山东泰安市新泰市协庄学校2025-2026学年七年级上学期第一次学情自测生物试题

**基本信息** 以生态系统及生物与环境关系为核心，通过生态瓶制作、湿地碳汇等情境，融合生命观念与探究实践，适配七年级月考学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/15|生态因素分类、生物与环境关系、食物链等|结合农谚“地拔三遍草，五谷收成好”、诗句“人间四月芳菲尽”创设情境，考查科学思维| |非选择题|5/35|生态系统组成、物质循环、自我调节能力等|以生态瓶制作实践（探究实践）、三北防护林工程（态度责任）设题，突出跨学科与现实问题解决|

七年级生物月考试题 一、选择题（共15个小题，15分） 1. 下列有关生态因素的叙述，不正确的是（　　） A. 生态因素是指影响生物的生活和分布的因素 B. 生态因素可分为非生物因素和生物因素两类 C. 非生物因素包括光、温度、水、空气等 D. 影响某生物生活的生物因素是其捕食者 2. 我国古代的劳动人民根据经验，编制了许多脍炙人口的农谚。下列农谚中能体现生物因素对生物影响的是（　　） A. 麦怕清明霜，谷要秋来旱 B. 地拔三遍草，五谷收成好 C. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D. 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 3. 某高山上的植物沿山坡分布特点是：从山脚到山顶依次为常绿阔叶林、针叶阔叶混合林、针叶林、高山灌木丛和高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是（　　） A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 海拔高度 4. 生物的生命活动受各种生态因素的影响，下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是（　　） A. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分 B. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度 C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争 D. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春——光照 5. 下列生物之间的关系属于竞争的是（　　） A. 非洲草原上的狮子和羚羊 B. 稻田里的水稻和稗草 C. 豆科植物和其根瘤中的根瘤菌 D. 蜂群中的蜂王、雄蜂和工蜂 6. 在小麦收获期间，如果遭遇连续阴雨天气，会出现小麦穗发芽、霉变的情况，影响小麦的品质，造成小麦减产。这体现的生物与环境的关系是（　　） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 生物与环境相互作用 7. 下列现象属于生物影响环境的是（ ） A. 秋末北方的杨树和柳树纷纷落叶 B. 红树林保护海岸免受风浪的侵蚀 C. 惊蛰前后，蛰伏于泥土中的昆虫苏醒 D. 大雨过后，蚯蚓爬到地面上来 8. 在“探究不同植被条件对空气湿度和气温的影响”实验中，某学习小组对裸地、草地和灌丛的空气湿度和温度进行测量，并将得到的数据绘制成如图所示的变化曲线（图）。下列关于该实验的描述，正确的是（　　） A. 裸地组不含植被，不需要测量 B. 该探究实验的变量是空气湿度和温度 C. 实验可在池塘、河流周围进行 D. 灌丛对空气湿度的影响大于草地 9. 下述各项中能构成一个生态系统的是（　　） A. 一个池塘中的所有植物 B. 一个池塘中的所有动物和植物 C. 一个池塘中的阳光、空气等无机环境 D. 一个池塘中的所有生物和它们的生活环境 10. 下列选项中，正确表示食物链的是（　　） A. 阳光→藻类→小鱼→大鱼 B. 藻类→小鱼→大鱼 C. 藻类→小鱼→大鱼→细菌 D. 大鱼→小鱼→藻类 11. 图为一个农业生态系统模式图。在该农业生态系统中，与沼气池中的甲烷细菌所起的作用相同的是（　　） A. 人 B. 农作物 C. 食用菌 D. 家禽家畜 12. 图1表示黄河三角洲湿地生态系统的部分生物组成的食物网，图2表示图1某条食物链中四种生物的相对数量。下列分析不正确的是（　　） A. 该食物网包含了生产者和消费者 B. 该食物网包含4条食物链 C. 图2中的甲对应图1中的中华绒螯蟹 D. 相对于完整的生态系统还缺少分解者和非生物环境 13. 下列有关生态系统叙述，不正确的是（　　） A. 生态系统是开放的、动态变化的 B. 食物链和食物网是生态系统的营养结构 C. 生态系统遭到破坏的主要因素是自然因素 D. 生态系统的维持和发展需要物质和能量 14. 下列有关生物圈的叙述，不正确的是（　　） A. 地球上所有生物与其生存环境的总和叫作生物圈 B. 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈底部和岩石圈的表面 C. 生物圈是地球上所有生物生活的地方，是生物共同的家园 D. 生物圈是地球上最大的生态系统，保护生物圈，人人有责 15. 生态安全攸关个人安全和国家安全。下列叙述正确的是（　　） A. 生态安全主要是指没有环境污染 B. 只要有丰富的动植物资源，就能确保生态安全 C. 生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响 D. 生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展 二、非选择题（共5个小题，35分） 16. 根据所学，完成以下填空： （1）环境中影响生物生活和分布的因素可以分为两类，分别是______和_______现存的每种生物都有与其生活环境相适应的_______和_______。 （2）生态系统中的物质循环和能量流动特点不同，物质循环的特点是_______。 （3）生态平衡是指生态系统的______处于相对稳定的一种状态，是一种动态的平衡。 （4）生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部、______表面，向上可达海平面约10千米高度，向下可深入10千米左右深处。 17. 乐乐参加了学校组织的“制作可维持较长时间的生态瓶”跨学科实践活动，以下为乐乐进行生态瓶制作及观察的记录单。 实验目标：期望生态瓶中生物生活时间保持14天及以上，且水质清澈。 实验材料：500ml的带盖透明矿泉水瓶，河水、泥沙及多种生物。 操作方法：将300ml河水和适量泥沙，及以上所有生物置于瓶中，拧紧瓶盖。放在窗台上，保持温度约为23℃，持续观察。 观察结果：第14天水质较浑浊；金鱼藻有叶片变黑、脱落现象；苹果螺还存活，孔雀鱼和黑壳虾均已死亡；实验观察至此结束。 （1）生态瓶是一个相对独立的小型生态系统，其中每种生物各司其职。瓶中的金鱼藻可为其他生物提供生存必需的______和能量；多种生物间构成的捕食关系如图1，请写出其中最长的食物链：______；泥沙中含有的细菌和真菌等微生物可分解动物的排泄物，它们属于生态系统中的______者。 （2）实践过程中，同学们共同制作了评价量规，如下表。 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物组成 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 散射光 直射光 没有光照 稳定性 水质及生物存活情况 14天时水质清澈，生物均存活 14天时水质浑浊，有生物死亡 <14天，水质特别浑浊，生物全部死亡 ①据表中信息，该生态瓶科学性中“生物组成”这一维度的评价等级为______，依据是______。 ②据表中信息，该生态瓶“稳定性”这一维度评价等级为B，生态系统濒临崩溃，说明该生态瓶的自我调节能力是______的。 （3）为延长生态瓶维持的时间，请你从生态瓶的空间大小、生物配比及其他非生物因素中任选一个角度，帮助乐乐提出合理的改进措施：______。 18. 湿地有“地球之肾”之称，是巨大的“碳库”之一。通过采取“增汇”的措施，即增加从大气中吸收的二氧化碳的量，以此实现2030年碳达峰、2060年碳中和的“双碳”目标。分析回答下列问题： （1）湿地生态系统是由_______与环境构成的统一整体。 （2）湿地植物通过______作用，吸收二氧化碳将其转化为储存能量的_______，从而实现“增汇”。 （3）依据图，写出最短的一条食物链：_______，其能量最终来源于_______。 （4）分析图，该湿地生态系统中，鳜鱼与鲫鱼的关系是________。 （5）该湿地中生物的种类和数量保持相对稳定，说明生态系统具有一定的______能力。 19. 下面是我国“三北”防护林的资料。请分析回答： 三北防护林工程是指在中国三北地区(西北、华北和东北)建设的大型人工林业生态工程，三北地区分布着中国的八大沙漠、四大沙地和广袤的戈壁。建设三北防护林工程是改善生态环境、减少自然灾害、维护生存空间的战略需要，也是助力碳达峰和碳中和战略的现实所需。三北防护林工程在国内外享有“绿色长城”“世界林业生态工程之最”的美誉。 三北防护林工程前期，为了尽快看到绿色，人们往往选择那些耐干旱、耐贫瘠、生长快的树种，其中最典型的代表是杨树。这种造林方式易使林木感染害虫，一旦感染，极易造成大面积损害。面对这一问题，林业科学家和造林工作者进行了深刻反思，推动了三北防护林建设理念和技术的全面提升，不再大面积种植单一树种，坚持乔灌草结合，建设以森林植被为主体、林草结合的防护林体系，在年降水400毫米以下的地区种植节水耐旱的灌木和草种。 （1）三北防护林能改善生态环境。资料一说明防护林在________________方面具有重要作用。除此作用外，防护林在其他方面也有重要作用。观测数据显示，1公顷(相当于一个标准足球场大小)的森林，其枯枝落叶层最多可以吸收高达240 吨的水，另外树木的根系使土壤中有大量孔隙和通道，据此可知森林具有________________的作用。1公顷森林一年能蒸发8000 吨水，使林区空气湿润，降水增加，冬暖夏凉，据此可知森林具有_______________的作用。森林中的许多植物分泌的“杀菌素”，能杀死空气中的白喉、伤寒、结核等病菌，许多植物能从大气中吸收有毒有害气体，据此可知森林还具有_______________的作用。 （2）与种植乔木、灌木和草种的混交林相比，种植单一树种的纯林易感染害虫的主要原因是____________________________________________________________________。 （3）三北防护林能改善生态环境，减少自然灾害，助力碳达峰和碳中和的实现，这体现的生物与环境的关系是______________________。三北防护林种植的植物多是耐干旱、耐贫瘠的植物，例如：泓森槐、沙棘的根系都很强大，都有可以固氮的根瘤菌，这体现的生物与环境的关系是______________________。 20. 黄河三角洲湿地是世界上暖温带保存最完整、最年轻的湿地生态系统。图1是黄河三角洲湿地部分生物之间的营养关系图；图2是该生态系统的结构和功能示意图，其中①②代表生理过程，A~E代表生态系统的部分生物。请分析回答下列问题： （1）影响草、鼠、昆虫等生物生活和分布的空气、光照、温度、水分、天敌等因素统称为________因素。 （2）图1中共有______条食物链，它们彼此交错链接形成食物网；图2中的D对应图1中的生物是________，该生物与蛇之间的关系是________。 （3）生态系统的维持和发展需要物质和能量。分析图2可知，生态系统的能量流动是从[ ]________过程开始的，能量流动的特点是________________。能量流动过程中伴随着物质循环，能量流动和物质循环都是通过________（渠道）实现的。（注：[ ]中填图中序号或代码，其后填名称） 参考答案 1-5DBDAB 6-10CBDDB 11-15CCCBD 16.（1）生物因素 非生物因素 形态结构 生活方式 （2）循环流动 （3）结构和功能 （4）岩石圈 17.（1）氧气 金鱼藻→苹果螺→黑壳虾→孔雀鱼 分解 （2）A 生态瓶中包含了生产者（金鱼藻）、消费者（苹果螺、黑壳虾、孔雀鱼）和分解者（细菌和真菌等微生物），成分齐全 有限 （3）增加生态瓶容量，减少动物数量（或增强光照、补充氧气） 18.（1）生物 （2）光合 有机物 （3）湿地植物→鲢鱼 太阳能 （4）捕食和竞争 （5）自我调节 19.（1）防风固沙 保持水土 调节气候 净化空气 （2）生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱 （3）生物影响环境 生物适应环境 20．（1）生态 （2） 4或四 猫头鹰 捕食和竞争 （3）①光合作用 单向流动、逐级递减 食物链和食物网 学科网（北京）股份有限公司 $