精品解析：2025-2026学年山东省潍坊市青州市统编版五年级下册阶段学情自测道德与法治试卷

五年级道德与法治 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 小明与妈妈发生冲突后，主动写信道歉，并说出自己的想法，得到了母亲的理解。这启示我们在发生家庭矛盾时要（ ）。 A. 抱怨 B. 疏远 C. 沟通 【答案】C 【解析】 【详解】小明与妈妈发生冲突后，主动写信道歉并说出自己的想法，得到了母亲的理解。这种化解矛盾的方法是主动沟通，使用疏远和抱怨这种方式解决不了矛盾，矛盾只会越来越深。 故选：C 2. 小时候总以为爸爸无所不能，是个超级英雄。长大后，才发现一次次的叛逆和争吵，让白发爬上了他的鬓角，那个无所不能的爸爸原来也会老。化解与家人的矛盾需要我们（ ）。 A. 理解家人的行为和想法 B. 相信家人的想法都是正确的 C. 据理力争地表达自己的想法 【答案】A 【解析】 【详解】选项A理解家人的行为和想法，正确，换位思考理解家人，才能有效化解家庭矛盾。 选项B相信家人的想法都是正确的，不正确，家人的想法也不一定全都正确，不能盲目盲从。 选项C据理力争地表达自己的想法，不正确，一味争执只会激化和家人之间的矛盾。 故选：A 3. 小明的妈妈觉得吃剩饭剩菜不健康，坚持要把剩饭剩菜扔掉；而奶奶觉得要勤俭持家，扔掉太浪费粮食了。两人经常因此产生争执。小明应该（ ）。 A. 此事与我无关，保持中立。 B. 做奶奶和妈妈之间的“润滑剂”。 C. 奶奶的观念陈旧，坚决支持妈妈。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A此事与我无关保持中立，不正确，家庭出现矛盾应主动调解不能置身事外。 选项B做奶奶和妈妈之间的润滑剂，正确，主动沟通劝解调和家人矛盾，营造和谐家庭氛围。 选项C奶奶的观念陈旧坚决支持妈妈，不正确，片面站队会加剧家人之间的争执。 故选：B 4. “家和万事兴”，下列同学的做法不利于构建和谐家庭的是（ ）。 A. 李华反感父母要他参加周末兴趣班，屡次与父母发生冲突。 B. 王红与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观潍坊坊茨小镇。 C. 刘明的爸爸在外地工作，刘明十分体谅妈妈，经常主动做家务。 【答案】A 【解析】 【详解】选项A李华反感父母要他参加周末兴趣班，屡次与父母发生冲突，不正确，顶撞父母、发生矛盾会破坏家庭和睦。符合题意。 选项B王红与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观潍坊坊茨小镇，正确，懂得孝敬长辈，有利于营造和谐家庭氛围。不符合题意。 选项C刘明的爸爸在外地工作，刘明十分体谅妈妈，经常主动做家务，正确，体谅家人分担家务，有助于构建和谐家庭。不符合题意。 故选：A 5. “黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”这些经典家训被传承是因为（ ）。 A. 这些家庭规范就是长辈用来教育晚辈的。 B. 古代所有的家庭道德都需要我们继承。 C. 这些家庭规范让家庭生活更有序融洽。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A这些家庭规范就是长辈用来教育晚辈的，错误；家训不只是长辈用来约束、教育晚辈的，全家人都要遵守； 选项B古代所有的家庭道德都需要我们继承，错误；古代家庭道德有精华也有糟粕，不能全部继承，我们要取其精华、去其糟粕； 选项C这些家庭规范让家庭生活更有序融洽，正确。 故选:C 6. 倡导“回家吃饭日”，鼓励家人围坐一起用餐，你认为最主要的目的是（ ）。 A. 节省家庭的生活开支。 B. 增进家人情感，传承优良家风。 C. 避免外出就餐的食品安全问题。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A节省家庭的生活开支，错误；回家吃饭不是以省钱为主要目的，只是附带效果； 选项B增进家人情感，传承优良家风，正确； 选项C避免外出就餐的食品安全问题，错误；食品安全只是次要因素，不是倡导回家吃饭的主要原因。 故选:B 7. 建立良好的公共秩序，（ ）。 A. 只要政府和工作人员努力就可以。 B. 每个人都需要自觉遵守公共秩序。 C. 只要处罚破坏秩序的人就可以。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只要政府和工作人员努力就可以，不正确，维护公共秩序需要全民共同参与。 选项B每个人都需要自觉遵守公共秩序，正确，自觉遵守才能长久维持良好秩序。 选项C只要处罚破坏秩序的人就可以，不正确，单纯处罚无法从根本上解决问题。 故选：B 8. 公益广告：一个小女孩看到失业后的妈妈整天唉声叹气，她想给妈妈一个惊喜。她自己洗完手帕后，在睡前给妈妈留了一张字条：“妈妈，我能帮您干活了！”妈妈看后感动得眼含热泪。妈妈被感动的主要原因是（ ）。 A. 女儿学会自立，可以独立生活。 B. 女儿懂得体谅妈妈的心情。 C. 女儿今后不用妈妈操心劳累。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A女儿学会自立，可以独立生活，不正确，小女孩只是做力所能及小事，还达不到独立生活的程度。 选项B女儿懂得体谅妈妈的心情，正确，小女孩用做家务的方式安慰妈妈，理解分担妈妈的烦恼。 选项C女儿今后不用妈妈操心劳累，不正确，说法过于绝对，不符合实际情况。 故选：B 9. 下列行为中，侵犯了他人合法公共权益的是 （ ）。 A. 在广场中的篮球场地打篮球。 B. 坐在公园的座椅上休息。 C. 在消防通道上停私家车。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A在广场中的篮球场地打篮球，不正确，属于合理使用公共场地的合法行为。 选项B坐在公园的座椅上休息，不正确，是正常享受公共设施的合理行为。 选项C在消防通道上停私家车，正确，占用消防通道会侵害公众安全等合法公共权益。 故选：C 10. 下列不符合和谐邻里的基本要求的是（ ）。 A. 主动承担社区事务 B. 遵守社区规则 C. 过分强调自己的利益。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A主动承担社区事务，正确；符合和谐邻里的基本要求，不符合题意； 选项B遵守社区规则，正确；符合和谐邻里的基本要求，不符合题意； 选项C过分强调自己的利益，错误；要心中有他人，符合题意。 故选:C 11. 要想使公共设施发挥最大的功能，最好的办法是（ ）。 A. 爱护公共设施 B. 多建公共设施 C. 大家轮流使用公共设施 【答案】A 【解析】 【详解】选项A爱护公共设施，正确，符合题意； 选项B多建公共设施，错误，公共设施的建设要按规划实施，多建不是最好的办法，不符合题意； 选项C大家轮流使用公共设施，错误，公共设施是为了方便大家的生活而设置的，不能轮流使用，不符合题意。 故选：A 12. 一名司机，路上遇见一骑单车的少年。路上十分黑暗，司机为孩子照亮前行的路。中途，少年特意下车，转身向司机深深地鞠躬表示感谢。下列说法正确的是（ ）。 A. 司机在参加公益活动 B. 司机是在多管闲事，少年不需要感谢。 C. 司机的行为是关爱他人，少年鞠躬是礼貌的表现 【答案】C 【解析】 【详解】选项A司机在参加公益活动，不正确，司机只是日常善意助人，不属于正式公益活动。 选项B司机是在多管闲事，少年不需要感谢，不正确，否定了善意与感恩的美德。 选项C司机的行为是关爱他人，少年鞠躬是礼貌的表现，正确，体现了友善助人与文明礼貌。 故选：C 13. “马走日，象走田，小卒过河不回还”这是中国象棋的基本规则，有了这样的规则，棋手才能公平对弈。这给我们的启示是（ ）。 A. 只有玩游戏的时候才需要遵守规则 B. 规则就是为了限制人们的自由 C. 社会生活离不开一定的规则 【答案】C 【解析】 【详解】选项A只有玩游戏的时候才需要遵守规则，错误；生活处处都需要规则； 选项B规则就是为了限制人们的自由，错误；规则既约束行为，也保障大家公平、有序的生活与自由； 选项C社会生活离不开一定的规则，正确。 故选:C 14. 传承优秀家风，我们小学生应该 （ ） A. 觉得家风是大人的事，与自己无关。 B. 从小事做起，比如尊敬长辈、勤俭节约。 C. 只在过年时遵守家风，平时不用在意。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A觉得家风是大人的事，与自己无关，不正确，传承优秀家风是每个家庭成员的责任。 选项B从小事做起，比如尊敬长辈、勤俭节约，正确，小学生应从日常小事践行和传承优秀家风。 选项C只在过年时遵守家风，平时不用在意，不正确，传承家风需要持之以恒，不能流于形式。 故选：B 15. 北京冬奥会闭幕式后，现场数万名观众在志愿者的引导下，快速从各个出口有序退场。你认为下面哪一项不是观众有序撤离的主要原因 （ ）。 A. 单纯依靠北京现代化的交通设施。 B. 志愿者的优质服务。 C. 观众自觉遵守公共秩序，按照一定规则退场。 【答案】A 【解析】 【详解】选项A单纯依靠北京现代化的交通设施，不正确，交通设施不是现场观众有序撤离的主要原因。符合题意。 选项B志愿者的优质服务，正确，志愿者引导是有序退场的重要原因。不符合题意。 选项C观众自觉遵守公共秩序按照一定规则退场，正确，观众自觉守秩序是有序撤离的关键。不符合题意。 故选：A 二、社会在线（将答案写在相应位置） 16. 材料家，是我们生活的港湾，是情感的归宿，是精神的乐园。增进家庭温馨要沟通，增进家庭和谐要沟通，增进家庭亲情要互相关爱。同学们，让我们共同进行一次以“搭建亲情桥梁”为主题的活动吧。 （1）【赞赏之桥】请写出父母的优点或长处。（至少4个） （2）【理解之桥】生活中经常会出现：父母唠叨我们的学习、约束我们的行为，很多同学会烦躁，甚至顶嘴吵架。请你判断，这种做法对不对？并简单说明理由。 （3）【帮助之桥】作为家庭的小主人，我们可以帮父母做哪些力所能及的事情，让自己的家更美好？（至少回答3条） 【答案】（1）勤劳、善良、关心家人、乐于助人等。 （2）这种做法不对。理由：顶嘴吵架会激化家庭矛盾，伤害家人感情；我们要学会理解父母的用心，冷静沟通，平和表达自己的想法。 （3）主动承担家务；关心照顾父母；体谅家人辛苦；遇事冷静交流沟通；孝顺长辈；不随意发脾气等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）请写出父母的优点或长处，可以从勤劳、善良、关心家人、乐于助人等方面进行阐述。 （2）首先阐述自己的观点，认为这种做法不对，理由可以从吵架会激化家庭矛盾、应冷静沟通、和平表达等方面进行阐述。 （3）我们可以帮父母做哪些力所能及的事情，让自己的家更美好，可以从主动承担家务、关心父母、体谅家人等方面进行阐述。 17. 材料“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”关爱，顾名思义，就是对别人的关心与爱护。 关爱可以很简单：老师对学生的关爱，父母对孩子的关爱，同学之间的关爱，朋友之间的关爱，长辈与晚辈之间的关爱等。和谐社会，和谐社区，呼唤我们学会关爱，倡导关爱。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑，一声问候，都可以让我们的社会变得更加美好。 （1）阅读材料，联系实际，说一说生活中你受到过哪些人的关爱并举例说明。（至少2条） （2）作为一名五年级的小学生，在生活中我们可以去关爱哪些人？请分别说一说你准备用什么方式去关爱这些人？（至少3条） 【答案】（1）我受到过很多人的关爱：父母细心照顾我们的饮食起居，陪伴我们学习；老师耐心教导我们知识，在我们犯错时耐心开导；同学在我们遇到学习困难时热心帮助；长辈关心我们的生活与健康等。 （2）家人、老师、同学、身边的邻里长辈、关爱弱势群体、孤寡老人、需要帮助的陌生人等。 关爱方式：如孝顺父母、主动分担家务，关心家人身体健康；尊敬老师，认真听讲，认真完成作业，减轻老师负担；团结同学，互帮互助，友善对待身边的同学；主动问候长辈，热心帮助邻里；用微笑、暖心话安慰身边难过的人，尽力帮助有需要的人。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出生活中我们受人关爱的例子即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生首先写出我们可以关爱的人，然后从孝顺父母、团结同学等方面写出关爱这些人的方式即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级道德与法治 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 小明与妈妈发生冲突后，主动写信道歉，并说出自己的想法，得到了母亲的理解。这启示我们在发生家庭矛盾时要（ ）。 A. 抱怨 B. 疏远 C. 沟通 2. 小时候总以为爸爸无所不能，是个超级英雄。长大后，才发现一次次的叛逆和争吵，让白发爬上了他的鬓角，那个无所不能的爸爸原来也会老。化解与家人的矛盾需要我们（ ）。 A. 理解家人的行为和想法 B. 相信家人的想法都是正确的 C. 据理力争地表达自己的想法 3. 小明的妈妈觉得吃剩饭剩菜不健康，坚持要把剩饭剩菜扔掉；而奶奶觉得要勤俭持家，扔掉太浪费粮食了。两人经常因此产生争执。小明应该（ ）。 A. 此事与我无关，保持中立。 B. 做奶奶和妈妈之间的“润滑剂”。 C. 奶奶的观念陈旧，坚决支持妈妈。 4. “家和万事兴”，下列同学的做法不利于构建和谐家庭的是（ ）。 A. 李华反感父母要他参加周末兴趣班，屡次与父母发生冲突。 B. 王红与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观潍坊坊茨小镇。 C. 刘明的爸爸在外地工作，刘明十分体谅妈妈，经常主动做家务。 5. “黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”这些经典家训被传承是因为（ ）。 A. 这些家庭规范就是长辈用来教育晚辈的。 B. 古代所有的家庭道德都需要我们继承。 C. 这些家庭规范让家庭生活更有序融洽。 6. 倡导“回家吃饭日”，鼓励家人围坐一起用餐，你认为最主要的目的是（ ）。 A. 节省家庭的生活开支。 B. 增进家人情感，传承优良家风。 C. 避免外出就餐的食品安全问题。 7. 建立良好的公共秩序，（ ）。 A. 只要政府和工作人员努力就可以。 B. 每个人都需要自觉遵守公共秩序。 C. 只要处罚破坏秩序的人就可以。 8. 公益广告：一个小女孩看到失业后的妈妈整天唉声叹气，她想给妈妈一个惊喜。她自己洗完手帕后，在睡前给妈妈留了一张字条：“妈妈，我能帮您干活了！”妈妈看后感动得眼含热泪。妈妈被感动的主要原因是（ ）。 A. 女儿学会自立，可以独立生活。 B. 女儿懂得体谅妈妈的心情。 C. 女儿今后不用妈妈操心劳累。 9. 下列行为中，侵犯了他人合法公共权益的是 （ ）。 A. 在广场中的篮球场地打篮球。 B. 坐在公园的座椅上休息。 C. 在消防通道上停私家车。 10. 下列不符合和谐邻里的基本要求的是（ ）。 A. 主动承担社区事务 B. 遵守社区规则 C. 过分强调自己的利益。 11. 要想使公共设施发挥最大的功能，最好的办法是（ ）。 A. 爱护公共设施 B. 多建公共设施 C. 大家轮流使用公共设施 12. 一名司机，路上遇见一骑单车的少年。路上十分黑暗，司机为孩子照亮前行的路。中途，少年特意下车，转身向司机深深地鞠躬表示感谢。下列说法正确的是（ ）。 A. 司机在参加公益活动 B. 司机是在多管闲事，少年不需要感谢。 C. 司机的行为是关爱他人，少年鞠躬是礼貌的表现 13. “马走日，象走田，小卒过河不回还”这是中国象棋的基本规则，有了这样的规则，棋手才能公平对弈。这给我们的启示是（ ）。 A. 只有玩游戏的时候才需要遵守规则 B. 规则就是为了限制人们的自由 C. 社会生活离不开一定的规则 14. 传承优秀家风，我们小学生应该 （ ） A. 觉得家风是大人的事，与自己无关。 B. 从小事做起，比如尊敬长辈、勤俭节约。 C. 只在过年时遵守家风，平时不用在意。 15. 北京冬奥会闭幕式后，现场数万名观众在志愿者的引导下，快速从各个出口有序退场。你认为下面哪一项不是观众有序撤离的主要原因 （ ）。 A. 单纯依靠北京现代化的交通设施。 B. 志愿者的优质服务。 C. 观众自觉遵守公共秩序，按照一定规则退场。 二、社会在线（将答案写在相应位置） 16. 材料家，是我们生活的港湾，是情感的归宿，是精神的乐园。增进家庭温馨要沟通，增进家庭和谐要沟通，增进家庭亲情要互相关爱。同学们，让我们共同进行一次以“搭建亲情桥梁”为主题的活动吧。 （1）【赞赏之桥】请写出父母的优点或长处。（至少4个） （2）【理解之桥】生活中经常会出现：父母唠叨我们的学习、约束我们的行为，很多同学会烦躁，甚至顶嘴吵架。请你判断，这种做法对不对？并简单说明理由。 （3）【帮助之桥】作为家庭的小主人，我们可以帮父母做哪些力所能及的事情，让自己的家更美好？（至少回答3条） 17. 材料“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”关爱，顾名思义，就是对别人的关心与爱护。 关爱可以很简单：老师对学生的关爱，父母对孩子的关爱，同学之间的关爱，朋友之间的关爱，长辈与晚辈之间的关爱等。和谐社会，和谐社区，呼唤我们学会关爱，倡导关爱。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑，一声问候，都可以让我们的社会变得更加美好。 （1）阅读材料，联系实际，说一说生活中你受到过哪些人的关爱并举例说明。（至少2条） （2）作为一名五年级的小学生，在生活中我们可以去关爱哪些人？请分别说一说你准备用什么方式去关爱这些人？（至少3条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $