精品解析：广西桂林市第一中学2025-2026学年七年级下学期4月阶段检测道德与法治试题

七下政治广西桂林市第一中学2025-2026学年七年级下学期4月阶段检测 道德与法治试题 一、选择题。 1. 道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了以下三个案例。这三个案例共同指向的大单元主题最可能是（ ） 地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。 物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯拉朽的海啸。 数学：数学的真理就像星座，单个星星可能被云遮蔽，但整个星系永远指引方向。 A. 友谊伴我同行 B. 在集体中成长 C. 保护生态环境 D. 促进民族团结 【答案】B 【解析】 【详解】A：友谊伴我同行主要强调朋友之间的陪伴与互助，题干案例侧重个体汇聚成集体产生的力量，未体现友谊主题，故A不符合题意； B：在集体中成长强调个体融入集体能产生强大合力，案例中沙粒成沙漠、水分子成海啸、星星成星系均形象体现了集体力量大于个体之和，故B符合题意； C：保护生态环境侧重人与自然的关系及可持续发展，案例虽借用自然事物但旨在比喻社会生活中的集体力量，非环保主题，故C不符合题意； D：促进民族团结侧重处理民族关系，案例未特定指向民族问题，而是泛指个体与集体的普遍关系，故D不符合题意。 2. “我患有脊髓性肌萎缩症，只能靠轮椅行动。三年来，同学们非但没有歧视我，还悉心帮助和照顾我。感谢同学们，我会永远铭记我们的班级……”“我”铭记班级，是因为“我”（ ） A. 因身体不便受到特殊优待 B. 在集体生活中提升了与人交往的能力 C. 难以适应集体生活的节奏 D. 在集体中得到了尊重，感受到了温暖 【答案】D 【解析】 【详解】A：同学们帮助照顾是出于关爱与互助，并非给予特殊优待，且这不是“我”铭记班级的核心原因，故A不符合题意； B：题干主要体现的是情感上的支持与帮助，未涉及与人交往能力的提升，故B不符合题意； C：题干中“我”对班级充满感激，说明融入了集体，而非难以适应集体生活的节奏，故C说法错误； D：同学们没有歧视体现了对“我”的尊重，悉心帮助和照顾让“我”感受到了集体的温暖，这是“我”铭记班级的原因，故D说法正确。 3. 2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4 000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”，拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（ ） ①集体力量的大小取决于集体成员数量的多少 ②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件 ③集体建设有赖于成员的自觉愿望和自主行动 ④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：集体力量来源于成员的共同目标和团结协作，并不取决于成员数量的多少，故①说法错误； ②：优秀集体能为个人发展提供所需的必要条件，但“全部条件”说法过于绝对，故②说法错误； ③：动画人使出“十八般武艺”，说明集体建设有赖于成员的自觉愿望和自主行动，故③说法正确； ④：电影凝聚 4000 多位主创的创意和心血，说明集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果，故④说法正确； 4. 社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（ ） A. 尊重不同风格的老师 B. 涵养正直的良好品格 C. 积极参与集体活动，完善自己的个性 D. 增强自我保护意识，谨慎结交新朋友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体对个人成长的作用。 A：题干强调小德通过参与集体活动获得成长，未涉及尊重不同风格老师的内容，故A不符合题意； B：题干体现小德在集体中提升自信，未直接关联正直品格的培养，故B不符合题意； C：小德通过参与社团活动，在集体中学习、实践，完善了自身个性（如自信），与题意直接契合，故C符合题意； D：题干未涉及自我保护或交友问题，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 下面漫画启示我们（ ） ①建设美好集体，需要每个人各尽其能 ②要积极展示自身优势，坚持个人主义 ③学会在集体中发展个性，不断完善自我 ④做更好的自己，要重视他人的评价和看法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中不同手指各有自身优势，共同组成功能完整的手掌，说明建设美好集体需要每个人发挥所长、各尽其能，故①说法正确； ②：我们要坚持集体主义，反对个人主义，故②说法错误； ③：每个手指都有独特的作用，在手掌这个集体中充分发挥自身特点，启示我们要在集体中发展个性，不断完善自我，故③说法正确； ④：漫画未体现他人评价的相关内容，故④不符合题意。 6. （情境解读）小华针对朋友遇到的烦恼，提出了自己的建议，其中正确的是（ ） 选项 烦恼 建议 A “今天被老师批评了，他也太不近人情了” 刻意疏远，避免发生冲突 B “我报名参加班级的合唱队，但是落选了” 专注学习，不再参加集体活动 C “我一回家，爸妈就唠叨我的学习，真烦” 培养批判性思维，敢于说“不” D “我想带手机上学，可学校总是不允许” 要遵守集体规则，理解其合理性 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A：面对老师的批评，应理解老师的良苦用心，主动沟通化解矛盾，刻意疏远不利于师生关系和谐，故A说法错误； B：面对挫折应调整心态，积极参与集体活动有利于个人成长，不再参加是逃避表现，故B说法错误； C：面对父母唠叨，应理解父母关爱，通过有效沟通解决问题，简单说“不”易激化亲子矛盾，故C说法错误； D：当个人意愿与集体规则冲突时，应遵守集体规则，理解其合理性，维护集体利益，故D说法正确。 7. 1961年，正当于敏在原子核理论研究中可能取得重大成果时，他接到了组织交给他的氢弹理论探索的任务。“我毫不犹豫地表示服从分配，转行！”于敏说。从那一天起，他开始了长达28年隐姓埋名的生涯。于敏的“转行”告诉我们（ ） A. 应把集体利益放在个人利益之上 B. 集体应充分重视和保障个人的正当利益 C. 集体利益和个人利益总是一致的 D. 只有维护个人利益，才能保障集体利益 【答案】A 【解析】 【详解】A：于敏服从组织分配，隐姓埋名28年，体现了当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，故A说法正确； B：题干强调的是个人服从集体、为集体做贡献，未体现集体重视和保障个人正当利益，故B不符合题意； C：集体利益和个人利益在本质上是一致的，但并非总是一致的，二者有时也会发生冲突，故C说法错误； D：集体利益是个人利益的基础和保障，只有维护集体利益，才能保障个人利益，故D说法错误。 8. 为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是（ ） ①报名——美好愿景吸引人②参赛——集体生活成就人 ③宣传——集体生活邀请人④组队——依据分工选拔人 A. ①→②→③→④ B. ②→③→①→④ C. ③→①→④→② D. ④→③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ABCD：分析可知，宣传是吸引学生关注并参与的前提，故③应为首要步骤；通过宣传后，学生被愿景吸引才会报名，故①在③之后；报名后需根据球队分工选拔队员，完成组队，故④在①之后；组队完成后才能参赛，通过集体活动促进学生成长，故②在最后，因此，最佳路径是③→①→④→②，故C正确，ABD错误； 故本题选C。 9. 某校开展以“劳动砺心智·实践促成长”为主题的社会实践活动（内容如下），同学们收获颇丰。由此可见（ ） 劳作零距离 分组进行除草、翻土、播种、浇水等活动，感悟劳动的艰辛。 制作“趣”体验 体验陶艺创作、非遗技艺、香囊制作、3D打印等活动。 协作烹佳肴 有人抬水、有人洗菜、有人做饭，齐心协力做出拿手菜。 ①美好集体是善于合作的 ②实践比书本学习更重要 ③合作是为了更好地竞争 ④劳动是一切幸福的源泉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“协作烹佳肴”环节同学们齐心协力做出拿手菜，体现了美好集体是善于合作的，故①说法正确； ②：实践学习和书本学习同样重要，二者相辅相成，不能片面比较谁更重要，故②说法错误； ③：题干材料主要强调劳动与合作，未涉及到竞争的相关内容，故③不符合题意； ④：题干开展劳动实践活动让同学们收获颇丰，感悟劳动艰辛与价值，说明劳动是一切幸福的源泉，故④说法正确。 10. 在2025年世界泳联跳水世界杯总决赛中，中国队在女子单人10米台、男子单人3米板等项目中包揽冠亚军。网友对此评论：“与队友对决需突破心理桎梏，既要全力争胜，也要共同捍卫国家荣耀。”这表明（ ） ①竞争与合作相互依存，相互促进 ②队友间的竞争破坏了团队凝聚力 ③良性竞争有利于集体价值最大化 ④团队成功仅取决于成员个人能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“既要全力争胜，也要共同捍卫国家荣耀”体现了队友间存在竞争也需要合作，说明竞争与合作相互依存、相互促进，故①说法正确； ②：队友间的良性竞争能够激发潜能，增强团队活力，并不会破坏团队凝聚力，故②说法错误； ③：中国队在多个项目中包揽冠亚军，实现了国家荣耀的最大化，表明良性竞争有利于集体价值最大化，故③说法正确； ④：团队成功不仅取决于成员个人能力，还取决于团队合作、战略安排等多种因素，“仅取决于”说法过于绝对，故④说法错误。 11. 集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对建设美好集体的认识和理解。 ①②③：分析题文，漫画①中同学们积极参与班规修改，轮流值守午休纪律；漫画②中男同学帮女同学讲题，共同提高学习成绩；漫画③中男女同学分工合作完成任务，这些都有利于建设美好班集体，故①②③符合题意； ④：漫画④中的同学在完成班级清洁任务时不积极参加，这是自私的表现，不利于建设美好班集体；故④错误； 故本题选A。 12. 在《西游记》中，取经前期的猪八戒好吃懒做、见识短浅，一遇到困难就喊着要散伙。但是在师徒四人取经途中，他慢慢融入团队，不仅能充当师徒关系的“调和剂”，而且在降妖除魔的过程中，能主动保护师父。这启示我们（ ） A. 要学会接纳自己的缺点和不足 B. 集体生活能够让人获得安全感和归属感 C. 集体生活能够增强我们的信心 D. 要增强责任感，在集体中承担相应职责 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中猪八戒的变化体现的是克服缺点、积极担当，而非单纯接纳缺点，故A不符合题意； B：题干侧重强调个人对集体的贡献和作用，而非集体给个人带来的安全感，故B不符合题意； C：题干主要体现的是责任感的增强，未直接体现集体生活增强信心，故C不符合题意； D：猪八戒从遇到困难想散伙到主动保护师父，体现了他在集体中增强了责任感，承担了相应职责，故D符合题意。 二、综合题。 13. 【健全人格 和谐发展】 某校创建了“成长树”社团并开展了系列活动，请你参与其中。 【招贤纳士】 该社团为招募新成员制作了一份纳新公告，内容如下： “成长树”社团纳新公告 社团宗旨：热爱生活，责任担当，服务成长 活动时间：每周三课后服务时间 报名地点：“成长树”社团活动室 成员要求： 规则意识强，遵守校规校纪和社团规定。 ①____________ ②____________ （1）请你完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。 【生活在线】 社团负责管理学校“阳光心理驿站”网上互动版块，帮助同学们解决了不少难题，成为学生“诉说心事、排解烦恼”的乐园。以下是小洁同学的留言： 　　我和同班的小德是形影不离的好友，但也是学习上的竞争对手。为了准备下周的考试，我买了一本学习资料，小德也想借走学习。由于这次考试成绩是评选三好学生的一项标准，如果借出去，小德的考试成绩可能会超过我；如果不借，又对不起好朋友……唉，好为难啊！ （2）请你为小洁同学提出合理的建议并说明理由。 【答案】（1）①严格遵守社团活动时间，不迟到、不早退、不无故缺席。②能正确处理个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义。③具有合作意识和团队精神。 （2）建议：将学习资料借给小德。 理由：①美好集体是善于合作的，同学之间应该相互帮助，合作学习，共同进步，学会在合作中竞争，在竞争中合作。②小洁和小德是好友，应该正确处理友谊与竞争的关系，以真诚互助呵护友谊，并为朋友的进步感到骄傲。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查建设美好集体的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 热爱生活，责任担当，服务成长，可联系严格遵守社团活动时间；坚持集体主义；具有合作意识和团队精神。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设美好集体的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 小洁和同班的小德是好友，也是学习上的竞争对手；小洁买了一本学习资料，小德想借走学习，可联系将学习资料借给小德，因为美好集体是善于合作的；学会在合作中竞争，在竞争中合作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七下政治广西桂林市第一中学2025-2026学年七年级下学期4月阶段检测 道德与法治试题 一、选择题。 1. 道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了以下三个案例。这三个案例共同指向的大单元主题最可能是（ ） 地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。 物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯拉朽的海啸。 数学：数学的真理就像星座，单个星星可能被云遮蔽，但整个星系永远指引方向。 A. 友谊伴我同行 B. 在集体中成长 C. 保护生态环境 D. 促进民族团结 2. “我患有脊髓性肌萎缩症，只能靠轮椅行动。三年来，同学们非但没有歧视我，还悉心帮助和照顾我。感谢同学们，我会永远铭记我们的班级……”“我”铭记班级，是因为“我”（ ） A. 因身体不便受到特殊优待 B. 在集体生活中提升了与人交往的能力 C. 难以适应集体生活的节奏 D. 在集体中得到了尊重，感受到了温暖 3. 2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4 000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”，拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（ ） ①集体力量的大小取决于集体成员数量的多少 ②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件 ③集体建设有赖于成员的自觉愿望和自主行动 ④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（ ） A. 尊重不同风格的老师 B. 涵养正直的良好品格 C. 积极参与集体活动，完善自己的个性 D. 增强自我保护意识，谨慎结交新朋友 5. 下面漫画启示我们（ ） ①建设美好集体，需要每个人各尽其能 ②要积极展示自身优势，坚持个人主义 ③学会在集体中发展个性，不断完善自我 ④做更好的自己，要重视他人的评价和看法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. （情境解读）小华针对朋友遇到的烦恼，提出了自己的建议，其中正确的是（ ） 选项 烦恼 建议 A “今天被老师批评了，他也太不近人情了” 刻意疏远，避免发生冲突 B “我报名参加班级的合唱队，但是落选了” 专注学习，不再参加集体活动 C “我一回家，爸妈就唠叨我的学习，真烦” 培养批判性思维，敢于说“不” D “我想带手机上学，可学校总是不允许” 要遵守集体规则，理解其合理性 A. A B. B C. C D. D 7. 1961年，正当于敏在原子核理论研究中可能取得重大成果时，他接到了组织交给他的氢弹理论探索的任务。“我毫不犹豫地表示服从分配，转行！”于敏说。从那一天起，他开始了长达28年隐姓埋名的生涯。于敏的“转行”告诉我们（ ） A. 应把集体利益放在个人利益之上 B. 集体应充分重视和保障个人的正当利益 C. 集体利益和个人利益总是一致的 D. 只有维护个人利益，才能保障集体利益 8. 为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是（ ） ①报名——美好愿景吸引人②参赛——集体生活成就人 ③宣传——集体生活邀请人④组队——依据分工选拔人 A. ①→②→③→④ B. ②→③→①→④ C. ③→①→④→② D. ④→③→①→② 9. 某校开展以“劳动砺心智·实践促成长”为主题的社会实践活动（内容如下），同学们收获颇丰。由此可见（ ） 劳作零距离 分组进行除草、翻土、播种、浇水等活动，感悟劳动的艰辛。 制作“趣”体验 体验陶艺创作、非遗技艺、香囊制作、3D打印等活动。 协作烹佳肴 有人抬水、有人洗菜、有人做饭，齐心协力做出拿手菜。 ①美好集体是善于合作的 ②实践比书本学习更重要 ③合作是为了更好地竞争 ④劳动是一切幸福的源泉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 在2025年世界泳联跳水世界杯总决赛中，中国队在女子单人10米台、男子单人3米板等项目中包揽冠亚军。网友对此评论：“与队友对决需突破心理桎梏，既要全力争胜，也要共同捍卫国家荣耀。”这表明（ ） ①竞争与合作相互依存，相互促进 ②队友间的竞争破坏了团队凝聚力 ③良性竞争有利于集体价值最大化 ④团队成功仅取决于成员个人能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 在《西游记》中，取经前期的猪八戒好吃懒做、见识短浅，一遇到困难就喊着要散伙。但是在师徒四人取经途中，他慢慢融入团队，不仅能充当师徒关系的“调和剂”，而且在降妖除魔的过程中，能主动保护师父。这启示我们（ ） A. 要学会接纳自己的缺点和不足 B. 集体生活能够让人获得安全感和归属感 C. 集体生活能够增强我们的信心 D. 要增强责任感，在集体中承担相应职责 二、综合题。 13. 【健全人格 和谐发展】 某校创建了“成长树”社团并开展了系列活动，请你参与其中。 【招贤纳士】 该社团为招募新成员制作了一份纳新公告，内容如下： “成长树”社团纳新公告 社团宗旨：热爱生活，责任担当，服务成长 活动时间：每周三课后服务时间 报名地点：“成长树”社团活动室 成员要求： 规则意识强，遵守校规校纪和社团规定。 ①____________ ②____________ （1）请你完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。 【生活在线】 社团负责管理学校“阳光心理驿站”网上互动版块，帮助同学们解决了不少难题，成为学生“诉说心事、排解烦恼”的乐园。以下是小洁同学的留言： 　　我和同班的小德是形影不离的好友，但也是学习上的竞争对手。为了准备下周的考试，我买了一本学习资料，小德也想借走学习。由于这次考试成绩是评选三好学生的一项标准，如果借出去，小德的考试成绩可能会超过我；如果不借，又对不起好朋友……唉，好为难啊！ （2）请你为小洁同学提出合理的建议并说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $