第15课 开始全面建设小康社会(课时作业)-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册历史高效课堂(统编版·新教材)

2026-05-12
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第15课 开始全面建设小康社会
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.13 MB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-05-12
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2026-05-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57818710.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元在新形势下坚持和发展中国特色社会主义 第15课开始全面建设小康社会 一、选择题 1.在中共十六大上,“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。下列不属于“三个代表”思想 的是 ) A.中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求 B.中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向 C.中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益 D.中国共产党要始终代表中国特色社会主义的建设理念 2.在中国建设社会主义市场经济的伟大实践和探索中,中国共产党人进一步回答了什么是社会主义,怎样建设 社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。这一回答的主要贡献者是( A.邓小平 B.江泽民 C.胡锦涛 D.习近平 3.在中共十六大上,“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。“三个代表”重要思想中强调 中国共产党“代表中国最广大人民的根本利益”。这体现了中国共产党 ) A.坚持中国道路 B.坚持胸怀天下 C.坚持独立自主 D.坚持以人为本 4.制作年代尺有助我们了解事件的先后顺序和发展历程。下面是一位同学设计的历史年代尺,展示了中 国特色社会主义理论体系不断完善和发展。其中与③相对应的方框内应该是 ) A.毛泽东思想 ① ② ③ ④ B.邓小平理论 1997年2002年 2012年 2017年 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观 5.“低碳生活”就是低能量、低消耗、低开支的生活。“低碳”正渗透到百姓生活和经济发展的各个领域,越 来越多的人成为“低碳”生活的践行者。这体现的思想理论是 A.“三步走”发展战略 B.社会主义初级阶段理论 C.实践是检验真理的唯一标准 D.科学发展观 6.中共十六大确立劳动、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则;2003年,国务院办公厅转发《关 于建立新型农村合作医疗制度的意见》;2008年,《中华人民共和国就业促进法》正式施行。这体现了 我国 A.深化分配制度改革 B.构建现代管理体制 C.社会保障体系完善 D.积极增进民生福祉 7.改革开放40多年来,“包产到户”“乡镇企业”“农民工”“取消农业税”“精准扶贫”“乡村振兴”等词汇,生 动地折射出了不同历史时期农村改革给中国农民乃至整个社会带来的深刻而巨大的变化。新时期农村 改革的立足点是 ) A.强调平均分配 B.调动农民生产积极性 C.适应集体劳动 D.实行农民土地所有制 43 历史·八年级下册(R) ●●● 8.2006年河北灵寿农民王三妮自俦“告别田赋鼎”,记农业税取消事,“告知后人,万代歌颂,永世不忘”。 “告别田赋鼎”的铸造 () A.标志着农业税的取消 B.反映了粮食产量提高 C.记述了田赋征收历史 D.传颂了国家惠农政策 二、非选择题 9.阅读材料,回答问题。(12分) 材料一中共十六大提出全面建设小康社会的具体目标,要求国内生产总值到2020年力争比2000年 翻两番,综合国力和国际竞争力明里增强。 (1)材料一提出的“国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番”,体现了全面建设小康社会目标的什 么特点?材料一体现了21世纪初我国发展的哪些战略导向?(4分) 材料二2006年,中共十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的要求。…必须坚持以人为本, 始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了人民、发展依靠 人民、发展成果由人民共享,促进人的全面发展。 (2)结合材料二说明构建社会主义和谐社会与“人民利益”的关系。(2分) 材料三2005年12月29日,十届全国人大常委会第十九次会议决定,自2006年1月1日起废止《中华 人民共和国农业税条例》。一个在我国存在2600年的古老税种宣告终结,给亿万农民带来了看得见、 摸得着的实惠。 (3)材料三中取消农业税为何能给亿万农民带来实惠?这一举措反映了我国政策的什么导向?(6分) 44历史·八年级下册(R) 第五单元 在新形势下坚持和发展 中国特色社会主义 第15课开始全面建设小康社会 一、选择题 1-5 DBDDD 6-8 DBD 二、非选择题 9.(1)特点:具有明确的量化目标和可操作性。(2分) 战略导向:以经济建设为基础,注重综合国力和国际竞 争力的提升。(2分) (2)关系:社会主义和谐社会的建设目标与人民利益高 度一致,只有维护好人民利益,才能实现社会稳定与和 谐。(2分) (3)原因:农业税是农民长期承担的固定税赋,废止后 可直接减少农民的生产生活支出,增加可支配收入;(2 分)同时降低农业生产的经济压力,调动农民生产积极 性。(2分) 政策导向:注重减轻农民负担、推动城乡协调发展的民 生导向。(2分) 第16课夺取全面建设小康社会新胜利 一、选择题 1-5 ADABC 6-8 DCA 二、非选择题 9.(1)意义:展示了我国的综合国力和国际形象,提升了 我国的国际影响力;促进了国际文化交流,增进了世界 对中国的了解;推动了北京的城市建设和基础设施完 善。(任答两点得4分) (2)实践成果:香港、澳门社会保持稳定,经济更加繁 荣。(2分) “三通”指空运直航、海运直航、邮政合作。(2分) (3)原则:坚持“一国两制”,维护国家统一;通过加强经 济文化交流合作,推动港澳繁荣和两岸关系发展;以和 平方式促进祖国统一和地区稳定;等等。(任答两点得 4分) 第17课推进国防军队建设和外交工作 一、选择题 1-5 ADCBD 6-8 CAA 二、非选择题 9.()“北洋舰队”出现的社会背景:列强侵略威胁到清政 府的统治和国家安全;洋务派主张学习西方先进技术; 技术与人才积累。(任答两点得4分) “辽宁舰”出现的社会背景:和平与发展成为时代主题, 但国际局势仍然复杂多变,海洋权益争夺日益激烈;改 革开放以来,我国经济快速发展,综合国力不断增强; 国防现代化建设需求。(任答两点得4分) (2)意义:有利于维护国家安全;保障国家发展;提升国 际地位;增强民族凝聚力。(任答两点得4分) 单元强化提升 一、选择题 1-5 ACDAB 6-10 CDDAD 11-15 DCCBB 二、非选择题 16.(1)基本方针:和平统一、一国两制。(2分) 现实挑战:外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及 其分裂活动。(2分) (2)重大措施:2005年,中共中央总书记胡锦涛会见国 民党主席连战,双方重申“九二共识”,反对台独,主张 台海和平稳定;(2分)2002年,两岸达成“三通”,两岸 关系取得重大进展。(2分) 第六单元中国特色社会主义进入新时代 第18课擘画中国梦宏伟蓝图 一、选择题 1-5 DBBDB 6-8 ADD 二、非选择题 9.(1)内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(2分) (2)【示例】观点:实现中国梦必须走中国道路。(2分) 论述:如今的中国道路是由邓小平在改革开放的实践 中带领我们走出的中国特色社会主义道路,具有深厚 的历史渊源和广泛的现实基础。在中国特色社会主义 道路上,我们经济得以发展,国力得到提升,创造了许 多中国奇迹,今天的中华民族越来越走向世界舞台的 显著位置,赢得越来越多的民族荣耀与民族尊严。如 今的中国比历史上任何时候都更接近也更有信心实现 伟大复兴的中国梦。(4分) 综上所述,我们要从国情出发坚持走具有中国特色的 社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而 努力奋斗!(2分) 第19课决胜全面建成小康社会 一、选择题 1-5 DDAAD 6-8 BAB 二、非选择题 9.(1)题目:以改革与民生为翼,擘画经济发展新蓝图。 (2分) (2)角度一:改革与创新。(2分) 8

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