2026年中考物理复习专题练习：功和机械能

**基本信息** 以“功的判断-能量转化-功率计算”为主线，通过分层题型构建从概念理解到综合应用的完整训练体系，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念理解|单选1-8/填空10-11|做功两要素判断法；功率公式应用|功的定义→功率概念→单位换算，形成概念链| |能量转化|填空9/12/14/单选3-4|机械能守恒条件；能量转化方向分析|动能/势能/弹性势能概念→转化规律→实际情景应用| |实验探究|实验15-16|转换法（动能→木块距离）；控制变量法|提出问题→设计方案→数据分析，培养科学探究能力| |综合应用|综合17-18|压强-功率-功综合计算模型|力学知识整合，提升实际问题解决能力|

2026年中考物理复习专题：功和机械能 一、单选题 1．一个小球在光滑水平面上匀速滚动，对它做功的有（       ） A．重力 B．支持力 C．惯性 D．没有力做功 2．下列各个过程中，人对物体做功的是（  ） A．奋力把杠铃举起      B．用力推教室的墙壁 C．背着书包在水平路面上匀速走动     D．踢出去的足球在水平地面上滚动 3．下列给出的事实中，物体的机械能增加的是（ ） A．跳伞运动员匀速下降 B．载重汽车沿斜坡向下匀速行驶 C．电梯由楼底加速上升 D．列车在平直的铁轨上匀速行驶 4．上紧发条的玩具车在水平面上跑动时所（ ） A．动能转化为弹性势能 B．弹性势能转化为动能 C．重力势能转化为动能 D．动能转化为重力势能 5．如图所示的下列几个情景中，说法正确的是（　　） A．甲中，橡皮绕手做匀速圆周运动的过程中，绳子的弹力对橡皮做了功 B．乙中，小红用力搬石块，但没有搬动，小红对石块做了功 C．丙中，小枫拉着小车匀速向前运动时，小枫对小车的拉力做了功 D．丁中，小红穿着旱冰鞋推墙，在小红离开墙壁后退的过程中，墙壁对小红做了功 6．将物理课本从水平地面捡到课桌上，此过程对课本所做的功约为（　　） A．0.2 J B．2 J C．20 J D．200 J 7．如图下列情况中，大人对孩子做了功的是 A． B． C． D． 8．星期天，小明和爸爸一起去登狼山.小明用了 20min登上山顶，爸爸用了 25min登上山顶，爸爸的体重是小明的2倍，则小明与爸爸登山时所做功及功率之比是 A．2：1、5：2 B．2：1、5：8 C．1:2、8:5 D．1:2、5: 8 二、填空题 9．在跳板跳水比赛中，运动员先要让跳板尽量压弯一些，然后被弹起，到最高点后再落入水中，如图所示．被压弯的跳板具有___能；运动员离开跳板后继续上升的过程中，___能转化成___能；运动员从最高点往下落的过程中，___能转化成___能．在这个转化过程中，机械能的总量___.(不计空气阻力) 10．为了纪念科学家在物理学方面的杰出贡献，人们常用他们的名字命名为物理量的单位。请你写出：英国科学家______被命名为物理量功和能量的单位，英国发明家瓦特被命名为物理量______的单位。 11．速度是描述____的物理量；压强是描述____的物理量；功率是描述___的物理量． 12．2015年10月16日上午镇江市“市长杯”校园足球总决赛拉开序幕，这是我市重视足球运动，提升校园足球水平的重要措施．在比赛中，我校运动员用力踢球射门，足球离脚在空中飞行的过程中，运动员_____（填“一定”、“一定不”、“可能”）对足球做功．如果不计空气阻力，足球在空中下落的过程中，其动能将______（填“变大”、“不变”、 “变小”），实质是___能转化为动能． 13．如图所示，小松分别利用A、B两滑轮匀速提起重力均为100N的物体，滑轮重、绳重和摩擦均不计，则F1______ F2（选填“大于”“等于”或“小于”）。若货物以0.1m/s的速度匀速上升时，拉力F2的功率为______W。 14．掉在水平地面上的弹性小球会被弹起，而且弹跳的高度会越来越低．如图所示是小球弹跳的频闪照片，MN为等高线，小球在3、5位置的高度一样．小球在3和5位置比较，在位置_______时动能较小，小球弹跳的高度越来越低是因为_________． 三、实验题 15．“探究物体动能与物体运动速度的关系”的实验中，小阳同学设计了如图所示的实验，他让三个质量不同的小球、、（）分别从斜面的不同高度滚下，使得滚下的小球推动水平面上的木块，并对应测出木块被推动的距离，实验数据记录如下表所示： 实验次数 小球 1 2 3 小球释放的高度 小球推移木块的距离 小球释放的高度 小球推移木块的距离 小球释放的高度 小球推移木块的距离 20 32 15 22 10 17 20 23 15 15 10 11 20 16 15 11 10 8 (1)该实验中小球动能的大小是通过________来反映的； (2)比较小球的三次实验数据，可以得到的结论是：物体的________一定时，________越大，物体的动能就越大。 16．如图所示，无摩擦的轨道固定在水平桌面上。轨道前半部分是弧形的，后半部分是水平的。老李把一个金属球放在轨道上方某处静止释放，球会沿轨道一直运动到末端。离开轨道后，球会在空中继续运动，最后落在水平地面上。（不考虑空气作用力） （1）金属球从A运动到B的过程中，它的____________能转化为____________能； （2）小莉猜想：球静止释放时的高度越高，它在空中运动的时间越长。请补充一个合适的测量器材，设计实验验证此猜想。 ①测量器材：____________； ②实验步骤：____ ③判断猜想是否正确的依据：___ 四、综合题 17．如图所示是我国自主研发的极地漫游机器人，质量为5 t，装有四条三角形履带，每条履带与水平地面的接触面积约为1 000 cm2．试完成以下问题：(g取10 N/kg) (1)履带表面为什么有一些凹凸不平的花纹？ (2)计算机器人静止时对水平路面的压强； (3)机器人在某水平路段沿直线匀速行驶480 m耗时2 min，求机器人行驶的平均速度； (4)若在上述过程中该机器人受到水平方向的阻力为自重的0.1倍，求牵引力在此路段所做的功． 18．“擦窗机器人”的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘．当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上．（g取10N/kg） （1）机器人吸尘的工作原理是通过电机转动时内部压强__外部压强，从而使杂物进入吸尘器．（选填“大于”、“小于”或“等于”） （2）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力__（选填“变大”、“变小”或“不变”）． （3）吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10﹣3m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.0×105Pa，则吸盘对玻璃的最大压力是__N． （4）擦窗机器人以0.1m/s的速度匀速竖直向下运动，它重力做功的功率为_____W． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D A C B C B D D 1．D 【详解】A、重力是竖直向下的，小球没有向下移动距离，重力对小球没有做功．不符合题意．B、小球受到的支持力竖直向上，小球向上没有移动距离，支持力对小球没有做功．不符合题意．C、惯性是物体的一种性质，是任何情况下都具有的，惯性力是不存在的．不符合题意．D、小球竖直方向上受到的重力和支持力对小球没有做功，小球在光滑的水平面上运动，水平方向上没有受到力的作用，所以没有力对小球做功．符合题意．故选D． 点睛：本题要抓住做功的两个必要因素：1．作用在物体上的力；2．物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可． 2．A 【详解】判断人是否做功的依据就是看在这个过程中，是否同时具备做功的两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在力的方向上通过了距离 A．奋力把杠铃举起，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，所以做了功，故A符合题意； B．用力推教室的墙壁，墙壁纹丝不动，有力但没有移动距离，所以不做功，故B不合题意； C．背着书包在水平路面上匀速前进，书包移动的方向和重力的方向垂直，所以人对书包不做功，故C不合题意； D．踢出去的足球，由于惯性在水平地面上滚动，人对足球不再有力的作用，所以人对足球不做功，故D不合题意。 故选A。 3．C 【详解】试题分析：机械能是动能和势能的总和．动能的大小与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和被举的高度有关． 解：A、跳伞运动员匀速下降，质量和速度都不变，所以动能不变，但高度减小，所以势能减小，因此机械能减小； B、载重汽车向下匀速行驶，速度不变，动能不变，但高度降低，所以势能减少，因此机械能减小； C、电梯加速上升，速度不断增大，所以动能增大，高度不断升高，所以势能增大，因此机械能增大； D、列车的速度和高度均不变，所以机械能不变． 故选C． 【点评】此题主要考查了机械能的知识．以及影响机械能大小的因素，要求能够从实际事例中分析机械能的变化． 4．B 【详解】解：（1）上紧发条的玩具车，此时的弹性形变最大，弹性势能最大，车开始跑动弹性形变减小，弹性势能减小． （2）玩具车从静止到跑动，质量不变，速度增大，动能增大．所以对于上紧发条的玩具车而言是弹性势能转化为动能． 故选B． 【点评】（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素． （2）能判断动能、重力势能、弹性势能的变化． 5．C 【详解】A．橡皮绕手做匀速圆周运动的过程中，绳子的弹力方向指向中间，橡皮没有在弹力方向上通过距离，因此弹力对橡皮不做功，故A错误； B．小红用力搬石块，但没有搬动，有力，但在力的方向上没有距离，所以小红对石块没有做功，故B错误； C．小枫拉着小车匀速向前运动时，给小车一个向前的拉力作用，小车在拉力作用下向前移动了距离，人对小车做功，故C正确； D．小红穿着旱冰鞋推墙，在小红离开墙壁后退的过程中，墙壁对小红不再施加力的作用，因此墙壁对小红不再做功，故D错误。 故选C。 6．B 【详解】物理课本的质量大约为 m=200g=0.2kg 物理课本的重力 G=mg=0.2kg×10N/kg=2N 课桌的高度大约是0.8m，从地面捡到课桌上拾起物理课本做功 W=Gh=2N×0.8m=1.6J 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．D 【详解】试题分析：背着孩子在水平路面上行走，大人对孩子的作用力方向向上，孩子移动的距离是水平方向的，力和距离垂直，不做功．扛着孩子不动，对孩子有作用力，但孩子没有移动一定的距离，没有做功．举着孩子不动，一样有力没距离，没有做功．判断有没有做功，要判断这几点：1.物体受力的方向2.物体移动距离的方向3.力和距离是否垂直 考点：做功的两个要素：物体受到力的作用，物体在力的方向上通过一定的距离 8．D 【详解】AB．小明爬到山顶所做的功是： W1 =G1 h， 爸爸爬到山顶所做的功是： W2 =G2 h， 所以小明与爸爸登上狼山时所做功之比是： ； 故AB错误； CD．根据题意知道，小明与爸爸所用时间之比是： ， 所以，小明与爸爸登山时做功的功率之比是： ， 故C错误，D正确． 9． 弹性势 动 重力势 重力势 动 不变 【详解】被压弯的跳板因发生形变而具有弹性势能；运动员离开跳板后继续上升的过程中，速度减小，高度增加，故动能转化成重力势能；运动员从最高点往下落的过程中，速度增大，高度减小，是重力势能转化成动能．在这个转化过程中，机械能的总量不变． 10． 焦耳 功率 【详解】[1][2]英国物理学家焦耳经过四十年不懈的努力，发现了热量和机械功之间的当量关系，为了纪念他的杰出贡献，人们把他的名字命名为功和能量的单位。英国发明家瓦特被命名为物理量功率的单位。 11． （物体）运动快慢 压力作用效果 （物体）做功快慢 【详解】试题分析：速度是描述（物体）运动快慢的物理量；压强是描述压力作用效果的物理量；功率是描述（物体）做功快慢的物理量． 考点：基本概念 12． 一定不 变大 重力势能 【详解】试题分析：足球离脚在空中飞行的过程中，运动员不再对足球施力，所以运动员一定不对足球做功；足球在空中是加速下落的，动能越来越大，重力势能越来越小，重力势能转化为动能． 【考点定位】做功的判断；机械能转化 13． 大于 10 【详解】[1] 由图可知，滑轮A是定滑轮，根据定滑轮的特点，不省力也不费力，且滑轮重、绳重和摩擦均不计，所以F1​=G=100N 滑轮B是动滑轮，根据动滑轮的特点，能省一半力，且滑轮重、绳重和摩擦均不计，所以 因此，F1​大于 F2​。 [2]货物以0.1m/s的速度匀速上升，动滑轮省力但费距离，动滑轮中绳子自由端移动的速度v=2v物=2×0.1m/s=0.2m/s 根据公式，则拉力F2​的功率P=F2v=50N×0.2m/s=10W 14． 5 有摩擦(机械能减小) 【详解】试题分析：3和5位置比较，两位置的重力势能相等，但3位置的机械能较大，所以3位置的动能较大，5位置的动能较小，小球弹跳的高度越来越低是因为不断地克服摩擦力做功，机械能越来越小． 考点：机械能转化 15．(1)木块被推动的距离 (2) 质量 速度 【详解】（1）在该实验中我们用到了转换的方法，即将小球动能的大小转化为其对木块做功的多少来比较， 即小球推动木块越远，其对木块所做的功就越多， 即具有的动能就越大，反之就越少。 （2） [1][2]比较小球A的三次实验数据可知，小球的质量是固定的（同一小球A），小球所处位置越高，则小球到达水平面的初始速度越大，推动木块移动的距离越远，由此可得结论为：物体的质量一定时，速度越大，物体的动能就越大。 16． 重力势 动 秒表（或停表） 见解析 若t1>t2>t3，则猜想正确，否则不正确 【详解】（1）[1][2]金属球从A运动到B的过程中，高度降低，重力势能减小；速度增大，动能增大，所以金属球从A运动到B的过程中，它的重力势能转化为动能。 （2）[3]①要测量球在空中运动的时间的长短，所以还需要的测量器材是秒表（或停表）。 ②[4]要比较球从不同高度静止释放时，它在空中运动的时间的长短，所以需要改变小球下落的高度，测出小球从不同高度落下时在空中运动的时间，所以实验步骤如下： A.让金属球在轨道装置某一高度静止释放，用秒表记录金属球从轨道末端到落地的时间t1； B．依次降低金属球在轨道上的高度，静止释放，用秒表记录金属球从轨道末端到落地的时间t2、t3。 ③[5]判断依据：若t1>t2>t3，则猜想正确，否则不正确。 17．(1)增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦．(2) 1.25×105 Pa．(3) 4 m/s．(4) 2.4×106 J． 【详解】（1）履带表面由凹凸不平的花纹，是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦．机器（2）的质量m＝5t＝5×103kg，机器人静止时对水平路面的压力：F＝G＝mg＝5×103kg×10N/kg＝5×104N；受力面积S＝1000cm2×4＝4000cm2＝0.4m2，机器人静止时对水平路面的压强：p＝＝1.25×105Pa；(3)由题知s＝480m，t＝2min＝120s，机器人行驶的平均速度：v＝＝4m/s；(4)因为该机器人在某水平路段匀速直线行驶，所以牵引力F＝f＝0.1G＝0.1×＝5×104N＝5×103N；牵引力在此路段所做的功：W＝Fs＝5×103N×480m＝2.4×106J. 点睛：（2）在水平地面上的物体，对地面的压力等于其所受的重力，则F＝G＝mg．根据公式p＝求出对地面的压强；（3）根据速度公式v＝求出机器人行驶的平均速度；（4）已知f＝0.1G，机器人在水平路段上匀速行驶，受到的牵引力等于阻力，知道行驶的路程，根据公式W＝Fs求出牵引力在此路段所做的功． 18． 小于      不变 120 2 【详解】机器人吸尘的工作原理是通过电机转动时内部压强小于外部压强，从而使杂物进入吸尘器． 当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，所受到的摩擦力与其重力大小相等，是一对平衡力．若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人对玻璃的压力增大．但运动状态没有变，仍处于静止状态，受到的摩擦力不变． 吸盘对玻璃的最大压力  1.0×105Pa×1.2×10﹣3m2=120N． 擦窗机器人的重力G=mg=2kg×10N/kg=20N 若擦窗机器人以0.1m/s的速度匀速竖直向下运动，它重力做功的功率 P=Gv=20N×0.1m/s=2W 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $