精品解析：黑龙江省大庆铁人中学2025-2026学年高二下学期4月月考政治试题

大庆铁人中学2024级高二年级下学期月考试题 政治 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上，如有条形码，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3．请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卷面及答题卡清洁，不折叠，不破损，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题:本题共20小题，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，每小题3分。 1. 荔枝作为东方美学的具象化载体，其文化意象积淀千年。宋徽宗以工笔重彩呈现“丹荔缀琼枝”的皇家气韵，文人画家恽寿平以没骨技法展现“绛纱玉质”的君子品格，岭南生活的居巢居廉兄弟创“撞水撞粉法”描绘岭南荔枝的氤氲水汽。这表明（ ） A. 作品所描绘的荔枝形象源自作者的生存环境和绘画技法 B. 作者借助抽象思维可以揭示深藏于荔枝内部的本质属性 C. 荔枝文化意象境界的高低取决于作者是否对其作了反映 D. 不同作者对荔枝的个性化刻画是自觉也是富有创造性的 【答案】D 【解析】 【详解】A：作品描绘的荔枝形象源于客观存在的荔枝本身，而非作者的生存环境和绘画技法，A排除。 B：题干中作者用不同技法展现荔枝的文化意象，属于形象思维，并非抽象思维揭示本质属性，B排除。 C：荔枝文化意象境界的高低取决于作者的创作实践，而非是否对荔枝作出反映，C排除。 D：不同作者用个性化技法刻画荔枝，体现了意识活动的自觉选择性和主动创造性，D正确。 故本题选D。 2. 一位画家在创作山水画时，首先在脑海中构建出山水相依、意境悠远的整体画面，然后运用色彩搭配原理、构图比例知识进行具体的笔墨创作。画家的思维过程表明（ ） ①在实际思维活动中，形象思维完全脱离抽象思维而独立存在 ②形象思维以想象性为运行方式，有助于触及事物的本质和规律 ③形象思维和抽象思维是思维的基本形态，二者可相互结合发挥作用 ④抽象思维以推理为基本单元，运行方式的推导性保证了创作的合理性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：在实际思维活动中，形象思维与抽象思维是相辅相成的，并非完全独立存在，①排除。 ②：画家先在脑海中构建整体画面，这一形象思维过程以想象性为运行方式，有助于把握山水相依、意境悠远的本质，②正确。 ③：画家既用形象思维构建整体画面，又用抽象思维运用色彩、构图等知识，说明形象思维和抽象思维作为思维的基本形态，可以相互结合发挥作用，③正确。 ④：抽象思维以概念为基本单元，而非以推理为基本单元，④排除。 故本题选C。 3. “豚宝”是苏超的吉祥物，以长江保护动物江豚为原型，“豚宝”采用拟人化处理。它以跃动姿态呈现，配合微微前倾的身体与上扬的嘴角，精准还原足球运动的动态感，将“拼搏向上”的体育精神具象化。整体设计实现了运动精神与视觉美感的有机统一。由此可见，该设计（ ） ①从思维的方向看，运用了辩证思维，将江苏地域特色与体育精神融合 ②从思维基本形态看，运用联想、想象去追求思维表达的情感性 ③通过基本单元的概念性彰显体育精神，激发运动活力 ④在感觉、知觉、表象的基础上反映对象，发挥了思维的能动性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：从思维的方向看，分为发散思维和聚合思维；从思维反映认识对象的方式看，分为辩证思维和形而上学思维，①错误。 ②：“豚宝”以江豚为原型，通过拟人化的跃动姿态、上扬嘴角等形象元素，结合联想、想象还原足球动态感，体现了形象思维追求思维表达情感性的特点，②正确。 ③：通过基本单元的概念性彰显体育精神是抽象思维的特点，“豚宝”的设计是通过感性的形象（江豚的拟人化形象）来彰显体育精神，属于形象思维，③错误。 ④：“豚宝”的设计以江豚为基础，运用了形象思维，在感觉、知觉、表象的基础上反映认识对象，经拟人化处理呈现运动感，发挥了思维的能动性，④正确。 故本题选C。 4. 逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。以下说法中“逻辑”的含义与材料中“逻辑”含义一致的是（ ） ①不学逻辑，运用概念、判断，进行推理都会带有盲目性 ②只有学习马克思主义，才能正确把握世界历史的逻辑 ③无论是说话表达还是著书立说，都要合乎逻辑 ④他的演讲通过缜密的逻辑，俘获了听众心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：材料中逻辑的含义是逻辑规律与规则。“不学逻辑，运用概念、判断，进行推理都会带有盲目性”，此处的“逻辑”是逻辑学，①不符合题意。 ②： “只有学习马克思主义，才能正确把握世界历史的逻辑”，此处的“逻辑”指历史发展的内在规律，与题干“逻辑”含义不一致，②不符合题意。 ③： “无论是说话表达还是著书立说，都要合乎逻辑”，此处的“合乎逻辑”指表达要符合逻辑规则，与题干中“逻辑”含义一致，③正确。 ④ ：“他的演讲通过缜密的逻辑，俘获了听众心”，此处的“逻辑”指严密的推理和论证方法，强调遵循逻辑规律与规则，与题干中“逻辑”含义一致，④正确。 故本题选D。 5. 2026年政府工作报告指出，2025年我国在复杂的国内外形势下，既清醒看到外部地缘政治风险上升、国内经济转型挑战等问题，又坚定把握经济长期向好的基本趋势，通过系列政策举措稳住经济大盘，实现“十四五”圆满收官。由此可见，我国对经济发展的分析把握（ ） ①坚持了矛盾律要求，避免了思维的自相矛盾 ②遵循了同一律要求，保持思维的确定性 ③做到了思维的明确性，符合排中律的逻辑要义 ④把握了事物的对立统一，彰显思维的辩证性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：矛盾律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立，要避免思维自相矛盾。题干中对经济形势的分析是从不同方面认识事物，未体现矛盾律的要求，排除。 ②：同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念、转移论题。题干始终围绕2025年我国经济发展形势展开分析，思维对象确定、论题统一，符合同一律的要求，正确。 ③：排中律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，要反对在“是”与“非”之间骑墙居中。材料是对经济形势的全面辩证分析，未涉及在矛盾论断中明确二选一的情景，不体现排中律的要求，排除。 ④：既看到经济发展面临的风险挑战等不利因素，又看到经济长期向好的基本趋势，坚持了一分为二、对立统一的辩证思维，做到了用全面的观点把握经济形势，彰显了思维的辩证性，正确。 6. 2025年3月4日，美国总统特朗普在国会联席会议上发表演讲，重申出于对美国“经济安全需要”考虑必须要买下格陵兰岛，并表示甚至不排除武力夺取的可能性。特朗普的言论（ ） ①违反了排中律，在“购买”与“不排除武力”之间态度不明确 ②违反了矛盾律，既说“购买”又说“不排除武力”，自相矛盾 ③违反了同一律，因为“购买”又说“不排除武力”属于不同解决方式 ④从思维形态上看，这是以概念、判断、推理等反映认识对象的抽象思维 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：排中律要求在同一思维过程中，两个相互矛盾的论断不能同假，不能同时否定两个矛盾命题。本题中特朗普是同时肯定了两个矛盾观点，并非态度不明确、同时否定，排除。 ②：矛盾律要求在同一思维过程中，不能同时肯定两个互相矛盾或对立的判断。“购买”格陵兰岛是一种和平的、通过经济手段获取的方式；而“不排除武力夺取”则是通过暴力手段获取，这两种方式自相矛盾，违反了矛盾律，符合题意。 ③：同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。特朗普的言论只是同时提出了两种不同的解决方式，并没有偷换概念或转移论题，没有违反同一律，排除。 ④：抽象思维是指以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律的思维。特朗普的言论运用了概念（如“经济安全需要”“购买”“武力夺取”等）、判断（如“出于对美国‘经济安全需要’考虑必须要买下格陵兰岛”）等抽象思维的形式，符合题意。 7. 回归效应，是指极端样本在后续观测中更接近总体均值的趋势，表现为个体极端特征随时间推移逐渐减弱。根据上述定义，下列体现了回归效应的是（ ） A. 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 B. 尺寸小的豌豆子代会变大，尺寸大的豌豆子代会变小 C. 一对父母身高近两米，他们的孩子成年后身高也近两米 D. 某篮球运动员平均每场得分为20分，但在某场比赛中得了40分 【答案】B 【解析】 【详解】A：“龙生龙凤生凤”强调性状的遗传稳定性，没有出现极端特征向均值回归的变化，不符合定义，排除。 B：原本尺寸过小、过大都是偏离总体均值的极端特征，子代尺寸向中间水平靠拢，原本的极端特征减弱，符合回归效应的定义，正确。 C：身高极端高的父母，子女仍保持极端高身高，没有向总体均值回归，不符合定义，排除。 D：仅提到运动员单场拿到极端高分，没有体现后续观测中极端特征向均值回落，不符合定义，排除。 8. 中学生小明在介绍学校阅览室的书刊时说：“阅览室的书刊很多，有理论书、科技书，各种期刊、外文书刊、《求是》杂志等，它们都分门别类地陈列在阅览室的书架上。”小亮说：“你这个分门别类也太乱了吧。”从逻辑的角度分析，下列说法正确的是（ ） ①“理论书”同“科技书”在概念的外延上是交叉关系 ②“书刊”与“《求是》杂志”之间具有属种关系 ③小明在介绍书刊时犯了“越级划分”的错误 ④小亮的回答指出了小明在逻辑思维上的自相矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“理论书”是按内容属性划分，“科技书”是按学科领域划分，二者在外延上存在交叉（如科技理论类书籍），属于交叉关系，正确。 ②：“书刊”是属概念，“《求是》杂志”是种概念，“《求是》杂志”属于“书刊”的一种，二者是属种关系，正确。 ③：小明的错误是划分标准不一（同时按内容、载体、语种、具体刊物等多个标准划分），并非“越级划分”，排除。 ④：小亮指出的是小明分类混乱的问题，本质是划分标准不统一，并非“自相矛盾”，排除。 9. 2025年广州国际龙舟邀请赛在广州市举行，根据赛事要求，划手须身体健康，具备便装游泳200米以上的能力，严禁冒名顶替。已知有多队参加，甲队所有划手都符合以上参赛要求，则以下情形一定正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：根据题干赛事要求，严禁冒名顶替，甲队所有划手都符合参赛要求，即不存在冒名顶替，因此甲队划手和“冒名顶替”是全异关系，两个集合无交集，和图①一致，正确。 ②：根据赛事要求，划手须身体健康，甲队所有划手都符合参赛要求，说明甲队划手是“身体健康”集合的子集，应该是“身体健康”包含甲队划手，而图②是甲队划手包含身体健康，关系颠倒，排除。 ③：根据赛事要求，划手具备便装游泳200米以上的能力，甲队所有划手都符合参赛要求，说明甲队划手是“便装游泳”集合的子集，即便装游泳集合包含甲队划手，和图③一致，正确。 ④：根据赛事要求，划手具备便装游泳200米以上的能力，甲队所有划手都符合参赛要求，则甲队与非便装游泳无任何交集，二者是全异关系，而不是图④的交叉关系，排除。 10. 云南的“暖冬”与吉林的“冷雪”，恰恰形成了中国旅游市场上最具吸引力的“温差体验”。2025年，吉滇两地务实合作，共同打造“暖冬冰雪双城记”“在吉林赏雪花、在云南赏鲜花”等跨区域旅游线路，共同书写南北交融、互利共赢的文旅新篇章。结合材料，下列属于判断的是（ ） ①如果不提升旅游服务质量，就会影响此次合作的效果 ②真希望吉滇两地的文旅合作能一直顺利地开展下去呀 ③吉滇两地的这种合作模式会不会产生示范带动效应呢 ④吉滇两地共同打造的跨区域合作能吸引更多国内外游客 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】判断是对事物情况有所断定的思维形式，它具有两个基本特征：一是对认识对象有所断定，二是断定有真假之分。 ①：该选项表达了一种条件关系，对在“不提升旅游服务质量”这一条件下“会影响此次合作的效果”的情况作出了断定，有明确的肯定或否定倾向，符合判断的特征，属于判断，①正确。 ②：该选项是一个祈使句，表达的是一种愿望、期待，并没有对吉滇两地的文旅合作的情况作出客观的断定，不具有判断所要求的对事物情况有所断定的特征，不属于判断，②不选。 ③：该选项是一个疑问句，只是提出了一个问题，没有对合作模式是否会产生示范带动效应作出断定，没有肯定或否定的结论，不属于判断，③不选。 ④：该选项对吉滇两地共同打造的跨区域合作的结果作出了断定，即“能吸引更多国内外游客”，有明确的肯定性断定，符合判断的特征，属于判断，④正确。 故本题选B。 11. 为弘扬新时代航天精神，某校开展“我为天宫空间站科普”的主题活动，甲乙丙丁对天宫空间站分别发表认识与看法。 甲：天宫空间站由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱组成。 乙：所有航天器都要遵循万有引力定律，天宫空间站是航天器，所以天宫空间站要遵循万有引力定律。 丙：航天器不仅要耐高温，而且要耐辐射，天宫空间站符合这两个要求。 丁：我只有努力学习，才有机会登上天宫空间站。 下列对四位同学的观点分析正确的是（ ） ①甲同学是以“种差+属概念”的方法介绍天宫空间站 ②乙同学推理的逻辑结构和形式科学有效 ③丙同学认为天宫空间站“耐高温”与“耐辐射”特性缺一不可 ④丁同学认为“学习”是“登上天宫空间站”的充分条件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“种差+属概念”是下定义、揭示概念内涵的方法，甲仅介绍了天宫空间站的组成结构，没有对天宫空间站下定义，是从外延方面介绍空间站，错误。 ②：乙的推理是标准三段论推理，符合三段论推理规则，逻辑结构和推理形式科学有效，正确。 ③：丙的表述“不仅⋯⋯而且⋯⋯”是联言判断，联言判断要求所有联言支同时为真，因此丙认为“耐高温”“耐辐射”两个特性缺一不可，正确。 ④：丁的表述“只有努力学习，才有机会登上天宫空间站”是必要条件假言判断，“努力学习”是“登上天宫空间站”的必要条件，不是充分条件，错误。 12. 习近平总书记在2024年全国教育大会上发表重要讲话，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。下列对讲话内容所体现的逻辑知识理解正确的是（ ） ①提升公共服务的普惠性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民——运用了辩证思维 ②牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性——是复合判断中的相容选言判断 ③运用新时代伟大变革成功案例，发挥红色资源育人功能——体现了思维的能动性 ④着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人——是简单判断中的关系判断 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“提升公共服务的普惠性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民”是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，运用了辩证思维，①正确。 ③：“运用新时代伟大变革成功案例，发挥红色资源育人功能”表明思维在实践中产生和发展，又反作用于实践，体现了思维的能动性，③正确。 ②④：“牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性”和“着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”都是复合判断中的联言判断，②④错误。 故本题选B。 13. 2025年中央经济工作会议明确“高质量推进城市更新”需统筹投资于物和投资于人、有效市场和有为政府等多对核心要求。下列表述与所对应的逻辑思维规则理解正确的是（ ） 序号 内容 逻辑分析 ① 投资于物和投资于人是城市更新的“双轮驱动力” 是关系判断，其两个支判断可以单独成立但缺一不可。 ② 有效市场和有为政府共同推动城市更新 属于联言判断，否定一个联言支则整个判断不成立 ③ 若未统筹文化遗产保护，则无法实现城市高质量更新 等价于“只有统筹文化遗产保护，才能实现城市高质量更新” ④ 国家结合自身特点对城市进行更新，开展城市重建、城市复兴、城市改造、城市再开发、城市再生等行动。 这组概念之间是全异关系，它们的内涵不同且外延互不相容。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：关系判断是简单判断，没有支判断；该表述同时断定“投资于物是城市更新动力”“投资于人是城市更新动力”两种情况同时成立，本质是联言判断，不属于关系判断，错误。 ②：该表述断定有效市场、有为政府同时推动城市更新，属于联言判断；联言判断的逻辑规则是：当所有联言支为真，判断才为真，否定一个联言支则整个判断不成立，分析符合规则，正确。 ③：原判断“若未统筹文化遗产保护，则无法实现城市高质量更新”，这等价于必要条件假言判断“只有统筹文化遗产保护，才能实现城市高质量更新”，逻辑等价成立，正确。 ④：城市重建、改造、复兴等概念都是城市更新的具体行动，外延存在交叉，并非内涵不同、外延完全互不相容的全异关系，错误。 14. 习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长成才，在多次重要讲话、座谈、回信中，勉励新时代青年在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想。依据相关逻辑知识，以下对总书记的青春寄语分析正确的是（ ） ①功崇惟志，业广惟勤——是一个充要条件假言判断 ②苟日新，日日新，又日新——是一个传递关系判断 ③要扣好人生的第一粒扣子——要关注关键节点，防微杜渐 ④理想指引人生方向，信念决定事业成败——是一个联言判断 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“功崇惟志，业广惟勤”，这句话意为“功高源于志向，业大源于勤奋”，强调志向和勤奋是成就的必要条件。逻辑上，这是一个必要条件假言判断，而非充要条件假言判断，错误。 ②：“苟日新，日日新，又日新”，这句话意为“如果一日更新，便应日日更新，不断更新”，强调持续进步。逻辑上，这是一个条件关系判断，而非传递关系判断，错误。 ③：“要扣好人生的第一粒扣子”，这是一个比喻，强调人生开端的重要性，即重视初始选择，防止小错酿成大祸，正确。 ④：“理想指引人生方向，信念决定事业成败”，这句话包含两个部分：“理想指引人生方向”和“信念决定事业成败”，逻辑上由多个简单判断组成，用“并且”连接，表示两者同时成立，是一个联言判断，正确。 15. 某同学发现，全称判断和假言判断之间存在下面的“同义转换”关系： 所有的S都是P。⇔只要某个个体是S，那么它就也是P。 所有的S都不是P。⇔只要某个个体是S，那么它就不是P。 据此推断，下列说法一定正确的是（ ） ①如果所有的S都是P，那么“不是S”是“不是P”的充分条件 ②如果“不是S”是“是P”的必要条件，那么所有的S都不是P ③如果“是S”不是“是P”的充分条件，那么有些S不是P ④如果有些S是P，那么“是S”不是“是P”的必要条件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：由“所有S都是P”可推出“如果不是P，那么不是S”，但无法推出“如果不是S，那么不是P”，这一反向推理不一定成立，排除。 ②：“不是S”是“是P”的必要条件，即“如果是P，那么不是S”，这等价于“如果是S，那么不是P”，即所有S都不是P，正确。 ③：“是S”不是“是P”的充分条件，即并非所有S都是P，等价于存在S不是P，即有些S不是P，正确。 ④：当有些S是P时，仍可能存在所有P都是S的情况，此时“是S”反而是“是P”的必要条件，故该说法不一定成立，排除。 16. 武汉市旅游资源丰富多样，涵盖历史名胜、红色遗迹、现代都市景观等多种类型。王同学和刘同学计划在武汉市内进行一次研学之旅，他们将从黄鹤楼、辛亥革命博物馆、东湖绿道这三个景点中进行参观。 王同学：要么去黄鹤楼，要么去辛亥革命博物馆。 刘同学：如果不去东湖绿道，就不去辛亥革命博物馆。 据此推断，能满足王同学和刘同学共同要求的是（ ） ①去辛亥革命博物馆，也去东湖绿道 ②只去黄鹤楼，不去东湖绿道 ③去辛亥革命博物馆，也去黄鹤楼 ④只去辛亥革命博物馆，不去东湖绿道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】如果不去东湖绿道，就不去辛亥革命博物馆，这是充分条件假言判断，其逻辑规则是肯定前件可以必然肯定后件，否定后件，可以必然的否定前件。要么去黄鹤楼，要么去辛亥革命博物馆，这是一个不相容选言判断，有且只有一真为真。 ①：去辛亥革命博物馆，也去东湖绿道。根据不相容选言判断的逻辑规则，去辛亥革命博物馆则不去黄鹤楼，符合王同学要求；根据充分条件的假言判断的逻辑性质，否定前件，后件可真可假，去辛亥革命博物馆，也去东湖绿道，符合刘同学要求，成立。 ②：根据不相容判断的逻辑规则，只去黄鹤楼，符合王同学要求；根据充分条件的假言判断的逻辑性质，肯定前件，可以必然的肯定后件，不去东湖绿道，也不去辛亥革命博物馆满足刘同学的规则，成立。 ③：去辛亥革命博物馆，也去黄鹤楼，违反王同学“二者只能选其一”的要求，不成立。 ④：只去辛亥革命博物馆，不去东湖绿道，违反刘同学去辛亥革命博物馆，就必须去东湖绿道的要求，不成立。 17. 某大学从2000年起就将舞龙纳入公共体育选修课程。负责舞龙课程的教师表示，一条龙缺了任何一个人都舞不起来，“舞龙不是只看个人能力的活动”。运用换质法或换位法对引文进行推理，可以得出（ ） ①舞龙是不只看个人能力的活动 ②有些只看个人能力的活动是舞龙 ③所有只看个人能力的活动都不是舞龙 ④有些不只看个人能力的活动不是舞龙 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“舞龙不是只看个人能力的活动”，根据换质推理，将联项“不是”改成“是”，同时把谓项“只看个人能力的活动”换成与其相矛盾的概念“只看个人能力的活动”，可得出“舞龙是不只看个人能力的活动”，①正确。 ②③：“舞龙不是只看个人能力的活动”，根据换位推理，可推出“所有只看个人能力的活动都不是舞龙”，并非“有些只看个人能力的活动是舞龙”，②错误，③正确。 ④：“舞龙不是只看个人能力的活动”根据换质推理，可得出“舞龙是不只看个人能力的活动”。再有由“舞龙是不只看个人能力的活动”，换位推理可得出“有些不只看个人能力的活动是舞龙”，无法推出“有些不只看个人能力的活动不是舞龙”，④错误。 故本题选A。 18. 为了解农业智能化发展状况，调查人员到某蔬菜种植园区进行相关调查，发现（ ） 所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备 有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备 所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备 据材料，使用三段论的基本规则能够推出 ①有的使用水肥一体化设备的大棚使用自动卷帘设备 ②有的使用水肥一体化设备的大棚使用土壤监测传感设备 ③有的使用水肥一体化设备的大棚没有使用土壤监测传感设备 ④所有使用土壤监测传感设备的大棚都没有使用自动卷帘设备 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备，有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备这两个作为前提，中项使用高清视频采集设备在前提中一次也没有周延，不符合三段论的推理规则，所以不能得出有的使用水肥一体化设备的大棚使用自动卷帘设备，①错误。 ②：结论为否定，当且仅当， 前提中有一否定。小前提：有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备。大前提：所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备。结论：有的使用水肥一体化设备的大棚使用土壤监测传感设备。该结论为肯定结论，不符合三段论推理规则，②错误。 ③：结论为否定，当且仅当， 前提中有一否定。大前提：所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备。小前提：有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备。结论：有的使用水肥一体化设备的大棚没有使用土壤监测传感设备。属于正确的推理结构，③正确。 ④：结论为否定，当且仅当， 前提中有一否定。小前提：所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备。大前提：所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备。结论：所有使用土壤监测传感设备的大棚都没有使用自动卷帘设备。符合三段论的推理结构，④正确。 故本题选D。 19. 我国科研团队在四川卧龙国家自然保护区发现一开黄色鸭嘴形小花的兰科植物新种。经过研究，科研人员确定这个兰科植物新种属于石豆兰属。若构建一正确三段论支持科研人员的结论，以下判断中可作为该三段论大、小前提的是（ ） ①石豆兰属植物是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物 ②开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属 ③有些开黄色鸭嘴形小花的兰科植物是兰科植物新种 ④这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①②③④：结论“这个兰科植物新种属于石豆兰属”中，“兰科植物新种”是小项，“属于石豆兰属”是大项。因为三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系，只是分别和中项有一定的关系，所以结合选项可知，“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”是中项。小前提在有“兰科植物新种”一项的③④中选出，大前提在有“属于石豆兰属”一项的①②中选出。 结论中小项“兰科植物新种”周延。三段论中，前提中不周延的项在结论中不得周延。在可能的小前提③④中，③的“兰科植物新种”不周延，④的“兰科植物新种”周延，故小前提④“这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”正确。小前提中中项“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”不周延。三段论中，中项在前提中至少周延一次。在可能的大前提①②中，①的“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”不周延，②的“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”周延，故大前提②“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属”正确。因此，本题中正确的推理结构是：开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属，这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物， 所以，这个兰科植物新种属于石豆兰属，②④正确，①③排除。 ​故本题选D。 20. “让体重管理成为生活方式，从体重管理中获得健康收益”是当下热门话题。假设下列关于小李体重偏重的分析都为真，由此可推出导致小李体重偏重的原因是（ ） ①遗传因素和膳食均衡不同时存在 ②小李的日常饮食以低糖、低油、低盐食物为主 ③如果缺乏运动成立，那么膳食不均衡和睡眠不足成立 ④若膳食不均衡，则饮食以高糖、高油、高盐食物为主 ⑤要么遗传因素，要么睡眠不足或缺乏运动或膳食不均衡 A. 睡眠不足 B. 遗传因素 C. 缺乏运动 D. 膳食不均衡 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：由条件②“小李的日常饮食以低糖、低油、低盐食物为主”，根据④“若膳食不均衡，则饮食以高糖、高油、高盐食物为主”，否后必否前，可推出小李膳食均衡。因为①“遗传因素和膳食均衡不同时存在”，现在已知膳食均衡，所以小李不存在遗传因素。再看⑤“要么遗传因素，要么睡眠不足或缺乏运动或膳食不均衡”，已推出不存在遗传因素，根据“要么…… 要么……”的逻辑关系，否定一支则肯定另一支，所以睡眠不足或缺乏运动或膳食不均衡成立。又已知膳食均衡，所以睡眠不足或缺乏运动成立。假设缺乏运动成立，根据③“如果缺乏运动成立，那么膳食不均衡和睡眠不足成立”，肯前必肯后，会得出膳食不均衡，这与前面推出的膳食均衡矛盾，所以缺乏运动不成立。因为睡眠不足或缺乏运动成立，缺乏运动不成立，根据“或关系”否定一支则肯定另一支，所以睡眠不足成立。故导致小李体重偏重的原因是睡眠不足，A正确，BCD排除。 故本题选A。 二、非选择题:本题共4小题，共40分。 21. 阅读材料，完成下列要求。 内需是拉动经济增长的主动力和稳定锚。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央基于国内外环境变化，制定并坚定实施扩大内需战略决策，加快培育完整内需体系，内需对经济增长的平均贡献率达93.1%，经济韧性和发展质量显著提升。扩大内需关系我国长远发展和长治久安。习近平总书记指出，大国经济的特征都是内需为主导、内部可循环。充分挖掘内需潜力，可以化解外部冲击和外需下降带来的影响，也能在极端情况下保证我国经济基本正常运行和社会大局总体稳定。“十五五”时期，要继续实施扩大内需战略决策，推动我国经济平稳健康可持续发展。 结合材料，运用领会科学思维的知识，分析我国实施扩大内需战略决策的科学性。 【答案】①扩大内需战略决策是能够达到正确认识结果的科学思维，遵循了经济发展规律，是在实践中对我国经济发展的全面、动态把握。②科学思维追求认识的客观性。扩大内需战略决策是基于国内外环境变化提出的，如实反映了我国现阶段经济形势。③科学思维的结果具有可检验性，能够以实事求是的态度接受实践的严格检验。实施扩大内需战略决策以来，经济内生动力持续提升，有效验证了这一决策的科学性。④科学思维的结果具有预见性。实施扩大内需战略决策前瞻性地把握了经济发展趋势，能有效应对外部冲击，化解风险，维护经济社会稳定。 【解析】 【详解】本题为分析类主观题，从科学思维的特征角度来分析作答。 有效信息①：扩大内需战略决策是在实践中对我国经济发展的全面、动态把握，遵循了经济发展规律→可运用科学思维的知识，从科学思维是能够达到正确认识结果的科学思维的角度，分析说明该决策是对我国经济形势的正确反映。 有效信息②：党中央基于国内外环境变化制定实施扩大内需战略决策，如实反映了我国现阶段经济形势→可运用科学思维的知识，从科学思维追求认识的客观性的角度，分析说明该决策遵循了经济发展的客观实际。 有效信息③：实施扩大内需战略决策以来，内需对经济增长平均贡献率达93.1%，经济韧性显著提升→可运用科学思维的知识，从科学思维的结果具有可检验性的角度，分析说明该决策经得起实践检验。 有效信息④：扩大内需战略决策前瞻性地把握了经济发展趋势，能有效应对外部冲击，化解风险，维护经济社会稳定→可运用科学思维的知识，从科学思维的结果具有预见性的角度，分析说明该决策能够指导未来经济发展。 22. 阅读材料，完成下列要求。 序号 举例 判断 理由 示例 法律意义上的抚养不是平辈人之 间在物质上和生活上相互扶助。 定义不正确 违反了“定义一般不能用否定形式”的规则，犯了“否定定义”的逻辑错误。 ① 民法是指调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系的法律规范的总称。 ② 推理分为演绎推理、归纳推理、类比推理、必然推理和或然推理。 ③ 概念之间的外延关系可以分为相容关系、反对关系和矛盾关系。 某校高中思想政治课堂上，老师为帮助学生明确概念的方法，掌握必要的逻辑规则，举例如下。请仿照举例判断①②③是否正确？并说明理由。 【答案】①定义不正确。违反了“定义项与被定义项外延必须全同”的逻辑规则，犯了“定义过窄”的逻辑错误。②划分不正确。违反了“在同一次划分中，只能用同一个标准”的逻辑规则，犯了“划分标准不一”的逻辑错误。③划分不正确。违反了“划分应该逐级进行，不能越级”的逻辑规则，犯了“越级划分”的逻辑错误。 【解析】 【详解】本题为逻辑分析类主观题，运用概念、判断和推理的相关知识，从逻辑正误和错误类型角度分析作答。 有效信息①：民法是指调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系的法律规范的总称→可运用“概念定义”的知识：民法不仅调整人身关系，还调整财产关系。说明该定义项的外延小于被定义项，违反了“定义项与被定义项外延必须全同”的规则，犯了“定义过窄”的逻辑错误，因此定义不正确。 有效信息②：推理分为演绎推理、归纳推理、类比推理、必然推理和或然推理→可运用“概念划分”的知识：演绎、归纳、类比是按推理形式划分，必然与或然是按结论确定性划分。说明在同一次划分中同时使用了两个标准，违反了“在同一次划分中，只能用同一个标准”的规则，犯了“划分标准不一”的逻辑错误，因此划分不正确。 有效信息③：概念之间的外延关系可以分为相容关系、反对关系和矛盾关系→可运用“概念划分”的知识：概念外延关系首先分为相容与不相容关系，反对和矛盾属于不相容关系的子项。说明该划分跳过了“不相容关系”这一层级，违反了“划分应该逐级进行，不能越级”的规则，犯了“越级划分”的逻辑错误，因此划分不正确。 23. 阅读材料，完成下列要求。 当今短视频中有很多“知识内容”。有人认为这些内容简洁、形象、直观，能够让人快捷获取知识，提升能力；但也有人认为这些知识内容过于碎片化，不利于构建完整的知识体系。相关评论指出：短视频知识内容具有双重属性，其便捷性可降低知识获取门槛，助力全民学习，但碎片化特征会导致知识体系零散，需结合系统学习弥补不足。 围绕这一话题，两位网友展开讨论： 网友甲：“只有通过短视频获取知识，才能跟上时代节奏、实现自我提升。所以，只要我们坚持看短视频学知识，就一定能实现自我提升、不被时代淘汰。” 网友乙：“看待短视频知识内容要全面客观，既要承认其便捷高效获取知识的优势，也要正视其碎片化、深度不足的短板；既要利用好它激发学习兴趣，也要搭配系统学习完善知识体系。” 结合材料，运用“遵循逻辑思维规则”知识，分析网友甲与网友乙的观点在逻辑上是否成立。 【答案】①要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件。一是作为推理根据的前提是真实的判断。二是推理结构正确。②网友甲的观点不成立。“只有通过短视频获取知识，才能跟上时代节奏”中前件和后件的条件关系不成立，是一个不真实的必要条件假言判断，因为自我提升的途径多样。其从“坚持看短视频”（肯定前件）推出“一定能实现自我提升”（肯定后件），违反了必要条件假言推理的有效形式，推理结构错误。③网友乙的观点成立。这是一个联言判断，其各支判断均符合客观事实，且同时为真，因此该联言判断是真的。 【解析】 【详解】本题属于分析类主观题，要求运用逻辑思维规则知识评析两位网友的观点是否成立。解答时需明确演绎推理结论真实的条件，结合网友甲的言论拆解分析其前提判断的真实性与推理结构的正确性，结合网友乙的言论分析其联言判断的真假条件。 有效信息①：甲认为只有通过短视频获取知识才能跟上时代节奏→可从演绎推理前提真实性的角度，说明自我提升的途径具有多样性，甲作出的必要条件假言判断不符合客观事实，前提不真实。 有效信息②：甲由坚持看短视频推出一定能实现自我提升→可从必要条件假言推理的角度，说明甲违反了“肯定前件不能肯定后件”的逻辑规则，推理结构错误。 有效信息③：乙认为看待短视频既要承认优势也要正视短板还要搭配系统学习→可从联言判断的角度，说明乙的观点中包含的各个联言支均符合客观事实且同时为真，该联言判断是真的。 24. 阅读材料，完成下列要求。 7周岁的小明在A商店购买了一款儿童玩具。小明在玩玩具时，玩具因质量问题爆炸导致小明轻伤。经查，该玩具由B公司生产，A商店销售。对于本案，小明的父母找了几位朋友咨询维权问题。他们说： 运用《逻辑与思维》知识，把甲的三段论推理补充完整，并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确。 ①补充甲的三段论推理。 大前提： 小前提：小明是无民事行为能力人。 结论：所以，小明购买玩具的行为无效。 ②分析甲的推理结构是否正确。 【答案】①大前提：无民事行为能力人购买玩具的行无效。②一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项，甲的推理中只有三个不同的项；中项在前提中至少周延一次，甲推理中的中项是周延的；前提中不周延的项在结论中不得周延，甲推理中的大项在前提中是不周延的，在结论中也没有周延。综上，甲的推理结构符合三段论推理的基本规则，是正确的。 【解析】 【分析】背景素材：玩具因质量问题爆炸侵权案件 考点考查：三段论推理 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题考查的范围是《逻辑与思维》中三段论推理的知识，要求首先把甲的三段论推理补充完整，再并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从该三段论的结论可知，大项为购买玩具的行为无效，中项为无民事行为能力人，故该三段论的大前提为：无民事行为能力人购买玩具的行无效。 关键词②：该三段论的小项为小明，大项为购买玩具的行为无效，中项为无民事行为能力人→可联系教材知识符合“一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项”的规则。 关键词③：该三段论中项“为无民事行为能力人”在小前提中不周延，在大前提中周延→可联系教材知识符合“中项在前提中至少周延一次”的规则。 关键词④：该三段论的大项“购买玩具的行为无效”在前提中不周延，在结论中也不周延→可联系教材知识符合“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则。 综上，甲的推理结构符合三段论推理的基本规则，是正确的。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大庆铁人中学2024级高二年级下学期月考试题 政治 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上，如有条形码，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3．请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卷面及答题卡清洁，不折叠，不破损，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题:本题共20小题，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，每小题3分。 1. 荔枝作为东方美学的具象化载体，其文化意象积淀千年。宋徽宗以工笔重彩呈现“丹荔缀琼枝”的皇家气韵，文人画家恽寿平以没骨技法展现“绛纱玉质”的君子品格，岭南生活的居巢居廉兄弟创“撞水撞粉法”描绘岭南荔枝的氤氲水汽。这表明（ ） A. 作品所描绘的荔枝形象源自作者的生存环境和绘画技法 B. 作者借助抽象思维可以揭示深藏于荔枝内部的本质属性 C. 荔枝文化意象境界的高低取决于作者是否对其作了反映 D. 不同作者对荔枝的个性化刻画是自觉也是富有创造性的 2. 一位画家在创作山水画时，首先在脑海中构建出山水相依、意境悠远的整体画面，然后运用色彩搭配原理、构图比例知识进行具体的笔墨创作。画家的思维过程表明（ ） ①在实际思维活动中，形象思维完全脱离抽象思维而独立存在 ②形象思维以想象性为运行方式，有助于触及事物的本质和规律 ③形象思维和抽象思维是思维的基本形态，二者可相互结合发挥作用 ④抽象思维以推理为基本单元，运行方式的推导性保证了创作的合理性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. “豚宝”是苏超的吉祥物，以长江保护动物江豚为原型，“豚宝”采用拟人化处理。它以跃动姿态呈现，配合微微前倾的身体与上扬的嘴角，精准还原足球运动的动态感，将“拼搏向上”的体育精神具象化。整体设计实现了运动精神与视觉美感的有机统一。由此可见，该设计（ ） ①从思维的方向看，运用了辩证思维，将江苏地域特色与体育精神融合 ②从思维基本形态看，运用联想、想象去追求思维表达的情感性 ③通过基本单元的概念性彰显体育精神，激发运动活力 ④在感觉、知觉、表象的基础上反映对象，发挥了思维的能动性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。以下说法中“逻辑”的含义与材料中“逻辑”含义一致的是（ ） ①不学逻辑，运用概念、判断，进行推理都会带有盲目性 ②只有学习马克思主义，才能正确把握世界历史的逻辑 ③无论是说话表达还是著书立说，都要合乎逻辑 ④他的演讲通过缜密的逻辑，俘获了听众心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2026年政府工作报告指出，2025年我国在复杂的国内外形势下，既清醒看到外部地缘政治风险上升、国内经济转型挑战等问题，又坚定把握经济长期向好的基本趋势，通过系列政策举措稳住经济大盘，实现“十四五”圆满收官。由此可见，我国对经济发展的分析把握（ ） ①坚持了矛盾律要求，避免了思维的自相矛盾 ②遵循了同一律要求，保持思维的确定性 ③做到了思维的明确性，符合排中律的逻辑要义 ④把握了事物的对立统一，彰显思维的辩证性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2025年3月4日，美国总统特朗普在国会联席会议上发表演讲，重申出于对美国“经济安全需要”考虑必须要买下格陵兰岛，并表示甚至不排除武力夺取的可能性。特朗普的言论（ ） ①违反了排中律，在“购买”与“不排除武力”之间态度不明确 ②违反了矛盾律，既说“购买”又说“不排除武力”，自相矛盾 ③违反了同一律，因为“购买”又说“不排除武力”属于不同解决方式 ④从思维形态上看，这是以概念、判断、推理等反映认识对象的抽象思维 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 回归效应，是指极端样本在后续观测中更接近总体均值的趋势，表现为个体极端特征随时间推移逐渐减弱。根据上述定义，下列体现了回归效应的是（ ） A. 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 B. 尺寸小的豌豆子代会变大，尺寸大的豌豆子代会变小 C. 一对父母身高近两米，他们的孩子成年后身高也近两米 D. 某篮球运动员平均每场得分为20分，但在某场比赛中得了40分 8. 中学生小明在介绍学校阅览室的书刊时说：“阅览室的书刊很多，有理论书、科技书，各种期刊、外文书刊、《求是》杂志等，它们都分门别类地陈列在阅览室的书架上。”小亮说：“你这个分门别类也太乱了吧。”从逻辑的角度分析，下列说法正确的是（ ） ①“理论书”同“科技书”在概念的外延上是交叉关系 ②“书刊”与“《求是》杂志”之间具有属种关系 ③小明在介绍书刊时犯了“越级划分”的错误 ④小亮的回答指出了小明在逻辑思维上的自相矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2025年广州国际龙舟邀请赛在广州市举行，根据赛事要求，划手须身体健康，具备便装游泳200米以上的能力，严禁冒名顶替。已知有多队参加，甲队所有划手都符合以上参赛要求，则以下情形一定正确的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 云南的“暖冬”与吉林的“冷雪”，恰恰形成了中国旅游市场上最具吸引力的“温差体验”。2025年，吉滇两地务实合作，共同打造“暖冬冰雪双城记”“在吉林赏雪花、在云南赏鲜花”等跨区域旅游线路，共同书写南北交融、互利共赢的文旅新篇章。结合材料，下列属于判断的是（ ） ①如果不提升旅游服务质量，就会影响此次合作的效果 ②真希望吉滇两地的文旅合作能一直顺利地开展下去呀 ③吉滇两地的这种合作模式会不会产生示范带动效应呢 ④吉滇两地共同打造的跨区域合作能吸引更多国内外游客 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 为弘扬新时代航天精神，某校开展“我为天宫空间站科普”的主题活动，甲乙丙丁对天宫空间站分别发表认识与看法。 甲：天宫空间站由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱组成。 乙：所有航天器都要遵循万有引力定律，天宫空间站是航天器，所以天宫空间站要遵循万有引力定律。 丙：航天器不仅要耐高温，而且要耐辐射，天宫空间站符合这两个要求。 丁：我只有努力学习，才有机会登上天宫空间站。 下列对四位同学的观点分析正确的是（ ） ①甲同学是以“种差+属概念”的方法介绍天宫空间站 ②乙同学推理的逻辑结构和形式科学有效 ③丙同学认为天宫空间站“耐高温”与“耐辐射”特性缺一不可 ④丁同学认为“学习”是“登上天宫空间站”的充分条件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 习近平总书记在2024年全国教育大会上发表重要讲话，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。下列对讲话内容所体现的逻辑知识理解正确的是（ ） ①提升公共服务的普惠性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民——运用了辩证思维 ②牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性——是复合判断中的相容选言判断 ③运用新时代伟大变革成功案例，发挥红色资源育人功能——体现了思维的能动性 ④着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人——是简单判断中的关系判断 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2025年中央经济工作会议明确“高质量推进城市更新”需统筹投资于物和投资于人、有效市场和有为政府等多对核心要求。下列表述与所对应的逻辑思维规则理解正确的是（ ） 序号 内容 逻辑分析 ① 投资于物和投资于人是城市更新的“双轮驱动力” 是关系判断，其两个支判断可以单独成立但缺一不可。 ② 有效市场和有为政府共同推动城市更新 属于联言判断，否定一个联言支则整个判断不成立 ③ 若未统筹文化遗产保护，则无法实现城市高质量更新 等价于“只有统筹文化遗产保护，才能实现城市高质量更新” ④ 国家结合自身特点对城市进行更新，开展城市重建、城市复兴、城市改造、城市再开发、城市再生等行动。 这组概念之间是全异关系，它们的内涵不同且外延互不相容。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长成才，在多次重要讲话、座谈、回信中，勉励新时代青年在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想。依据相关逻辑知识，以下对总书记的青春寄语分析正确的是（ ） ①功崇惟志，业广惟勤——是一个充要条件假言判断 ②苟日新，日日新，又日新——是一个传递关系判断 ③要扣好人生的第一粒扣子——要关注关键节点，防微杜渐 ④理想指引人生方向，信念决定事业成败——是一个联言判断 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 某同学发现，全称判断和假言判断之间存在下面的“同义转换”关系： 所有的S都是P。⇔只要某个个体是S，那么它就也是P。 所有的S都不是P。⇔只要某个个体是S，那么它就不是P。 据此推断，下列说法一定正确的是（ ） ①如果所有的S都是P，那么“不是S”是“不是P”的充分条件 ②如果“不是S”是“是P”的必要条件，那么所有的S都不是P ③如果“是S”不是“是P”的充分条件，那么有些S不是P ④如果有些S是P，那么“是S”不是“是P”的必要条件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 武汉市旅游资源丰富多样，涵盖历史名胜、红色遗迹、现代都市景观等多种类型。王同学和刘同学计划在武汉市内进行一次研学之旅，他们将从黄鹤楼、辛亥革命博物馆、东湖绿道这三个景点中进行参观。 王同学：要么去黄鹤楼，要么去辛亥革命博物馆。 刘同学：如果不去东湖绿道，就不去辛亥革命博物馆。 据此推断，能满足王同学和刘同学共同要求的是（ ） ①去辛亥革命博物馆，也去东湖绿道 ②只去黄鹤楼，不去东湖绿道 ③去辛亥革命博物馆，也去黄鹤楼 ④只去辛亥革命博物馆，不去东湖绿道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 某大学从2000年起就将舞龙纳入公共体育选修课程。负责舞龙课程的教师表示，一条龙缺了任何一个人都舞不起来，“舞龙不是只看个人能力的活动”。运用换质法或换位法对引文进行推理，可以得出（ ） ①舞龙是不只看个人能力的活动 ②有些只看个人能力的活动是舞龙 ③所有只看个人能力的活动都不是舞龙 ④有些不只看个人能力的活动不是舞龙 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 为了解农业智能化发展状况，调查人员到某蔬菜种植园区进行相关调查，发现（ ） 所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备 有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备 所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备 据材料，使用三段论的基本规则能够推出 ①有的使用水肥一体化设备的大棚使用自动卷帘设备 ②有的使用水肥一体化设备的大棚使用土壤监测传感设备 ③有的使用水肥一体化设备的大棚没有使用土壤监测传感设备 ④所有使用土壤监测传感设备的大棚都没有使用自动卷帘设备 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 我国科研团队在四川卧龙国家自然保护区发现一开黄色鸭嘴形小花的兰科植物新种。经过研究，科研人员确定这个兰科植物新种属于石豆兰属。若构建一正确三段论支持科研人员的结论，以下判断中可作为该三段论大、小前提的是（ ） ①石豆兰属植物是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物 ②开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属 ③有些开黄色鸭嘴形小花的兰科植物是兰科植物新种 ④这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. “让体重管理成为生活方式，从体重管理中获得健康收益”是当下热门话题。假设下列关于小李体重偏重的分析都为真，由此可推出导致小李体重偏重的原因是（ ） ①遗传因素和膳食均衡不同时存在 ②小李的日常饮食以低糖、低油、低盐食物为主 ③如果缺乏运动成立，那么膳食不均衡和睡眠不足成立 ④若膳食不均衡，则饮食以高糖、高油、高盐食物为主 ⑤要么遗传因素，要么睡眠不足或缺乏运动或膳食不均衡 A. 睡眠不足 B. 遗传因素 C. 缺乏运动 D. 膳食不均衡 二、非选择题:本题共4小题，共40分。 21. 阅读材料，完成下列要求。 内需是拉动经济增长的主动力和稳定锚。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央基于国内外环境变化，制定并坚定实施扩大内需战略决策，加快培育完整内需体系，内需对经济增长的平均贡献率达93.1%，经济韧性和发展质量显著提升。扩大内需关系我国长远发展和长治久安。习近平总书记指出，大国经济的特征都是内需为主导、内部可循环。充分挖掘内需潜力，可以化解外部冲击和外需下降带来的影响，也能在极端情况下保证我国经济基本正常运行和社会大局总体稳定。“十五五”时期，要继续实施扩大内需战略决策，推动我国经济平稳健康可持续发展。 结合材料，运用领会科学思维的知识，分析我国实施扩大内需战略决策的科学性。 22. 阅读材料，完成下列要求。 序号 举例 判断 理由 示例 法律意义上的抚养不是平辈人之 间在物质上和生活上相互扶助。 定义不正确 违反了“定义一般不能用否定形式”的规则，犯了“否定定义”的逻辑错误。 ① 民法是指调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系的法律规范的总称。 ② 推理分为演绎推理、归纳推理、类比推理、必然推理和或然推理。 ③ 概念之间的外延关系可以分为相容关系、反对关系和矛盾关系。 某校高中思想政治课堂上，老师为帮助学生明确概念的方法，掌握必要的逻辑规则，举例如下。请仿照举例判断①②③是否正确？并说明理由。 23. 阅读材料，完成下列要求。 当今短视频中有很多“知识内容”。有人认为这些内容简洁、形象、直观，能够让人快捷获取知识，提升能力；但也有人认为这些知识内容过于碎片化，不利于构建完整的知识体系。相关评论指出：短视频知识内容具有双重属性，其便捷性可降低知识获取门槛，助力全民学习，但碎片化特征会导致知识体系零散，需结合系统学习弥补不足。 围绕这一话题，两位网友展开讨论： 网友甲：“只有通过短视频获取知识，才能跟上时代节奏、实现自我提升。所以，只要我们坚持看短视频学知识，就一定能实现自我提升、不被时代淘汰。” 网友乙：“看待短视频知识内容要全面客观，既要承认其便捷高效获取知识的优势，也要正视其碎片化、深度不足的短板；既要利用好它激发学习兴趣，也要搭配系统学习完善知识体系。” 结合材料，运用“遵循逻辑思维规则”知识，分析网友甲与网友乙的观点在逻辑上是否成立。 24. 阅读材料，完成下列要求。 7周岁的小明在A商店购买了一款儿童玩具。小明在玩玩具时，玩具因质量问题爆炸导致小明轻伤。经查，该玩具由B公司生产，A商店销售。对于本案，小明的父母找了几位朋友咨询维权问题。他们说： 运用《逻辑与思维》知识，把甲的三段论推理补充完整，并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确。 ①补充甲的三段论推理。 大前提： 小前提：小明是无民事行为能力人。 结论：所以，小明购买玩具的行为无效。 ②分析甲的推理结构是否正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $