《气象万千》（课件）-2025-2026学年沪教版美术三年级下册

《气象万千》教学课件 沪教版（新教材）小学美术三年级下册 1.7.2013 同学们好！天气就像一个神奇的魔术师，每天都在上演着不同的变化。今天，我们就来一起学习，如何用我们的画笔，来描绘这“气象万千”的世界！让我们开始吧！ ‹#› 天气的“心情”，你知道吗？ 晴天 阳光灿烂，感觉温暖、 明亮、充满活力！ 雨天 细雨绵绵，感觉潮湿、 安静，甚至有点浪漫。 雪天 白雪皑皑，感觉寒冷、 洁白、纯净。 阴天 乌云笼罩，感觉沉闷、 灰暗，想睡觉。 1.7.2013 视频看完了，大家感受到了天气的“心情”吗？晴天让人感觉温暖明亮，雨天让人感觉安静浪漫，雪天让人感觉洁白纯净，阴天则让人感觉沉闷。 ‹#› 气象万千 神奇的“魔术师” 天气就像一个神奇的魔术师，每时每刻都在上演着不同的变化。古人用一个成语来形容这种景象，叫做——“气象万千”。 节气与天气 不同的节气，也常常伴随着不同的天气。春雨绵绵，夏日炎炎，秋高气爽，冬雪皑皑。大自然有着无穷无尽的色彩与姿态等待我们去发现。 今天，我们就一起学习，如何用画笔描绘“气象万千”！ 1.7.2013 天气的变化多端，古人用一个成语来形容，就是“气象万千”。不同的节气，也常常伴随着不同的天气。今天，我们就要学习如何用画笔描绘这“气象万千”的世界！ ‹#› 晴天的秘密：色彩与形状 引导思考 Q1: 晴天的天空是什么颜色？ A: 像大海一样，是明亮、澄澈的蓝色。 Q2: 天上的太阳是什么颜色？ A: 像橘子一样，是温暖、耀眼的金黄色。 Q3: 云朵摸起来像什么？ A: 看起来软软的、蓬蓬的，就像一大块棉花糖。 绘画小妙招 🎨 色彩搭配 颜色要画得鲜艳、明亮，用天蓝色画天空，柠檬黄画太阳，这样对比强烈，晴天的感觉才足！ ☁️ 形状魔法 画云朵不要画成一条直线，要用波浪线画成一团团的，给它加上一点阴影，看起来就像立体的棉花糖一样，鼓鼓的、有体积感。 1.7.2013 我们先来看看晴天。晴天的天空是明亮的蓝色，太阳是耀眼的黄色，云朵像棉花糖一样蓬松柔软。画晴天时，要注意色彩鲜艳明亮，云朵要有体积感。 ‹#› 雨天的秘密：线条与朦胧 🧐 引导思考 • 雨是怎么画出来的？（尝试用斜线、短线、点点来表现） • 下雨时的天空是什么颜色？（灰蓝色、青灰色） • 这样的画面给你什么感觉？（朦胧、湿润、安静） 🎨 技法锦囊 ✏️ 线条运用：用不同方向、长短和疏密的线条组合，表现雨势大小和风向变化。 💧 晕染效果：尝试用水墨或水彩的晕染、湿画法，营造画面朦胧、湿润的氛围。 1.7.2013 接下来是雨天。画雨可以用斜线、短线或点来表现。下雨时的天空是灰蓝色的，画面感觉朦胧湿润。我们可以用晕染的技法来表现这种氛围。 ‹#› 雪天的秘密：留白与衬托 ❓ 思考：雪天怎么画？ 1. 白色的雪怎么画在白纸上？ 用“留白”的方法，让纸的本色来表现厚厚的积雪。 2. 天空和背景应该是什么颜色？ 用深色（如深蓝、深灰）来衬托白色的雪，让它更突出。 3. 飞舞的雪花怎么画？ 用细小的白点、短线，随机地点在背景上就好啦！ 💡 技法锦囊：留白 & 衬托 🎨 留白：不一定要用白色的颜料去涂满。巧妙地保留画纸上的空白，就是最自然、最亮的雪。 🌑 衬托：利用色彩的对比，在深色的背景上，雪才会显得特别洁白、干净。 1.7.2013 雪天的秘密在于“留白”和“衬托”。白色的雪可以用画纸的空白来表现，然后用深色的背景来衬托它，这样雪就显得特别洁白。飞舞的雪花可以用小点点来画。 ‹#› 风的秘密：动势与姿态 🤔 引导问题 • 风看不见，我们怎么画出风？（画被风吹动的物体！） • 你能从画上看出风的方向吗？（看树枝、衣襟、旗帜往哪边飘！） ✨ 技法要点 •动势：用弯曲、倾斜的线条表现物体被风吹动的姿态。 •姿态：通过描绘物体的动态变化，来暗示看不见的风。 1.7.2013 风是看不见的，那怎么画呢？我们可以画被风吹动的物体，比如弯曲的树枝、飘扬的旗帜。通过描绘物体的动态，就能暗示风的存在。 ‹#› 气象的视觉密码 01晴天 鲜艳色彩 + 蓬松云朵 明亮色调传递温暖与活力 云朵形态增加画面层次 02雨天 斜直线条 + 水墨晕染 斜线表达雨水下落动感 晕染质感烘托潮湿氛围 03雪天 巧妙留白 + 深色衬托 大面积留白模拟雪的纯净 深色背景让雪花更突出 04风 弯曲动势 + 姿态暗示 利用曲线和箭头表达方向 通过物体的倾斜暗示风力 1.7.2013 我们来总结一下气象的视觉密码：晴天要用鲜艳色彩和蓬松云朵；雨天要用斜直线条和水墨晕染；雪天要用巧妙留白和深色衬托；风要用弯曲动势和姿态暗示。大家记住了吗？ ‹#› 神奇技法一：湿画法 💡 核心用途 最适合表现阴雨绵绵的天空、清晨/傍晚的雾气、或者朦胧梦幻的远景，能让物体的边缘自然虚化。 🖌️ 操作三步走 1. 用毛笔或专用水刷，均匀地将画纸表面打湿。 2. 选蓝灰色、青灰色等冷色调颜料，稀释后用笔蘸取。 3. 将颜料轻轻“点染”或平涂在湿纸上，静待水分带着颜色自然晕开。 ✨ 效果特点 色彩之间自动融合，过渡极其自然柔和，画面整体充满流动的“水汽感”。 1.7.2013 接下来我们学习一个神奇的技法——湿画法。先把纸打湿，再点上颜料，颜色就会自然晕开，特别适合表现阴雨朦胧的效果。 ‹#› 神奇技法二：撒盐法 技法用途 常用于表现冬日里的雪花飘落效果，或为背景增添特殊的斑驳肌理感。 操作三部曲 1. 打底：在湿润的深色水彩背景上进行操作，如深蓝夜空。 2. 撒盐：趁画面颜料未干，均匀撒上食盐颗粒。 3. 收尾：待画面完全干透后，轻轻吹掉盐粒即可。 最终效果：盐粒融化水分，会留下雪花状的白色纹理，晶莹剔透，富有立体感。 1.7.2013 另一个神奇技法是撒盐法。在湿的深色背景上撒上盐，干了之后会留下像雪花一样的肌理，非常漂亮！大家可以在画雪景或者星空的时候试一试。 ‹#› 轮到你啦！小试牛刀 Step 1 · 准备开始 请同学们拿出准备好的练习纸和画笔。 调整好坐姿，我们马上开始今天的创作！ Step 2 · 技法体验 尝试“湿画法”与“撒盐法”的结合。 去感受水分与颜料在纸面上自然融合、互相追逐的奇妙触感。 Step 3 · 大胆探索 不要担心画错或画得不好看。 每一笔都是独一无二的，享受探索的过程最重要！ 1.7.2013 现在轮到你们啦！请大家拿出练习纸，大胆尝试一下湿画法和撒盐法，感受水和颜料在纸上跳舞的感觉！不要担心画错，艺术创作没有标准答案，享受探索的过程最重要。 ‹#› 创作任务：我的节气天气故事 请选择一个你喜欢的节气（如：惊蛰、谷雨、小雪、大雪等）。想一想，这个节气通常会有什么样的天气？创作一幅画，用我们今天学到的方法，表现这个节气的典型天气特点。 惊蛰 · Awakening 春雷响，万物长，天气渐暖 谷雨 · Grain Rain 雨生百谷，雨量增多 小雪 · Light Snow 冷空气南下，开始降雪 大雪 · Heavy Snow 千里冰封，万里雪飘 1.7.2013 现在，我们要开始正式创作了！请大家选择一个你喜欢的节气，想一想这个节气的天气特点，然后用我们今天学的方法，创作一幅“我的节气天气故事”。 ‹#› 创作小贴士 想一想 这个节气的天气有什么特点？ 谷雨多雨 · 霜降有霜 · 大雪有雪 画一画 运用今天学的技法来表现天气 画雨丝 · 点雪点 · 渲染雾气 配一配 画上这个节气的代表性景物 惊蛰画苏醒的小动物 · 清明画嫩绿的柳枝 1.7.2013 这里有几个创作小贴士：先想一想节气的天气特点，然后用今天学的技法画出来，最后配上这个节气的代表性景物，你的画就会更完整！ ‹#› 小小气象画家，开始创作吧！ 🎵 播放轻柔的音乐，开启我们的艺术之旅～ 技法表现 你是否运用了适当的绘画技法，来生动地表现风、雨、雪、晴等不同天气的特征呢？ 画面氛围 你的画不仅仅是天气符号的简单堆砌，有没有传递出独特的氛围感，让人一眼就能感受到天气的情绪？ 色彩运用 你选择的颜色是否在为表现天气服务？例如阴沉的灰色调或明媚的暖色调。 1.7.2013 好了，小小气象画家们，现在开始创作吧！老师会在教室里巡回指导，大家有问题可以随时举手。 ‹#› 中期交流站 作品展示 老师会选取几幅有代表性的作品进行展示。 让我们看看身边的同学都有哪些奇思妙想吧！ 趣味竞猜 大家一起来猜猜看： 这位同学画的是什么节气的什么天气？你是从画面中的哪个细节看出来的？ 互助建议 我们来一起帮帮他/她： 如果想表现雨天的压抑感，雨可以再密一些吗？天空的颜色可以尝试画得再灰一些吗？ 1.7.2013 创作中途，我们来一个中期交流。老师会展示几幅作品，大家一起来猜猜画的是什么节气和天气，并提出一些修改建议。 ‹#› “气象万千”主题画展 作品上墙 请同学们把自己完成的 天气主题作品贴到展板上， 布置我们的小小画展吧！ 欣赏佳作 自由走动，欣赏身边同学的作品。 看看谁的“天气故事” 最生动、最精彩？ 点赞支持 找到你最喜欢的作品了吗？ 给它贴上一枚点赞贴纸， 表达你的喜爱吧！ 1.7.2013 作品都完成了！让我们举办一个“气象万千”主题画展。请大家把作品贴到展板上，互相欣赏，看看谁的“天气故事”最精彩！别忘了给你喜欢的作品贴上点赞贴纸哦！ ‹#› 互学互鉴，发现亮点 动感雨丝 这幅画的雨丝画得真有动感！线条流畅，仿佛能听到雨滴落下的声音。 创意撒盐 这幅画的雪景用了撒盐法，肌理效果特别棒！很有想象力。 层次天空 这幅画的天空色彩好有层次感！冷暖色搭配，画面非常通透。 灵动画风 这位同学把“风”画活了！通过独特的笔触表现出了无形的力量。 1.7.2013 现在，我们来互相学习，发现别人作品中的亮点。看，这幅画的雨丝很有动感，这幅画的雪景用了撒盐法，效果很棒！大家都有值得学习的地方。 ‹#› 课堂小结 捕捉气象万千 今天，我们拿起画笔，像小侦探一样，去捕捉了气象万千的变化，用艺术的眼光去观察世界。 描绘多样天气 我们掌握了新技能！学会用不同的线条表现风，用不同的色彩表现晴、雨、雪，让天气跃然纸上。 融合节气印记 不只是画天气，我们还把它和二十四节气巧妙结合，为作品增添了一份独特的时间与文化印记。 发现独特之美 最重要的是，我们发现了每一种天气都有它独特的美，无论是阳光明媚还是细雨绵绵。 1.7.2013 今天这节课，我们收获满满！我们学会了用不同的方法表现各种天气，还把天气和节气结合起来创作。希望大家记住，每一种天气都有它独特的美！ ‹#› 课后小任务 聆听天气故事 大自然每天都在上演着不同的天气故事，无论是晴天还是雨天，都值得我们细细聆听。 发现天空之美 希望同学们今后能多抬头看看天空，用你的眼睛去发现，用心去收藏这份变幻无穷的美。 画出今日天气 试着用今天学到的方法，拿起画笔，记录下今天的天气模样，完成一份属于你的天气手账吧！ 1.7.2013 课后，希望大家能多观察天空，用眼睛去发现和收藏天气的美。也可以试着用今天学到的方法，画一画今天的天气！ ‹#› 谢谢观看！ 愿我们都有一双发现美的眼睛 1.7.2013 今天的美术课就到这里。谢谢大家！愿我们都有一双发现美的眼睛，去感受这气象万千的世界！下课！ ‹#› $