5.15 开始全面建设小康社会 同步练习--2025-2026学年统编版八年级历史下册

第15课 开始全面建设小康社会 练习题 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1.有学者指出：20世纪末至21世纪初，我国经济体制转型基本完成，国民经济持续增长，民生保障逐步完善，具备了从解决温饱向更高层次社会发展跨越的物质与社会条件。这一时代背景直接催生的发展目标是 A. 建立计划经济体制 B. 开启全面建设小康社会 C. 实行土地改革运动 D. 推行一边倒外交政策 2.我国现代化建设坚持分阶段稳步推进，在实现温饱目标之后，把经济发展、政治文明、文化繁荣、社会和谐、生态良好纳入整体布局，统筹推进社会全面进步。材料所体现的发展理念契合 A. 单一追求工业增速 B. 片面强调GDP增长 C. 全面协调可持续发展 D. 优先发展重工业战略 3.有时评认为：市场经济体制的确立，激活了社会活力，民营经济蓬勃发展，城乡人员流动加快，社会保障体系逐步织密，为小康社会建设提供了体制支撑。据此可知，全面建设小康社会的重要制度基础是 A. 人民公社体制 B. 社会主义市场经济体制 C. 计划经济管理模式 D. 闭关自守的发展模式 4.进入新世纪，我国在坚持以经济建设为中心的同时，着力推进民主法制建设，完善基层民主制度，健全法律法规体系，保障公民合法权益。这说明全面建设小康社会突出特点是 A. 只重视经济总量提升 B. 经济与政治建设协同推进 C. 放弃经济建设中心地位 D. 照搬西方政治发展模式 5.新世纪以来，国家加大对农村、中西部地区扶持力度，统筹城乡、区域协调发展，缩小贫富差距与东西发展落差。这一举措旨在 A. 实现同步富裕 B. 推进小康社会均衡发展 C. 取消区域发展差异 D. 实行平均主义分配方式 6.有评价认为：科教兴国战略的实施，推动教育普及、科技自主创新能力提升，人才队伍不断壮大，为产业升级和社会长远发展积蓄核心动力。科教兴国战略对全面建设小康社会的核心作用是 A. 单纯扩大高校招生规模 B. 为社会发展提供科技与人才支撑 C. 放弃传统产业转型升级 D. 优先发展军事科技忽视民生 7.新世纪我国文化事业与文化产业同步发展，公共文化服务体系不断完善，传统文化传承创新、精神文明创建常态化，民众精神文化生活日益丰富。这反映小康社会建设注重 A. 物质生活单一改善 B. 精神文明与文化建设并重 C. 排斥传统文化传承 D. 弱化社会道德价值引领 8.有学者分析：面对全球化深入发展、国际竞争加剧、国内发展不平衡等多重挑战，我国提出全面建设小康社会，本质是兼顾发展速度与质量、效率与公平、发展与安全的战略抉择。由此可见该战略具有 A. 片面性与短期性 B. 全局性、战略性与长远性 C. 盲目性与保守性 D. 依附性与被动性 9.国家逐步建立养老保险、医疗保险、失业保险、社会救助等多层次保障体系，编织民生安全网，兜底弱势群体基本生活。社会保障体系的完善有利于 A. 激化社会阶层矛盾 B. 稳固社会秩序，夯实小康社会民生基础 C. 削弱政府公共服务职能 D. 完全由市场承担民生保障责任 10.中国在世纪之交确立全面建设小康社会目标，不仅关乎自身现代化进程，也为发展中国家探索适合本国国情的发展道路提供借鉴。这一评价着眼于 A. 中国发展的世界示范意义 B. 中国谋求全球霸权地位 C. 照搬西方现代化路径 D. 放弃独立自主发展道路 11.有材料指出：全面建设小康社会不是局部、单项的达标，而是涵盖经济、政治、文化、社会、生态多领域的整体性发展，是惠及全体人民的发展。其核心内涵是 A. 局部富裕、少数人富裕 B. 全面发展、全民共享 C. 只重城市忽视乡村 D. 先污染后治理的发展逻辑 12.有学者研究改革开放进程后认为：从解决温饱到总体小康，再到全面建设小康社会，我国现代化建设呈现循序渐进、梯次推进的特征。这一进程体现了 A. 急于求成冒进发展 B. 立足国情、稳步推进现代化 C. 脱离实际盲目赶超 D. 完全照搬他国发展时间表 13.新世纪以来，国家重视节能减排、植树造林、环境治理，把生态文明纳入社会发展整体布局，改变过去重发展、轻环保的旧模式。生态文明建设融入小康社会建设意在 A. 牺牲环境换取经济增速 B. 实现人与自然和谐共生 C. 放弃工业发展保护生态 D. 弱化经济发展主体地位 14.新世纪基层民主不断健全，村民自治、居民自治有序运行，群众参与公共事务管理渠道更加畅通。基层民主的发展对小康社会的价值在于 A. 强化专制管理模式 B. 提升社会治理现代化水平 C. 削弱基层群众自治权利 D. 照搬西方议会民主模式 15.加入世界贸易组织后，中国更深融入全球经济体系，对外开放迈向更高水平，利用国际国内两个市场、两种资源助力自身发展。对外开放深化对全面建设小康社会的作用是 A. 封闭自守规避国际竞争 B. 借力全球化助推国内发展升级 C. 放弃民族经济自主发展 D. 完全依赖外资主导经济命脉 16.有观点认为：全面建设小康社会的推进过程，也是我国治理体系不断完善、治理能力持续提升的过程，政府职能转型、社会多元参与成为常态。这说明小康建设与哪一进程深度绑定 A. 国家治理现代化 B. 计划经济体制固化 C. 闭关锁国政策回归 D. 阶级斗争为纲路线 17.国家实施乡村振兴前期扶持政策，加大农村基础设施投入，改善农村教育医疗交通条件，推动城乡要素双向流动。此举意在破解哪一社会发展难题 A. 城乡发展失衡 B. 工业发展速度过快 C. 城市人口数量过少 D. 市场经济活力不足 18.某评述：全面建设小康社会阶段，我国既坚持以经济建设为中心不动摇，又统筹兼顾各领域发展，兼顾效率与公平、发展与民生。这一发展思路最接近 A. 片面唯经济论 B. 统筹协调、均衡发展 C. 平均主义大锅饭 D. 先发展后治理旧思维 19.对比建国以来发展历程，从建国初期恢复经济到改革开放再到全面建设小康社会，贯穿始终的核心主线是 A. 照搬苏联发展模式 B. 探索适合中国国情的现代化道路 C. 长期坚持阶级斗争 D. 依附大国换取发展空间 20.全面建设小康社会能够稳步推进的根本保障是 A. 西方国家的无偿援助 B. 党的正确领导与中国特色社会主义道路 C. 放弃国家宏观调控 D. 完全依靠市场自发调节 二、材料分析题（4小题，共45分） 21. 阅读材料，回答问题（10分） 材料一：经过改革开放多年发展，我国告别物资匮乏，温饱问题总体解决，经济体制改革取得突破，综合国力显著提升，社会结构、民众生活需求发生深刻变化，不再满足于基本生存需求，向往更高质量的生活与全面的社会发展。 材料二： 在此基础上，我国适时提出全面建设小康社会的发展目标，不再单纯以经济增长为唯一指标，而是统筹经济、政治、文化、社会、生态各领域，追求发展的全面性、协调性与可持续性。 （1）根据材料一，概括我国提出全面建设小康社会的物质与社会基础。（4分） （2）依据材料二，指出全面建设小康社会区别于以往发展目标的突出特征。（6分） 22. 阅读材料，回答问题（11分） 材料一 ：社会主义市场经济体制的逐步完善，激发了市场主体活力，民营经济、外向型经济快速成长，国家财政实力不断增强，为民生改善、基础设施建设、区域均衡发展提供了坚实财力支撑。 材料二： 同时，科教兴国、人才强国等战略落地实施，科技成果不断转化，教育普及程度大幅提高，为产业升级、社会治理和长远发展储备了智力资源与人才支撑。 （1）根据材料一，简析经济体制转型对小康社会建设的作用。（5分） （2）结合材料二，概括科教战略在全面建设小康社会中的价值。（6分） 23. 阅读材料，回答问题（12分） 材料一 ：在全面建设小康社会进程中，国家着力完善社会保障体系，覆盖养老、医疗、救助等多个领域，向农村、欠发达地区、困难群体倾斜，补齐民生短板，守住社会公平底线。 材料二 ：我国同步推进精神文明建设与文化惠民工程，完善公共文化设施，传承中华优秀传统文化，丰富群众精神文化生活，提升全社会文明素养，实现物质生活与精神生活同步提升。 （1）根据材料一，概括我国民生建设的突出特点。（4分） （2）依据材料二，说明文化与精神文明建设对小康社会的意义。（4分） （3）综合两则材料，简析民生与文化建设在全面小康布局中的共同定位。（4分） 24. 阅读材料，回答问题（12分） 材料一： 新世纪以来，我国坚持统筹城乡发展、统筹区域发展，加大对中西部、农村地区政策与资金扶持，缩小城乡差距、东西发展差距，避免少数地区、少数人独享发展成果。 材料二： 面对经济发展带来的环境压力，我国转变发展方式，推进节能减排、生态保护与环境治理，将生态文明纳入现代化整体布局，追求经济发展与生态保护相统一。 （1）根据材料一，指出统筹城乡区域发展的核心诉求。（4分） （2）根据材料二，概括我国发展理念发生的重要转变。（4分） （3）结合所学，概括全面建设小康社会阶段我国发展布局的整体特点。（4分） 三、论述题（15分） 25. 试论全面建设小康社会的时代背景与历史意义；要求：观点明确，史论结合；不少于300字   参考答案 一、选择题（每题2分） 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B 16.A 17.A 18.B 19.B 20.B 二、材料分析题 21.（1）改革开放后温饱问题总体解决；综合国力提升；市场经济体制改革突破；民众生活需求转向全面发展型。 （2）突破单一经济增长导向；涵盖经济、政治、文化、社会、生态多领域；注重发展的全面性、协调性、可持续性；立足人民对美好生活的整体需求。 22.（1）激活市场主体经济活力；推动多元经济形态成长；增强国家财政实力；为民生、基建、区域均衡发展提供物质财力保障。 （2）推动科技成果转化与产业升级；提升国民教育整体水平；储备人才与智力资源；为小康社会长远可持续发展提供战略支撑。 23.（1）社会保障体系多层次、全覆盖；向农村、欠发达地区和困难群体倾斜；补齐民生短板；坚守社会公平与民生底线。 （2）丰富民众精神文化生活；提升社会整体文明素养；传承传统文化、增强文化认同；实现物质与精神生活协调发展。 （3）都是全面小康社会建设的重要组成部分；以保障民生、满足人民美好生活需求为出发点；夯实社会稳定与社会发展的群众基础。 24.（1）缩小城乡、区域发展差距；促进发展成果全民共享；推动区域与城乡均衡协调发展。 （2）摒弃重发展轻环保的旧模式；重视生态文明建设；追求经济发展与生态保护协调统一；走绿色可持续发展道路。 （3）统筹城乡、区域、经济社会、人与自然协调发展；兼顾经济增长与民生、文化、生态建设；追求全面、均衡、可持续、全民共享的发展格局。 三、论述题 论题：全面建设小康社会是立足中国国情、顺应时代发展的重大战略部署，有着深刻的时代背景与深远历史意义。 论述：从时代背景看：改革开放长期推进使我国总体解决温饱问题，综合国力与经济体制基础稳固；民众生活需求从基本生存转向多元高品质需求；全球化深入发展与国内发展不平衡、生态压力等现实问题，要求国家转变单一发展模式，走全面协调的现代化道路。 从历史意义看：其一，推动我国发展从温饱型向全面型跨越，统筹经济、政治、文化、社会、生态多领域协同进步；其二，统筹城乡与区域发展，完善社保与民生体系，促进发展成果普惠全民；其三，确立全面协调可持续的发展理念，为后续现代化建设提供路径借鉴；其四，探索出发展中国家独立自主的现代化道路，具有重要国内与国际示范价值。 综上，全面建设小康社会是中国现代化进程的关键阶段，既是国情发展的必然结果，也为国家长远发展与社会全面进步奠定坚实基础。 学科网（北京）股份有限公司 $