福建福州福清市2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试题

福建福州福清市2025-2026学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （全卷共6页，30小题，完卷时间90分钟，满分100分） 友情提醒：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 2026年全国两会期间，一项重要的立法议程备受瞩目：继民法典之后，我国第二部以“法典”命名的法律草案提请全国人大审议。该法律旨在用法治守护绿水青山，系统解决老百姓“家门口”的生态环境问题。这部法律是（ ） A. 中华人民共和国民法典 B. 中华人民共和国噪音污染防治法 C. 中华人民共和国生态环境法典 D. 中华人民共和国长江保护法 2. 七年级学生小清准备参加班级举办的以“践行绿色生活，共建美丽家园”为主题的时政播报活动，下列新闻事件适合作为播报素材的是（ ） ①生态环境部在北京召开2026年全国生态环境保护工作会议 ②2026年全国春节文化和旅游消费月在福建泉州启动 ③塔里木河正式启动第27次向下游生态输水第一阶段工作 ④十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 国家卫健委强调，要关注青少年“第二性征发育”的科普教育。下列属于青春期生理变化的是（ ） A. 身体外形有了明显变化 B. 情感世界愈加丰富 C. 内心产生强烈的成人感 D. 性的发育和不成熟 4. 2026年央视3·15晚会曝光了增高机构所谓“量子增高”毫无科学依据，欺骗家长和急于长高的青少年。这警示我们：面对青春期的生理变化，我们应该（ ） A. 不信量子增高，不再相信科学 B. 接纳生理变化，保障自然生长 C. 杜绝剧烈运动，确保骨骼健康 D. 采取一切手段，保证充足睡眠 5. 进入青春期，有些男生开始变声，有些女生长出青春痘。面对这些变化，下列态度正确的是（ ） A. 小福：我声音变粗了，好难听，不敢在课堂上发言 B. 小闽：长痘太丑了，我要用妈妈的化妆品把它遮住 C. 小融：都是正常的生理现象，我坦然接受，注意合理饮食 D. 小清：只关注学习就行，外貌根本不重要 6. 以下是学校心理健康周留言墙“留下你的方法”的摘录： 留言一：遇到烦恼时，暗示自己“一切都会过去”，有助于稳定情绪。 留言二：想不通时，我与值得信赖的师长交流请教，常常能够化解很多困惑。 留言三：参加班会活动，同学们的帮助鼓励让我倍感温暖，克服了怯懦。 这些留言的共同主题是（ ） A. 接纳生理变化 B. 学会认识自我 C. 培养坚强意志 D. 调控心理矛盾 7. 2026年全国两会上，有代表建议重视美育，让学生在感知美、体会美中全面成长。追求“青春之美”，我们应认识到（ ） A. 提高品德和文化修养，体现青春的内在美 B. 追求外在美是青春期最重要的事情 C. 青春之美只在于拥有光洁的皮肤和健美的体型 D. 只有穿着奇装异服才能彰显个性美 8. 某校组织“男生女生向前冲”心理拓展活动，通过背对背运球、接力跑等活动，增进了班级凝聚力。这说明异性交往（ ） ①有利于优势互补，共同进步 ②男生女生向前冲，怎样交往都行 ③有助于了解异性的思维方式 ④是青春期的禁忌，应该完全避免 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2026年1月，最高检发布未成年人网络保护典型案例，强调要防范网络性侵。为了防范网络性侵，保护自己，我们应该（ ） ①为获取游戏皮肤或明星福利，按要求提供清晰的正面自拍照 ②在网络社交中保持警惕，不轻易接受陌生网友的线下见面邀请 ③为了表达对“网友”的信任，将自己的真实住址和学校告知对方 ④拒绝在镜头前按照网友的指示暴露身体隐私，坚守身体界限 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 某中学开展“做情绪的主人”心理健康主题活动，同学们分享了许多管理情绪的小妙招。下列方法有效且正确的是（ ） A. 愤怒时，为了宣泄情绪破坏公物 B. 与同学发生矛盾时，在教室大喊 C. 感到孤独时，连续几天不理家人 D. 考试紧张时，通过深呼吸来调整 11. 小融在单元练习中成绩不理想，心情非常低落。在好朋友的开导下，她冷静分析了试卷，找出了薄弱环节，心情逐渐好转。这启示我们（ ） ①负面情绪只有坏处，必须立即消除 ②要学会调节情绪，保持积极心态 ③他人帮助可以改善自己的情绪 ④情绪是无法控制的，只能听天由命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。下列情境中能体现“情感”的是（ ） A. 看到神舟飞船发射成功，小福感到无比自豪 B. 小闽忘记打扫卫生导致班级被扣分，感到内疚 C. 小融收到好友送的生日礼物，非常开心 D. 小清在临近重要考试时，感到焦虑不安 13. 2026年3月5日“学雷锋纪念日”，各地中学生纷纷走进社区参与志愿服务。虽然很累，但大家感受到助人的快乐和对社会的责任感。这说明（ ） ①情感是短暂的、不稳定的 ②情感表达我们的愿望，只受个人心情影响 ③在社会交往中，我们可以传递美好情感 ④美好的情感可以通过参与有意义的社会活动获得 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2026年2月，DeepSeek发布了新一代AI模型，其强大的逻辑推理能力引发热议。但专家强调，智能AI无法替代人类的情感体验。关于情感，下列说法正确的有（ ） ①情感是人基本的精神需求，智能AI不会产生精神需求 ②情感能提升人类的想象力和创造力 ③情感决定着人类的智力发展水平 ④丰富的生活经验容易形成偏执的情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 品味美好情感，我们可以（ ） ①阅读经典名著，感受文化魅力 ②沉迷网络游戏，追求感官刺激 ③亲近自然，欣赏祖国大好河山 ④只要自己快乐，漠视他人感受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 课堂上，王老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，王老师设计的总议题是（ ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：爱慕虚荣的他，为何不能赢得同学们的认可？ A. 人贵自尊 B. 自信给人力量 C. 人生当自强 D. 焕发青春活力 17. 晏子出使楚国，楚人在大门旁边开了一个小洞请晏子进去。晏子断然拒绝，说：“出使到‘狗国’的人才从‘狗洞’进去，今天我出使楚国，不应该从这个洞进去。”这则典故告诉我们（ ） ①自尊的人都有豁达的心态 ②尊重他人，才可能赢得他人尊重 ③自尊的人看重自己的人格 ④自尊的人，要不断发展提升自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 七年级学生小福创作了一期电子手抄报，其中一栏有三幅漫画。请你仔细观察漫画，你认为漫画警示我们要做到（ ） A. 行己有耻 B. 行善积德 C. 珍爱生命 D. 陶冶情操 19. 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格和胸怀。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的有（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 C. 天生我材必有用，千金散尽还复来 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 20. 全国人大代表海军中校朱悦萌说：“把青春融入强军事业，是一件很幸福的事。”如今，朱悦萌已在我国航母上工作了超过10年，荣立二等功一次，三等功一次……她和战友们共同见证了人民军队奋斗强军、迈向一流的铿锵步伐。据此分析，朱悦萌的自信源于（ ） ①成长过程中积累的实力 ②与他人交往中获得的肯定 ③国家繁荣富强的自豪感 ④中华民族伟大复兴的实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 下图启示我们（ ） ①敢于尝试就能收获自信 ②自信有助我们达成目标 ③有了自信就能远离失败 ④自信能让我们乐观坚定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 为缓解大家的考试压力，某班级在黑板报上张贴了下面这样一组漫画，班长向同学们征集漫画主题，你认为最合适的是（ ） A. 塑造自信品质，绽放青春光彩 B. 品味美好情感，提升情感境界 C. 拒绝负面能量，必能战胜自我 D. 忽略自身不足，做优秀的自己 23. 对校园“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小闽在小组讨论时，固执己见，自以为是 自卑的表现 ② 小福和同学相处时，能够欣赏和包容他人 尊重他人的表现 ③ 小清家境贫寒，但坚信学习改变命运，并不懈努力 自强的表现 ④ 在决定做某件事时，小融不愿意接受他人合理的意见 自信的体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 为了动员同学们积极参与班级文化建设，班主任在班级开展“身边的自强榜样”故事征集活动。下列投稿内容中，体现自强精神的是（ ） ①小闽生病住院期间，仍坚持自学，努力跟上课程进度 ②小清凭借努力取得优异成绩后，经常在同学面前炫耀 ③小融家庭条件一般，利用假期打工，为自己积攒学费 ④小福在足球比赛中失利后，一蹶不振，放弃日常训练 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 青春用汗水书写难忘的故事，用泪水记录成长的悲欢，用创造见证生命的喜悦……为奏好青春协奏曲，我们要（ ） ①追求标新立异，彰显青春个性 ②悦纳生理变化，调适矛盾心理 ③主动放纵自我，尽情享受青春 ④自尊自信自强，展示青春风采 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：根据下列各题要求，回答问题。5大题，共11小题，共50分。 26. 判断说理 请你判断下列说法或做法是否正确，正确的在题后括号内打正确，错误的在题后括号内打错误，并说明理由。 七年（1）班排演舞台剧，男生小福常与女生小雅一起对台词。班上开始传言“小福喜欢小雅”。之后小福刻意回避小雅，排练进度因此受影响。 与此同时，小雅在排练过程中很欣赏小福的台词功底和组织能力，对小福产生了一种别样的感觉…… （1）小福认为：男女生之间为避免被误会保持安全距离，就不要交往。 （ ）理由：____ （2）小雅觉得：这种感觉只是对异性的欣赏，不必紧张，保持正常交往即可。 （ ）理由：____ 27. 时事点评。 2026年3月12日，人民日报新媒体发布《献给春天的演讲：出发》。讲述人江梦南半岁时便失去了听力，却凭借惊人的毅力，通过读唇语学会了“听”和“说”。2018年她考入清华大学，攻读博士学位。对江梦南而言，迈出人生的每一步都格外艰难。每当坚持不下去的时候，她总会把自己想象成一株植物，而那些付出很多努力却看不到结果的时光，是自己正在扎根。今年，是“十五五”开局之年，又一个全新的起点。江梦南用自己的经历告诉我们，每个人都可以像一个个五年规划一样规划自己的人生，以坚持为根，以努力为翼，在新的征程上勇敢出发、向阳生长。 运用所学知识，对江梦南自立自强的奋斗故事作出点评。 28. 阅读材料，回答问题。 期中考试临近，小福和同桌小闽陷入了不同的情绪状态： 小福：最近总是睡不好觉，一想到考试就手心冒汗，脑子一片空白，担心自己考砸了会被父母批评，经常无缘无故对同学发脾气。 小闽：虽然有点紧张，但这是对自己学习成果的检验。制定了复习计划，遇到难题时，就听听音乐或者去操场跑两圈，感觉学习效率反而更高了。 （1）结合材料，分别说说小福和小闽的情绪对他们的学习生活产生了怎样的影响？ （2）请你运用“学会管理情绪”的相关知识，为小福提出两条合理的建议，帮助他改变现状。 29. 阅读材料，回答问题。 某中学在心理健康教育周开展“青春探秘，守护启程”主题打卡活动，现邀请你参与。 【读懂·自尊之美】 在打卡活动第一站，同学们了解了身边的“自尊”故事。 自尊故事一 自尊故事二 ★周一轮到小福打扫卫生，结果他忘记整理讲桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 ★小清能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能够接纳自己的不完美，不断完善自己。 （1）结合材料，运用“人须有自尊”知识，分析他们的行为是如何体现自尊的。 【守护·安全边界】 在打卡活动第二站，大家观看了情景剧表演，主要情节如下： 某天下午放学后，在公交车上，七年级的小融发现有个男青年不停地往她身上挤，她只好往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，小融感到害怕却又不知所措……身边的一位阿姨见状，严厉地呵斥道：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。 （2）请你联系生活实际，为“不知所措的小融”出谋划策。 【成就·自信青春】 在打卡活动第三站，同学们一起聆听了冬奥冠军徐梦桃充满自信的演讲。 夺得金牌的那一刻，我披上国旗，在赛场上狂奔。这一刻，不仅是我的梦想实现了，更是中国自由式滑雪空中技巧女队的跨世纪突围。我们可以向世界宣告：“中国队，世界第一。”拿到首枚奥运金牌后，有很多人劝我圆满了，可以离开了，可我还是选择继续出发。我相信，拼搏的过程比金牌更重要。因为，真正的强者，从不止步于山顶，而是选择翻越下一座山。 （3）结合演讲内容，从自信角度，谈谈你对“真正的强者，从不止步于山顶，而是选择翻越下一座山。”这句话的理解。 30. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（3）班开展“走进青春榜样，感悟青春力量”主题宣讲活动，请你参与，完成下列相关内容。 【宣讲活动方案】 宣讲活动要求：综合运用七下第二单元“自尊、自信、自强”的相关知识，讲述榜样事迹，感悟榜样力量，焕发青春活力。 具体安排如下： ①团队成员工作分工。根据本班同学的不同素养和能力，组成一个宣讲团队，工作任务分工明确，其中活动策划2人、宣讲员3人、采访小记者3人、撰稿人1至2人、主持人1人，且各组成员须按一定的男女生比例安排，共同协作完成。 ②收集和采访榜样人物的素材。由擅长收集、采访提问的同学完成。 ③撰写主题宣讲稿。由擅长信息汇总、加工和写作创作的同学完成。 ④组织开展现场宣讲。由擅长现场活动组织、沟通协调的同学完成。 ⑤活动效果总结评价。由善于对活动做总结评价和反思的同学完成。 （1）根据【宣讲活动方案】①，请你说说团队成员分工的合理性。（两点即可） （2）请你根据自己的能力水平，按照宣讲活动要求，从【宣讲活动方案】的第②、③、④项中任选一项完成。 友情提醒：选②须提出三个不同问题（也可以是问题组合），选③则列出人物故事纲要，选④即设计现场活动的主要环节 （3）完成【宣讲活动方案】⑤，请你从活动中的收获与不足两个方面，对本次活动进行总结评价。 福建福州福清市2025-2026学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （全卷共6页，30小题，完卷时间90分钟，满分100分） 友情提醒：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】D 二、非选择题：根据下列各题要求，回答问题。5大题，共11小题，共50分。 【26题答案】 【答案】（1） ①. 错误 ②. ①小福没有正确认识异性交往。②与异性交往有助于了解对方、完善自我。或：男女生各有优势，正常交往可以相互学习，优势互补，共同成长。小福可以坦然面对，正常交往，共同完成集体任务。 （2） ①. 正确 ②. ①小雅能够正确认识对异性的朦胧情感。②这种朦胧情感是青春期正常的心理萌动；面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，不必紧张，理智处理，保持正常交往，把好感转化为完善自我的动力。 【27题答案】 【答案】①江梦南的奋斗故事体现了自强的重要性。②自强，使人自主自立。自强，使人奋发向上。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。③拥有自强品质，有利于以坚持为根，以努力为翼，在新的征程上勇敢出发、向阳生长。 【28题答案】 【答案】（1）①小福被负面情绪所困扰（或：小福产生了焦虑、愤怒等消极情绪）。消极情绪给小福带来不良体验，产生负面影响（或使其精神紧张，影响睡眠质量，影响学习）。 ②小闽虽有点紧张，但仍保持了积极乐观的情绪（或：小闽产生了紧张但不失自信的积极情绪）。积极情绪提高小闽的积极性和活动能力，提高了学习效率。 （2）建议一：学会认识自己的情绪，保持积极乐观的心境。小福要正确对待负面情绪，不能让焦虑情绪主导自己。 建议二：学会调节情绪。小福可以通过改变认知的方式来调节，把考试看成是检验学习成果的机会，把压力转化为动力。（或：通过转移注意、合理宣泄、放松训练等方法来调节情绪，亦可得分） 【29题答案】 【答案】（1）①小福因班级被扣分感到内疚，第二天主动留下来打扫卫生，体现了自尊的人知廉耻，明是非。②小清客观看待自己的优点和不足，体现了自尊的人能认可自己。 （2）①通过正规途径获取性知识，增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②遇到危险时保持冷静，敢于和善于保护自己；③学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效应对方法和策略，如向周围的人求助、向其他乘客说明情况等；④学会运用法律武器维护自己的合法权益，如在必要时可以报警。 （3）示例：徐梦桃拿到首枚奥运金牌后，选择继续出发，拼搏进取。说明了真正自信的人，勇于探索，敢于面对新的挑战，在不断翻越“下一座山”的过程中，增强底气，成就更自信的自己。 【30题答案】 【答案】（1）①职能清晰、分工明确，能促进不同能力的同学之间既团结协作，又发挥所长； ②男生女生各有特点、各具优势，男生女生共同协作能形成合力、优势互补。 （2）选②完成三个设问（示例） 问题1．关于自尊：在您的成长或奋斗历程中，哪一个瞬间或哪一件事，让您觉得“宁可过得苦一点，也不能丢掉自己做人的原则和骨气”？分享一下当时是怎么坚守下来的？ 问题2．关于自信：我们常觉得自信来源于成功，但您的人生经历中，哪次重大的失败或外界的否定，成了您后来真正建立自信的转折点？ 问题3．关于自强：如果让您对一位和您曾经处境相似、但现在正缺乏动力的年轻人说一句话，您会用什么话来鼓励他从“被动承受”转向“主动自强”？ 选③列出人物故事纲要（示例） 听障舞者林悦的成长三章 第一章：自尊萌芽，趴地感受震动和韵律； 第二章：自信破土，《震源》独舞回应质疑； 第三章：自强绽放，创立舞团，从个人突围走向为群体开路。 选④现场宣讲的主要环节（示例） 第一环节：开场·氛围营造——榜样“影像” 第二环节：沉浸·故事宣讲——“榜样”青春 第三环节：交互·思想共鸣——“青春对话” 第四环节：升华·行动宣言——“青春代言” （3）收获：①“榜样”故事，让榜样从“远方的神”变成了“身边可感的人”，同学们在聆听中产生了强烈的情感共振。②激发思考，从“被动听”转向“主动悟”，同伴的真实感悟，比任何说教都更有说服力。③倡导行动，赋予了活动延续性，让榜样力量不止于课堂，而是延伸到了日常。（其它言之成理均可） 不足：①情绪铺垫不够充分；②个别环节流于形式；③故事内容略显单薄。（其它言之成理均可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $