精品解析：2025-2026学年山东省潍坊市临朐县青岛版一年级下册阶段性质量检测数学试卷

2025—2026学年度第二学期小学阶段性质量检测 一年级数学试题 （时间：40分钟） 一、选择（把正确答案的序号填在括号里） 1. 下面计算“14－9”的方法中，不正确的是（ ）。 A. 14－10＝4，4－1＝3。 B. 14－4＝10，10－5＝5。 C. 10－9＝1，1＋4＝5。 2. 老师折了15个纸飞机，小明折了8个，小明再折（ ）个就和老师同样多。 A. 6个 B. 7个 C. 8个 3. 小明有18张卡片，送给妹妹9张。___________？列式计算为18－9＝9（张）。算式解决的问题是（ ）。 A. 妹妹有几张 B. 小明还剩几张 C. 妹妹还剩几张 4. 6个十和6个一组成的数是（ ）。 A. 61 B. 60 C. 66 5. 用〇表示10，表示1，下面（ ）表示的数比50大。 A. B. C. 6. 摆一个正方形，你会选择第（ ）组小棒。 A. B. C. 二、填空（把正确的答案填在括号里） 7. 2026年8月1日是中国人民解放军建军99周年，横线上的数读作（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成，与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 8. 在括号里填上合适的数。 （ ）－7＝8 8＋（ ）＝13 16－8＝（ ）＋2 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 17－9（ ）8 39＋20（ ）60 14－5（ ）19－9 84－4（ ）7＋63 10. 填表。 《格林童话》 《伊索寓言》 《三毛流浪记》 原有 12本 15本 11本 借出 7本 6本 （ ）本 还剩 （ ）本 （ ）本 5本 11. 找规律填空。 （1）0，20，40，（ ），（ ），100。 （2）（ ）（ ）。 12. 从左往右数，第（ ）个是圆，第（ ）个是正方形，一共有（ ）个长方形。 13. 名名和爸爸一起去采摘园摘秋月梨，爸爸摘了54个，名名摘了20个。 （1）名名和爸爸一共摘了（ ）个。 （2）爸爸把自己摘的秋月梨送给爷爷30个，还剩（ ）个。 三、按要求做题 14. 印章是中国传统文化的代表之一。下面的印章图是由哪个印章印出来的？请你连一连。 15. 看数画珠子。 16. 用“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”填空。 一年级1班教室图书角有童话书90本，故事书26本，漫画书20本。童话书的本数比故事书的本数（ ），漫画书的本数比故事书的本数（ ）。 四、直接写得数 17. 直接写出得数。 14－5＝ 12－8＝ 17－9＝ 7＋7－6＝ 90＋5＝ 20＋60＝ 83－3＝ 76－6＝ 75－70＝ 90＋9＝ 36－6＝ 25＋12＝ 五、解决问题 18. 从14、5、9、10中选三个数组成四道算式。 19. 看图列式。 （个） 20. 3月22日是“世界水日”，为了让居民充分认识到节约用水的重要性，星光社区开展志愿走访宣传活动。 某栋楼上有17户居民，刚好由两人走访完。这栋楼是哪两人走访的？ （户） 这栋楼是（ ）和（ ）走访的。 21. （1）淘气第一次套中了企鹅，第二次套中了小兔。两次一共得了多少分？ （分） （2）笑笑也套中了两次，每次套中的都不同，最多能得多少分？ （分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期小学阶段性质量检测 一年级数学试题 （时间：40分钟） 一、选择（把正确答案的序号填在括号里） 1. 下面计算“14－9”的方法中，不正确的是（ ）。 A. 14－10＝4，4－1＝3。 B. 14－4＝10，10－5＝5。 C. 10－9＝1，1＋4＝5。 【答案】A 【解析】 【分析】先明确14-9的正确计算结果，以此为判断基准，分别分析每个选项的计算逻辑，因为要找出不正确的方法，所以需验证每个选项的计算步骤是否能得到正确结果。 【详解】首先的正确结果是5 A．把9看作10计算时，原本只需要减9，多减了1，应该给结果加1，这里错误地减1，最终得到3，方法和结果都错误。 B．这是平十法，把9拆成，，方法正确。 C．这是破十法，把14拆成 ，先算，再算 ，方法正确。 2. 老师折了15个纸飞机，小明折了8个，小明再折（ ）个就和老师同样多。 A. 6个 B. 7个 C. 8个 【答案】B 【解析】 【分析】用老师折纸飞机的数量－小明折纸飞机的数量即可求得再折多少就和老师同样多。 【详解】15－8＝7（个） 小明再折7个就和老师同样多。 3. 小明有18张卡片，送给妹妹9张。___________？列式计算为18－9＝9（张）。算式解决的问题是（ ）。 A. 妹妹有几张 B. 小明还剩几张 C. 妹妹还剩几张 【答案】B 【解析】 【分析】18－9＝9表示从小明18张卡片中减去送给妹妹的9张，得到的是小明还剩的卡片张数。 【详解】算式18－9＝9（张），解决的问题是小明还剩几张。 4. 6个十和6个一组成的数是（ ）。 A. 61 B. 60 C. 66 【答案】C 【解析】 【分析】一个两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位；几个十就表示十位上的数字是几，几个一就表示个位上的数字是几。 【详解】6个十表示十位上的数字是6，6个一表示个位上的数字是6，将十位上的数字6和个位上的数字6组合起来，得到的数是66。 5. 用〇表示10，表示1，下面（ ）表示的数比50大。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，用〇表示10，表示1，分别数出各选项中〇、的个数，然后组成数，再与50进行比较即可。 【详解】根据分析可知： A． 有4个〇，表示40，2个，表示2，组成的数是42，比50小，不符合题意； B． 有3个〇，表示30，3个，表示3，组成的数是33，比50小，不符合题意； C． 有5个〇，表示50，1个，表示1，组成的数是51，比50大，符合题意。 故答案为：C。 【点睛】熟悉50以内的数的排序是解题关键。 6. 摆一个正方形，你会选择第（ ）组小棒。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，要摆正方形，需要用到4根同样长的小棒。 【详解】A. 3根同样长的小棒不能摆成正方形，不符合题意； B．4根同样长的小棒能摆成正方形，符合题意； C．2根短小棒（长度相同），2根长小棒（长度相同），不能摆成正方形，不符合题意。 二、填空（把正确的答案填在括号里） 7. 2026年8月1日是中国人民解放军建军99周年，横线上的数读作（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成，与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 九十九 ②. 9 ③. 9 ④. 98 ⑤. 100 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位。十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一。读数时从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。它的相邻数，也就是比它小1以及比它大1的数。 【详解】99－1＝98；99＋1＝100 2026年8月1日是中国人民解放军建军99周年，横线上的数读作九十九，它是由9个十和9个一组成，与它相邻的两个数是98和100。 8. 在括号里填上合适的数。 （ ）－7＝8 8＋（ ）＝13 16－8＝（ ）＋2 【答案】 ①. 15 ②. 5 ③. 6 【解析】 【分析】根据被减数＝减数＋差，和－加数＝另一个加数解答即可。 【详解】8＋7＝15，则15－7＝8； 13－8＝5，则8＋5＝13； 16－8＝8，8－2＝6，则16－8＝6＋2。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 17－9（ ）8 39＋20（ ）60 14－5（ ）19－9 84－4（ ）7＋63 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】有算式的先计算出算式的得数再比较大小；两个数比大小，先看位数，位数多的数就大；位数相同，从最高位比起，最高位上数大的那个数就大，最高位相同，依次比较下一位。 【详解】17－9＝8； 39＋20＝59，59＜60，则39＋20＜60； 14－5＝9，19－9＝10，9＜10，则14－5＜19－9； 84－4＝80，7＋63＝70，80＞70，则84－4＞7＋63。 10. 填表。 《格林童话》 《伊索寓言》 《三毛流浪记》 原有 12本 15本 11本 借出 7本 6本 （ ）本 还剩 （ ）本 （ ）本 5本 【答案】5；9；6 【解析】 【分析】原有的数量－借出的数量＝还剩的数量；原有的数量－还剩的数量＝借出的数量。 【详解】12－7＝5（本），还剩5本《格林童话》； 15－6＝9（本），还剩9本《伊索寓言》； 11－5＝6（本），借出6本《三毛流浪记》。 《格林童话》 《伊索寓言》 《三毛流浪记》 原有 12本 15本 11本 借出 7本 6本 6本 还剩 5本 9本 5本 11. 找规律填空。 （1）0，20，40，（ ），（ ），100。 （2）（ ）（ ）。 【答案】（1） ①. 60 ②. 80 （2） ①. ▽ ②. □ 【解析】 【分析】（1）后一个数比前一个数大20； （2）观察图形可知，这组图形以为一组循环，则第一个空是这组图形中的第三个即▽，第二个空是这组图形的第四个即□。 【小问1详解】 40＋20＝60，60＋20＝80 0，20，40，60，80，100。 【小问2详解】 ○△▽□○△▽□○△▽□。 12. 从左往右数，第（ ）个是圆，第（ ）个是正方形，一共有（ ）个长方形。 【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 2 【解析】 【分析】左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边，从1数到几就是第几。 根据圆、平行四边形、长方形及三角形的特征来数一数，并完成填空即可。 圆：边是弯弯的，没有直直的边； 平行四边形：有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。 长方形：长长方方的，有4条直直的边，对边相等； 三角形：有3条直直的边。 正方形：方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。 【详解】从左往右数，第4个是圆，第6个是正方形，一共有2个长方形。 13. 名名和爸爸一起去采摘园摘秋月梨，爸爸摘了54个，名名摘了20个。 （1）名名和爸爸一共摘了（ ）个。 （2）爸爸把自己摘的秋月梨送给爷爷30个，还剩（ ）个。 【答案】（1）74 （2）24 【解析】 【分析】（1）将爸爸和名名摘的数量相加可算出总数。 （2）爸爸摘的数量－送给爷爷的＝还剩下的。 【小问1详解】 54＋20＝74（个） 名名和爸爸一共摘了74个。 【小问2详解】 54－30＝24（个） 爸爸把自己摘的秋月梨送给爷爷30个，还剩24个。 三、按要求做题 14. 印章是中国传统文化的代表之一。下面的印章图是由哪个印章印出来的？请你连一连。 【答案】 【解析】 【分析】第一个印章是圆形，所以选第二幅图，第二个印章是三角形，所以选最后一幅图，第三个印章是长方形，所以选第一幅图，第四个是正方形，所以选第三幅图。 【详解】连线略。 15. 看数画珠子。 【答案】 【解析】 【分析】用计数器表示数时，哪一位上是几就在那一位上画几个珠子。 【详解】图1：16由1个十和6个一组成，十位上画1个珠子，个位上画6个珠子； 图2：21由2个十和1个一组成，十位上画2个珠子，个位上画1个珠子； 图3：34由3个十和4个一组成，十位上画3个珠子，个位上画4个珠子； 图4：60由6个十组成，十位上画6个珠子，个位是0，没有珠子。 画珠子略。 16. 用“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”填空。 一年级1班教室图书角有童话书90本，故事书26本，漫画书20本。童话书的本数比故事书的本数（ ），漫画书的本数比故事书的本数（ ）。 【答案】 ①. 多得多 ②. 少一些 【解析】 【分析】由所学知识可知，少（多）一些指的是少（多）得程度不多，少（多）得多指少（多）的程度超过一半；童话书90本，故事书26本，童话书的本数比故事书的本数相差较多，所以童话书的本数比故事书的本数多得多。故事书26本，漫画书20本，相差较少，所以漫画书的本数比故事书的本数少一些。 【详解】一年级1班教室图书角有童话书90本，故事书26本，漫画书20本。童话书的本数比故事书的本数多得多，漫画书的本数比故事书的本数少一些。 四、直接写得数 17. 直接写出得数。 14－5＝ 12－8＝ 17－9＝ 7＋7－6＝ 90＋5＝ 20＋60＝ 83－3＝ 76－6＝ 75－70＝ 90＋9＝ 36－6＝ 25＋12＝ 【答案】9；4；8；8 95；80；80；70 5；99；30；37 五、解决问题 18. 从14、5、9、10中选三个数组成四道算式。 【答案】5＋9＝14；9＋5＝14； 14－5＝9；14－9＝5 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，找出两数相加的和等于另一个数，或两数相减的差等于另一个数，即可解答。选择的数应是14、5、9。 【详解】5＋9＝14；9＋5＝14 14－5＝9；14－9＝5 19. 看图列式。 （个） 【答案】17－8－1＝8 【解析】 【分析】一共梨的数量－划掉的数量－圈出的数量＝剩下的数量。 【详解】一共有17个梨，先划掉8个，再圈出1个 17－8－1 ＝9－1 ＝8（个） 20. 3月22日是“世界水日”，为了让居民充分认识到节约用水的重要性，星光社区开展志愿走访宣传活动。 某栋楼上有17户居民，刚好由两人走访完。这栋楼是哪两人走访的？ （户） 这栋楼是（ ）和（ ）走访的。 【答案】8＋9＝17；图图；悦悦 【解析】 【分析】辰辰走访18户，18＞17，这栋楼不可能是辰辰走访的；优优走访了12户，再走访5户就走访了17户，图图和悦悦走访的户数都超过5，则不可能是优优走访的；用图图走访的户数＋悦悦走访的户数得出走访的总户数，总户数是17，则是图图和悦悦走访的。 【详解】8＋9＝17（户） 答：这栋楼是图图和悦悦走访的。 21. （1）淘气第一次套中了企鹅，第二次套中了小兔。两次一共得了多少分？ （分） （2）笑笑也套中了两次，每次套中的都不同，最多能得多少分？ （分） 【答案】（1）20＋24＝44；44分 （2）40＋30＝70；70分 【解析】 【分析】（1）套中企鹅的得分＋套中小兔的得分＝总得分； （2）要得到最多分数，且两次套中不同动物，只需选分数最高的两个不同分数相加即可。 【小问1详解】 20＋24＝44（分） 答：两次一共得了44分。 【小问2详解】 40＞30＞24＞23＞20 40＋30＝70（分） 答：最多能得70分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $