4.1 家的意味 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册 第二单元 成长的时空第四课 幸福和睦的家庭 4.1 家的意味 请同学们在平板上写出正确答案并得出结论 那么，你知道什么是家吗？ 猜字游戏：你认识它吗？请说一说它是什么字。 生活观察 我的家在某省某县某镇某村。 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、还有.......我们是一家人。 结合上述说法和你的生活体验，说说“家”是什么 这是我和家人的住所，是我的家。 哪里有家人的关爱，哪里就是家。 学习目标 1、家的含义是什么？ 2、家的意义（作用）是什么？ 一、探究家的含义 家庭关系的确立有四种情形： 含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 一、探究家的含义 笔记 1、家的含义 二、品味家的意义 （ 1 ）家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家， 我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和持。家 不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情（家的特点）。家让我们 的心灵有所依托。 二、品味家的意义 2、家的意义（作用） 二、品味家的意义 活动二：父母对子女的影响 探究与分享： 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长肩负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。 故事分享会：三组同学平板上抽签，分别派代表分享孟母三迁、岳母刺字、 画荻教子的故事 思考：结合自己的经历，说说家庭对个人成长的作用。 父母关心我们的学习 , 关注我们的品行 , 用自己的言行影响和教育我们。 父母给我们提供发展的机会和条件 , 对我们 的未来寄予厚望。 （ 2）家是我们的第一所学校，是我们的修 身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 二、品味家的意义 活动二：父母对子女的影响 家的意义： 二、品味家的意义 活动三：家风故事我探讨 探究与分享：梁启超家风 梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。 孩子们不仅沿袭了父亲的爱国思想和 治学态度，而且保持了“爱国、务实、 上进、勤俭”的家风，研究和学习梁启 超的家风，对于当代的家庭，有着非同 寻常的意义。 二、品味家的意义 总书记的家风故事： “我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。 ” 让习近平总书记至今难忘的是，小时候母亲背着他去书店买小人书《岳飞传》 ，买回来之后，母亲就给他讲精忠报国、岳母刺字的故事。总书记后来回忆道：“我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。 ‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。 ” 家风分享会： 你还知道哪些优良家风？与同学分享。 二、品味家的意义 活动三：家风故事我探讨 家的意义： （ 3 ）家是 。在薪火相传中，我们不仅 ,而且 。 代代传承、血脉相连的生活 共同体 接 续着祖先的生命 传承着家风 （优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中， 潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行 为习惯等。优良家风引导我们向上向善 ，促进家庭幸福和谐。） 优良家风的作用 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福， 不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。 思考：家庭和社会有什么关系？ （ 4）家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 二、品味家的意义 活动四：阅读与感悟 （ 1 ）家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 （ 2 ）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 （ 3 ）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 （ 4 ）家庭是社会的基本细胞。 笔记 2、家的意义 二、品味家的意义 生命的居所，是心灵的港湾 我们的第一所学校，是我们的修身之所代代传承、血脉相连的生活共同体 家庭是社会的基本细胞 家的含义：（婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 本课小结 4.1 家的意味 家的意味 家的意义 固学：巩固测试 （ 教师平板推送，学生互动） 1 、“我爱我的家弟弟爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我 玩耍……让爱天天住你家，让爱天天住我家……”这说明 了家具有的最主要特点是（ A） A 、家里有亲人，家中有亲情 B、家就是居住的房子 C 、家庭是由血缘关系结合成的亲属组织 D 、家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织 2 “世界再大，也要回家……” ，你认为世界再大，也要回家的理 由（ ？我（们。身 （2）我们的成长离不开家庭的哺育和支持 （3）家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠 （4）家是我们心灵的港湾 A、（ 1 ）（ 3 ）（4） B、（ 1 ）（ 2 ）（4） C（ 2 ）（ 3 ）（4） D（ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）（4） 心的寄居之所 ） ）家是 什么 1 是 1、整理本课笔记到作业本上。 2、力所能及“为家尽孝”。 孝 行 分 享 拓展践行: 有人说，家是一生读不完的书，亲情是我们永远的依恋； 有人说，家是温暖的壳,是能铺开心事的地方； 有人说，家是没有桃花的桃源, 是受伤时的“创口贴” ； 有人说，家是以爱为圆心、一家人手牵手为半径走过的一个圆； 有人说，家是整个世界都在下雪、走进其中却是春天的地方 深情朗读 “家”是什么？ 谢 谢！ $