4.14声音的传播 课时练-2025-2026学年科学三年级下册苏教版

2026-05-02
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版三年级下册
年级 三年级
章节 14 声音的传播
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 197 KB
发布时间 2026-05-02
更新时间 2026-05-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-02
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来源 学科网

内容正文:

4.14声音的传播 课时练 一、选择题 1.下列物体中,传播声音效果最好的是(    )。 A.空气 B.水 C.铁轨 2.下面传声速度最快的是(    )。 A.固体 B.液体 C.气体 3.用棉线和纸杯制作“土电话”,传音效果最好的做法是(  )。 A.捏住棉线 B.拉紧棉线 C.放松棉线 D.握紧纸杯 4.下面何处不能传播声音(    )。 A.地球海洋中 B.月球上 C.高铁铁轨中 5.下面听不到周围声音的是(    )。 A.在水里游泳 B.同学们互相讨论问题 C.宇航员在太空 D.在大山或森林里 6.大街上喇叭播放的优美音乐使附近的人都可以听到。说明声音的传播方向是(    )。 A.从上向下 B.前后左右 C.四面八方 7.校园里的各个角落都可以听到上课铃声,说明声音的传播方向是(    )。 A.从上向下 B.前后左右 C.从南到北 D.四面八方 8.下列实验探究是验证“谁能传播声音”的是(    )。 A.发声的闹钟放入钟罩,从钟罩向外抽气 B.把乒乓球靠近正在发声的音叉 C.改变尺子伸出桌面的长度,拨动尺子 D.拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋 二、填空题 9.科科了解到,宇航员在太空中即使面对面也要利用通信设备交流。他马上想到,这是因为声音不能在________中传播。 10.敲打桌子时,要使听到的声音最响,应该__________(选填:A.把耳朵贴桌面上听;B.在空中听;C.隔着墙听)。但是我们站在桌子附近都可以听到声音,说明声音的传播方向是_______(选填:A.前面;B.四面八方;C.左边和右边)。 11.两个宇航员在月球上直接说话,____________(能、不能)听到对方的声音。 12.声音以______________的形式传播。 13.声音可以在________中传播。 14.发生地震时,小明被困于废墟里,他通过敲击附近的铁制管道,被救援人发现而获救。小明的这种做法是利用了( )能传播声音的原理。 三、判断题 15.声音只能在空气中传播。( ) 16.声音在空气中传播速度比在水中快。( ) 17.固体物质要比气体物质的传声本领强。( ) 18.玩“土电话”时,我们通过棉线听到声音明显比通过空气要快。( ) 19.声音能在固体、气体中传播,但不能在液体中传播。( ) 20.声音能在空气中传播,能在水中传播,但不能在铁块中传播。( ) 四、简答题 21.2025年10月7日至8日,庆祝新疆维吾尔自治区成立70周年的主题音乐会在乌鲁木齐文化中心音乐厅举行。音乐会上,音乐是通过什么传到观众的耳朵里的?坐在各个方位的观众都能听到音乐说明声音的传播方向是什么? 22.神舟二十一号航天员在空间站舱内能听见同伴的声音,请解释其中的原因。 23.将一个发声的闹钟放入玻璃罩内,听一听声音,会听到什么?用抽气筒慢慢地抽出玻璃罩内的空气,再仔细聆听闹钟的声音,会听到什么?这说明了什么? 24.思考:宇航员叔叔在太空中探索,看到一颗很大的陨星撞在月球上,但是他确没有听到撞击的声音,这是为什么? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A B B C C D A 1.C 【详解】声音在不同物质中传播的效果不同,通常固体传播声音的效果最好,液体次之,气体最差。铁轨是固体,分子结构紧密,能更有效地传递振动;水和空气分别是液体和气体,传播声音的效果较弱。故选C。 2.A 【详解】声音的传播需要介质,真空不传声。声音在不同物质中的传播速度是不一样的。一般来说,在固体中的传播速度>在液体中的传播速度>在气体中的传播速度。所以传声速度最快的是固体,A选项符合题目要求。 3.B 【详解】声音的传播需要介质,声音能在固体中传播,固体的质越密,传播声音的效果越好。用棉线和纸杯制作“土电话”,传音效果最好的做法是拉紧棉线。 4.B 【详解】声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。月球上没有空气,处于真空状态,真空中不能传播声音。 5.C 【详解】A.水是液体,可以传播声音,因此能听到周围声音。A选项错误。 B.声音通过空气传播,可以听到。B选项错误。 C.太空接近真空,没有传播声音的介质,因此听不到声音。C选项正确。 D.空气和固体(如地面、树木)都能传播声音,所以能听到。D选项错误。 故选C。 6.C 【详解】声音以波的方式向四面八方传播。声音可以在固体、液体、气体中传播。大街上喇叭播放的优美音乐使附近的人都可以听到。说明声音的传播方向是四面八方,所以C符合题意。 7.D 【详解】声音的传播方向是向四面八方扩散的。题目中“各个角落都可以听到”说明声音没有固定方向限制,而是同时向周围所有方向传播。选项D“四面八方”准确描述了这一现象,而其他选项仅描述单一或部分方向,无法覆盖所有角落。故选D。 8.A 【分析】声音是由物体振动而产生的,声音的传播需要介质,声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。 【详解】A.发声的闹钟放入钟罩,从钟罩向外抽气,声音渐渐消失,说明真空不传声。 B.把乒乓球靠近正在发声的音叉,乒乓球会被弹开,说明发声的物体在振动。 C.改变尺子伸出桌面的长度,拨动尺子,振动快慢不同,声音的高低不同。 D.拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋,振动快慢不同,声音的高低不同。 9.真空 【详解】声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播。因为太空中是没有空气的,而声音的传播需要介质,在真空中不能传播,所以宇航员在太空中即使面对面也要利用通信设备交流。 10. A A 【详解】声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度>在液体中的传播速度>在气体中的传播速度。敲打桌子时,要使听到的声音最响,应该把耳朵贴桌面上听;但是我们站在桌子附近都可以听到声音,说明声音的传播方向是四面八方。 11.不能 【详解】声音的传播需要介质,气体、固体和液体都能充当声音传播的介质,真空环境不能传播声音。因为月球上是没有空气的,而声音的传播需要介质,在真空中不能传播,所以需要靠无线电来对话交谈。 12.波 【详解】声音是由物体振动而产生的,振动停止,发声也停止。声音是以波的形式向着四面八方传播的。声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。 13.固体、气体 、液体 【详解】声音传播需要介质,固体(如土电话通过棉线传声)、气体(如我们日常听到的声音通过空气传播)、液体(如水中的鱼能听到岸上的声音,声音通过水传播)都能作为介质让声音传播,所以声音可以在固体、气体、液体中传播。 14.固体 【详解】地震灾害是群灾之首,它具有突发性和不可预测性,以及频度较高,并产生严重次生灾害,对社会也会产生很大影响等特点,要学会地震时保护自己的方法。声音的传播需要介质,固体、液体、气体都能传声,都能作为介质,声音在固体中传播速度最快,小明被困在废墟,通过敲击附近的铁管,被救援人员发现而获救的做法是利用铁管能传播声音。 15.× 【详解】声音传播需要介质,固体、液体、气体均可作为传播介质。例如,敲击桌面时耳朵贴近桌面可听到声音(固体传播),潜水时能听到水中声音(液体传播)。题目说法忽略了固体和液体的传声作用,因此错误。 16.× 【详解】声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度>在液体中的传播速度>在气体中的传播速度。 17.√ 【详解】声音的传播需要介质,真空不传声。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的,在固体中的传播速度>在液体中的传播速度>在气体中的传播速度。 18.√ 【详解】声音是由物体振动而产生的,声音的传播需要介质,声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。我们利用棉线和纸杯制作“土电话”,从“土电话”中听到的声音主要是通过拉直的棉线从话筒传到听筒的。所以比空气要传播快。故正确。 19.× 【详解】声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以作为传播介质。例如:在水中敲击石块,周围鱼能听到声音(液体传声);说话时空气振动让人听到(气体传声);耳朵贴在桌面能听到敲击声(固体传声)。因此,题目中“不能在液体中传播”的说法错误。 20.× 【详解】声音可以在气体、液体和固体中传播,但是声音不能在真空中传播。声音能在空气中传播,能在水中传播,也能在铁块中传播 , 所以题干中的说法是错误的。 21.音乐会上,音乐是通过空气传到观众的耳朵里的;坐在各个方位的观众都能听到音乐说明声音是向四面八方传播的。 【详解】声音是物体振动产生的,声音是以波的形式向着四面八方传播的。声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。因此音乐会上,音乐是通过空气传到观众的耳朵里的;坐在各个方位的观众都能听到音乐说明声音是向四面八方传播的。 22.声音的传播需要介质,空间站的舱内是密封环境,里面充满了空气,这些空气就成为了声音传播的介质。当同伴说话时,声带的振动会引起周围空气的振动,这些振动通过空气作为介质,以声波的形式传播到宇航员的耳朵里,因此宇航员能够听到同伴的声音。 【详解】声音的传播需要介质(如空气、水、固体等),它无法在真空中传播。 空间站的舱内是密封环境,里面充满了空气,这些空气就成为了声音传播的介质。当同伴说话时,声带的振动会引起周围空气的振动,这些振动通过空气作为介质,以声波的形式传播到宇航员的耳朵里,因此宇航员能够听到同伴的声音。 23.会听到闹钟的声音;当抽气后,玻璃罩内的空气变得稀疏,声音减小,当变成真空时声音完全消失,因为真空无法传播声音。 【详解】能够传播声音的物质叫做声的介质。任何固体、液体和气体都是声音传播的介质。真空不能传声。将一个发声的闹钟放入玻璃罩内,听一听声音,会听到闹钟的声音。当抽气后,玻璃罩内的空气变的稀疏,传播声音的介质减少,声音减小,当变成真空时声音完全消失,因为真空无法传播声音。 24.答:因为在太空中是真空的,而声音在真空中无法传播,所以可以看到而没有办法听到。 【详解】因为太空是真空,没有传递声音的介质,故不能传播声音;光可以在真空中传播,所以宇航员叔叔在太空中能看到大陨石撞上月球,但听不到震耳欲聋的声音。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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