数学好玩《填数游戏》（课件）-2025-2026学年一年级下册数学北师大版

数学好玩 填数游戏 新教材小学数学北师大版一年级下册 学习目标 经历填数游戏活动，能理解并运用填数游戏规则，正确填数，初步提高分析推理能力，积累推理经验。 经历观察、猜测、推理等活动，体会填数游戏的乐趣，学会有序思考，提高逻辑思维能力。 感受数学乐趣，增强学习数学的信心，培养数感，逻辑推理能力和问题解决能力。 情景导入 戏 游 数 填 数学王国里，有很多神秘的数字城堡，我们要通过填数游戏来打开城堡的大门。 情景导入 下面我们一起进入填数游戏吧！ 戏 游 数 填 看，这就是第一个填数游戏的规则： 每个空格中只能填1，2，3中的一个。 每一行、每一列的数字不能重复。 1 1 1 2 活动一：读懂规则 同学们，刚才的规则你们读懂了吗？ 游戏规则： 每个空格中只能填1，2，3中的一个。 每一行、每一列的数字不能重复。 1 1 1 2 空格中只能填1或2或3。 每一行、列，数字1只能出现一次，数字2和3也只能出现一次。 活动二：初步尝试 同学们，从哪儿开始思考呢？ 1 1 1 2 小组任务要求： 独立思考从哪里开始填； 小组讨论，交流想法； 小组代表发言，分享思考过程。 活动二：初步尝试 1 1 1 2 可以从第三行开始，第三行只有一个空格。 2 第三行已经有1和2了，只能填3。 接着可以看第一列，已经有1和3了，剩下的空格只能填2。 3 同学们，从哪儿开始思考呢？ 活动二：初步尝试 同学们，接下来再从哪儿开始思考呢？ 1 1 1 2 2 3 再看第二列已经有1和2了，剩下的空格只能填3。 最后看第二行，已经有1和2了，剩下的空格只能填3。 3 接着看第一行，已经有1和3了，剩下的空格只能填2。 2 3 填完后每行每列要检查一下。 活动二：初步尝试 同学们，还有没有其他的突破点呢？ 1 1 1 2 还可以先看第二列。 试 一 试 活动三：挑战升级 同学们，接下来我们一起去挑战更有难度的填数游戏。 看，这就是第二个填数游戏的规则： 每个空格中只能填1，2，3，4，5中的一个。 每一行、每一列的数字不能重复。 5 1 4 2 3 1 3 4 5 1 2 4 1 4 3 3 1 2 活动三：挑战升级 接下来怎么办呢？尝试填数，小组讨论，分享不同的推理方法。 3 5 1 4 2 3 1 3 4 5 1 2 4 1 4 3 3 1 2 5 5 接下来怎么办呢？ 第一行第三个空可以填2或4，但第三列有4了，所以只能填 2。 2 5 4 2 活动四：回顾反思 刚才我们完成了超级挑战，大家发现填数时要注意什么呢？ 总结 填数时，可以从空格少的地方填，不能确定的时候，先试试，错了再调整。 行和列要一起看，最后再检查。 巩固练习 1.数字九宫格。 闯关规则： 请将数字1、2、3填入空格内，且每行每列的数字不重复。 1 2 3 3 1 2 3 2 1 巩固练习 2.想一想，填一填，把表格补充完整。 游戏规则： 每行、每列都有“平” “安” “喜” “乐”这四个字，并且每个字在每行、每列都只出现一次。 平 乐 喜 安 乐 喜 平 安 喜 平 乐 安 喜 乐 安 平 3.数字迷宫。 拓展演练 游戏规则： 数字迷宫有一个入口，一个出口。按照从51~100的顺序走。 按顺序走时，只能按向上、向下、向左、向右的方向走，不能斜着走。 62 85 86 90 91 94 92 95 63 84 87 88 89 90 91 94 99 60 83 82 81 80 81 92 93 98 59 60 61 64 79 94 93 96 97 58 69 62 79 78 77 94 95 94 57 56 63 64 65 76 77 96 95 57 55 54 55 66 75 74 93 96 51 52 53 68 67 69 73 98 97 52 54 54 69 70 71 72 99 98 入口 出口 100 课堂小结 如何准确快速地找到填数游戏的突破点？ 如何快速地观察到数字的排列规律？ 填数时需要注意什么？ 今天的学习你有什么收获？ 课堂小结 今天的学习你有什么收获？ 填数游戏 准确快速地填数 填数游戏的突破点 从空格少的开始 填数结束后 行列结合，综合考虑 每行每列都要检查 课堂评价 根据本节课的表现，进行评价 填数游戏 评价表 自评 伙伴评 教师评 可以准确地找到填数游戏突破点 行列结合，仔细观察，完成填数 小组讨论，合作学习 课后实践 和爸爸妈妈分享今天的收获，并一起玩填数游戏，记录游戏过程和同桌一起分享。 成功源于勤奋 ——爱迪生 $