料主要体现的是奋斗和奉献，未涉及情绪管理相关内容，故 A 不符合题意； B：许振超苦练绝活、黄旭华隐姓埋名奉献毕生，都体现了不懈坚持、奋发向上的自强精神，故 B 符合题意； C：材料强调的是终身奋斗和奉献，不仅仅局限于青春时期，故 C 不符合题意； D：材料侧重的是行动上的奋斗与自强，而非单纯的自尊心理，故 D 不符合题意； 13. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料表明自信建立在国家实力提升的客观基础之上，说明自信是有根基的，并非凭空产生，故①符合题意； ②：题干强调国家繁荣富强赋予我们底气和自豪感，表明自信源于国家发展所带来的安全感与成就感，故②符合题意； ③：题干主要阐述国家发展对自信的影响，并未提及与他人交往中获得的快乐，故③不符合题意； ④：自信来源多样，材料侧重国家发展的作用，选项中“只源于个人自身的努力”说法过于绝对，故④说法错误； 14. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。这就要求我们（ ） ①在学习上努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ②在生活中不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养 ③忽略自己的缺点，了解自己的优点，肯定自己的价值 ④明白是非对错，自觉约束自己的行为，做完美的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：真正的自尊源于进取，在学习中努力充实自己、增长能力，符合拼搏进取的要求，故①说法正确； ②：在生活中历练自己、提升个人修养，符合通过自我努力赢得自尊的要求，故②说法正确； ③：我们要正视并主动改正自身缺点，不能忽略缺点，这不是真正自尊的要求，故③说法错误； ④：“金无足赤，人无完人”，不存在绝对完美的人，我们追求的是“更好的自己”而非“完美的自己”，故④说法错误； 15. 新年的钟声敲响，岁月的齿轮又转过一圈。站在2025年的起点，青春的书页正在徐徐展开，等待我们用汗水与拼搏，用热爱与坚持，写好青春之书。写好青春之书，需要我们（ ） A. 穿上奇装异服，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 接受花蕾绽放，追求内在之美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待生理变化。 D：青春，是生命旅途中一个崭新的起点，青春，是人生画卷中最华美的篇章，写好青春之书，需要我们接受花蕾绽放，追求内在之美，故D符合题意； A：展现青春风采并不意味着穿上奇装异服，故A错误； B：封闭自己不利于健康成长，青春期我们要开放自己，敞开心扉，主动交往，故B错误； C：青春期的我们不可以放任青春冲动，故C错误； 故本题选D。 16. 下列对如图漫画解读正确的是（ ） A. 情绪非常神奇，会影响人的行动 B. 情绪是难以驾驭的 C. 我们的情绪受外部环境的影响 D. 人的情绪会相互感染，影响周围的人 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中男子在愤怒的情绪支配下，做出了将电脑扔出窗外砸到车辆的行为，体现了情绪会影响人的行动，故A说法符合题意； B：情绪是可以通过合理方法进行调节和控制的，并非难以驾驭，且漫画未体现情绪难以驾驭的相关内容，故B说法错误； C：漫画重点体现的是情绪对人行为的影响，没有体现外部环境对男子自身情绪的影响，故C不符合题意； D：情绪相互感染是指个体的情绪会影响周围人的情绪，漫画中并没有相关体现，故D不符合题意。 17. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都离不开无数科技工作者自强不息的努力。这说明（ ） A. 自信自强的人生一定可以取得成功 B. 只有科技工作者才需要自强的品质 C. 自强关系到民族的命运和国家的未来 D. 自强是推动科技进步的最关键因素 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春自强。 A：自信自强的人生有利于取得成功，但不是一定，自信自强是成功人生的重要因素，故A说法错误； B：并不是只有科技工作者才需要自强的品质，自强的品质不带有职业的标签，故B说法错误； C：材料通过科技工作者的成功，促进了国家航天航空事业的发展，说明了自强关系民族的命运和国家的未来，故C说法正确； D：这夸大了自强的作用，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 同桌穿着名牌运动鞋向小亮炫耀，小亮觉得自尊心受伤，他大声地说：“我马上让我妈妈买比你更大牌的鞋子，肯定超过你！” 请对小亮“找回自尊”的做法，谈谈你的看法。 【答案】小亮“找回自尊”的做法是错误的。理由：自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 【解析】 【详解】从设问可知考查自尊的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小亮觉得自尊心受伤，他大声地说：“我马上让我妈妈买比你更大牌的鞋子，肯定超过你”，可知做法错误，自尊的人不爱慕虚荣。 19. 班级乒乓球比赛结束，小强所在的小组赢了，他非常兴奋，在教室里大喊大叫，还故意在输球的小峰面前炫耀。小峰本来就因为失利很难过，看到小强这样更加失落。有人提醒小强注意分寸，小强说：“情绪是我自己的，我想怎么表达就怎么表达，不用管别人。” 结合材料，请联系所学道德与法治课程内容，对小强的观点进行辨别与分析。 【答案】小强的观点是错误的。①人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。②只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。③小强赢球产生兴奋情绪是正常的，但他不顾小峰因输球难过的心情，大喊大叫、故意炫耀，没有顾及他人感受，会伤害小峰的情绪，不利于同学交往，做法是错误的。④我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 【解析】 【详解】小强的观点错误。情绪表达会影响他人，表达情绪要顾及他人感受，需合理宣泄。 20. 阅读材料，完成下列问题： 材料一 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，有时也会让我们感到迷茫。初中生小静最近便有这样的烦恼：“有时候，我觉得自己长大了，不需要妈妈管了，但是当遇到困难时，又希望得到妈妈的支持与帮助；还发现自己有些心里话不愿意对别人说了，可心里又希望得到别人的理解。” （1）为帮助小静排解烦恼，请你为她出谋划策助她走出困境。（两方面即可） 材料二 小倩进入初中后，在老师的引导下，不断提高自我约束力，刻苦努力，认真做好每一件事，逐渐成为同学中的佼佼者，自信心也越来越强。升入高中，她依然奋发进取，高考取得优异成绩。当别人问她如何选择大学专业时，她说：“我报了集成电路设计专业。我要投身芯片研发事业，为我国突破关键核心技术做出自己的贡献。” 材料三 当大学录取通知书送来时，小蕾正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。”她希望每一位和她一样追梦的青少年，都要保持一颗不断拼搏进取的心。 （2）阅读材料二和材料三，说说你将从哪些方面努力成为一个自信、自强的人？ 【答案】（1）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）自信：①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 自强：①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查帮助小静走出困境，需要对材料内容进行关键词提炼； 我觉得自己长大了，不需要妈妈管了，但是当遇到困难时，又希望得到妈妈的支持与帮助可知如何面对青春期的矛盾心理。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何努力成为一个自信、自强的人，需要对材料内容进行关键词提炼； 不断提高自我约束力，刻苦努力，认真做好每一件事可知做自信的人的要求； 一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来可知做自强不息中国人的要求。 21. 某学校在五月份准备开展以“珍惜青春，焕发活力”为主题的班会活动，请你参与其中完成下列任务。 活动一：【青春时光我明理】 小勇的妈妈最近发现儿子留起了长发，衣服也是自己上街挑的时髦款式。于是妈妈就对他说：“你是一个中学生，这样穿着打扮可不好。”小勇说“妈，我已经长大了，穿着打扮那是我自己的事，你别为我操心了。我这‘酷’和‘帅’，你懂吗？”小勇还动不动就和父母、老师抬杠，父母和老师一说他，他还很不服气，反驳道：“青春期主要是追求形体美、仪表美。” （1）你是否支持小勇“青春期主要是追求形体美、仪表美”的观点？请说明理由 活动二：【青春自尊我践行】 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊的青春有光彩。二班班委会经过全体学生商议之后，决定下周举行“自尊榜样评优活动”，并希望从现在开始，人人争做自尊先行者，培养自尊品质。学生小浩为了让自己的“自尊”培养更有规划、更有目标，拟定了“提升自尊计划书” 提升自尊计划书 ☆学习方面：____。 ☆生活方面：____。 （2）请你帮助小浩将计划书拟定完成。（每个方面至少两点） 活动三：【青春自强我笃行】 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团，习近平15岁到陕北插队并于22岁立下了“为人民做实事”的信念。 （3）阅读材料，结合所学知识，写下你的青春誓言。（两方面即可） 【答案】（1）不支持。理由：青春期追求形体美，仪表美是正常的，但这不是青春期的主要追求，青春美是外在美与内在美的统一，我们更要注重品德，学识等内在素质的提升，同时要理性对待父母，老师的建议。 （2）学习方面：上课认真听讲，按时完成作业，用成绩赢得尊重；主动请教问题，不懂装问，维护诚信。生活方面：注重仪表整洁，举止文明，维护人格；尊重他人，礼貌待人，以品行获尊重。 （3）树立远大理想，将个人理想融入国家发展；勤奋学习，磨砺意志，做自强的新时代青年。 【解析】 【小问1详解】 小勇的观点错误，所以不支持。小勇没有认识到青春美是外在美与内在美的统一，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 【小问2详解】 本题从学习和生活方面考查拟定提升自尊计划书，为开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 设问要求回答青春誓言，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，可知立远大理想，将个人理想融入国家发展； 邓小平16岁赴法国勤工俭学，习近平15岁到陕北插队，可知勤奋学习，磨砺意志，做自强的新时代青年。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南洛阳市伊川县2025-2026学年第二学期期中质量调研检测七年级 道德与法治 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，禁止交流、讨论，应独立答题。 3．请把答案填写在答题卡上，写在试卷上答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 在“与异性交往”的主题讨论中，同学们发表了不同看法，你赞同的是（ ） A. 与异性交往没有好处，还容易遭到其他同学非议 B. 我们与异性要划清界限，保持距离，不要交流 C. 我们应该要掌握方法，学会与异性正常交往 D. 对异性的欣赏和向往就是爱情，会影响学习 2. 某校针对青春期学生交往困惑，开展“异性交往有道，自我保护有方”主题班会，并编写《青春期异性交往与自我保护口诀》。下列选项中，可以写进该口诀的有（ ） ①可靠大人寻帮助，勇敢拒绝显原则 ②隐私部位不暴露，公共场合需警惕 ③遇到危险快报警，安全信息常更新 ④陌生搭讪需大方，结交朋友要热情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下图中调节情绪的方法分别是（ ） A. 调节认知、合理宣泄 B. 转移注意、放松训练 C. 放松训练、调节认知 D. 合理宣泄、转移注意 4. 某校七年级（1）班举办“成长解码”活动，同学们分享各自的经历并进行自我解读。下面四位同学的自我解读中，恰当的是（ ） A. 小浩：“我积极参加各类体育比赛，一次次突破自己，屡获佳绩。” 自我解读：做更好的自己，需要主动改正缺点。 B. 小彦：“学做手工皂时，我查配方、调比例，多次尝试才取得成功。” 自我解读：实践出真知，我们要学会在实践中学习。 C. 小玲：“辩论赛前，我非常紧张，多次深呼吸后才得以缓解。” 自我解读：我们要学会运用改变认知评价法调节情绪。 D. 小亮：“变声后，我的声音很难听，都不愿意多说话了。” 自我解读：青春期生理变化是缺陷，应通过掩饰来保持形象。 自我解读：青春期生理变化是缺陷，应通过掩饰来保持形象。 5. 我们可以通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师的尊重和喜爱；通过帮助同学解决问题表达对同学的关心；通过帮助父母做家务来表达对父母的感恩之情。这说明（ ） ①积极的情感体验源于我们对生活的热爱 ②在生活中，要学会承受和转化消极情感 ③情感只能受情境影响而我们不能主动创造 ④我们应该用热情和行动来影响周围的环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 一位老师每逢节气都会给学生写下寄语，下面是其中的一部分。这启示我们（ ） A. 拼搏进取，不负青春韶华 B. 树立梦想，就能实现人生价值 C. 埋头苦干，无需思考方向 D. 追求个性，可以不受任何约束 7. 学校准备举办春季运动会。七年级（1）班的小浩报名参加1000米跑比赛。下列是小兵与小浩的对话（节选）： 小兵：“小浩，你是否有把握挤进前三，为班级争光？” 小浩：“笑话，我是校训练队的健将，不要说前三，夺冠那都是必然的！” 小浩此时的表现为（ ） A. 自尊 B. 自立 C. 自负 D. 自卑 8. 下面《留言条》中的内容，反映了儿子需要培养（ ） 留言条 妈妈，牙膏挤好了吗? ——儿子 儿子，请刷牙。 ——妈妈 A. 自立自强的能力 B. 平等待人的态度 C. 自尊自爱的品质 D. 理解尊重的意识 9. 中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年（ ） ①成长为科技顶尖人才 ②激发爱国奉献的情怀 ③增强自傲自负的勇气 ④汲取自信自强的力量 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 10. 在2025年亚残运会女子轮椅篮球决赛中，中国队曾在比分落后时主动请求暂停，队员们围在一起互相击掌、高声鼓励，最终实现逆转。这一情景告诉我们（ ） ①情绪的表达与调节会影响和感染他人 ②团结协作可激发积极情绪、克服困难 ③面对复杂环境无需主动调节消极情绪 ④保持积极乐观心态来传递情感正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 在日常生活中，一个微笑，一句问候，一次小小的帮助，都能传递温暖，拉近人与人之间的距离。下列古语与题意相符的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 天行健，君子以自强不息 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 12. 如果要给下面两则材料拟定一个标题，你认为最合适的是（ ） 许振超勤奋工作，踏实劳动，从一名普通码头工人成长为大国工匠。工作中，他苦练绝活，精益求精，带领团队九次刷新世界集装箱装卸纪录，创造了享誉全球的“振超效率”。 黄旭华为了国家核潜艇事业隐姓埋名30年，奉献了毕生精力。黄旭华的人生，就像深海中的核潜艇，“深潜”一辈子，无声，却有无穷的力量。 A. 做情绪的主人 B. 人生当自强 C. 青春正当时 D. 做自尊的人 13. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。这就要求我们（ ） ①在学习上努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ②在生活中不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养 ③忽略自己的缺点，了解自己的优点，肯定自己的价值 ④明白是非对错，自觉约束自己的行为，做完美的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 新年的钟声敲响，岁月的齿轮又转过一圈。站在2025年的起点，青春的书页正在徐徐展开，等待我们用汗水与拼搏，用热爱与坚持，写好青春之书。写好青春之书，需要我们（ ） A. 穿上奇装异服，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 接受花蕾绽放，追求内在之美 16. 下列对如图漫画解读正确的是（ ） A. 情绪非常神奇，会影响人的行动 B. 情绪是难以驾驭的 C. 我们的情绪受外部环境的影响 D. 人的情绪会相互感染，影响周围的人 17. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都离不开无数科技工作者自强不息的努力。这说明（ ） A. 自信自强的人生一定可以取得成功 B. 只有科技工作者才需要自强的品质 C. 自强关系到民族的命运和国家的未来 D. 自强是推动科技进步的最关键因素 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 同桌穿着名牌运动鞋向小亮炫耀，小亮觉得自尊心受伤，他大声地说：“我马上让我妈妈买比你更大牌的鞋子，肯定超过你！” 请对小亮“找回自尊”的做法，谈谈你的看法。 19. 班级乒乓球比赛结束，小强所在的小组赢了，他非常兴奋，在教室里大喊大叫，还故意在输球的小峰面前炫耀。小峰本来就因为失利很难过，看到小强这样更加失落。有人提醒小强注意分寸，小强说：“情绪是我自己的，我想怎么表达就怎么表达，不用管别人。” 结合材料，请联系所学道德与法治课程内容，对小强的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，完成下列问题： 材料一 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，有时也会让我们感到迷茫。初中生小静最近便有这样的烦恼：“有时候，我觉得自己长大了，不需要妈妈管了，但是当遇到困难时，又希望得到妈妈的支持与帮助；还发现自己有些心里话不愿意对别人说了，可心里又希望得到别人的理解。” （1）为帮助小静排解烦恼，请你为她出谋划策助她走出困境。（两方面即可） 材料二 小倩进入初中后，在老师的引导下，不断提高自我约束力，刻苦努力，认真做好每一件事，逐渐成为同学中的佼佼者，自信心也越来越强。升入高中，她依然奋发进取，高考取得优异成绩。当别人问她如何选择大学专业时，她说：“我报了集成电路设计专业。我要投身芯片研发事业，为我国突破关键核心技术做出自己的贡献。” 材料三 当大学录取通知书送来时，小蕾正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。”她希望每一位和她一样追梦的青少年，都要保持一颗不断拼搏进取的心。 （2）阅读材料二和材料三，说说你将从哪些方面努力成为一个自信、自强的人？ 21. 某学校在五月份准备开展以“珍惜青春，焕发活力”为主题的班会活动，请你参与其中完成下列任务。 活动一：【青春时光我明理】 小勇的妈妈最近发现儿子留起了长发，衣服也是自己上街挑的时髦款式。于是妈妈就对他说：“你是一个中学生，这样穿着打扮可不好。”小勇说“妈，我已经长大了，穿着打扮那是我自己的事，你别为我操心了。我这‘酷’和‘帅’，你懂吗？”小勇还动不动就和父母、老师抬杠，父母和老师一说他，他还很不服气，反驳道：“青春期主要是追求形体美、仪表美。” （1）你是否支持小勇“青春期主要是追求形体美、仪表美”的观点？请说明理由 活动二：【青春自尊我践行】 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊的青春有光彩。二班班委会经过全体学生商议之后，决定下周举行“自尊榜样评优活动”，并希望从现在开始，人人争做自尊先行者，培养自尊品质。学生小浩为了让自己的“自尊”培养更有规划、更有目标，拟定了“提升自尊计划书” 提升自尊计划书 ☆学习方面：____。 ☆生活方面：____。 （2）请你帮助小浩将计划书拟定完成。（每个方面至少两点） 活动三：【青春自强我笃行】 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团，习近平15岁到陕北插队并于22岁立下了“为人民做实事”的信念。 （3）阅读材料，结合所学知识，写下你的青春誓言。（两方面即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $