江西省上饶市实验中学2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试卷

**基本信息** 以《墨子》引文、“贝氏弧度”等文化与生活情境为载体，覆盖力、压强等核心知识，通过实验探究与计算考查物理观念和科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8/16|力的作用效果、摩擦力方向|用《墨子》记载考力的概念，体现文化传承| |选择题|6/14|平衡力、大气压应用|以体重称情境辨析相互作用力，考查科学思维| |计算题|3/22|重力、压强计算|结合载重车、茶壶等生活场景，强化物理观念| |实验探究|4/28|滑动摩擦力、二力平衡|改进实验装置（如丁图），培养科学探究能力|

上饶市实验中学2026春季学期期中考试一一八年级物理 (本试卷满分为80分，考试时间：80分钟 命题人：江焕成审题人：孙祥宇) 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分) 1、《墨子》中记载：“力，形之所以奋也。”意思是力是有形之物由静变动，由慢变快的原因。这话表明力是 改变物体 的原因。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达诗人苏轼期望为国御敌立功的壮志， 也说明了力可以使物体发生 2、人们将贝克汉姆的弧线球称为“贝氏弧度”，弧线球的产生主要是由于踢球时所用力的 和 (填“大小”，“方向”或“作用点”)不同，从而产生了与直线球不同的作用效果 3、如图所示，是某运动员起跑时的情形，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是 (选填“水 平向前”或“水平向后”)。周老师站在滑板上和5岁的女儿进行拔河比赛，结果周老师输了，周老师拉女儿 的力 女儿拉周老师的力。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 薄木板 气泡 两端封闭的透明吸管 第3题图 第4题图 第5题图 4、如图所示是乐乐同学自制的水平仪，它由装有水和气泡且两端封闭的透明吸管固定在薄木板上组成的，用它 能检查桌面是否水平。将它底边放在桌面上，如图所示，则该桌面 端高（选填“左”或“右”）。 它受到桌面的支持力属于弹力，是由」 的形变产生的。 5、中式菜刀可以胜任切、片、剁、拍、刮、剁、砍等多样化食材处理需求。把刀刃磨锋利是为了增大 有些还会在刀刃上方部位带些孔洞（如图所示），目的是为了减小因为」 造成的土豆片、肉片等 食物粘连，切菜更顺畅。 6、在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水 中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平 的位置做出标记.这样做利用了 原理，目的是保证两点在 7、如图所示是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开， 轿车行驶时，就能使车内污浊的空气被“抽出”。其原理是：天窗窗外空气流速 车内空气流速，使天窗窗外空气压强车内空气压强。（均选填“大 于”或“小于”) 、如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间 的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示.1s时受到的摩擦力大小N. =3s时受到的摩擦力大小为N AF/N 个v/(m.s-) 6 3 → 777777777777 4 6 1/s 246t 甲 丙 二、选择题(9-12小题为单选题，每小题2分；13、14小题为多选题，每小题3分，全共14分) 下列说法中正确的是【】 A.一个苹果质量约为5g B.一本物理书所受的重力约为50牛 C.中学生双脚站立在水平地面上，对地面的压强约为10Pa D.一个标准大气压的大小为1.013×10pa 0、大气压强与我们的生活息息相关，能证明大气压强存在的实例是【 】 A.用吸管吸饮料 B.用筷子夹菜 C.用卷笔刀削铅笔 D.用细线切割豆腐 1、小明同学站在体重称上称体重。下列说法正确的是【】 A.人对体重称的压力与体重秤对人的支持力是一对平衡力 B.人受到的重力与人对体重秤的压力是一对相互作用力 C.体重秤受到的重力与地面对体重秤的支持力是一对相互作用力 D.人受到的重力与体重秤对人的支持力是一对平衡力 12、如图，一杯橙汁正立放在桌面上（如图A),然后反过来倒立在桌面上（如图B),两次放置橙汁对杯底的 压强分别是PA和PB,对杯底的压力分别为FA和FB,则【 】 A.PA>PB,FA>FB B.PA<PB,FA<FB C.PA=PB,FA>FB D.PA>PB,FA<FB B 13、(多选)关于运动和力，以下说法中正确的是【】 A.伽利略的小车实验是牛顿第一定律的实验基础 B.牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上，推理而概括出来的 C.在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于木块惯性逐渐减小的原因 D.在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于有力迫使它改变运动状态的原因 14、(多选)如图所示是某同学跳远运动过程的示意图，忽略空气阻力，下列分析不正确的是【 】 A.助跑过程可以增大运动员的惯性，增大跳远的距离 B.运动员在空中运动时，受到了平衡力的作用 C.在最高点时若运动员受力全部消失，运动员会在最高点静止 D.运动员落地静止后，他对地面的压力和地面对他的支持力是一对相互作用力 天 最高点 ○ 助跑 起跳落地点 三、计算（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15、篮球是一项在全球范围内广受欢迎的运动。一个质量为625g的篮球，在运动过程中受到的阻力的大小恒定 为1N(g取1ON/kg) .求：(1)篮球受到的重力 (2)篮球在竖直上升过程中受到的合力大小和方向 (3)篮球在竖直下降过程中受到的合力大小和方向 16、如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图。 (1)图中的6轮“渣土车”装载渣土后的总质量为12.5t,求该车对水平路面的压力： (2)规定车辆对地面的压强不得超过7.5×10Pa,若每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02，则该车装载 渣土后对地面的压力不得超过多少？(g取10N/kg) 17、如图所示，平底茶壶（茶壶的厚度不计）的质量是400g,底面积是40cm,内盛质量为0.6kg、深度为12cm 的水，放置在水平桌面上。(g取10N/kg) 求：(1)水对茶壶底部的压强； (2)水对茶壶底部的压力： (3)茶壶对桌面的压强。 四、实验和探究（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18、仔细观察如下器材及装置。 真空 20mm 08 760mm 水银 10mm 6 d (1)弹簧测力计是测量 的大小的仪器；在图α中，弹簧测力计的读数是 N; (2)生活中经常会看到一种叫做“压力表”的测量工具（如图b所示），它是用来测量 (填物理量 的名称)的仪器。该仪器的示数为 (3)17世纪意大利科学家 首先用实验测定了大气压的值。如图c所示是某同学测量大气压强的 情况。在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指， 管内水银面下降到一定高度时就不再下降，则当时的大气压强等于 m高水银柱所产生的压强。 (4)d图所示的是伽利略气体温度计，它的工作原理是利用气体的热胀冷缩的性质而制成的。当外界环境 气温升高时，该温度计中的管内液面会。（选填“上升”“下降”或“保持不变”） 2 19、在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明用完全相同的木块A分别做了如图所示的甲、乙、丙三 个实验。 B 木板 木板 毛巾 甲 丙 (1)实验中应该让木块A在水平面上做 运动，根据 原理，可知此时木块受到的滑动 摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 (2)实验数据如表所示： 实验 接触面 压力情况 弹簧测力计示 1 木板面 木块A 3.3N 木板面 木块A+重物B 4.5N 3 毛巾面 木块A 5.1N ①对比实验1和2可知：接触面粗糙程度相同时，压力 (选填“越大”或“越小”)，滑动摩擦力越大： ②对比实验 可知：在接触面所受的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大： (3)同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是将木块A沿竖直方向切去一半，继续进行实 验，这种做法不合理。请说明理由： (4)小华仔细观察了小明的实验过程，发现了一些问题，经过认真分析研究，他们最后把甲图所示的实验装置 改进为丁图所示装置，该实验装置的优点是： (写出1条即可)，原因 是木块A相对桌面始终处于 状态： B 20、某同学用下列器材“探究液体内部的压强”。 U形管 隔板 橡皮膜 甲 丙 (1)他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度 (2)图乙中的压强计是通过U形管两侧液面的」 来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发 现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。 (3)他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是 Pa(设红墨水的密度与水相同，g取10Nkg): 继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的 有关。 (4)为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入 的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则 (选填“左”或“右”)侧液体的密度较大。 21、某小组用图甲所示的装置探究“二力平衡”的条件。 卡月 卡片 乙 丙 (1)如图甲所示，小组同学在左右两托盘中各放一个质量相等的钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个 力大小 ，方向 (2)小组同学在实验时发现，若在左侧托盘中放一个钩码，在右侧托盘中放两个与左边一样的钩码，木块仍然保 持静止状态。经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块和桌面之间存在 (3)经过思考与交流，小组同学决定用图乙所示的实验装置进行实验。该装置中，小卡片应尽量选质量 (选填 “大”或“小”)的。 (4)在图乙所示的装置中，将小卡片转动一个角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个 力需要作用在 上。 (⑤)在图乙所示的装置中，将小卡片从中间剪开后，发现小卡片不能保持静止。由此说明：二力平衡时，两个力应作 用在 上 (6)如图丙所示，将两个滑轮固定成一上一下不同高度，这样做（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件■ 上饶市实验中学2026春季学期期中考试八年级物理答题卡 班级 姓名 考场号 贴条码区域 座位号 注 1.答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚 正确填涂 ■ 考生禁填 意 2客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 (由监考老师填 涂) 事 3.主观题必须使用黑色签字笔书写。 错误填涂 缺考☐ 项 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 违规☐ 长阳地效⅓速灶女故 一、 填空题：每空1分，共16分 1、 3、 5 二、客观题（共6题，共14分） 9 ABCD 1 10 [A]B][CD 11四BC12BC四 13 ABCD 14A▣BCD☑ 三、计算题（共3题，共22分） 15.(7分) 16.(7分) 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第1页共2页 请保持答题卡干净整洁，不要污损 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 17.(8分) 四、实验与探究题 18、(1) (2) (3) (4)」 19、(1) (2) (3) (4) 20、(1) (2)」 (3) (4) 21、(1) (2) (3) (4) (5) (6) 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第2页共2页 上饶市实验中学2026春季学期期中考试——八年级物理 （本试卷满分为80分， 考试时间：80分钟 命题人：江焕成 审题人：孙祥宇） 1、 填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1、《墨子》中记载：“力，形之所以奋也。”意思是力是有形之物由静变动，由慢变快的原因。这话表明力是改变物体____________的原因。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达诗人苏轼期望为国御敌立功的壮志，也说明了力可以使物体发生____________。 2、人们将贝克汉姆的弧线球称为“贝氏弧度”，弧线球的产生主要是由于踢球时所用力的_________和_________（填“大小”，“方向”或“作用点”）不同，从而产生了与直线球不同的作用效果. 3、如图所示，是某运动员起跑时的情形，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是______（选填“水平向前”或“水平向后”）。周老师站在滑板上和5岁的女儿进行拔河比赛，结果周老师输了，周老师拉女儿的力______女儿拉周老师的力。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 第3题图 第4题图 第5题图 4、如图所示是乐乐同学自制的水平仪，它由装有水和气泡且两端封闭的透明吸管固定在薄木板上组成的，用它能检查桌面是否水平。将它底边放在桌面上，如图所示，则该桌面_________端高（选填“左”或“右”）。它受到桌面的支持力属于弹力，是由___________的形变产生的。 5、中式菜刀可以胜任切、片、剁、拍、刮、剁、砍等多样化食材处理需求。把刀刃磨锋利是为了增大________，有些还会在刀刃上方部位带些孔洞（如图所示），目的是为了减小因为_____________造成的土豆片、肉片等食物粘连，切菜更顺畅。 6、在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水(水 中 无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时,在与水面相平 的位置做出标记.这样做利用了_____________原理，目的是保证两点在________ 7、如图所示是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开， 轿车行驶时，就能使车内污浊的空气被“抽出”。其原理是:天窗窗外空气流速 ______车内空气流速，使天窗窗外空气压强______车内空气压强。（均选填“大 于”或“小于”） 8、如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示．t=1s时受到的摩擦力大小______N. t=3s时受到的摩擦力大小为______N 二、选择题（9-12小题为单选题，每小题2分；13、14小题为多选题，每小题3分，全共14分） 9、下列说法中正确的是【 】 A．—个苹果质量约为5g B．一本物理书所受的重力约为50牛 C．中学生双脚站立在水平地面上，对地面的压强约为104Pa D．一个标准大气压的大小为1.013×104pa 10、大气压强与我们的生活息息相关，能证明大气压强存在的实例是【 】 A．用吸管吸饮料 B．用筷子夹菜 C．用卷笔刀削铅笔 D．用细线切割豆腐 11、小明同学站在体重称上称体重。下列说法正确的是【 】 A．人对体重称的压力与体重秤对人的支持力是一对平衡力 B．人受到的重力与人对体重秤的压力是一对相互作用力 C．体重秤受到的重力与地面对体重秤的支持力是一对相互作用力 D．人受到的重力与体重秤对人的支持力是一对平衡力 12、如图，一杯橙汁正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是PA和PB，对杯底的压力分别为FA和FB，则【 】 A．PA > PB，FA > FB B．PA < PB，FA < FB C．PA = PB，FA > FB D．PA > PB，FA < FB 13、（多选）关于运动和力，以下说法中正确的是【 】 A．伽利略的小车实验是牛顿第一定律的实验基础 B．牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上，推理而概括出来的 C．在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于木块惯性逐渐减小的原因 D．在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于有力迫使它改变运动状态的原因 14、（多选）如图所示是某同学跳远运动过程的示意图，忽略空气阻力，下列分析不正确的是【 】 A．助跑过程可以增大运动员的惯性，增大跳远的距离 B．运动员在空中运动时，受到了平衡力的作用 C．在最高点时若运动员受力全部消失，运动员会在最高点静止 D．运动员落地静止后，他对地面的压力和地面对他的支持力是一对相互作用力 三、 计算（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15、篮球是一项在全球范围内广受欢迎的运动。一个质量为625g的篮球，在运动过程中受到的阻力的大小恒定为1N（g取10N/kg） .求：（1）篮球受到的重力 （2）篮球在竖直上升过程中受到的合力大小和方向 （3）篮球在竖直下降过程中受到的合力大小和方向 16、如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图。 （1）图中的6轮“渣土车”装载渣土后的总质量为12.5t，求该车对水平路面的压力； （2）规定车辆对地面的压强不得超过7.5×105Pa ，若每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m²，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过多少？（g取10N/kg） 17、如图所示，平底茶壶（茶壶的厚度不计）的质量是400g，底面积是40cm²，内盛质量为0.6kg、深度为12cm的水，放置在水平桌面上。(g取10N/kg) 求：（1）水对茶壶底部的压强； （2）水对茶壶底部的压力； （3）茶壶对桌面的压强。 四、实验和探究（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18、仔细观察如下器材及装置。 （1）弹簧测力计是测量________的大小的仪器；在图a中，弹簧测力计的读数是________N； （2）生活中经常会看到一种叫做“压力表”的测量工具（如图b所示），它是用来测量 __ （填物理量的名称）的仪器。该仪器的示数为____________。 （3）17世纪意大利科学家 首先用实验测定了大气压的值。如图c所示是某同学测量大气压强的 情况。在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指， 管内水银面下降到一定高度时就不再下降，则当时的大气压强等于________mm高水银柱所产生的压强。 （4）d图所示的是伽利略气体温度计，它的工作原理是利用气体的热胀冷缩的性质而制成的。当外界环境 气温升高时，该温度计中的管内液面会________。（选填“上升”“下降”或“保持不变”） 19、在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明用完全相同的木块A分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。 （1）实验中应该让木块A在水平面上做____________ 运动，根据 原理，可知此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）实验数据如表所示: 实验 接触面 压力情况 弹簧测力计示 1 木板面 木块A 3.3N 2 木板面 木块A+重物B 4.5N 3 毛巾面 木块A 5.1N ①对比实验1和2可知：接触面粗糙程度相同时，压力______(选填“越大”或“越小”),滑动摩擦力越大； ②对比实验_________可知：在接触面所受的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是将木块A沿竖直方向切去一半，继续进行实验，这种做法不合理。请说明理由:_________________________________________________。 （4）小华仔细观察了小明的实验过程，发现了一些问题，经过认真分析研究，他们最后把甲图所示的实验装置改进为丁图所示装置，该实验装置的优点是：________________________________（写出1条即可），原因是木块A相对桌面始终处于_________状态； 20、某同学用下列器材“探究液体内部的压强”。 （1）他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度_______。 （2）图乙中的压强计是通过U形管两侧液面的___________来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置___________ (选填“漏气”或“不漏气”)。 （3）他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是___________Pa(设红墨水的密度与水相同，g取10N/kg)； 继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的_________有关。 （4）为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入_______的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则________ (选填“左”或“右”)侧液体的密度较大。 21、某小组用图甲所示的装置探究“二力平衡”的条件。 (1)如图甲所示，小组同学在左右两托盘中各放一个质量相等的钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小___________，方向___________。 (2)小组同学在实验时发现，若在左侧托盘中放一个钩码，在右侧托盘中放两个与左边一样的钩码，木块仍然保持静止状态。经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块和桌面之间存在____________。 (3)经过思考与交流,小组同学决定用图乙所示的实验装置进行实验。该装置中,小卡片应尽量选质量______(选填“大”或“小”)的。 (4)在图乙所示的装置中，将小卡片转动一个角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在_______________ 上。 (5)在图乙所示的装置中,将小卡片从中间剪开后,发现小卡片不能保持静止。由此说明:二力平衡时，两个力应作用在________ 上。 (6)如图丙所示,将两个滑轮固定成一上一下不同高度，这样做____(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件 1 学科网（北京）股份有限公司 $