河南省邓州市2025—2026学年第二学期期中考试八年级语文试题

邓州市2025—2026学年第二学期期中考试八年级 语文试卷 注意事项： 1．本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 某中学开展“行走河南，读懂豫韵”主题研学活动，现正在南阳邓州游览研学，请你帮助他们解决以下问题。 1．小语在写旅行日记时，遇到了一些问题，请帮忙解决。 ①草长莺飞的时节，我来到邓州湍河湿地公园。②河水（chán chán），水鸟（piān）然飞过在天空。③远处田野里，麦苗勃发，一片暖融融的春意。④我放慢脚步，沉醉其中，只觉得满心的恬静。 （1）请根据语境，在横线上正确工整地书写拼音或汉字。（4分） 莺________ chán________ piān________ 恬________ （2）小文发现小语的日记中有一句话有语病，请你找出来，并写出修改意见。（2分） 病句（填序号）：________ 修改意见：________________________________ 2．研学小组想了解关于邓州农业发展的状况，但这段资料中语句的顺序有待推敲，请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填写在横线上，使该段文字语意连贯。（3分） 邓州是河南省重要的农业大县（市），拥有耕地253万亩，常年粮食种植面积稳定在330万亩以上。________。________。________，________。 ①玉米种植同样广泛，作为重要的秋粮作物和饲料来源，年产量稳定增长。特别是近年来， ②邓州持续推进高标准农田建设和农业科技应用，粮食综合生产能力不断提升，年粮食总产已突破33亿斤，为国家粮食安全作出了重要贡献。 ③作为全国商品粮基地县和超级产粮大县，邓州的小麦、玉米等农作物产量一直位居全省前列。 ④其中，小麦是邓州的绝对主导产业，年播种面积保持在200万亩以上，优质小麦产量高、品质好，是“中州粮仓”的核心产区。 3．研学小组成员围绕研学活动写了一段话，请你将空缺的古诗文补充完整。（8分） 了解邓州，感受美好。漫步在湍河湿地公园，芦苇摇曳，霜凝于叶，此情此景让我不禁吟诵起《蒹葭》中的名句：“①________________，②________________。”站在渠首大坝，远眺碧波荡漾的丹江水，我想到孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中描写洞庭湖水气蒸腾，波澜壮阔景象的句子：“③________________，④________________。”在邓州的美丽乡村“习营村”，看到老人们围坐在树下闲话家常，孩童追逐嬉戏，一派和谐安宁的景象，这正是《桃花源记》中“⑤________________，⑥________________”所描绘的生活图景。研学结束前夕，我与新结交的邓州小伙伴依依惜别，我借用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句安慰他：“⑦________________，⑧________________。”虽然相隔两地，但友谊长存。 4．邓州是一座既有红色基因又有烟火气息的豫西南名城。研学小组的同学们想通过社交媒体，向全国各地的同龄人推介邓州，邀请他们来开展暑期研学旅行。请你以研学小组成员的口吻，写一段100字左右的推介词。内容可涉及邓州的编外雷锋团展览馆、花洲书院、南水北调渠首等景点，以及特色美食窝子面、胡辣汤等，力求让外地同学对邓州产生兴趣。（5分） 二、现代文阅读（共27分） （一）阅读下文，完成5-8题。（16分） 丰收喜庆“闹”胡同 董宁 ①秋分到了，丰收节的热闹也漫进了胡同。头天夜里刚下了场小雨，清晨的空气里混着泥土味和谷香，老远就听见街口传来“咚咚锵”的锣鼓声，探头一瞧，是城郊的农民们抬着五谷丰登的彩牌楼在巡游，红绸子在风里飘得欢实，引得半条胡同的人都扒着门框看。 ②“快瞧那玉米棒子，比胳膊还粗！”隔壁王大爷手指头点着彩牌楼上串着的金黄玉米，声音里满是赞叹。牌楼最上头摆着个硕大的南瓜，黄澄澄的像个小磨盘，据说是村里的“南瓜王”。我拽着母亲往人群里挤，刚站定口袋里就被塞了把炒花生，是村支书张大叔递来的，“尝尝，新收的，脆着呢！” ③正嚼着花生，就见李婶挎着个竹篮子从街那头走来，篮子里装满了红彤彤的山楂和紫莹莹的葡萄，露水还挂在果粒上。“刚从园子里摘的，给街坊们分分！”她嗓门洪亮，说话间就往各家窗台上摆，“这丰收节啊，就得让甜滋味儿飘满胡同。”母亲赶紧接过来，转身从屋里拿出刚蒸好的枣窝窝，“尝尝这个，新枣和的面，今早刚出锅，甜到心里头！” ④晌午头的日头暖烘烘的，胡同口搭起了临时灶台，几个穿蓝布褂子的师傅正支着大锅炖菜。一口锅里炖着排骨玉米，玉米段儿把汤汁染得金黄；另一口锅里炖着萝卜和肉，咕嘟咕嘟冒着热气，香气能飘出二里地。“来啦来啦，开饭咯！”师傅们拿着大铁勺吆喝，街坊们端着自家的大碗小碗围过来。我啃着浸满肉香的玉米，听张大叔讲村里的丰收事：“今年雨水足，稻子亩产比去年多了百十来斤，玉米更是大丰收，家家户户的粮囤肯定堆得冒尖儿！” ⑤饭后我跟着父亲去城郊的稻田看看，刚到村口就被眼前的景象惊着了：一望无际的稻田金浪翻滚，收割机在田里“突突”地跑，稻穗被卷进机器，不一会儿就吐出金灿灿的稻谷，装粮的卡车在田埂上排起了长队。田埂上插着各色的小旗子，写着“庆丰收，好生活”。几个戴草帽的姑娘正对着稻田拍照，笑声顺着风飘得老远。 ⑥“小子，过来尝尝新米！”田边的简易棚里，一位老农正用陶罐焖米饭，揭开盖子的瞬间，白花花的蒸汽带着米香扑面而来。他给我盛了小半碗，刚入口就觉得软糯香甜，比平常吃的米饭更有滋味。“这是今年的新稻，刚脱壳的！”老农黝黑的脸上满是自豪，“以前收稻子全靠手割，累得腰酸背痛，现在用上了机器，一天能收几十亩，省事多啦！” ⑦傍晚时分，路过村里的文化广场，广场中央搭起了戏台子，村里的文艺队正唱着河北梆子。戏台旁的空地上，摆满了村民们带来的农产品：又大又圆的苹果、饱满的花生、金灿灿的小米，还有用玉米和辣椒串成的挂饰，引得不少人驻足观看。一位大妈正拿着针线缝布老虎，布老虎的肚子里塞着新收的棉花，“丰收节缝个布老虎，保佑来年顺顺当当，再获丰收！” ⑧天黑下来，胡同里的灯亮了。父亲坐在小马扎上，咂一口醇香的米酒说：“这丰收节啊，过得就是这份踏实劲儿。”我感受着节日里街坊的喜庆热乎气，看着房檐下玉米和辣椒在灯光下泛着暖光，心里也跟着暖烘烘的。 （节选自《农民日报》2025年9月27日） 5．本文围绕“胡同里的丰收节”展开叙述，请按照时间顺序梳理相关情节。（4分） ①清晨，城郊农民抬着丰收彩牌楼在胡同巡游，邻里互赠丰收吃食。 ②晌午，________________________________________________________ ③午后，我跟着父亲在城郊稻田看机械化收割，品尝农家新米。 ④傍晚，________________________________________________________ ⑤夜晚，父亲感慨丰收节的踏实劲儿，我也感受丰收的喜庆和暖意。 6．根据括号里的要求赏析下面的句子。（4分） （1）头天夜里刚下了场小雨，清晨的空气里混着泥土味和谷香，老远就听见街口传来“咚咚锵”的锣鼓声。（从环境描写的角度） （2）一望无际的稻田金浪翻滚，收割机在田里“突突”地跑，稻穗被卷进机器，不一会儿就吐出金灿灿的稻谷。（从修辞手法的角度） 7．文中多处运用口语化语言，请找出两处，说说你从中感受到胡同里人们什么样的精神面貌。（4分） 8．文章结尾父亲说：“这丰收节啊，过得就是这份踏实劲儿。”请结合全文，说说你对“踏实劲儿”的理解。（4分） （二）阅读下面文本，完成9-11题。（11分） 【文本一】 新型电解液突破无负极锂电池寿命瓶颈 ①西湖大学工学院特聘研究员王建辉团队研制的“穿梭耦合电解液”，成功实现锂金属高度同步的平面沉积与溶解，突破了无负极锂电池循环寿命短的核心瓶颈。 ②“无负极锂电池，不是指电池没有负极，而是特指制造电池时舍弃任何负极活性材料，仅保留一块铜箔作为负极的集流体。”王建辉介绍，无负极锂电池具有高能量密度、低成本、易组装的优势，但循环寿命极短的缺陷使其长期停留在实验室研究阶段。 ③此外，无负极锂电池在充电时，锂离子容易在负极表面不均匀地沉积，像长树枝一样堆出杂乱无章的“枝晶”。“枝晶”可能刺穿正负极之间的隔膜，引发电池短路起火；其会与电解液发生副反应，消耗本就有限的锂；“枝晶”从根部断裂，会变成无法再参与充放电的“死锂”。 ④针对这些难题，王建辉团队展开了持续研究。2020年，该研究第一作者、团队成员刘磊发现一类含酰胺基团的溶剂表现突出。用它配成的电解液在纽扣电池中测试时，锂沉积/溶解效率显著高于对照组，还能支持高电压锂电池稳定循环。 ⑤以此为突破点，研究团队经反复优化研制出穿梭耦合电解液，并在更贴近实际应用的软包电池中完成验证。这种电解液能让锂离子在铜箔表面实现高度可逆的平面沉积与溶解，从根源上避免“枝晶”产生，大幅减少副反应和“死锂”形成。 ⑥实验数据显示，这款无负极锂电池在无集流体修饰、无外源补锂的条件下，能量密度是当前商用电池的近两倍。此外，在80%放电深度下，这款电池稳定充放电循环突破350次，可在2650瓦时每千克超高功率下持续放电超130秒，且单位瓦时成本较商用石墨基锂离子电池降低15%—25%。 ⑦王建辉表示，这项研究为研发高性能金属电极开辟了新路径，为未来大规模量产极高能量密度电池提供了理论支持。 （摘自《科技日报》2026年3月20日） 【文本二】 ①“飞行汽车”迟迟无法走进大众生活，核心瓶颈在于电池技术。其起飞需瞬间爆发超高功率，长途续航需要大容量，同时还要兼顾轻量化，这些要求直指电池核心指标——能量密度。 ②目前商用电池能量密度约30～250Wh/kg，远达不到飞行汽车400Wh/kg的理想标准，且高能量密度电池往往造价高昂、寿命短暂。无负极锂金属电池因兼具高能量密度、低成本、易组装的优势，被视作锂电池领域的“圣杯”，可循环寿命短的难题让它始终无法走出实验室。 ③西湖大学王建辉团队历经五年半研究，研制出“穿梭耦合电解液”，成功攻克这一技术瓶颈。该电解液助力无负极软包电池实现508Wh/kg的超高能量密度，80%放电深度下循环超350次，可在2650W/kg超高功率下持续放电超130秒，工作温域宽达-40℃至60℃，成本较商用电池降低15%—25%。 ④这项技术突破，让极高能量密度电池的大规模量产成为可能，未来将推动飞行汽车、新能源汽车、智能穿戴设备等领域革新，一个告别电量焦虑的时代即将到来。 （摘自《腾讯网》2026年3月19日） 9．下列对文本一和文本二内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．无负极锂电池并非无负极，只是制造时舍弃负极活性材料，以铜箔作为负极集流体。 B．锂枝晶的产生会引发电池安全隐患，消耗锂资源，降低电池使用效率与寿命。 C．穿梭耦合电解液彻底消除了无负极锂电池的枝晶问题、副反应与死锂现象。 D．王建辉团队研发的无负极锂电池，在能量密度、循环性能、成本等方面均优于商用电池。 10．结合两篇文本，概括说明“穿梭耦合电解液”解决了无负极锂电池的哪些核心问题？（4分） 11．两篇文章都报道了西湖大学王建辉团队的研究成果，但在内容侧重点上存在明显差异。请结合文本进行比较分析。（4分） 三、古诗文阅读（共16分） （一）阅读下面两个文段，完成12-15题。（12分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】久为簪组①累，幸此南夷②谪。闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜③响溪石。来往不逢人，长歌楚天④碧。 （节选自柳宗元《溪居》） 【注】①簪组：古代官吏的服饰，此指官职。②南夷：此处指永州。③夜榜：夜里行船。④楚天：永州原属楚地。 12．下列句子中加点词的意思不同的一项是（ ）（2分） A．从小丘西行百二十步 任意东西（吴均《与朱元思书》） B．为坻，为屿 宛在水中坻（《蒹葭》） C．潭中鱼可百许头 高可二黍许（魏学洢《核舟记》） D．以其境过清 濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》） 13．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 14．甲文是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。（3分） 15．甲文和乙诗都是柳宗元被贬永州时所作，但其中蕴含的情感态度不同，请结合文本简要分析。（4分） （二）阅读下面诗歌，完成16-17题。（4分） 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 16．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A．“流”即摘取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。 B．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。 C．本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素，热烈浓郁。 D．本诗运用双声词，叠韵词，采用了重章叠句，增强了诗歌的音乐感，节奏感。 17．诵读“悠哉悠哉，辗转反侧”两句时，甲学生认为“悠”字需重读，乙学生则认为“辗转”需重读。你赞同哪位学生的观点？请结合诗歌内容和情感说明理由。（2分） 四、整本书阅读（共5分） 18．请从下面两个小题中任选一题作答。（5分） （1）请借助示例，向同学推荐《经典常谈》中另一篇你喜欢的篇目。 示例：我推荐《〈诗经〉第四》这一章，从中我了解了诗的源头是歌谣，将歌谣记录下来便是最初的诗了，《诗经》让我们领略了最初的文字之美、韵律之美和氛围之美，在无形中提高了我们的审美境界，比如“窈窕淑女，君子好逑”，就将爱情写的质朴美好。 （2）有同学建议阅读《经典常谈》时，可以选择《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议？结合知识性作品的阅读方法，说说你的看法。 五、作文（共50分） 19．阅读下列两则材料，完成作文。（50分） 材料一： 1．读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。 2．自然是一本永远也读不完的书。 3．人是一本复杂的书，每个人都是一部独一无二的作品。 材料二： 读书，读人，读自然万物，本质上都是在解读这个丰富多彩的世界。而在这多元的阅读中，总有一些“文字”和“篇章”，给我们留下了极为深刻的印象，让我们收获了独属于自己的感悟与成长。 请以“我读出了你的________”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②不要套作，不要抄袭； ③600字左右； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 邓州市 2025～2026 学年第二学期期中考试八年级语文 参考答案 一、积累与运用（共22分） 1.（1）yīnɡ 潺 翩 tián （4分） （2）病句：② 修改意见：删去“在”或将“翩然飞过”与“在天空”调换位置。（2分） 2.③④①②（3分） 3.①蒹葭苍苍 ②白露为霜 ③气蒸云梦泽 ④波撼岳阳城 ⑤黄发垂髫 ⑥并怡然自乐⑦海内存知己 ⑧天涯若比邻（每空1分，共8分，有错字、别字、少字、多字等现象该空均不得分） 4.示例1：嗨，外地的朋友！想体验“雷锋精神”的传承吗？来邓州吧！走进编外雷锋团展览馆，听“当代雷锋”的暖心故事；漫步花洲书院，感受范仲淹“先忧后乐”的家国情怀。饿了吗？来碗筋道窝子面配牛骨汤，让你吃出邓州人的热情！这个暑假，邓州等你来探秘！ 示例2：朋友，你听说过“编外雷锋团”吗？在邓州，有一群“活雷锋”用行动传递温暖。这个暑假，来邓州研学吧！去编外雷锋团展览馆感受榜样的力量，到花洲书院寻访范仲淹的足迹，顺路逛逛湍河湿地公园，在芦苇摇曳间邂逅白鹭翩跹；再喝一碗热腾腾的胡辣汤，保证让你从胃暖到心！邓州，等你来打卡！（符合交际情境，1分；提及3个及以上邓州特色地点或美食，2分；运用了活泼、亲切、有号召力的语言，1分；字数在范围内，1分） 1、 现代文阅读 （一） 5. ②晌午，街坊们在胡同口吃炖菜、讲丰收事。④傍晚，村民们在文化广场唱戏、展示农产品。（意思对即可，4分）） 6.（1）示例：运用多感官描写，“泥土味和谷香”通过嗅觉，暗示了“丰收”的主题，“锣鼓声”通过听觉，渲染了热闹的气氛，使画面生动可感；引出下文农民抬彩牌楼巡游的场景。（言之有理即可，2分） （2）示例：①运用比喻的修辞手法，将稻田比作“金浪”生动形象地写出稻谷成熟、随风起伏的景象；②收割机在田里“跑”、“吐出”稻谷运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了机械化收割的高效，也表现出丰收的喜悦。（言之有理即可，2分） 7.示例一：“快瞧那玉米棒子，比胳膊还粗！”这句惊叹，口语化的表达简洁有力，充满生活气息，让人感受到王大爷见到丰收景象时的兴奋与自豪。 示例二：“尝尝，新收的，脆着呢！这句招呼朴实直白，一“脆着呢”生动传神，体现出张大叔热情好客、爽朗真诚的性格。 示例三：“这丰收节啊，就得让甜滋味儿飘满胡同。”这句家常话，用“甜滋味儿”一语双关，既指丰收果实的香甜又指生活的美好，展现了李婶乐于分享、热爱生活的精神面貌。 示例四：“以前收稻子全靠手割，累得腰酸背痛，现在用上了机器，省事多啦！”用“省事多啦”这样的口语，表达了老农对现代农业发展的满足与自豪。（找出两个例句，分析合理即可，4分） 8.示例：①指物质上的丰足——粮食满仓、瓜果飘香，让人们心里踏实；②指劳动有回报——农民辛勤耕耘换来丰收，让人感到踏实；③指人与人之间的温情——街坊邻里分享、互助，让人心里踏实；④指生活的安定——乡村振兴、农业发展，让日子过得安稳踏实。（分析合理即可，一点1分，4分） （二） 9.C（3分） 10.①抑制“枝晶”产生，减少副反应和“死锂”形成。②增加放电循环寿命，拓宽工作温域，商用电池成本降低。（言之有理即可，每点2分） 11.文本一详细介绍了穿梭耦合电解液的研发过程，对其应用前景只是简略说明；文本二对研发过程一笔带过，大量篇幅介绍飞行汽车对电池的需求，解释能量密度概念，增强读者理解。（言之有理即可，4分） 三、古诗文阅读 12.D（2分） 13.青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（3分） 14.①可以看到潭底的整块石头，写出了水的清澈。②水中鱼儿像在空中游动，写出了水的清澈。③日光直照到潭底，石上有鱼的影子，写出了水的清澈。（结合全文分析合理即可，若写出文中具体的句子分析合理也可，3分） 15.甲文含蓄的抒发了作者被贬之后凄苦落寞的心境；乙诗蕴含了自我解脱、悠然自得、闲适潇洒的感情。（分析合理即可，4分） 16.B（2分） 17.示例一：赞同甲生观点。“悠”字重读，强调了男子对淑女的思念之深，突出其思念的悠长。示例二：赞同乙生观点。“辗转”重读，生动地表现出男子因为思念淑女而在床上翻来覆去难以入眠的状态，突出其思念的痛苦和急切。（分析合理即可，2分） 四、整本书阅读（共5分） 18.（1）示例一：我推荐《〈说文解字〉第一》这一章。《说文解字》是由东汉经学家、文学家许慎编著的文字工具书著作,是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书,也是世界上最早的字典之一。阅读这一章可以帮助我更好地理解汉字,也激发了我对文字的好奇心和热爱。 示例二:我推荐《〈战国策〉第八》这一章。《经典常谈》中介绍了《战国策》的发展由来与艺术特色。经过阅读,我们知道《战国策》是一部重要的古史。因此深入阅读《战国策》,不仅可以了解战国时期诸国策士的计谋,从中学习知识与智慧，还可以欣赏其绝妙的文辞。示例三:我推荐《〈尚书〉第三》这一章。《经典常谈》中介绍了《尚书》最早书名为《书》,是一部追述古代事迹著作的汇编,分为《虞书》《夏书》《商书》《周书》。因它是儒家五经之一,又称《书经》,是我国最早的一部历史文献汇编。 （2）示例：知识性作品往往有比较清晰的内在条理，书中各部分内容，或是同一个层面上的分列展开，或是不同层面的递进推演。《 〈诗经〉第四》专门介绍中国的第一部诗歌总集《诗经》，它是中国诗歌现实主义的源头；《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头；《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古代诗歌的发展脉络，同时也介绍楚辞对后代诗歌的影响等。将这三篇组合阅读，可以让我们对中国古代诗歌有一个完整的了解。（分析合理即可，5分） 五、作文。（50分） 18.参照2025年河南省中招考试记叙文评分标准。 补充说明： 1.坚持三人独立评卷。 2.分项分等打分，不同项目可跨等级打分。 3.作文满分的比例掌握在5％左右。 4以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止 (l)感情特别真挚感人，对人生、自然、社会有独特感受。 (2)立意新颖、深刻。 (3)构思巧妙。 (4)有文采。 5.没写题目扣2分。 6.错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。 7.八年级作文评分时总分在中考标准基础上上浮3分。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $