主题四 化学与社会发展·跨学科实践活动（综合训练）（广东专用）2026年中考化学二轮复习讲练测

主题四 化学与社会发展·跨学科实践活动 参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A A C B C D B D 题号 11 12 13 14 15 答案 B D D B D 二、非选择题（共55分） 16．【答案】(1) D 贫血 (2) B 压强变小，气体的溶解度减小 (3) NaNO2 17．【答案】(1)使柴草与空气(或氧气)接触 (2)石油分馏 (3)高处 (4) = 该技术中甲烷不直接和空气接触，反应后得到的二氧化碳纯度高，便于捕集回收，减少了温室气体排放，更环保 (5) 18．【答案】(1) 3.5 胶头滴管 偏大 (2) 蒸发皿中出现较多固体 、 (3) 碘酸钾的溶解度随温度升高而显著增大，热溶液能溶解更多碘酸钾，减少水量，便于干燥 19．【答案】(1)太阳能（或光能）转化为电能 (2)二氧化硫/ (3)优 (4)煤炭中含有硫元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，硫与氧气反应可生成二氧化硫 (5) 澄清石灰水变浑浊 向另一瓶废气中滴入足量（或适量）品红溶液，振荡 (6) 20．【答案】(1) a中红磷不燃烧，b中红磷燃烧，产生大量白烟 温度达到可燃物的着火点 (2) (3)隔绝氧气或空气 (4)促使燃料充分燃烧 (5)C (6)分子间有间隔，受压后，分子间的间隔变小 (7)燃烧产物只有水，对环境无污染/燃烧热值高 21．【答案】(1)①②③ (2) ①③ 出现较多固体 (3)9g (4)＜ (5) 混合物 D (6)AB (7) 蒸发结晶 减少 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 主题四 化学与社会发展·跨学科实践活动 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：物质的化学变化。 5．难度系数：0.7。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1．【新情境·营养健康】（2026·广东东莞·一模）鱼生是佛山特色美食，富含的主要营养物质是 A．糖类 B．蛋白质 C．油脂 D．维生素 【答案】B 【详解】鱼类、肉类、蛋类、奶类等食物的主要营养物质为蛋白质，鱼生属于鱼类食材，因此富含的主要营养物质是蛋白质；糖类主要来自谷物、薯类等，油脂主要来自动物脂肪、植物油等，维生素主要来自蔬菜、水果，均不符合题意。 故选B。 2．（2026·广东汕头·一模）保护环境，人人有责。以下做法合理的是 A．为了方便大量使用一次性用品器具 B．推广使用水能、风能、太阳能等清洁能源 C．工业废水灌溉农田，节约水资源 D．日常出行尽量使用私家车 【答案】B 【详解】A. 大量使用一次性实验器具会造成资源浪费，还会产生大量废弃物污染环境，做法不合理。 B. 水能、风能、太阳能属于清洁能源，使用过程中几乎不产生污染物，推广使用有利于保护环境，做法合理。 C. 工业废水中含有大量有毒有害杂质，用来灌溉农田会污染土壤、农作物，最终危害人体健康，做法不合理。 D. 私家车使用化石燃料，行驶过程中会排放大量尾气污染物，加重大气污染，做法不合理。 3．有机合成材料的应用和发展方便了人类的生活。下列属于有机合成材料的是 A．尼龙 B．棉花 C．玻璃钢 D．陶瓷 【答案】A 【详解】A、尼龙属于合成纤维，是有机合成材料，该选项正确。 B、棉花是天然存在的有机高分子材料，不属于合成材料，该选项错误。 C、玻璃钢是由玻璃纤维和有机高分子材料复合制成的复合材料，不属于有机合成材料，该选项错误。 D、陶瓷属于无机非金属材料，不属于有机合成材料，该选项错误。 4．（2026·广东珠海·一模）在垃圾分类中，空的铝质易拉罐应属于 A．可回收物 B．有害垃圾 C．厨余垃圾 D．其他垃圾 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、正确。 B、有害垃圾是对人体健康或自然环境有直接/潜在危害的废弃物（如废电池、过期药品等）。 C、厨余垃圾是易腐烂的生物质生活废弃物（如剩菜、果皮等）。 D、其他垃圾是除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的其余生活垃圾。 5．我国“十四五”规划明确提出要促进清洁能源高质量发展。下列能源属于清洁能源的是 A．煤 B．石油 C．风能 D．天然气 【答案】C 【详解】煤、石油、天然气都属于化石燃料，燃烧时会产生温室气体和污染物，不属于清洁能源；风能是可再生能源，使用过程中基本无污染物排放，属于清洁能源，C正确。 6．（2026·广东清远·模拟预测）下列有关自制活性炭净水器（如题图所示）的说法正确的是 A．活性炭的作用是吸收异味和杀菌 B．水流自下而上可增强吸附效果 C．活性炭层可用棉花层代替 D．通过自制净水器处理后的水可直接饮用 【答案】B 【详解】A、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，无杀菌作用，错误。 B、 水流自下而上时，水与活性炭接触时间更长、接触更充分，可增强吸附效果，正确。 C、棉花的作用是过滤不溶性杂质，没有吸附性，无法代替活性炭层，错误。 D、该净水器仅能除去不溶性杂质、色素和异味，无法除去可溶性杂质及微生物，处理后的水不能直接饮用，错误。 7．（2026·广东清远·模拟预测）为我国纯碱工业发展做出杰出贡献的化学家是 A．张青莲 B．闵恩泽 C．侯德榜 D．屠呦呦 【答案】C 【详解】A、张青莲的主要贡献是主持测定部分元素的相对原子质量新值，与纯碱工业无关，故A选项不符合题意； B、闵恩泽是石油化工催化剂专家，主要研究方向为石油炼制相关领域，故B选项不符合题意； C、侯德榜发明了侯氏制碱法（联合制碱法），极大推动了我国纯碱工业的发展，故C选项符合题意； D、屠呦呦的贡献是发现治疗疟疾的青蒿素，属于医药研究领域，故D选项不符合题意。 8．【新情境·跨学科】（2026·广东东莞·一模）学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法错误的是 A．都利用了蒸馏的原理 B．乙组中，水蒸气会散发导致损失 C．甲组中，硬币有利于汇聚冷凝水 D．水分子的体积和间隔都增大 【答案】D 【详解】A、两组装置都是通过水蒸发、水蒸气冷凝得到淡水，利用了蒸馏的原理，正确； B、乙组装置未密闭，部分水蒸气会散发到空气中造成损失，正确； C、甲组硬币压在保鲜膜中部，使保鲜膜中部向下凹陷，有利于冷凝水汇聚滴入碗中，正确； D、水蒸发变为水蒸气的过程中，水分子本身体积不变，仅分子间间隔增大，错误。 9．（2026·广东东莞·一模）“一把蔬菜一把豆，一个鸡蛋加点肉”是民间流传的长寿秘诀。下列相关说法正确的是 A．蔬菜中的维生素能为人体提供能量 B．大豆能为人体提供丰富的蛋白质 C．蛋黄中的磷属于人体必需微量元素 D．为了促进生长，青少年应只吃肉类 【答案】B 【详解】A、人体中只有糖类、油脂、蛋白质能提供能量，维生素不能为人体提供能量，错误； B、正确； C、磷属于人体必需的常量元素，不属于微量元素，错误； D、青少年生长需要均衡营养，应合理膳食，不能只吃肉类，错误。 10．【新情境·现代科技与学科知识结合】（2026·广东·一模）下图是氢氧燃料电池工作原理：与在电池装置中反应产生直流电。说法正确的是 A．该电池中发生的反应与电解水相同 B．参加反应的两种分子的质量比为2：1 C．氢气来源广泛，价格低廉，易于储存 D．该过程将化学能转化为电能 【答案】D 【详解】A、电解水是水通电分解为氢气和氧气，属于分解反应；该电池中是氢气和氧气反应生成水，属于化合反应，二者反应不同，错误。 B、反应化学方程式为，参加反应的和质量比为，错误。 C、目前氢气制取成本高，储存、运输难度大，并非价格低廉、易于储存，错误。 D、该装置通过氢气和氧气的化学反应产生电能，是将化学能转化为电能，正确。 11．（2026·江苏宿迁·一模）下列关于“粗盐提纯”和“用氯化钠配制一定溶质质量分数的溶液”实验的说法中，不正确的是 A．配制一定溶质质量分数的溶液主要操作步骤为计算、称量、量取、溶解等 B．配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有液体溅出，溶质的质量分数变大 C．粗盐提纯的操作步骤是：溶解、过滤、蒸发、结晶 D．过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗 【答案】B 【详解】A、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需先计算所需氯化钠和水的质量，再称量氯化钠、量取水，最后溶解混匀，说法正确。 B、溶液具有均一性，配制完成的溶液溅出部分液体后，剩余溶液的溶质质量分数不变，说法错误。 C、粗盐提纯除去难溶性杂质的操作步骤为溶解、过滤、蒸发、结晶，说法正确。 D、过滤时用到的玻璃仪器为盛放待滤液和承接滤液的烧杯、起引流作用的玻璃棒、制作过滤器的漏斗，说法正确。 12．（2026·广东汕头·一模）学好化学对认识部分疾病有积极的作用，下列叙述中正确的是 A．人体缺铁会引起甲状腺肿大 B．为了防止交叉感染，应全部使用一次性的木筷和餐盒 C．脂肪会使人体肥胖而显得臃肿，因此我们应该拒绝摄入油脂 D．含氟牙膏中的“氟”是指氟元素，对预防龋齿有一定的作用 【答案】D 【详解】A、人体缺铁会引发缺铁性贫血，缺碘才会引起甲状腺肿大，错误； B、全部使用一次性木筷和餐盒会造成资源浪费、加剧白色污染，不符合环保要求，错误； C、油脂是人体必需的六大营养素之一，可为生命活动提供能量，应当适量摄入，不能完全拒绝，错误； D、物质是由元素组成的，含氟牙膏中的“氟”指氟元素，适量的氟元素对预防龋齿有一定作用，正确。 13．【新情境·物质材料】（2026·广东广州·一模）“喜洋洋”“乐融融”的相关纪念品中，由有机合成材料制成的是 A．纯棉纪念衫 B．锌合金徽章 C．木质冰箱贴 D．塑料钥匙扣 【答案】D 【详解】纯棉属于天然有机高分子材料，锌合金属于金属材料，木材属于天然材料，均不属于有机合成材料；塑料属于三大有机合成材料（塑料、合成纤维、合成橡胶）之一。 14．【新情境·环保】“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不利于保护环境的是 A．垃圾分类投放 B．露天焚烧秸秆 C．公共交通出行 D．积极植树造林 【答案】B 【详解】A、垃圾分类投放可实现资源回收利用，减少污染物排放，利于保护环境。 B、露天焚烧秸秆会产生大量有害气体和烟尘，造成空气污染，不利于保护环境。 C、 公共交通出行可减少私家车使用，降低化石燃料消耗和污染物排放，利于保护环境。 D、积极植树造林可净化空气、保持水土，利于保护环境。 15．（2026·广东东莞·一模）下列实验设计能达到实验目的的是 A．验证质量守恒定律 B．探究铁生锈的两个条件 C．证明分子在不断运动 D．验证甲烷中含有氢元素 【答案】D 【详解】A、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，该装置敞口，生成的气体会逸散到空气中，反应后天平不平衡，无法验证质量守恒定律，错误； B、左边试管中铁钉与氧气和水接触，生锈，右边试管中铁钉只与水接触，不生锈，说明铁生锈需要与氧气接触，无法探究铁生锈的另一条件，错误； C、浓硫酸没有挥发性，不能使紫色石蕊溶液变色，无法证明分子在不断运动，错误； D、在火焰上方罩干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，生成物水由H、O元素组成，反应物氧气由氧元素组成，则甲烷中含有氢元素，正确。 第Ⅱ卷 二、填空与简答题（本大题共6小题，共55分） 16．【新情境·生活与健康】（2026·广东汕头·一模）化学是一门实用性、造福人类的科学，在我们日常生活、生产中常常用到化学知识。 （1）超市的货架上有绿色碘盐、补钙铁酱油，其中的“碘”“铁”指的是___________(选填序号：A．单质   B．原子   C．分子   D．元素)，成年人缺铁会造成___________ 。 （2）餐桌上摆放如图的几种食物，其中富含蛋白质的食物是___________(填编号)，打开碳酸饮料瓶盖有大量气泡冒出，原因是___________ 。 （3）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。炼铁原理是利用一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应，该反应的化学方程式为 ___________。炼铁时需要燃烧煤，煤燃烧排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O，X的化学式为 ___________。 【答案】(1) D 贫血 (2) B 压强变小，气体的溶解度减小 (3) NaNO2 【详解】（1）食品中的“碘”“铁”是宏观概念，指的是元素，不是具体的单质、原子或分子，因此选D；铁是人体合成血红蛋白的必需元素，成年人缺铁会导致缺铁性贫血。 （2）蔬菜富含维生素，牛奶富含蛋白质，米饭富含糖类（淀粉），因此富含蛋白质的是B；气体溶解度随压强减小而降低，打开碳酸饮料瓶盖后，瓶内压强减小，二氧化碳溶解度下降，多余的二氧化碳逸出，产生大量气泡。 （3）炼铁原理是高温下一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，据此写出化学方程式；根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，对比反应前后原子个数，可推得X的化学式为。 17．【新考法·夸学科】某小组开展“家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践。 任务一：调查变迁 燃料变迁大致历程：柴草→蜂窝煤→液化石油气→管道天然气(甲烷)→未来燃料 （1）柴草：柴火灶的结构如图1.从燃烧条件分析，通风口的作用是___________。 （2）液化石油气：主要是通过___________(填“石油分馏”或“煤的干馏”)获得。 （3）天然气：已成为很多地区的主要家用燃气，为防止燃气泄漏造成危险，漏气报警器应安装在厨房的___________(填“高处”或“低处”)。 任务二：探析变化 （4）图2是“基于载氧体的甲烷化学链燃烧”技术示意图 ①甲烷在空气中燃烧的耗氧量___________(填“>”、“=”或“<”)甲烷通过该化学链燃烧的耗氧量。 ②“化学链燃烧”技术可避免空气直接与甲烷接触，与甲烷在空气中燃烧相比，该技术的优点是___________。 任务三：展望未来 （5）可燃冰是一种在低温高压条件下形成的结晶物质，有望成为未来能源。可燃冰有多种结构，如某可燃冰中甲烷分子和水分子的平均个数比为，其化学式表示为。写出该可燃冰完全燃烧的化学方程式___________。 【答案】(1)使柴草与空气(或氧气)接触 (2)石油分馏 (3)高处 (4) = 该技术中甲烷不直接和空气接触，反应后得到的二氧化碳纯度高，便于捕集回收，减少了温室气体排放，更环保 (5) 【详解】（1）可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点。柴火灶的结构如图。从燃烧条件分析，通风口的作用是：使柴草与空气(或氧气)接触； （2）石油分馏是物理变化，利用各成分的沸点不同，将石油中的各成分分离出来。所以液化石油气主要是通过石油分馏获得； （3）天然气已成为很多地区的主要家用燃气，为防止燃气泄漏造成危险，漏气报警器必须与泄漏的天然气接触才能报警，由于天然气的密度比空气的密度小，所以漏气报警器应安装在厨房的高处； （4）① 甲烷在空气中燃烧和通过化学链燃烧，最终产物均为二氧化碳和水，根据碳元素、氧元素守恒，两种燃烧方式的耗氧量相等，所以甲烷在空气中燃烧的耗氧量=甲烷通过该化学链燃烧的耗氧量； ②“化学链燃烧”技术可避免空气直接与甲烷接触，与甲烷在空气中燃烧相比，该技术的优点是该技术中甲烷不直接和空气接触，反应后得到的二氧化碳纯度高，便于捕集回收，减少了温室气体排放，更环保； （5）可燃冰是一种在低温高压条件下形成的结晶物质，有望成为未来能源。可燃冰有多种结构，如某可燃冰中甲烷分子和水分子的平均个数比为1：8，其化学式表示为，根据化学反应前后元素的种类不变，该可燃冰完全燃烧的化学方程式为：。 18．（2026·广东佛山·一模）“海洋资源的综合利用与制盐” （1）配制模拟海水 借助AI查询得到模拟海水（成分类似天然海水）中部分溶质的质量分数如下表： 溶质种类 溶质质量分数/% 3.5 0.5 0.1 0.2 ⅰ.配制100g模拟海水，需要氯化钠________ g。 ⅱ.量取蒸馏水时，除了图1中的仪器外，还需要________（填仪器名称）；若其他操作正确，量取水时俯视读数，会使所配制溶液溶质质量分数________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （2）从粗盐制取精盐 粗盐中除泥沙外，还含有、、等杂质，提纯流程为：溶解→加过量→加过量→加过量→过滤→加适量稀盐酸→蒸发结晶。 ⅰ.蒸发结晶操作中，当观察到________时停止加热，利用余热蒸干； ⅱ.加入过量除去溶液中的________（填化学式）； ⅲ.加入稀盐酸时，发生反应的化学方程式有________（写一条）。 （3）了解氯化钠的重要价值 ⅰ.作工业原料：可用氯化钠作原料制取________（写一种，填化学式）。 ⅱ.生产加碘盐：将碘酸钾热溶液喷洒在氯化钠上，再将其干燥制成加碘盐。生产过程中水量越少，干燥越易实现。据题图2分析，将碘酸钾配成热溶液的原因________。 【答案】(1) 3.5 胶头滴管 偏大 (2) 蒸发皿中出现较多固体 、 (3) 碘酸钾的溶解度随温度升高而显著增大，热溶液能溶解更多碘酸钾，减少水量，便于干燥 【详解】（1）ⅰ.由题表可知，模拟海水中氯化钠的溶质质量分数通常为3.5%，根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，可得氯化钠质量为；ⅱ.量取蒸馏水时，需用量筒量取体积，接近刻度线时需用胶头滴管滴加至刻度线，故还需要胶头滴管；ⅲ.俯视读数时，视线偏高，读取的体积数值大于实际体积，导致实际量取的水偏少，溶质质量不变，溶剂减少，所配制溶液溶质质量分数偏大。故应填写：3.5；胶头滴管；偏大； （2）ⅰ.蒸发结晶时，若持续加热至水分完全蒸干会导致固体飞溅。当观察到蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热可将剩余水分蒸干，避免固体损失；ⅱ.加入过量的目的是除去过量的（生成沉淀）和原有的（生成沉淀）；ⅲ.加入稀盐酸时，盐酸与NaOH反应生成氯化钠和水，化学方程式为；盐酸遇反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为。故应填写：蒸发皿中出现较多固体；、；； （3）ⅰ.氯化钠（NaCl）作为工业原料，可以制取NaOH（氢氧化钠）、（氯气）等；ⅱ.从图2可以看出，碘酸钾的溶解度随温度升高而明显增大，而氯化钠的溶解度受温度影响较小。将碘酸钾配成热溶液，能够在相同水量下溶解更多的碘酸钾，从而减少生产过程中的水量，便于后续干燥。故应填写：；碘酸钾的溶解度随温度升高而显著增大，热溶液能溶解更多碘酸钾，减少水量，便于干燥。 19．（2026·广东深圳·一模）某实践活动小组对空气质量检测开展了一系列项目式学习活动。 活动一：认识微型空气质量“检测站” （1）图1是某微型空气质量检测系统的结构。阳光照射下，太阳能电池板中的能量转化情况是___________。 表1：“检测站”记录深圳市某日空气污染物的数据如下：()           二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 臭氧 38 77 8 65 0.7 108 （2）分析可知，当日深圳市空气污染物中，含量最少的是___________。 活动二：了解空气质量指数 （3）结合空气质量指数(AQI)数据(图2)和空气质量标准(表2)，当天早上深圳的空气质量指数类别应为___________。 表2：空气质量分级标准 空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 >300 空气质量指数类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 活动三：实践小组对某水泥厂附近的空气质量进行探究，调研发现，水泥的生产中需要长期使用煤炭作为燃料(煤是混合物，主要含有碳元素，还含有氢、氧、氮、硫等元素)。 （4）同学们从反应前后元素变化的角度进行讨论，认为水泥厂排出的废气中可能含有，理由及理论依据为___________。 【查阅资料】 有刺激性气味，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液(红色)褪色。 【进行实验】 （5）同学们同时收集了两瓶该工厂排放的废气，进行如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 方案一：向一瓶废气中滴入足量新配制的澄清石灰水，振荡 ___________ 废气中含有 方案二：___________ 红色溶液的颜色逐渐变浅 【交流与讨论】 （6）同学们讨论后认为方案一不能得出废气中含有的结论，因为废气中可能会有，请写出与澄清石灰水反应的化学方程式为___________。通过后续实验，同学们发现该工厂排放的含量已经处于较低的水平，符合环保要求。 【答案】(1)太阳能（或光能）转化为电能 (2)二氧化硫/ (3)优 (4)煤炭中含有硫元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，硫与氧气反应可生成二氧化硫 (5) 澄清石灰水变浑浊 向另一瓶废气中滴入足量（或适量）品红溶液，振荡 (6) 【详解】（1）太阳能电池板的能量转化情况是太阳能转化为电能。故应填写：太阳能转化为电能； （2）由题表可知，一氧化碳含量，其他污染物单位均为，分别为：、、二氧化硫（8）、二氧化氮（65）、臭氧（108），对比所有数值，含量最少的是二氧化硫。故应填写：二氧化硫##； （3）从图2可以看到，当天早上8:00深圳的AQI为36。结合表2的空气质量分级标准：0~50属于优，所以当天早上8:00深圳的空气质量指数类别为优。故应填写：优； （4）水泥厂使用的煤炭中含有硫元素，根据质量守恒定律（化学反应前后元素种类不变），硫元素在燃烧过程中会与氧气反应，生成含硫的氧化物，所以水泥厂排出的废气中可能含有。故应填写：煤炭中含有硫元素和氧元素，根据质量守恒定律，煤炭中的硫和空气中的氧气反应，生成废气中的； （5）因为废气中含有，由题意可知，能使澄清石灰水变浑浊，所以实验现象①是澄清石灰水变浑浊；根据题目中“能使品红溶液（红色）褪色”的信息，方案二的实验操作是向另一瓶废气中滴入足量（或适量）品红溶液，振荡。故应填写：澄清石灰水变浑浊；向另一瓶废气中滴入足量(或适量)品红溶液，振荡； （6）与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水，其反应的化学方程式为。故应填写：。 20．（2026·宁夏银川·一模）燃烧是人类最早利用的化学反应之一、某化学小组的同学以“调查家用燃料”为主题开展了项目式跨学科实践活动。 【项目一】用下图装置探究燃烧条件 步骤一：通入氮气，点燃酒精灯： 步骤二：冷却至室温，通入氧气： 步骤三：通入氧气，点燃酒精灯。 （1）该实验步骤三中产生的现象是______，该实验运用了控制变量的方法，步骤三与步骤二相对比，得出燃烧的条件为______。 【项目二】家用燃料的合理使用 （一）燃烧燃料为了取暖。相同条件下，n体积燃料完全燃烧放出的热量见下表。 燃料（气态） 一氧化碳 氢气 甲烷 热量（kJ） 282.6 285.8 890.3 （2）从等体积燃料完全燃烧放出的热量分析，最适合家庭使用的燃料是______（填化学式）。写出该燃料完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式______。 （二）燃烧燃料也可以照明。西汉青铜雁鱼灯是一种环保型灯具，其工作原理如图，使用时将燃料加入灯内，燃烧产生的烟气通过雁脖子进入腹部。 （3）将雁鱼灯的灯罩合上即可将其熄灭，其灭火原理是______。 （4）雁鱼灯的灯罩可自由开合，当看到大量黑烟产生时，可转动灯罩扩大开口增加进气量，其目的是______。 （5）雁鱼灯腹部贮水的目的是______（填字母）。 A．主要目的是用于灭火 B．吸收烟气中一氧化碳避免中毒 C．吸收烟气中的烟尘等污染物，减少对室内空气的污染 【项目三】建构家用燃料变迁示意图 （6）家庭使用的液化石油气能够被压缩到钢瓶中，从微观角度说明原因是______。 （7）通过研究家用燃料的更新历程，同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁而又高效的能源。如氢能，其优点是______。（一点即可） 【答案】(1) a中红磷不燃烧，b中红磷燃烧，产生大量白烟 温度达到可燃物的着火点 (2) (3)隔绝氧气或空气 (4)促使燃料充分燃烧 (5)C (6)分子间有间隔，受压后，分子间的间隔变小 (7)燃烧产物只有水，对环境无污染/燃烧热值高 【详解】（1）步骤一通入氮气，点燃酒精灯，a中红磷与氮气接触且温度没有达到其着火点，所以红磷不燃烧，b中温度达到红磷的着火点，但与氮气接触，所以红磷不燃烧；步骤二冷却至室温，通入氧气，a、b中红磷均与氧气接触，但温度没有达到其着火点，所以a、b中红磷均不燃烧；步骤三通入氧气，点燃酒精灯，a中红磷与氧气接触，但温度没有达到其着火点，所以红磷不燃烧，b中红磷与氧气接触且温度达到其着火点，所以红磷燃烧，故该实验步骤三中产生的现象是a中红磷不燃烧，b中红磷燃烧，产生大量白烟；步骤三b中红磷燃烧与步骤二b中红磷不燃烧相对比，可得出燃烧的条件为温度达到可燃物的着火点； （2）从等体积燃料完全燃烧放出的热量分析，最适合家庭使用的燃料是甲烷，是因为单位体积的燃料完全燃烧时甲烷放热最多，其化学式为；甲烷在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为； （3）将雁鱼灯的灯罩合上即可将其熄灭，其灭火原理是隔绝氧气或空气； （4）当看到有大量黑烟产生时，说明燃料燃烧不充分，燃料燃烧不充分是因为氧气不足，所以可转动灯罩扩大开口增加进气量，从而促使燃料充分燃烧； （5）A、雁鱼灯腹部贮水的主要目的是吸收烟气中的烟尘等污染物，减少对室内空气的污染，说法错误，不符合题意； B、一氧化碳难溶于水，故雁鱼灯腹部的水不能吸收烟气中的一氧化碳，说法错误，不符合题意； C、雁鱼灯腹部的水能吸收烟气中的烟尘等污染物，减少对室内空气的污染，说法正确，符合题意。 故选：C； （6）家庭使用的液化石油气能够被压缩到钢瓶中，从微观角度解释是因为分子间有间隔，受压后，分子间的间隔变小； （7）氢能的优点：燃烧产物只有水，对环境无污染，且燃烧热值高。 21．（2026·广东珠海·一模）水和溶液相关的重要知识 Ⅰ.粗盐提纯：现有粗盐样品(主要成分是氯化钠，其余杂质为不溶性泥沙)，将其提纯，如图。 （1）粗盐提纯正确的实验顺序依次是：④→______(填序号)。 （2）上述实验中多次使用玻璃棒，其中用于搅拌的有______ (填序号)。操作③中_____时停止加热最适宜。 II.配制溶液 （3）鼻炎是一种常见疾病，需要配制1000g0.9%的氯化钠溶液作为洗鼻液清洗鼻腔，需要称量NaCl的质量是_____。 （4）配制实验操作如图，图中存在一处明显错误，该错误会导致所配得溶液的溶质质量分数___ (“>”或“<”)0.9%。     Ⅲ.依据下图回答问题 （5）经图1中自制净水器中净化后的水为______，(填“纯净物”或“混合物”)其中活性炭除去水中的色素和异味，其利用的净水方法是_____。 A．过滤 B．蒸馏 C．沉降 D．吸附 （6）采用膜分离技术将海水淡化如图2，通过右侧的海水加压，水分子通过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能透过淡化膜，从而得到淡水，对加压后右侧海水进行分析，说法正确的是___________(填字母) A．溶剂质量减小 B．溶液质量减小 C．溶质质量减小 （7）从物质①和物质②的混合物中提纯NaCl最适宜采用的方法是______。由图3和图4分析，t2℃时，将一定质量的锡酸镉固体放入盛水的试管中，发现有少量固体未溶解，向烧杯内的水中加入硝酸铵固体后，试管内的固体______(填“减少”或“增多”)。 【答案】(1)①②③ (2) ①③ 出现较多固体 (3)9g (4)＜ (5) 混合物 D (6)AB (7) 蒸发结晶 减少 【详解】（1）粗盐提纯的步骤为溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐），所以顺序是④（向烧杯中加入粗盐和水）→①（溶解）→②（过滤）→③（蒸发）。 （2）操作①溶解过程中用玻璃棒搅拌，加速粗盐溶解；操作③蒸发过程中用玻璃棒搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将剩余液体蒸干。 （3）根据溶质质量 = 溶液质量 × 溶质质量分数，配制1000g 0.9%的氯化钠溶液，需要称量NaCl的质量为1000g 0.9%= 9g。 （4）图中砝码和药品位置放反了，且使用了游码，此时药品的质量=砝码的质量-游码的质量，会导致称得的氯化钠质量偏小。溶质质量偏小，溶剂质量不变，会使所配得溶液的溶质质量分数<0.9%。 （5）自制净水器净化后的水中还含有一些可溶性杂质，属于混合物；活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，利用的净水方法是吸附，故选D。 （6）右侧海水加压，水分子通过淡化膜进入左侧淡水池，海水中的离子不能透过淡化膜。 A、溶剂（水）质量减小，正确； B、溶剂质量减小，溶质质量不变，溶液质量 = 溶质质量 + 溶剂质量，所以溶液质量减小，正确； C、溶质不能透过淡化膜，溶质质量不变，错误。 故选AB。 （7）氯化钠和硝酸钾的溶解度都随温度的升高而增大，且氯化钠的溶解度受温度影响较小，硝酸钾溶解度受温度影响较大，从硝酸钾和氯化钠的混合物中提纯氯化钠，适宜采用蒸发结晶的方法； 由图3知，锡酸镉的溶解度随温度降低而增大，硝酸铵溶于水吸热，使溶液温度降低，t2℃时，向盛水的烧杯中加入硝酸铵固体后，温度降低，锡酸镉溶解度增大，试管内未溶解的固体减少。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 主题四 化学与社会发展·跨学科实践活动 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：物质的化学变化。 5．难度系数：0.7。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1．【新情境·营养健康】（2026·广东东莞·一模）鱼生是佛山特色美食，富含的主要营养物质是 A．糖类 B．蛋白质 C．油脂 D．维生素 2．（2026·广东汕头·一模）保护环境，人人有责。以下做法合理的是 A．为了方便大量使用一次性用品器具 B．推广使用水能、风能、太阳能等清洁能源 C．工业废水灌溉农田，节约水资源 D．日常出行尽量使用私家车 3．有机合成材料的应用和发展方便了人类的生活。下列属于有机合成材料的是 A．尼龙 B．棉花 C．玻璃钢 D．陶瓷 4．（2026·广东珠海·一模）在垃圾分类中，空的铝质易拉罐应属于 A．可回收物 B．有害垃圾 C．厨余垃圾 D．其他垃圾 A．A B．B C．C D．D 5．我国“十四五”规划明确提出要促进清洁能源高质量发展。下列能源属于清洁能源的是 A．煤 B．石油 C．风能 D．天然气 6．（2026·广东清远·模拟预测）下列有关自制活性炭净水器（如题图所示）的说法正确的是 A．活性炭的作用是吸收异味和杀菌 B．水流自下而上可增强吸附效果 C．活性炭层可用棉花层代替 D．通过自制净水器处理后的水可直接饮用 7．（2026·广东清远·模拟预测）为我国纯碱工业发展做出杰出贡献的化学家是 A．张青莲 B．闵恩泽 C．侯德榜 D．屠呦呦 8．【新情境·跨学科】（2026·广东东莞·一模）学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法错误的是 A．都利用了蒸馏的原理 B．乙组中，水蒸气会散发导致损失 C．甲组中，硬币有利于汇聚冷凝水 D．水分子的体积和间隔都增大 9．（2026·广东东莞·一模）“一把蔬菜一把豆，一个鸡蛋加点肉”是民间流传的长寿秘诀。下列相关说法正确的是 A．蔬菜中的维生素能为人体提供能量 B．大豆能为人体提供丰富的蛋白质 C．蛋黄中的磷属于人体必需微量元素 D．为了促进生长，青少年应只吃肉类 10．【新情境·现代科技与学科知识结合】（2026·广东·一模）下图是氢氧燃料电池工作原理：与在电池装置中反应产生直流电。说法正确的是 A．该电池中发生的反应与电解水相同 B．参加反应的两种分子的质量比为2：1 C．氢气来源广泛，价格低廉，易于储存 D．该过程将化学能转化为电能 11．（2026·江苏宿迁·一模）下列关于“粗盐提纯”和“用氯化钠配制一定溶质质量分数的溶液”实验的说法中，不正确的是 A．配制一定溶质质量分数的溶液主要操作步骤为计算、称量、量取、溶解等 B．配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有液体溅出，溶质的质量分数变大 C．粗盐提纯的操作步骤是：溶解、过滤、蒸发、结晶 D．过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗 12．（2026·广东汕头·一模）学好化学对认识部分疾病有积极的作用，下列叙述中正确的是 A．人体缺铁会引起甲状腺肿大 B．为了防止交叉感染，应全部使用一次性的木筷和餐盒 C．脂肪会使人体肥胖而显得臃肿，因此我们应该拒绝摄入油脂 D．含氟牙膏中的“氟”是指氟元素，对预防龋齿有一定的作用 13．【新情境·物质材料】（2026·广东广州·一模）“喜洋洋”“乐融融”的相关纪念品中，由有机合成材料制成的是 A．纯棉纪念衫 B．锌合金徽章 C．木质冰箱贴 D．塑料钥匙扣 14．【新情境·环保】“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不利于保护环境的是 A．垃圾分类投放 B．露天焚烧秸秆 C．公共交通出行 D．积极植树造林 15．（2026·广东东莞·一模）下列实验设计能达到实验目的的是 A．验证质量守恒定律 B．探究铁生锈的两个条件 C．证明分子在不断运动 D．验证甲烷中含有氢元素 第Ⅱ卷 二、填空与简答题（本大题共6小题，共55分） 16．【新情境·生活与健康】（2026·广东汕头·一模）化学是一门实用性、造福人类的科学，在我们日常生活、生产中常常用到化学知识。 （1）超市的货架上有绿色碘盐、补钙铁酱油，其中的“碘”“铁”指的是___________(选填序号：A．单质   B．原子   C．分子   D．元素)，成年人缺铁会造成___________ 。 （2）餐桌上摆放如图的几种食物，其中富含蛋白质的食物是___________(填编号)，打开碳酸饮料瓶盖有大量气泡冒出，原因是___________ 。 （3）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。炼铁原理是利用一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应，该反应的化学方程式为 ___________。炼铁时需要燃烧煤，煤燃烧排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O，X的化学式为 ___________。 17．【新考法·夸学科】某小组开展“家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践。 任务一：调查变迁 燃料变迁大致历程：柴草→蜂窝煤→液化石油气→管道天然气(甲烷)→未来燃料 （1）柴草：柴火灶的结构如图1.从燃烧条件分析，通风口的作用是___________。 （2）液化石油气：主要是通过___________(填“石油分馏”或“煤的干馏”)获得。 （3）天然气：已成为很多地区的主要家用燃气，为防止燃气泄漏造成危险，漏气报警器应安装在厨房的___________(填“高处”或“低处”)。 任务二：探析变化 （4）图2是“基于载氧体的甲烷化学链燃烧”技术示意图 ①甲烷在空气中燃烧的耗氧量___________(填“>”、“=”或“<”)甲烷通过该化学链燃烧的耗氧量。 ②“化学链燃烧”技术可避免空气直接与甲烷接触，与甲烷在空气中燃烧相比，该技术的优点是___________。 任务三：展望未来 （5）可燃冰是一种在低温高压条件下形成的结晶物质，有望成为未来能源。可燃冰有多种结构，如某可燃冰中甲烷分子和水分子的平均个数比为，其化学式表示为。写出该可燃冰完全燃烧的化学方程式___________。 18．（2026·广东佛山·一模）“海洋资源的综合利用与制盐” （1）配制模拟海水 借助AI查询得到模拟海水（成分类似天然海水）中部分溶质的质量分数如下表： 溶质种类 溶质质量分数/% 3.5 0.5 0.1 0.2 ⅰ.配制100g模拟海水，需要氯化钠________ g。 ⅱ.量取蒸馏水时，除了图1中的仪器外，还需要________（填仪器名称）；若其他操作正确，量取水时俯视读数，会使所配制溶液溶质质量分数________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （2）从粗盐制取精盐 粗盐中除泥沙外，还含有、、等杂质，提纯流程为：溶解→加过量→加过量→加过量→过滤→加适量稀盐酸→蒸发结晶。 ⅰ.蒸发结晶操作中，当观察到________时停止加热，利用余热蒸干； ⅱ.加入过量除去溶液中的________（填化学式）； ⅲ.加入稀盐酸时，发生反应的化学方程式有________（写一条）。 （3）了解氯化钠的重要价值 ⅰ.作工业原料：可用氯化钠作原料制取________（写一种，填化学式）。 ⅱ.生产加碘盐：将碘酸钾热溶液喷洒在氯化钠上，再将其干燥制成加碘盐。生产过程中水量越少，干燥越易实现。据题图2分析，将碘酸钾配成热溶液的原因________。 19．（2026·广东深圳·一模）某实践活动小组对空气质量检测开展了一系列项目式学习活动。 活动一：认识微型空气质量“检测站” （1）图1是某微型空气质量检测系统的结构。阳光照射下，太阳能电池板中的能量转化情况是___________。 表1：“检测站”记录深圳市某日空气污染物的数据如下：()           二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 臭氧 38 77 8 65 0.7 108 （2）分析可知，当日深圳市空气污染物中，含量最少的是___________。 活动二：了解空气质量指数 （3）结合空气质量指数(AQI)数据(图2)和空气质量标准(表2)，当天早上深圳的空气质量指数类别应为___________。 表2：空气质量分级标准 空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 >300 空气质量指数类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 活动三：实践小组对某水泥厂附近的空气质量进行探究，调研发现，水泥的生产中需要长期使用煤炭作为燃料(煤是混合物，主要含有碳元素，还含有氢、氧、氮、硫等元素)。 （4）同学们从反应前后元素变化的角度进行讨论，认为水泥厂排出的废气中可能含有，理由及理论依据为___________。 【查阅资料】 有刺激性气味，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液(红色)褪色。 【进行实验】 （5）同学们同时收集了两瓶该工厂排放的废气，进行如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 方案一：向一瓶废气中滴入足量新配制的澄清石灰水，振荡 ___________ 废气中含有 方案二：___________ 红色溶液的颜色逐渐变浅 【交流与讨论】 （6）同学们讨论后认为方案一不能得出废气中含有的结论，因为废气中可能会有，请写出与澄清石灰水反应的化学方程式为___________。通过后续实验，同学们发现该工厂排放的含量已经处于较低的水平，符合环保要求。 20．（2026·宁夏银川·一模）燃烧是人类最早利用的化学反应之一、某化学小组的同学以“调查家用燃料”为主题开展了项目式跨学科实践活动。 【项目一】用下图装置探究燃烧条件 步骤一：通入氮气，点燃酒精灯： 步骤二：冷却至室温，通入氧气： 步骤三：通入氧气，点燃酒精灯。 （1）该实验步骤三中产生的现象是______，该实验运用了控制变量的方法，步骤三与步骤二相对比，得出燃烧的条件为______。 【项目二】家用燃料的合理使用 （一）燃烧燃料为了取暖。相同条件下，n体积燃料完全燃烧放出的热量见下表。 燃料（气态） 一氧化碳 氢气 甲烷 热量（kJ） 282.6 285.8 890.3 （2）从等体积燃料完全燃烧放出的热量分析，最适合家庭使用的燃料是______（填化学式）。写出该燃料完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式______。 （二）燃烧燃料也可以照明。西汉青铜雁鱼灯是一种环保型灯具，其工作原理如图，使用时将燃料加入灯内，燃烧产生的烟气通过雁脖子进入腹部。 （3）将雁鱼灯的灯罩合上即可将其熄灭，其灭火原理是______。 （4）雁鱼灯的灯罩可自由开合，当看到大量黑烟产生时，可转动灯罩扩大开口增加进气量，其目的是______。 （5）雁鱼灯腹部贮水的目的是______（填字母）。 A．主要目的是用于灭火 B．吸收烟气中一氧化碳避免中毒 C．吸收烟气中的烟尘等污染物，减少对室内空气的污染 【项目三】建构家用燃料变迁示意图 （6）家庭使用的液化石油气能够被压缩到钢瓶中，从微观角度说明原因是______。 （7）通过研究家用燃料的更新历程，同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁而又高效的能源。如氢能，其优点是______。（一点即可） 21．（2026·广东珠海·一模）水和溶液相关的重要知识 Ⅰ.粗盐提纯：现有粗盐样品(主要成分是氯化钠，其余杂质为不溶性泥沙)，将其提纯，如图。 （1）粗盐提纯正确的实验顺序依次是：④→______(填序号)。 （2）上述实验中多次使用玻璃棒，其中用于搅拌的有______ (填序号)。操作③中_____时停止加热最适宜。 II.配制溶液 （3）鼻炎是一种常见疾病，需要配制1000g0.9%的氯化钠溶液作为洗鼻液清洗鼻腔，需要称量NaCl的质量是_____。 （4）配制实验操作如图，图中存在一处明显错误，该错误会导致所配得溶液的溶质质量分数___ (“>”或“<”)0.9%。     Ⅲ.依据下图回答问题 （5）经图1中自制净水器中净化后的水为______，(填“纯净物”或“混合物”)其中活性炭除去水中的色素和异味，其利用的净水方法是_____。 A．过滤 B．蒸馏 C．沉降 D．吸附 （6）采用膜分离技术将海水淡化如图2，通过右侧的海水加压，水分子通过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能透过淡化膜，从而得到淡水，对加压后右侧海水进行分析，说法正确的是___________(填字母) A．溶剂质量减小 B．溶液质量减小 C．溶质质量减小 （7）从物质①和物质②的混合物中提纯NaCl最适宜采用的方法是______。由图3和图4分析，t2℃时，将一定质量的锡酸镉固体放入盛水的试管中，发现有少量固体未溶解，向烧杯内的水中加入硝酸铵固体后，试管内的固体______(填“减少”或“增多”)。 / 学科网（北京）股份有限公司 $