1《地球是我们的家园》课时练-2025-2026学年科学三年级下册教科版

**基本信息** 《地球是我们的家园》同步练通过基础认知、理解应用、探究实践三层递进设计，覆盖地球形状、海陆分布等核心知识点，实现从事实记忆到综合探究的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|地球形状、海陆比例等单一知识点|填空/判断/选择（如地球形状填空）强化科学观念记忆| |理解应用层|资源作用、保护措施等整合知识点|简答（如资源列举）促进科学思维与知识关联| |探究实践层|实验设计、倡议撰写等综合应用|探究题（如海洋面积实验）培养探究实践与态度责任|

《地球是我们的家园》课时练习及答案-2025-2026学年科学教科版（新教材） 小学科学三年级下册 一、填空题 1. 地球是一个巨大的________体，它的形状并不是一个正圆的球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的________。 2. 地球表面由________和________组成，其中海洋面积约占地球表面积的________，陆地面积约占________。 3. 地球是我们人类和其他生物共同的________，我们要好好保护它。 4. 地球上的陆地被海洋分割成七个大块，被称为七大洲，分别是亚洲、欧洲、非洲、________、________、________和南极洲。 5. 地球上广阔的海洋被陆地分隔成彼此相连的四个大洋，分别是太平洋、________、________和北冰洋。 6. 地球上有着丰富的________资源，包括水资源、森林资源、矿产资源、土地资源等，这些都是人类生存和发展的重要物质基础。 7. 从太空看地球，地球是一个美丽的________色星球，这是因为地球表面大部分被海洋覆盖。 8. 地球是目前已知唯一存在________的星球，我们要珍惜和保护地球上的生命。 9. 人类的生活离不开地球提供的各种资源，比如我们需要呼吸空气、饮用________、食用食物等。 10. 保护地球环境是我们每个人的责任，我们可以通过节约用水、________、________等方式来保护我们的家园。 11. 地球的表面有高山、平原、丘陵、盆地和________等多种地形。 12. 森林被称为"地球的________"，它能净化空气、保持水土、为动物提供家园。 二、判断题 1. 地球是一个正圆的球体。（ ） 2. 地球上的海洋面积比陆地面积大得多。（ ） 3. 地球上只有人类生活，没有其他生物。（ ） 4. 亚洲是世界上面积最大的大洲。（ ） 5. 太平洋是世界上面积最大的海洋。（ ） 6. 地球上的资源是取之不尽、用之不竭的，不需要节约。（ ） 7. 从太空看地球，地球是一颗蓝色的星球。（ ） 8. 保护地球环境只是大人的事情，和小学生没有关系。（ ） 9. 地球上的淡水只占地球总水量的很小一部分，我们要节约用水。（ ） 10. 砍伐森林对地球环境没有任何影响。（ ） 11. 南极洲是世界上唯一没有常住居民的大洲。（ ） 12. 地球上的各种生物之间没有联系，各自独立生活。（ ） 13. 我们可以随手扔垃圾，反正地球很大，能够自我净化。（ ） 14. 乘坐公共交通工具出行可以减少汽车尾气排放，有利于保护环境。（ ） 15. 地球上的矿产资源可以再生，不需要保护。（ ） 三、选择题 1. 地球的形状是（ ） A. 正圆的球体 B. 两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 C. 方形 2. 地球表面海洋面积和陆地面积的比例大约是（ ） A. 各占一半 B. 三山六水一分田 C. 七分海洋、三分陆地 3. 世界上面积最大的海洋是（ ） A. 大西洋 B. 印度洋 C. 太平洋 4. 世界上面积最大的大洲是（ ） A. 非洲 B. 亚洲 C. 北美洲 5. 从太空看地球，地球主要呈现什么颜色？（ ） A. 绿色 B. 蓝色 C. 黄色 6. 下列哪项不属于地球上的自然资源？（ ） A. 水资源 B. 森林资源 C. 塑料制品 7. 地球上淡水资源占总水量的比例大约是（ ） A. 很少，不到3% B. 约50% C. 约70% 8. 下列哪种做法有利于保护地球环境？（ ） A. 随意排放污水 B. 植树造林 C. 大量使用一次性用品 9. 被称为"地球之肺"的是（ ） A. 海洋 B. 草原 C. 森林 10. 关于地球，下列说法正确的是（ ） A. 地球是宇宙中唯一有生命的星球 B. 地球是目前已知唯一存在生命的星球 C. 地球上只有人类这一种生物 11. 七大洲中，面积最小的是（ ） A. 欧洲 B. 大洋洲 C. 南极洲 12. 为了保护地球环境，我们应该做到（ ） A. 节约用水用电 B. 随意焚烧垃圾 C. 大量捕杀野生动物 13. 地球上的陆地主要集中在（ ） A. 北半球 B. 南半球 C. 东半球和西半球一样多 14. 下列哪项是地球给予人类的宝贵资源？（ ） A. 新鲜的空气 B. 塑料袋 C. 电池 15. 世界地球日是每年的（ ） A. 3月12日 B. 4月22日 C. 6月5日 四、简答题 1. 请你简要描述地球的形状和大小特点。 2. 地球表面的陆地和海洋是怎样分布的？请简单说明。 3. 地球为我们人类提供了哪些重要的资源？请列举至少4种。 4. 为什么说地球是我们人类的家园？请结合所学知识简要回答。 5. 为了保护地球环境，我们小学生可以做哪些力所能及的事情？请写出至少3点。 6. 森林对地球有什么重要作用？请简要说明。 7. 为什么我们要节约地球上的淡水资源？ 8. 请简要说明地球上的七大洲和四大洋分别是什么。 五、探究题 1. 小明想知道地球上海洋和陆地的面积比例，请你帮他想一个简单的方法来证明海洋面积比陆地面积大，写出实验材料和实验步骤。 2. 请你和同学一起设计一份"保护地球环境"倡议书，写出倡议的目的和至少3条具体的倡议内容。 3. 小红想通过实验了解地球上淡水资源的珍贵，请你帮她设计一个简单的实验方案，写出实验材料、实验步骤和实验结论。 4. 请你观察世界地图，记录下七大洲和四大洋的分布位置，并简单描述它们之间的相对位置关系。 参考答案 一、填空题 1. 球、不规则球体 2. 海洋、陆地、71%、29% 3. 家园 4. 北美洲、南美洲、大洋洲（顺序可变） 5. 大西洋、印度洋（顺序可变） 6. 自然 7. 蓝 8. 生命 9. 水 10. 垃圾分类、植树造林（合理即可，顺序可变） 11. 高原 12. 肺 二、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. × 11. √ 12. × 13. × 14. √ 15. × 三、选择题 1. B 2. C 3. C 4. B 5. B 6. C 7. A 8. B 9. C 10. B 11. B 12. A 13. A 14. A 15. B 四、简答题 1. 地球是一个巨大的球体，但并不是一个正圆的球体，而是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的平均半径约为6371千米，赤道周长约为4万千米。虽然地球很大，但相对于宇宙来说，地球只是沧海一粟。 2. 地球表面由海洋和陆地组成，其中海洋面积约占地球表面积的71%，陆地面积约占29%。地球上的陆地被海洋分割成七个大块，称为七大洲；广阔的海洋被陆地分隔成四个大洋。陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。 3. 地球为我们人类提供了许多重要的资源，包括：①水资源，供我们饮用、灌溉、工业使用等；②森林资源，为我们提供木材、净化空气、保持水土；③矿产资源，如煤、石油、铁矿等，是工业发展的重要原料；④土地资源，供我们耕种、居住、建设；⑤空气资源，供我们呼吸；⑥生物资源，为我们提供食物和各种生活必需品。 4. 地球是我们人类的家园，原因如下：①地球上有适合生命存在的条件，包括适宜的温度、液态水、大气层等；②地球为我们提供了生存所需的各种资源，如空气、水、食物等；③地球是目前已知宇宙中唯一存在生命的星球；④人类和地球上所有的生物都共同生活在地球上，相互依存、相互影响。因此，我们要珍惜和保护我们唯一的家园。 5. 作为小学生，我们可以通过以下方式保护地球环境：①节约用水，随手关紧水龙头，不浪费水资源；②节约用电，随手关灯，减少不必要的电力消耗；③垃圾分类，不乱扔垃圾，学会将垃圾分类投放；④少用一次性用品，如一次性筷子、塑料袋等；⑤爱护花草树木，积极参加植树活动；⑥绿色出行，尽量步行、骑车或乘坐公共交通工具；⑦爱护动物，不捕捉、不伤害野生动物。 6. 森林对地球有重要作用：①森林能净化空气，通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；②森林能保持水土，防止水土流失和土地荒漠化；③森林为许多动物提供栖息地和食物来源，维护生物多样性；④森林能调节气候，使局部地区温度和湿度保持稳定；⑤森林还能防风固沙，减轻自然灾害的影响。因此，森林被称为"地球之肺"。 7. 我们要节约地球上的淡水资源，原因是：①地球上的淡水只占地球总水量的很少一部分，不到3%；②人类能够直接利用的淡水资源更加有限，主要来自河流、湖泊和浅层地下水；③随着人口增长和经济发展，人类对淡水资源的需求越来越大；④水污染问题使可利用的淡水资源进一步减少；⑤淡水资源是人类生存必不可少的资源。因此，我们要珍惜和节约每一滴水。 8. 七大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。其中，太平洋是面积最大的海洋，亚洲是面积最大的大洲，大洋洲是面积最小的大洲，北冰洋是面积最小的海洋。 五、探究题 1. 实验名称：证明地球上海洋面积比陆地面积大 实验材料：地球仪一个（或世界地图一张）、蓝色和绿色贴纸若干、尺子 实验步骤： ①观察地球仪或世界地图，了解海洋和陆地的分布情况； ②将蓝色贴纸贴在地球仪上的海洋区域，绿色贴纸贴在陆地区域； ③分别数一数蓝色贴纸和绿色贴纸的数量； ④或者将地球仪（或地图）上的海洋和陆地分别描画在方格纸上，数一数各自占的方格数量； ⑤对比蓝色（海洋）和绿色（陆地）的面积大小。 实验结论：通过实验可以发现，蓝色贴纸（海洋）的数量明显多于绿色贴纸（陆地），说明地球上海洋面积比陆地面积大得多，海洋面积约占地球表面积的71%，陆地面积约占29%。 2. "保护地球环境"倡议书 倡议目的：地球是我们共同的家园，保护地球环境是我们每个人的责任。为了让我们拥有一个更加美好的生活环境，我们向全体同学发出倡议。 倡议内容： ①节约用水用电，从身边的小事做起，随手关灯、关紧水龙头，珍惜每一滴水、每一度电； ②做好垃圾分类，不乱扔垃圾，将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中，减少环境污染； ③减少使用一次性用品，出门自带水杯、购物袋，少用一次性筷子和塑料袋； ④爱护花草树木，积极参加植树活动，不随意践踏草坪、攀折花木； ⑤爱护动物，不捕捉、不伤害野生动物，保护生物多样性； ⑥绿色出行，尽量步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少汽车尾气排放。 让我们携起手来，共同保护我们美丽的地球家园！ 3. 实验名称：了解地球上淡水资源的珍贵 实验材料：一个大碗、一杯水、食用盐、小勺子、标签纸 实验步骤： ①向大碗中倒入1000毫升水，代表地球上的总水量； ②用勺子舀出约30毫升水（约占总水量的3%），倒入另一个小杯中，代表地球上的淡水量； ③在这30毫升淡水中，再舀出约1毫升水，代表人类能够直接利用的淡水量； ④向大碗中加入大量盐，搅拌溶解，代表海水是咸的，不能直接饮用； ⑤观察小杯中那一小部分淡水，与大碗中的水进行对比。 实验结论：通过实验可以看出，地球上的淡水只占总水量的很少一部分，而人类能够直接利用的淡水资源更是少之又少。这说明淡水资源非常珍贵，我们要珍惜和节约用水，保护水资源不被污染。 4. 七大洲分布位置： 亚洲：位于东半球北部，是世界上面积最大的大洲； 欧洲：位于东半球北部，在亚洲的西面； 非洲：位于东半球南部，在欧洲的南面； 北美洲：位于西半球北部； 南美洲：位于西半球南部； 大洋洲：位于东半球南部，太平洋西南部； 南极洲：位于地球最南端，被三大洋环绕。 四大洋分布位置： 太平洋：位于亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲和北美洲之间，是面积最大的海洋； 大西洋：位于欧洲、非洲和南北美洲之间； 印度洋：位于亚洲、非洲、大洋洲和南极洲之间； 北冰洋：位于北极地区，被亚洲、欧洲和北美洲环绕。 相对位置关系：亚洲和欧洲相连，合称亚欧大陆；非洲隔地中海与欧洲相望；北美洲和南美洲通过巴拿马运河相连；南极洲位于地球最南端。太平洋位于亚洲和美洲之间，大西洋位于欧洲、非洲和美洲之间，印度洋位于亚洲、非洲和大洋洲之间。 学科网（北京）股份有限公司 $