《为何喜欢这幅画》（课件）-2025-2026学年沪教版美术三年级下册

沪教版（新教材）小学美术 · 三年级下册 《为何喜欢这幅画》教学课件 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。在上课之前，老师想问大家一个问题，你们喜欢画画吗？今天，我们将一起踏上一段奇妙的艺术旅程，去探索一个非常有趣的问题：我们究竟为什么会喜欢一幅画呢？让我们一起出发吧！ ‹#› 同学们，你们喜欢画画吗？ 在我们的生活中，到处都能看到美丽的图画。 可能是绘本里的精彩插图， 可能是美术馆里的大师作品， 也可能是家里墙上挂着的风景画。 互动提问： 有没有哪一幅画，让你第一眼就爱上了它？ 1.7.2013 同学们，看看我们身边，美丽的图画是不是无处不在？无论是书本里的故事插画，还是美术馆里的珍藏，它们都在用自己的方式讲述着故事。那么，请大家想一想，有没有那么一幅画，在你看到它的第一眼，就深深地吸引了你呢？ ‹#› 快来分享你的“心动”瞬间！ 请和你的同桌或者小组同学，聊一聊下面这几个问题吧： 你最喜欢的 那幅画 是什么样子的？ 它画了 什么内容？ 有什么细节？ 看到它的时候 你心里是什么 感觉呀？ “没关系，想到什么就说什么，大胆地分享你的感受吧！” 1.7.2013 现在，让我们进入分享时刻！请大家和周围的小伙伴聊一聊，分享一下让你心动的那幅画。它是什么样子的？画了什么？最重要的是，看到它时，你的心情是怎样的？别害羞，大胆地说出你的想法吧！ ‹#› 看一看，这幅画抓住你的眼球了吗？ 💬 小小旁白：这是一幅中国水墨画，名字叫《鳜鱼》。大家仔细看看，画面里有什么？它给你什么样的感觉？ 1.7.2013 好，分享完大家的心头好，我们来看看大师的作品。请看这幅画，这是中国古代画家朱耷的作品《鳜鱼》。请大家仔细观察，画面上只有一条鱼，但它给你什么样的感觉呢？是安静，还是有力量？ ‹#› 再来看看这幅，感觉一样吗？ 这幅画是著名的油画《星月夜》。 天空和星星是什么样子的？和我们平时看到的夜晚一样吗？ 1.7.2013 接下来，我们穿越时空，来到荷兰。这幅画是著名画家梵高的《星月夜》。大家看，这幅画里的天空和星星，是不是和我们平时看到的不太一样？它给你的感觉和刚才的《鳜鱼》一样吗？ ‹#› 最后一幅，你有什么感觉？ 这幅画描绘了英雄们的故事。 看着画里的人物，你感受到了什么？是敬佩、感动，还是其他心情呢？ 1.7.2013 最后，我们来看一幅描绘英雄故事的画——《狼牙山五壮士》。看着画中英雄们坚定的姿态，你感受到了什么？是敬佩，还是感动？每一幅画都有它独特的魅力，不是吗？ ‹#› 每一幅画都有它独特的魅力！ 刚刚我们看到的这些画，有的安静，有的热闹，有的充满力量。 它们都让我们产生了不同的感受。 那么，我们到底为什么会喜欢一幅画呢？ 今天，就让我们一起当一回小侦探，揭开“喜欢”的秘密！ 🔍 1.7.2013 同学们，刚刚欣赏的三幅画，是不是给了我们完全不同的感受？有的安静，有的热闹，有的充满力量。那么，我们到底为什么会喜欢一幅画呢？今天，就让我们化身小小侦探，一起去寻找答案，揭开“喜欢”背后的秘密！ ‹#› 齐读课题：为何喜欢这幅画 “ 为何喜欢这幅画 ” 🎯 学习目标： 今天，我们的任务就是：找到自己喜欢的画，并把它打动我们的秘密，清楚地说出来！ 寻找 找到喜欢的画作 创作 发现打动的秘密 表达 清晰地分享出来 1.7.2013 现在，请大家跟我一起大声读出我们今天的课题：“为何喜欢这幅画！” 很好！今天我们的任务，就是学会找到自己喜欢的画，并学会用清晰的语言，把它打动我们的秘密说出来。大家有信心吗？ ‹#› 像小侦探一样找线索 美术作品就像一个个藏着故事的小世界！ 课文告诉我们，喜欢不是凭空而来的，每一种喜欢都有原因。我们要像小侦探一样，从画面里找到这些原因，把心里的感受说清楚、讲明白。 🔍 互动提问： 那么，小侦探们，我们应该从哪里开始寻找线索呢？ 1.7.2013 要解开“喜欢”的秘密，我们就要像小侦探一样，在画面这个小世界里寻找线索。课文告诉我们，每一种喜欢都有原因。那么，聪明的小侦探们，你们觉得我们应该从哪里开始寻找线索呢？ ‹#› 第一个线索：迷人的色彩 喜欢一幅画，可能是因为画面的颜色特别好看！ 明亮的颜色 像太阳和柠檬，让我们感到快乐、温暖，充满了活力！ 柔和的颜色 像棉花糖和晚霞，让我们感到安静、舒服，特别放松。 强烈的颜色 像火焰和闪电，让我们感到激动、有力量，充满斗志！ 💡 互动提问：回忆一下，你最喜欢的那幅画，它的主色调是明亮的、柔和的，还是强烈的呢？ 1.7.2013 第一个线索，就是迷人的色彩！一幅画的颜色能直接影响我们的心情。 比如，明亮的黄色、橙色就像太阳，让我们感到快乐和温暖；柔和的粉色、淡蓝色像棉花糖，让我们感到安静和放松；而强烈的红色、深蓝色则像火焰，让我们感到激动和充满力量。 现在，请大家闭上眼睛回忆一下，你脑海中最喜欢的那幅画，它的主色调给你什么样的感觉呢？ ‹#› 第二个线索：有趣的线条 喜欢一幅画，也可能是因为画里的线条特别有趣！ 平滑 · 流畅 像滑滑梯一样，线条笔直顺滑，给人一种安稳、温柔的感觉。 弯曲 · 旋转 像小蛇扭来扭去，或者像卷卷糖，转圈圈，看起来俏皮又可爱。 粗犷 · 有力 像小锤子敲敲打打，又粗又重，充满了力量感，特别醒目。 💬 互动时刻：请你想一想，你喜欢的画里，线条是安安静静在“睡觉”，还是蹦蹦跳跳在“跳舞”呢？ 1.7.2013 第二个线索，是有趣的线条！线条就像画的骨架，有的平滑，有的旋转，有的有力。它们能让画面充满动感或宁静。想一想，你喜欢的画里，线条是安静地“睡觉”，还是欢快地“跳舞”呢？ ‹#› 第三个线索：动人的内容 喜欢一幅画，还可能是因为画里的故事很动人！ 可爱的小动物 画里可能有我们喜欢的小猫、小狗或者小兔子哦！ 美丽的风景 也许是一片金色的麦田，或者是开满鲜花的山坡。 感人的故事 画里藏着温暖的瞬间，让你看了心里暖暖的。 💡 互动提问：你最喜欢的那一幅画，它向你讲述了一个什么样的故事呢？ 1.7.2013 第三个线索，是动人的内容！一幅画就是一个故事。它可能画了可爱的小动物，美丽的风景，或者一个让我们感动的故事。你喜欢的画，又向你讲述了一个什么样的故事呢？ ‹#› 小侦探行动：《星月夜》的秘密 小小观察家，快来看！ 1. 找一找：画里的线条像什么？是直直的，还是旋转、卷曲的呢？ 2. 猜一猜：看着这些旋转的线条，你觉得天空和星星是在跳舞吗？心里有什么感觉？ 3. 看一看：这幅画里，最主要的颜色是哪两种呀？（提示：像夜晚和灯光） 4. 想一想：冷的蓝色和暖的黄色在一起，会发生什么奇妙的反应？ 旋转的线条 像龙卷风一样 蓝色 & 黄色 冷暖色的碰撞 1.7.2013 现在，小侦探们，让我们聚焦《星月夜》，开始行动！请大家仔细观察这幅画的线条，它们是旋转的、卷曲的，对吗？这让你感觉画面在动吗？再看看颜色，主要是蓝色和黄色，这两种颜色搭配在一起，又给你什么感觉呢？ ‹#› 这是我们平时看到的夜晚吗？ 🤔 互动小思考： 1. 《星月夜》里的星星和月亮是什么样子的？看起来像在旋转吗？ 2. 它和我们平时抬头看到的真实夜晚，有什么不一样的地方？ 3. 这种充满想象力、像“火焰”一样的画法，会不会让你更喜欢它？为什么？ 1.7.2013 我们再来做一个对比。左边是梵高的《星月夜》，右边是我们平时看到的真实夜空。大家看看，《星月夜》里的星星和月亮是不是非常特别？这种充满想象力的画法，是不是让这幅画变得更加迷人了呢？ ‹#› 《鳜鱼》 vs 《星月夜》 《鳜鱼》 （中国画 · 水墨画） 画面留白多， 线条简洁流畅， 颜色清新淡雅。 《星月夜》 （西洋画 · 油画） 笔触有力， 线条旋转奔放， 色彩浓郁热烈。 互动提问：它们给你的感觉一样吗？ 一个像安静、悠远的小诗，一个像热情、激昂的交响乐！ 1.7.2013 现在，让我们把《鳜鱼》和《星月夜》放在一起比较。大家看，左边这幅是朱耷的《鳜鱼》，是典型的中国画。它的线条非常简洁，画面留白很多，只用了淡淡的水墨颜色，给人的感觉非常宁静、悠远，就像一首安静的小诗。 而右边这幅是梵高的《星月夜》，是著名的西洋油画。大家看，它的线条是旋转的、奔放的，颜色用得非常浓烈大胆，充满了强烈的情感，就像一首热情的交响乐，非常有感染力。 所以，虽然都是艺术作品，但它们给我们的感受是不是完全不同呢？这就是不同画种和不同艺术家风格带来的独特魅力。 ‹#› 你更喜欢哪一幅？ 同桌讨论时刻 你更喜欢《鳜鱼》还是《星月夜》？先说说你的第一直觉吧！ 分享你的理由 是喜欢它画面的安静、线条的简洁，还是喜欢它强烈的动感、丰富的色彩？ 👩‍🏫 老师有话说： “没有标准答案，说出你真实的想法最重要！” 1.7.2013 那么，问题来了！在这两幅画中，你更喜欢哪一幅呢？是喜欢《鳜鱼》的安静简洁，还是《星月夜》的动感色彩？请和你的同桌讨论一下，记住，没有标准答案，说出你最真实的想法最重要！ ‹#› 学会说出你的理由！ 我喜欢_______，因为它的_______很_______， 让我感觉_______________。 比如：我喜欢《星月夜》，因为它的线条很动感， 让我感觉像在梦里一样。 1.7.2013 为了让我们的表达更清晰，老师教大家一个魔法句式。大家跟我一起读：“我喜欢____，因为它的____很____，让我感觉____。” 比如，我们可以说：“我喜欢《星月夜》，因为它的线条很动感，让我感觉像在梦里一样。” 学会了吗？ ‹#› 来，试着说一说！ 请用我们刚刚学到的句式，和你的同桌分享你喜欢的画。 可以是课本上的，也可以是你自己心里想的那一幅哦！ ✨ 句式回顾 ✨ “我喜欢_______，因为它的_______很_______，让我感觉_______。” 👫 大胆开口，和身边的小伙伴分享吧！ 👫 1.7.2013 现在，轮到你们啦！请用我们刚刚学到的句式，和你的同桌分享你喜欢的画。可以是课本上的，也可以是你自己心里想的那一幅。大胆地说出来吧！ ‹#› 勇敢的小侦探，快来分享你的发现！ 有没有哪位同学愿意上台，和全班同学分享 你喜欢的画和你的理由？ 🌟 教师鼓励： “你的分享非常棒！让我们为他/她鼓掌！👏” 1.7.2013 我看到很多同学都跃跃欲试了！有没有勇敢的小侦探愿意走上讲台，和全班同学分享你的发现呢？别担心，你的每一次分享都非常有价值，让我们为勇敢的分享者鼓掌！ ‹#› 我们的欣赏“三步法” 1 看内容 这幅画画了什么？ 是可爱的人物、美丽的风景， 还是有趣的故事呢？ 2 找特点 画面有什么特别的地方？ 是不是色彩很鲜艳？ 还是线条画得很有趣？ 3 说感受 它让你想到了什么？ 你的心情是开心、感动， 还是觉得很平静呢？ 1.7.2013 非常棒的分享！现在，我们来总结一下欣赏一幅画的“三步法”。第一步，看内容，画了什么？第二步，找特点，有什么特别之处？第三步，说感受，它带给你什么心情？记住这三步，你就能更好地欣赏艺术了！ ‹#› 一幅画，一个故事 背景介绍 这幅画描绘的是五位英雄战士的故事。他们为了掩护大部队和乡亲们转移，把敌人引上绝路，在弹尽粮绝后，依然勇敢地战斗到最后一刻。 画面观察 ❓ 画里的英雄们是什么样的姿态？ (坚定、不屈、屹立在山巅) 🎨 画面的颜色给你什么感觉？ (深沉、厚重、庄严，充满力量感) 1.7.2013 接下来，我们深入学习一个案例。这幅《狼牙山五壮士》描绘了一个真实的英雄故事。大家看，画里的英雄们姿态坚定，画面的颜色厚重庄严。这不仅仅是一幅画，更是一个英雄的故事。 ‹#› 这幅画让你感动了吗？ 💡 我们来聊一聊 ✨ 看到这幅画，你心里是满满的感动，还是充满了敬佩？ 🎨 这种特别的感觉，是不是让你更喜欢这幅画了呢？ ❓ 快来说说，这是为什么呀？ 1.7.2013 看着这幅画，大家的心里是什么感受？是感动，还是敬佩？这种强烈的情感，是不是让你更加喜欢这幅画了呢？这就是艺术的力量，它能触动我们的心灵。 ‹#› 最高级的“喜欢”：情感共鸣 有时候，我们喜欢一幅画，不仅仅是因为它色彩鲜艳、构图好看，更是因为它传递的精神力量和真挚情感深深打动了我们。这种奇妙的感觉，在艺术欣赏里，就叫做“情感共鸣”。 艺术作品举例 当我们欣赏《狼牙山五壮士》这幅作品时，虽然画面是黑白的，但我们依然能感受到英雄们的勇敢无畏和强烈的爱国精神，从而产生由衷的敬佩和喜爱，这就是情感共鸣的体现。 心 与 心 的 连 接 1.7.2013 这种因为画作传递的情感而产生的喜爱，有一个专门的名字，叫做“情感共鸣”。当画里的情感和我们心里的情感连接在一起时，这种喜欢就变得更加深刻。就像我们看到《狼牙山五壮士》，会由衷地敬佩英雄们的精神一样。 ‹#› 每一种喜欢，都值得尊重！ 有的画靠色彩吸引人。 有的画靠线条打动人。 有的画靠故事感染人。 有的画靠情感共鸣人。 只要是你真实的感受，就是最好的喜欢的理由！ 1.7.2013 所以，同学们，我们喜欢一幅画的理由有很多种。可能是因为它的色彩，可能是因为它的线条，也可能是因为它的故事和情感。但无论是什么理由，只要是你真实的感受，那就是最棒的理由！每一种喜欢都值得尊重。 ‹#› 今天我们学会了什么？ 01 学会欣赏 我们学会了从三个不同的角度去欣赏一幅画： 🎨 色彩 • ✏️ 线条 • 🖼️ 内容 这是打开艺术大门的三把钥匙哦！ 02 学会表达 试着用这个神奇的句式，大声说出你的看法： “我喜欢____，因为它的____很____，让我感觉____。” 快和身边的小伙伴分享一下吧！ 03 懂得感受 喜欢一幅画，不只是看它好不好看。 更重要的是去体会画里藏着的情感，去做画家的“知心朋友”。 每一笔颜色都有它的心情呢！ 1.7.2013 好了，让我们回顾一下今天的收获。我们学会了从色彩、线条、内容三个角度欣赏画，学会了用完整的句式表达自己的感受，更重要的是，我们懂得了感受画作背后的情感。大家都掌握了吗？ ‹#› 做生活中的小小审美家！ 课后小任务 回家后，找一幅你最喜欢的画（可以是书里的，也可以是家里的），用今天学到的方法，和爸爸妈妈分享你为什么喜欢它。 美好寄语 世界不缺少美，只缺少发现美的眼睛。愿大家都能在生活中发现更多让你心动的美好！ 1.7.2013 今天的课就到这里。课后，请大家完成一个小任务：回家找一幅你最喜欢的画，用今天学到的方法，和爸爸妈妈分享你的理由。记住，世界不缺少美，只缺少发现美的眼睛。希望大家都能成为生活中的小小审美家，发现更多的美好！下课！ ‹#› $