精品解析：2026年青海西宁市中考一模历史试题

历史试题（60分） 一、单项选择题（共16小题，共16分。每题四个备选项中只有一项符合题意） 1. 青海都兰热水墓群出土的唐代丝绸残片上，既有中原风格的联珠纹，又有波斯风格的翼马纹。这反映了当时（ ） A. 丝绸之路促进了东西方文化交融 B. 唐朝丝织技术完全模仿了波斯 C. 青海地区是唐宋王朝的政治中心 D. 东西方文化交流冲突异常激烈 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐代丝绸同时出现中原纹样和波斯纹样，体现中原与西域、波斯文化相互借鉴融合，正是丝绸之路推动东西方文化交流交融的体现，正确。 B.“完全模仿”说法绝对，唐朝丝织是在自身基础上吸收外来元素，并非全盘照搬波斯，错误。 C.唐宋政治中心在长安、洛阳、开封等地，青海并不是唐宋王朝政治中心，错误。 D.材料体现的是文化交融借鉴，没有体现文化冲突激烈，与题意不符，错误。 2. 下图中从战国时期齐国的“刀币”到秦“圆形方孔半两钱”的演变，主要反映了（ ） A. 铸造工艺复杂走向简单 B. 金属货币退出历史舞台 C. 商品经济逐渐走向衰落 D. 国家统一促进货币统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干侧重说明货币变化趋于统一，而非铸造工艺由复杂变为简单，错误。 B.秦半两钱本身就是金属货币，金属货币并未在这一时期退出历史舞台，错误。 C.货币统一便利了商品流通，促进了商品经济发展，并非商品经济走向衰落，错误。 D.秦朝完成统一后，为了巩固统治、便利交流，将全国货币统一为圆形方孔半两钱，这一演变主要反映了国家统一促进货币统一，正确。 3. 山西大同云冈石窟中的佛像造型既有印度犍陀罗艺术的风格，又融入了中国传统的元素和审美。云冈石窟艺术体现了（ ） A. 古希腊建筑艺术的直接移植 B. 中外文化艺术的交融与创新 C. 中国本土道教的兴起与昌盛 D. 印度佛教艺术的完全世俗化 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干侧重说明犍陀罗风格与中国传统元素的结合，并非直接移植古希腊建筑艺术，错误。 B.佛像造型融合了外来的印度犍陀罗艺术和本土的中国传统审美，是中外文化交流、融合并创新的典型体现，正确。 C.云冈石窟是佛教石窟，与本土道教无关，错误。 D.云冈石窟的佛像依然是宗教造像，并未完全世俗化，错误。 4. 通过对比“安史之乱”和“靖康之变”，我们可以得出的历史启示是（ ） A. 外族入侵是王朝灭亡的根本原因 B. 文化内涵发展可以替代军事建设 C. 经济繁荣必然带来政治长期稳定 D. 内部腐败和分裂会导致国家衰亡 【答案】D 【解析】 【详解】A.安史之乱是唐朝内部藩镇叛乱，并非外族入侵，且外族入侵不是王朝灭亡根本原因，错误。 B.文化发展不能替代军事建设，忽视国防会加重王朝危机，表述不符合史实，错误。 C.唐朝前期经济繁荣，却爆发安史之乱，说明经济繁荣不等于政治长期稳定，说法绝对，错误。 D.安史之乱源于唐朝内部朝政腐败、藩镇割据；靖康之变也和北宋朝政腐败、军备废弛密切相关，都体现内部腐败和分裂会造成国家衰落灭亡，正确。 5. 某博物馆展出一枚“大元通宝”铜钱，其形制仿照中原圆形方孔钱，但钱文使用了八思巴文（蒙古新字）。这枚文物可用于研究（ ） A. 隋唐时期科举制度的创立与完善 B. 魏晋南北朝对外贸易的频繁 C. 五代十国时期政局的动荡与不安 D. 元朝统一多民族国家的巩固 【答案】D 【解析】 【详解】A.“大元通宝”属于元朝钱币，和隋唐科举制度无关，时间与主题都不相符，错误。 B.文物是元朝铜钱，不属于魏晋南北朝时期，也体现不出对外贸易，错误。 C.钱币为元代器物，与五代十国政局动荡没有关联，错误。 D.元朝钱币形制沿用中原圆形方孔样式，钱文又使用蒙古八思巴文，体现民族文化交融，能够印证元朝统一多民族国家的巩固与发展，正确。 6. 下表是1840-1894年中国茶叶出口量统计表。导致这一变化的主要原因是（ ） 年份 1840年 1860年 1894年 出口量（万担） 13 110 200 A. 中国自给自足的自然经济完全解体 B. 中国被卷入资本主义世界市场 C. 第一次世界大战爆发推动茶叶生产 D. 中国生产的茶叶质量领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】A.近代中国自然经济逐步解体，并非在1840-1894年间完全瓦解，错误。 B.鸦片战争后，中国国门被打开，逐渐被卷入资本主义世界市场，成为西方列强的原料产地。茶叶作为重要的经济作物，大量出口以满足国际市场的需求，因此出口量从1840年的13万担猛增到1894年的200万担，正确。 C.第一次世界大战爆发于1914年，远晚于题干中的1894年，时间不符，错误。 D.茶叶出口量的增长主要是受国际市场需求和近代经济结构变化的影响，并非单纯因为中国茶叶质量领先世界，错误。 7. 假如你是1912年的《申报》记者，报道中华民国临时政府成立，你最可能使用的标题是（ ） A. “帝制终结，共和肇始” B. “君主立宪，大势所趋” C. “军阀割据，民不聊生” D. “百日维新，昙花一现” 【答案】A 【解析】 【详解】A.1912年中华民国临时政府成立，推翻了封建君主专制制度，建立资产阶级共和国，正好对应帝制结束、共和制度开始，符合时代背景，正确。 B.君主立宪是戊戌变法、清末预备立宪的主张，辛亥革命建立的是民主共和制，不是君主立宪，错误。 C.军阀割据出现在袁世凯死后的北洋军阀统治时期，不是1912年临时政府成立时的局面，错误。 D.百日维新是1898年戊戌变法，时间远早于1912年，和中华民国成立无关，错误。 8. 新中国成立初期，我国先后开展土地改革和农业合作化运动。两者最本质的不同在于（ ） A. 是否解放和发展了农村生产力 B. 是否改变了土地所有制性质 C. 是否提高了农民生产的积极性 D. 是否改善了农民的生活水平 【答案】B 【解析】 【详解】A.土地改革摧毁了封建剥削制度，解放了农村生产力；农业合作化运动也适应了国家工业化建设的需求，同样解放和发展了生产力。 这是两者的共同点，不是本质区别，错误。 B.土地改革后是农民土地私有制，农业合作化后是社会主义集体所有制，土地所有制性质从私有变为公有，这是两者最本质的不同，正确。 C.土地改革让农民获得土地，生产积极性大大提高；农业合作化运动也调动了农民的集体生产积极性。 这是两者的共同点，不是本质区别，错误。 D.土地改革让农民摆脱了地主剥削，生活得到改善；农业合作化也推动了农业发展，改善了农民生活。 这是两者的共同点，不是本质区别，错误。 9. 有学者对比我国两类对外开放举措：一类是“点的突破”，一类是“面的铺开”。下列对应正确的是（ ） A. 点的突破——开放沿海港口城市 B. 点的突破——设立深圳、珠海等经济特区 C. 面的铺开——实行民族区域自治 D. 面的铺开——实行家庭联产承包责任制 【答案】B 【解析】 【详解】A.开放沿海港口城市是在经济特区之后，属于从“点”到 “线”的拓展，并非最初的“点的突破”，错误。 B.深圳、珠海等经济特区是我国对外开放最早的试点，以小范围的“点”作为突破口，探索对外开放的经验，符合“点的突破”的定义，正确。 C.民族区域自治是我国的基本政治制度，属于民族政策范畴，与对外开放举措无关，错误。 D.家庭联产承包责任制是我国农村的经济体制改革措施，属于对内改革，不属于对外开放举措，错误。 10. 中共八大与十一届三中全会是新中国探索建设道路的两次重要会议。两者共同的历史贡献是（ ） A. 都作出了实行改革开放的历史性决策 B. 都彻底纠正了“左”倾错误路线 C. 都强调以经济建设为中心发展生产力 D. 都确立了中国特色社会主义理论 【答案】C 【解析】 【详解】A.改革开放是十一届三中全会作出的决策，中共八大没有涉及这一内容，错误。 B.中共八大召开时，“左”倾错误还未完全发展起来，不存在彻底纠正；十一届三中全会才彻底纠正了“左”倾错误，错误。 C.中共八大正确分析了国内主要矛盾，提出集中力量发展社会生产力；十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，两者都强调以经济建设为中心发展生产力，正确。 D.中国特色社会主义理论是在改革开放后逐步形成的，中共八大时期还没有这一理论，错误。 11. 下表是古代亚非文明与古希腊文明的对比，据此可得出的核心结论是（ ） 项目 亚非文明 古希腊文明 地理环境 大河流域，平原广阔 多山靠海，岛屿众多 经济类型 农耕经济为主 工商业、海外贸易发达 政治特点 君主专制为主 城邦民主政治 A. 地理环境影响文明发展方向 B. 所有古代文明均起源于大河流域 C. 古希腊文明优越于亚非文明 D. 农耕文明必然走向君主专制统治 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格清晰呈现了地理环境差异（大河平原与多山靠海）带来的经济类型、政治特点差异，直接反映出地理环境影响文明发展方向，正确。 B.古希腊文明并非起源于大河流域，“所有古代文明均起源于大河流域” 的表述过于绝对，错误。 C.不同文明各有特色，不存在古希腊文明优越于亚非文明的说法，文明没有高低优劣之分，错误。 D.农耕文明并非必然走向君主专制，表述过于绝对，错误。 12. “在埃及太阳历的基础上编制了儒略历；吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹顶；制定的《十二铜表法》成为欧洲法学的渊源。”这说明古罗马（ ） A. 建立完善的法学体系 B. 成为欧亚文化发祥地 C. 推动文化传承与交流 D. 搭建了欧亚和平之桥 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只提到《十二铜表法》是欧洲法学渊源，没有体现古罗马建立完善法学体系，表述夸大，错误。 B.欧亚文化发祥地是古希腊、古埃及等，不是古罗马，错误。 C.古罗马借鉴埃及太阳历编制儒略历、吸收希腊建筑特色创新建筑风格、留下《十二铜表法》影响后世法学，体现对各地文化的吸收、传承与对外传播交流，正确。 D.材料只讲文化成就与借鉴，没有体现欧亚和平交往、搭建和平桥梁相关内容，错误。 13. 出现于两次工业革命中的交通工具（下图）所产生的共同影响不包括（ ） A. 都促使人类进入到“电气时代” B. 都极大地改变了人们的出行方式 C. 推动了交通运输业的巨大发展 D. 为世界市场的形成起了促进作用 【答案】A 【解析】 【详解】A.A.只有第二幅图（第二次工业革命的交通工具）促使人类进入到‘电气时代’，第一幅图（第一次工业革命的交通工具）属于‘蒸汽时代’，因此这不是共同影响，错误。 B.二者都属于新式交通工具，都极大地改变了人们的出行方式，是共同影响，正确。 C.二者都推动了交通运输业的巨大发展，是共同影响，正确。 D.二者都加强了世界各地的联系，都对世界市场的形成起到促进作用，是共同影响，正确。 14. 18世纪欧洲大陆的一场革命存在两个阵营（革命阵营和反革命阵营），革命阵营包括第三等级（资产阶级、劳动者），反革命阵营包括国王、上层教士、贵族。这场革命（ ） A. 议会与王权的斗争贯彻始终 B. 无产阶级掌握革命的绝对领导权 C. 传播了资产阶级自由民主思想 D. 是对英国殖民统治者的武力反抗 【答案】C 【解析】 【详解】A.议会与王权斗争贯穿始终是英国资产阶级革命的特点，不是这场革命的特征，错误。 B.这场革命是法国大革命，无产阶级并未掌握革命绝对领导权，革命主力是资产阶级，错误。 C.材料描述的是法国大革命，革命冲击封建等级制度，传播了资产阶级自由、平等、民主的思想，符合史实，正确。 D.对英国殖民统治者武力反抗是美国独立战争，和法国大革命无关，错误。 15. 1787年美国宪法规定，总统、国会、最高法院分别掌握行政、立法、司法权，三者相互制衡。这一设计体现了（ ） A. 天赋人权理念 B. 君主立宪思想 C. 人民主权原则 D. 分权制衡原则 【答案】D 【解析】 【详解】A.天赋人权理念强调人天生拥有自由、平等的权利，题干讲述的是国家权力的划分与互相制约，和天赋人权无关，错误。 B.君主立宪思想的核心是保留君主并限制君权，美国没有君主制度，不符合史实，错误。 C.人民主权原则指国家权力来源于人民，题干没有体现权力归属人民的相关内容，错误。 D.1787年美国宪法把行政、立法、司法权分别交给总统、国会、最高法院掌管，三者彼此牵制、互相平衡，完全体现分权制衡原则，正确。 16. 1945年，联合国成立，其宗旨是“维护国际和平与安全；……，并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”材料体现出联合国的首要宗旨是（ ） A. 适应世界经济全球化趋势 B. 推动世界政治的多极化趋势 C. 积极维护国际和平与安全 D. 推广三次科技革命的新成果 【答案】C 【解析】 【详解】A.联合国是国际政治安全组织，它的宗旨聚焦于和平与安全，而非经济领域。世界经济全球化是经济领域的发展趋势，和联合国的宗旨无关，错误。 B.世界政治多极化是冷战结束后，世界格局的一种发展走向，是多个力量中心崛起的结果，不是联合国的宗旨，联合国也不以此为目标，错误。 C.材料开篇就明确了联合国的宗旨是“维护国际和平与安全”，后续内容也是围绕用和平方式解决争端、维护和平展开的，和选项完全对应，正确。 D.联合国的宗旨中没有涉及推广科技革命成果的内容，这和题干的主题完全不相关，错误。 二、材料分析题与综合探究题（4小题，共44分） 17. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 材料二 中国古代对外交往历史悠久，从汉代丝绸之路开辟东西方交流通道，到隋唐时期对外开放、兼容并蓄，再到明朝主动远航、宣扬国威，对外交流始终是中华文明发展的重要动力。清朝前期，统治者实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易与交往，使中国逐渐脱离世界发展潮流。 （1）综合上述两则材料及所学知识，对比唐朝、明朝与清朝前期对外政策的不同，并谈谈你对清政府外交政策的看法。 （2）结合唐朝遣唐使、郑和下西洋等史实，说明中国古代对外交往的主流方式是什么？对今天构建人类命运共同体有何借鉴意义？ 【答案】（1）唐朝：对外开放；明朝：主动远航、宣扬国威；清朝：闭关锁国；看法：一定程度的自卫，但使中国落后于世界潮流。 （2）主流：和平友好交往；借鉴：坚持开放包容，加强国际合作，推动文明互鉴。 【解析】 【小问1详解】 唐朝：“隋唐时期对外开放、兼容并蓄”→唐朝对外政策为对外开放。 明朝：“明朝主动远航、宣扬国威”→明朝对外政策为主动远航、宣扬国威。 清朝：“清朝前期，统治者实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易与交往，使中国逐渐脱离世界发展潮流”→清朝前期对外政策为闭关锁国。 看法：“实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易与交往，使中国逐渐脱离世界发展潮流”→闭关锁国政策在面对西方殖民扩张时，确实在一定时期内起到了抵御外来侵扰、维护国家安全的自卫作用；但这一政策长期限制中外经济文化交流，阻碍了中国学习西方先进技术与思想，导致中国逐渐落后于世界发展潮流，为近代中国的落后挨打埋下了隐患。 【小问2详解】 主流：材料一日本遣唐使来华、郑和下西洋的史实，均体现了和平友好交往的特点，由此得出中国古代对外交往的主流方式是和平友好交往。 借鉴：材料一中遣唐使来华、郑和下西洋均以和平交流、友好往来为核心，体现了开放包容、互利共赢的交往理念，这种交往方式启示我们，构建人类命运共同体需要坚持开放包容，摒弃封闭排他的思维；加强国际合作，推动各国平等对话、互利共赢；促进文明互鉴，尊重世界文明多样性，共同推动人类文明的进步与发展。 18. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地人民的普遍不满。宗主国统治力量削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有力的保障。 ——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史》 材料二 二战结束以后，亚非拉100多个新兴国家在殖民体系的废墟上涌现出来。联合国刚成立时，在51个成员国中，亚非国家仅占13个。到1970年，在124个成员国中它们已占70个。1964年初，美国国务卿戴维·迪安·腊斯克指出：“现在，能组成联合国大会三分之二的多数的国家仅拥有世界总人口的10%。……联合国如果没有那些向它提供资源并有能力采取行动的会员国的支持赞助，根本无法采取重大行动。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》 材料三 推进一体化是非洲国家和人民自主选择的现代化道路。中国一直予以坚定支持并愿做非洲现代化道路的同行者。中国和非洲正在通过共同探索现代化的生动实践回答历史之问，携手推进合作共赢、和合共生、文明共兴的历史伟业。 ——摘编自《人民日报》（2024年9月2日） （1）概括材料一中拉丁美洲独立运动爆发的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，简要说说二战后亚非拉国家的独立对世界格局和国际关系的影响。 （3）综合上述材料并结合所学，就近代以来亚非拉国家的发展历程谈谈你的认识。 【答案】（1）原因：殖民压迫与剥削；殖民地经济发展需求；宗主国统治力量削弱。 （2）影响：冲击两极格局，推动世界多极化；提升发展中国家国际地位。 （3）认识：民族独立是发展前提；团结合作才能共同发展 【解析】 【小问1详解】 原因：“西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地人民的普遍不满”→殖民压迫与剥削；“殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈”→殖民地经济发展需求；“宗主国统治力量削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有力的保障”→宗主国统治力量削弱，三者共同构成拉丁美洲独立运动爆发的原因。 【小问2详解】 影响：“联合国如果没有那些向它提供资源并有能力采取行动的会员国的支持赞助，根本无法采取重大行动”→亚非拉国家的独立与崛起冲击了两极格局，推动世界多极化趋势发展，也提升了发展中国家的国际地位；“联合国刚成立时，在51个成员国中，亚非国家仅占13个。到1970年，在124个成员国中它们已占70个”→亚非国家在联合国席位占比大幅提升，国际影响力不断增强。 【小问3详解】 认识：这一认识是综合三则材料的史实提炼得出的：材料一中拉丁美洲因摆脱殖民压迫、实现民族独立，才开启了自主发展的道路；材料二中二战后亚非拉国家通过独立运动壮大国际力量，提升了自身地位；材料三中非洲国家通过一体化建设、中非携手合作，探索共同发展的现代化道路，三者共同印证了民族独立是国家发展的前提，而团结合作才能推动各国实现共同发展。 19. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 材料二 材料三 1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令，规定农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴获得解放时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。 （1）根据材料一、三并结合所学，比较中国土地改革与俄国1861年改革在“解放劳动者”方面的异同点。 （2）根据材料二并结合所学，指出中国三大改造与苏俄新经济政策在对待工商业或私有制上的不同，并分别说明其历史作用。 （3）根据上述三则材料结合所学，谈谈你对制度变革（社会变革）的认识。 【答案】（1）相同：解放劳动者，提高生产积极性；不同：中国土改无偿分地、彻底废除封建剥削；俄国农奴制改革需赎买土地、保留封建残余。 （2）不同：三大改造将私有制变为社会主义公有制；新经济政策允许私有制与市场存在；作用：三大改造确立社会主义制度；新经济政策恢复国民经济。 （3）认识：改革要立足国情，顺应历史潮流 【解析】 【小问1详解】 相同：材料一反映中国土地改革废除地主土地所有制，解放农民；材料三俄国1861年改革规定农奴成为“自由人”，二者都解放了劳动者，提高了生产积极性。 不同：材料一中国土地改革农民无偿分得土地，彻底废除封建剥削；材料三俄国改革规定农奴必须出钱赎买份地，保留了大量封建残余。 【小问2详解】 不同：材料二三大改造中手工业、农业走合作化道路，将私有制改造为社会主义公有制；苏俄新经济政策则在公有制前提下，允许私有制与市场存在。 作用：三大改造和新经济政策的作用来自教材原文。 【小问3详解】 认识：可从国情、历史潮流等角度进行分析。 20. 阅读材料，结合所学探究问题。 2026年马年春晚，从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量，主题“骐骥驰骋势不可挡”出自《楚辞》：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”主标识从晚会主题“骐骥驰骋”中提炼“四马齐驱”，融合云纹、雷纹、回纹，既彰显传统美学，又传递奔腾奋进的时代气息，实现文化传承与创新的深度融合。春晚深挖传统文化时代价值，《贺花神》以清代白玉月令花神佩为灵感，融合传统月令文化、非遗美学与现代舞台技术；《吉量》融合《山海经》神话与数字技术；《丝路古韵》还原敦煌艺术精髓，再现丝路文化风华；《春晖满梨园》集结多剧种戏曲名家，彰显中华戏曲千年底蕴。晚会通过85种语言向全球传播，在98个国家的4000多块公共大屏呈现。歌曲《世界义乌中国年》邀请国际歌手同台，舞蹈《踏地为节》汇聚中、匈、西三国舞团，尽显“和合共鸣、四海同春”的开放气象。 根据材料结合所学知识，围绕“文化传承与创新”这一主题，自拟一个小论题，结合中国史相关史事加以论述。（要求：论题明确，史论结合，条理清晰） 【答案】示例：论题：文化传承与创新推动中华文明发展。 论述：汉字从甲骨文到楷书的演变，体现了文字在传承中不断规范创新；北宋毕昇发明活字印刷术，是对雕版印刷术的传承与技术创新，推动文化传播；明清小说在继承前代文学传统基础上，融合市民文化创新，成为文学瑰宝。参考解析补充：具体结合汉字演变（如甲骨文到小篆再到楷书，传承文字表意功能，创新书写形态）、活字印刷术（传承印刷技术，创新排版效率）、明清小说（传承史传文学传统，创新叙事方式与内容）等中国史事，说明传承是根基、创新是动力，二者推动中华文明发展。 【解析】 【详解】论述：围绕题目“文化传承与创新”的主题，结合材料中2026年春晚将《楚辞》、月令文化等传统元素与现代科技融合传播的案例，以及所学中国史里汉字演变、印刷术革新等史实，可提炼出“文化传承与创新推动中华文明发展”这一论题。选取中国史中汉字演变、活字印刷术、明清小说等典型史事，分别阐述它们如何在传承文化内核的基础上进行形式或技术创新，并点明这些创新对文化传播、文明发展的推动作用，同时结合材料中春晚对传统文化的现代化演绎，说明传承与创新相辅相成，传承是文化延续的根基，创新是文化发展的动力，二者共同推动中华文明绵延不绝、历久弥新，最后总结升华论题，实现史论结合、逻辑闭环。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史试题（60分） 一、单项选择题（共16小题，共16分。每题四个备选项中只有一项符合题意） 1. 青海都兰热水墓群出土的唐代丝绸残片上，既有中原风格的联珠纹，又有波斯风格的翼马纹。这反映了当时（ ） A. 丝绸之路促进了东西方文化交融 B. 唐朝丝织技术完全模仿了波斯 C. 青海地区是唐宋王朝的政治中心 D. 东西方文化交流冲突异常激烈 2. 下图中从战国时期齐国的“刀币”到秦“圆形方孔半两钱”的演变，主要反映了（ ） A. 铸造工艺复杂走向简单 B. 金属货币退出历史舞台 C. 商品经济逐渐走向衰落 D. 国家统一促进货币统一 3. 山西大同云冈石窟中的佛像造型既有印度犍陀罗艺术的风格，又融入了中国传统的元素和审美。云冈石窟艺术体现了（ ） A. 古希腊建筑艺术的直接移植 B. 中外文化艺术的交融与创新 C. 中国本土道教的兴起与昌盛 D. 印度佛教艺术的完全世俗化 4. 通过对比“安史之乱”和“靖康之变”，我们可以得出的历史启示是（ ） A. 外族入侵是王朝灭亡的根本原因 B. 文化内涵发展可以替代军事建设 C. 经济繁荣必然带来政治长期稳定 D. 内部腐败和分裂会导致国家衰亡 5. 某博物馆展出一枚“大元通宝”铜钱，其形制仿照中原圆形方孔钱，但钱文使用了八思巴文（蒙古新字）。这枚文物可用于研究（ ） A. 隋唐时期科举制度的创立与完善 B. 魏晋南北朝对外贸易的频繁 C. 五代十国时期政局的动荡与不安 D. 元朝统一多民族国家的巩固 6. 下表是1840-1894年中国茶叶出口量统计表。导致这一变化的主要原因是（ ） 年份 1840年 1860年 1894年 出口量（万担） 13 110 200 A. 中国自给自足的自然经济完全解体 B. 中国被卷入资本主义世界市场 C. 第一次世界大战爆发推动茶叶生产 D. 中国生产的茶叶质量领先世界 7. 假如你是1912年的《申报》记者，报道中华民国临时政府成立，你最可能使用的标题是（ ） A. “帝制终结，共和肇始” B. “君主立宪，大势所趋” C. “军阀割据，民不聊生” D. “百日维新，昙花一现” 8. 新中国成立初期，我国先后开展土地改革和农业合作化运动。两者最本质的不同在于（ ） A. 是否解放和发展了农村生产力 B. 是否改变了土地所有制性质 C. 是否提高了农民生产的积极性 D. 是否改善了农民的生活水平 9. 有学者对比我国两类对外开放举措：一类是“点的突破”，一类是“面的铺开”。下列对应正确的是（ ） A. 点的突破——开放沿海港口城市 B. 点的突破——设立深圳、珠海等经济特区 C. 面的铺开——实行民族区域自治 D. 面的铺开——实行家庭联产承包责任制 10. 中共八大与十一届三中全会是新中国探索建设道路的两次重要会议。两者共同的历史贡献是（ ） A. 都作出了实行改革开放的历史性决策 B. 都彻底纠正了“左”倾错误路线 C. 都强调以经济建设为中心发展生产力 D. 都确立了中国特色社会主义理论 11. 下表是古代亚非文明与古希腊文明的对比，据此可得出的核心结论是（ ） 项目 亚非文明 古希腊文明 地理环境 大河流域，平原广阔 多山靠海，岛屿众多 经济类型 农耕经济为主 工商业、海外贸易发达 政治特点 君主专制为主 城邦民主政治 A. 地理环境影响文明发展方向 B. 所有古代文明均起源于大河流域 C. 古希腊文明优越于亚非文明 D. 农耕文明必然走向君主专制统治 12. “在埃及太阳历的基础上编制了儒略历；吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹顶；制定的《十二铜表法》成为欧洲法学的渊源。”这说明古罗马（ ） A. 建立完善的法学体系 B. 成为欧亚文化发祥地 C. 推动文化传承与交流 D. 搭建了欧亚和平之桥 13. 出现于两次工业革命中的交通工具（下图）所产生的共同影响不包括（ ） A. 都促使人类进入到“电气时代” B. 都极大地改变了人们的出行方式 C. 推动了交通运输业的巨大发展 D. 为世界市场的形成起了促进作用 14. 18世纪欧洲大陆的一场革命存在两个阵营（革命阵营和反革命阵营），革命阵营包括第三等级（资产阶级、劳动者），反革命阵营包括国王、上层教士、贵族。这场革命（ ） A. 议会与王权的斗争贯彻始终 B. 无产阶级掌握革命的绝对领导权 C. 传播了资产阶级自由民主思想 D. 是对英国殖民统治者的武力反抗 15. 1787年美国宪法规定，总统、国会、最高法院分别掌握行政、立法、司法权，三者相互制衡。这一设计体现了（ ） A. 天赋人权理念 B. 君主立宪思想 C. 人民主权原则 D. 分权制衡原则 16. 1945年，联合国成立，其宗旨是“维护国际和平与安全；……，并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”材料体现出联合国的首要宗旨是（ ） A. 适应世界经济全球化趋势 B. 推动世界政治的多极化趋势 C. 积极维护国际和平与安全 D. 推广三次科技革命的新成果 二、材料分析题与综合探究题（4小题，共44分） 17. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 材料二 中国古代对外交往历史悠久，从汉代丝绸之路开辟东西方交流通道，到隋唐时期对外开放、兼容并蓄，再到明朝主动远航、宣扬国威，对外交流始终是中华文明发展的重要动力。清朝前期，统治者实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易与交往，使中国逐渐脱离世界发展潮流。 （1）综合上述两则材料及所学知识，对比唐朝、明朝与清朝前期对外政策的不同，并谈谈你对清政府外交政策的看法。 （2）结合唐朝遣唐使、郑和下西洋等史实，说明中国古代对外交往的主流方式是什么？对今天构建人类命运共同体有何借鉴意义？ 18. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地人民的普遍不满。宗主国统治力量削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有力的保障。 ——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史》 材料二 二战结束以后，亚非拉100多个新兴国家在殖民体系的废墟上涌现出来。联合国刚成立时，在51个成员国中，亚非国家仅占13个。到1970年，在124个成员国中它们已占70个。1964年初，美国国务卿戴维·迪安·腊斯克指出：“现在，能组成联合国大会三分之二的多数的国家仅拥有世界总人口的10%。……联合国如果没有那些向它提供资源并有能力采取行动的会员国的支持赞助，根本无法采取重大行动。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》 材料三 推进一体化是非洲国家和人民自主选择的现代化道路。中国一直予以坚定支持并愿做非洲现代化道路的同行者。中国和非洲正在通过共同探索现代化的生动实践回答历史之问，携手推进合作共赢、和合共生、文明共兴的历史伟业。 ——摘编自《人民日报》（2024年9月2日） （1）概括材料一中拉丁美洲独立运动爆发的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，简要说说二战后亚非拉国家的独立对世界格局和国际关系的影响。 （3）综合上述材料并结合所学，就近代以来亚非拉国家的发展历程谈谈你的认识。 19. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 材料二 材料三 1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令，规定农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴获得解放时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。 （1）根据材料一、三并结合所学，比较中国土地改革与俄国1861年改革在“解放劳动者”方面的异同点。 （2）根据材料二并结合所学，指出中国三大改造与苏俄新经济政策在对待工商业或私有制上的不同，并分别说明其历史作用。 （3）根据上述三则材料结合所学，谈谈你对制度变革（社会变革）的认识。 20. 阅读材料，结合所学探究问题。 2026年马年春晚，从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量，主题“骐骥驰骋势不可挡”出自《楚辞》：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”主标识从晚会主题“骐骥驰骋”中提炼“四马齐驱”，融合云纹、雷纹、回纹，既彰显传统美学，又传递奔腾奋进的时代气息，实现文化传承与创新的深度融合。春晚深挖传统文化时代价值，《贺花神》以清代白玉月令花神佩为灵感，融合传统月令文化、非遗美学与现代舞台技术；《吉量》融合《山海经》神话与数字技术；《丝路古韵》还原敦煌艺术精髓，再现丝路文化风华；《春晖满梨园》集结多剧种戏曲名家，彰显中华戏曲千年底蕴。晚会通过85种语言向全球传播，在98个国家的4000多块公共大屏呈现。歌曲《世界义乌中国年》邀请国际歌手同台，舞蹈《踏地为节》汇聚中、匈、西三国舞团，尽显“和合共鸣、四海同春”的开放气象。 根据材料结合所学知识，围绕“文化传承与创新”这一主题，自拟一个小论题，结合中国史相关史事加以论述。（要求：论题明确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $