6.2《插秧歌》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

插秧歌 插秧 插秧是指把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。 育秧 拔秧 抛秧 接秧 插秧 插秧歌 杨万里 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。 笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。 唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答： “秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。” 问 题 这一首平白如话的诗歌读来为什么让人感到饶有意趣？ 插秧歌 杨万里 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。 笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。 唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答： “秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。” 齐心协力 其乐融融 田园气息 插秧歌 杨万里 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。 笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。 唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答： “秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。” 精准丰富的动词 新奇巧妙的比喻 朴实鲜活的风格 插秧歌 杨万里 田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。 笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。 唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答： “秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。” 人物形象跃然纸上 劳动场景历历在目 画面描摹生动形象 “人所未言，我能言之，诚斋之化生为熟也。” ——钱钟书《谈艺录》 “诗已尽而味方永” ——杨万里《诚斋诗话》 结 论 这首《插秧歌》逼真地刻画了全家上阵、冒雨抢插秧苗的场景，描绘出了一幅雨中插秧的农耕风俗图画。在看似平淡无奇的劳动场景中，既有鲜活灵动的视觉画面，也有如闻其声的雨中问答，在巧妙的视听结合中表现出诗歌自然率真、活泼风趣的意趣。 小 结 本堂课，我们从对诗歌语句的整体理解入手，感知诗歌描摹的生动的画面，关注诗歌中看似寻常却能传神地表现人物动作情态的词语，品读诗歌中含有修辞手法的语句，比较这首诗歌与其他诗歌在语言风格上的差异，从而感受到诗歌独特的意趣。 作 业 1.杨万里诗歌“风格活泼自然，语言浅白流畅”，请另外结合一首杨万里关于田间劳动题材的诗歌（如《观稼》《农家六言》等），赏析其艺术特色。 2.《芣苢》和《插秧歌》都是表现劳动场景的诗歌，但在具体的内容情感和表现形式上却与所不同，请就此展开比较分析。 诗歌 劳动场景 表现形式 表达情感 《芣苢》 《插秧歌》 $