7.2 弹力 基础班练习 2025-2026学年人教版八年级下册物理

**基本信息** 本基础班同步练习以“弹力”为核心，通过基础概念填空、理解选择、应用作图到实验技能操作的四层递进设计，覆盖弹性形变、弹力产生条件及弹簧测力计使用等知识点，适配新授课基础巩固需求，体现物理观念与科学探究素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础概念|弹性与塑性定义|3道填空题直接考查核心概念，如区分两种形变| |理解应用|弹力产生条件、三要素|9道选择与作图题结合生活情境（如跳水跳板、自行车轮胎）| |实验技能|弹簧测力计使用|12道题含操作步骤、量程选择及读数训练，强化科学探究能力|

7.2 弹力 （基础班练习） 一．弹性与塑性（共3小题） 1．物体受力会发生形变，若是撤去外力，物体能恢复原来的形状，这种形变叫　 　 ，而不能恢复原来的形状的形变叫　 　 （均选填“弹性形变”或“塑性形变”）。 2．中国跳水队被称之为“梦之队”。如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生　 　 （选填“弹性”或“塑性”）形变，产生的弹力使运动员的　 　 （选填“形状”或“运动状态”）发生改变。 3．今年春天，深圳南山区的环西丽湖绿道成为很多骑行爱好者的打卡点。 （1）如图甲所示，将手握在把手两端比握在中间转轴处，更容易控制车的方向，这表明力的作用效果跟力的　 　 有关； （2）人骑上自行车后，轮胎会变瘪，说明力可以改变物体的　 　 ； （3）图乙中人检查轮胎是否有气时，会用手捏一下轮胎。松手后，若轮胎能自动恢复原状，说明轮胎具有　 　 （选填“弹性”或“塑性”）。 二．弹力（共6小题） 4．如图所示，一把茶壶放置在水平桌面上且处于静止状态。下列说法中正确的是（　　） A．茶壶只受到桌面对它的支持力 B．桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变产生的 C．桌面只受到茶壶的压力 D．茶壶对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 5．如图所示是用手压弹簧的示意图，以下是由于弹簧形变而产生的力是（　　） A．弹簧对手的支持力 B．手对弹簧的压力 C．地面对弹簧的支持力 D．弹簧的重力 6．放在水平桌面上的水杯对桌面有压力，下列有关说法正确的是（　　） A．水杯对桌面的力的施力物体是桌面 B．放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变产生的 C．放在桌面上的水杯对桌面的压力的受力物体是水杯 D．放在桌面上的水杯受到的支持力是由于水杯发生弹性形变产生的 7．下列的各个力中，不属于弹力的是（　　） A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力 C．初中生受到的重力 D．绳子对小车的拉力 8．下列各力中，不属于弹力的是（　　） A．运动员举重时手对杠铃的力 B．电线对电灯的拉力 C．地球对月球的吸引力 D．推土机推土时推土机对泥土的力 9．如图所示，一个茶杯放在水平桌面上，此时桌面对茶杯的支持力 　 　 （选填“属于”或“不属于”）弹力，这个力是由于 　 　 发生形变而产生的。 三．弹力产生条件（共3小题） 10．下列关于弹力产生的条件和方向，说法正确的是（　　） A．只要两个物体接触，一定产生弹力 B．弹力的方向是竖直向下的 C．两个物体接触且发生相对运动时，才会产生弹力 D．两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力 11．弹力是日常生活中常见的一种力，下列关于弹力的说法中，正确的是（　　） A．两个相互接触的物体之间一定有弹力作用 B．弹力是指物体由于发生弹性形变而产生的力 C．只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力 D．课本对桌面的压力是弹力，它是由桌面发生弹性形变而产生的 12．关于弹力，下列说法正确的是（　　） A．相互接触的物体间一定产生弹力 B．重力、支持力、拉力都不属于弹力 C．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 D．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 四．弹力的三要素（共6小题） 13．甲、乙、丙三位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．甲的体重最大，拉力最大 B．乙的手臂最长，拉力最大 C．丙的手臂最粗，拉力最大 D．同一弹簧拉力器，几位同学拉力一样大 14．如图所示是一种常见的订书机。固定在槽内后部的弹簧由于发生了　 　 ，给钉子一个向　 　 （填“左”或“右”）的弹力；在订书机某次正常使用过程中该弹力　 　 （填“增大”“减小”或“不变”）。 15．图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧，在O点画出物块受到支持力及弹簧弹力示意图。 16．在选项中，弹簧处于伸长状态，能准确画出物体对弹簧的拉力F的是（　　） A． B． C． D． 17．小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。 18．小明用力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧并保持静止如图，请画出此时手受到弹簧拉力的示意图（A点为手受力作用点）。 五．弹簧测力计（共12小题） 19．小明练习使用弹簧测力计测量物体的重力，有如下操作： ①把待测物体挂在挂钩上； ②观察弹簧测力计的测量范围，弄清刻度上每一小格表示多少牛； ③在竖直方向上调整弹簧测力计指针的位置（对准零刻度线）； ④待指针稳定后读数。 你认为合理的顺序是（　　） A．①②③④ B．②③①④ C．②①③④ D．①④②③ 20．要选用弹簧测力计测一个6N的力，下列弹簧测力计的规格最合适的是（　　） A．量程为0～15N，分度值为0.5N B．量程为0～5N，分度值为0.1N C．量程为0～10N，分度值为0.2N D．以上三种规格均可 21．关于弹簧测力计下列说法中正确的是（　　） A．弹簧测力计不能在“天宫一号”太空实验室中使用 B．使用弹簧测力计测拉力时，测力计一定要保持竖直 C．只要弹簧拉不断，可以挂任何大小的物体朝任意方向拉动弹簧测力计 D．测量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上 22．使用弹簧测力计要注意以下几点： （1）使用前要先观察它的 　 　 和 　 　 以及 　 　 。被测力的大小不能超过弹簧测力计的 　 　 ，否则会损坏弹簧测力计。 （2）测量前沿弹簧轴线方向轻轻来回拉几下，试一试弹簧及指针和外壳间有没有过大摩擦。 （3）所测力的方向应与 　 　 的方向一致；竖直方向测量拉力时，手要提着弹簧测力计的 　 　 。 （4）等指针稳定后再读数，读数时视线要和面板刻度线 　 　 。 23．如图甲某同学将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，弹簧测力计的示数为1.6N，又将该物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙，当物体再次静止时，弹簧测力计（　　） A．示数仍是1.6N B．示数大于1.6N C．示数小于1.6N D．没有示数 24．弹簧测力计在使用前应：（1）观察弹簧测力计的 　 　 和 　 　 ； （2）观察指针是否指在 　 　 ，否则要调零； （3）轻轻来回拉动挂钩几下，防止 　 　 。 25．如图所示的弹簧测力计的示数是 　 　 N。 26．如图所示，该弹簧测力计的量程为　 　 N，手对弹簧测力计的拉力大小为　 　 。 27．使用弹簧测力计之前，要先观察　 　 。如图所示，所测得物体A对弹簧的拉力是　 　 N。 28．如图所示，测量前应将弹簧测力计沿　 　 （选填“水平”或“竖直”）方向“调零”；该弹簧测力计的分度值为　 　 N，此时弹簧测力计的示数为　 　 N。 29．在测量物体所受重力的大小前，弹簧测力计应沿　 　 （选填“竖直”或“水平”）方向调零；如图所示，弹簧测力计的示数为　 　 N。 30．如图所示，该弹簧测力计的分度值为 　 　 N，量程为 　 　 N，此时示数为 　 　 N。 7.2 弹力 （基础班练习） 参考答案与试题解析 一．选择题（共14小题） 题号 4 5 6 7 8 10 11 12 13 16 19 答案 B A B C C D B D B C B 题号 20 21 23 答案 C D B 一．弹性与塑性（共3小题） 1．【答案】弹性形变；塑性形变。 【解答】解：弹性形变是指固体受外力作用而使各点间相对位置改变，当外力撤消后，固体又恢复原状的形变。塑性形变是指物体受力发生形变，撤去外力后不能恢复原来形状的形变。 故答案为：弹性形变；塑性形变。 2．【答案】弹性；运动状态 【解答】解：跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生弹性形变。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的速度发生改变，速度和方向的改变都称为运动状态的改变。 故答案为：弹性；运动状态。 3．【答案】作用点；形状；弹性。 【解答】解：（1）将手握在把手两端比握在中间转轴处，更容易控制车的方向，这表明力的作用效果跟力的作用点有关。因为手握在不同位置，即力的作用点不同，力的作用效果不同。 （2）人骑上自行车后，轮胎会变瘪，说明力可以改变物体的形状。人对轮胎施加了力，使轮胎的形状发生了改变。 （3）用手捏一下轮胎，松手后，若轮胎能自动恢复原状，说明轮胎具有弹性。弹性是指物体在受力时发生形变，不受力时能自动恢复原状的性质，塑性是指物体受力发生形变后不能自动恢复原状的性质，所以此处应填“弹性”。 故答案为：作用点；形状；弹性。 二．弹力（共6小题） 4．【答案】B 【解答】解：A．茶壶除受到桌面对它的支持力外，还受到重力作用，故A错误； B．桌面对茶壶的支持力，是由于桌面发生形变要恢复原状产生的，故B正确； C．桌面不但受到茶壶的压力，还受到重力，故C错误； D．弹力是由于施力物体发生弹性形变产生的，茶壶对桌面的压力，是由于茶壶发生形变产生的，故D错误。 故选：B。 5．【答案】A 【解答】解：由于弹簧形变产生的力是弹簧对手的支持力，故A正确，BCD错误。 故选：A。 6．【答案】B 【解答】解：A．水杯对桌面的力，施力物体是水杯，不是桌面，故A错误； B．水杯对桌面的压力，是因为水杯发生弹性形变，想要恢复原状而对桌面产生的力，故B正确； C．水杯对桌面的压力，受力物体是桌面，不是水杯，故C错误； D．水杯受到的支持力，是桌面发生弹性形变产生的，不是水杯，故D错误。 故选：B。 7．【答案】C 【解答】解：A、推土机对泥土的推力是由于推土机发生弹性形变而对泥土产生的力，属于弹力，故A不符合题意； B、大象对跷跷板的压力是由于大象发生弹性形变而对跷跷板产生的力，属于弹力，故B不符合题意； C、重力是由于地球的吸引而产生的力，不属于弹力，故C符合题意； D、绳子对小车的拉力是由于绳子发生伸长的弹性形变而对小车产生的力，属于弹力，故D不符合题意。 故选：C。 8．【答案】C 【解答】解：ABD、运动员举重时手对杠铃的力、电线对电灯的拉力、推土机推土时推土机对泥土的力都是由于物体发生弹性形变产生的力，属于弹力，故ABD不符合题意； C、地球对月球的吸引力属于重力，故C符合题意。 故选：C。 9．【答案】属于；桌面。 【解答】解：桌面对茶杯的支持力的施力物体是桌面，是桌面发生弹性形变后对茶杯产生的弹力。 故答案为：属于；桌面。 三．弹力产生条件（共3小题） 10．【答案】D 【解答】解：A.两个物体接触，还有相互挤压才会产生弹力，故A错误； B.弹力的方向是与物体形变的方向相反，故B错误； C.两个物体接触且发生弹性形变时，才会产生弹力，故C错误； D.两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力，故D正确。 故选：D。 11．【答案】B 【解答】解：A.弹力是指物体由于发生弹性形变而产生的力，物体接触但不挤压，不发生弹性形变，就不会产生弹力，故A错误； B.两个相互接触的物体之间如果相互挤压发生弹性形变会有弹力作用，故B正确； C.能够发生弹性形变的物体都可以产生弹力，故C错误； D.课本对桌面的压力是弹力，它是由课本发生形变而产生的，故D错误。 故选：B。 12．【答案】D 【解答】解：A、相互接触的物体之间，发生弹性形变时才有弹力产生，没有形变就没有弹力存在，故A错误； B、重力是由于地球的吸引而产生的力，不属于弹力；拉力、支持力都是由于发生弹性形变而产生的力，属于弹力，故B错误； C、各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用，例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时，可以产生弹力作用，故C错误； D、发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力叫弹力，故D正确。 故选：D。 四．弹力的三要素（共6小题） 13．【答案】B 【解答】解：同一弹簧拉力器所受拉力越大，伸长越长，所以在两臂伸直时，手臂长的同学使弹簧伸长大，对弹簧拉力器的拉力也就越大。 故选：B。 14．【答案】弹性形变；左；减小。 【解答】解：因为弹簧发生了弹性形变才会产生弹力，所以固定在槽内后部的弹簧由于发生了弹性形变。 观察可知，弹簧被压缩在槽内后部，其恢复原状的趋势是向左，所以给钉子一个向左的弹力。 在订书机某次正常使用过程中，弹簧逐渐恢复原状，形变程度减小。根据弹力大小与形变程度有关，形变程度越小，弹力越小，所以该弹力减小。 故答案为：弹性形变；左；减小。 15．【答案】。 【解答】解：物体在水平面上支持力方向垂直向上，且物块水平向左滑动并压缩弹簧，物块受到弹簧对它水平向右的弹力，作用点都在O点，如图所示： 。 16．【答案】C 【解答】解：由题意可知，弹簧处于伸长状态，结合图片信息可知，弹簧对物体有水平向左的拉力，力的作用是相互的，所以，物体对弹簧有水平向右的拉力，作用点在弹簧右侧，故C正确，ABD错误。 故选：C。 17．【答案】 【解答】解：（1）小球向上加速运动时，受竖直向下的重力G与竖直向上的弹簧的弹力F作用； 由于小球向上做加速运动，小球受力不平衡，小球所受的弹力F大于重力G； （2）从小球的重心沿重力与弹力的方向作出重力与弹力的示意图，小球受力示意图如图所示： 18．【答案】见解答图。 【解答】解：小明用力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，由于物体间力的作用是相互的，则弹簧对手的拉力作用在手上，方向指向弹簧；过拉力的作用点，沿指向弹簧的方向画一条有向线段，用F表示即可，如图所示： 五．弹簧测力计（共12小题） 19．【答案】B 【解答】解：使用弹簧测力计测量物体重力的正确步骤为： 观察量程和分度值（②）：先明确测力计能测的最大力和每一小格代表的力的大小，避免超量程使用。 调零（③）：在竖直方向调整指针对准零刻度线，消除指针初始偏差。 悬挂待测物体（①）：把物体挂在挂钩上，让测力计和物体自然静止。 稳定后读数（④）：待指针稳定后读取示数。 因此合理顺序是②③①④，故B正确、ACD错误。 故选：B。 20．【答案】C 【解答】解：要选用弹簧测力计测一个6N的力，所选弹簧测力计的量程应大于6N，由于分度值越小，读数越精确，故弹簧测力计的规格可为：量程为0～10N，分度值为0.2N。故C正确，ABD错误。 故选：C。 21．【答案】D 【解答】解：A、弹簧测力计测量拉力，在拉力作用下，弹簧被拉长，与重力无关，可以正常显示示数，故A错误； B、使用弹簧测力计时，拉力的方向应与弹簧伸长方向相同，不一定要保持竖直，故B错误； C、使用前必须观察它的量程范围和分度值，拉力不能超过测力计的量程，否则会损坏测力计，故C错误； D、测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，避免弹簧卡在外壳上，故D正确。 故选：D。 22．【答案】（1）量程；分度值：指针是否指在零刻度线上；量程；（3）弹簧轴线；吊环；（4）垂直。 【解答】解：（1）弹簧测力计在使用前应先观察它的量程和分度值，这样是为了选择合适的测力计和便于读数，还要看指针是否指在零刻度线上，因为这会影响测量的结果；因为弹簧测力计是依据弹簧的伸长与拉力成正比的关系制成的，因此拉力不能超过弹簧的弹性限度，也就是它的量程； （3）所测力的方向应与弹簧的轴线方向一致；竖直方向测量拉力时，手要提着弹簧测力计的吊环； （4）使用弹簧测力计读数时，视线要和面板刻度线垂直。 故答案为：（1）量程；分度值：指针是否指在零刻度线上；量程；（3）弹簧轴线；吊环；（4）垂直。 23．【答案】B 【解答】解：弹簧测力计的读数等于与弹簧相连的挂钩受到力的大小，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，弹簧测力计的示数等于物体的重力； 将弹簧测力计倒置过来，把物体挂在吊环上，因为弹簧测力计本身受到重力，则弹簧测力计的示数等于物体重力和弹簧测力计本身重力之和，所以此时弹簧测力计的示数一定大于1.6N，故B正确，ACD错误。 故选：B。 24．【答案】（1）量程；分度值；（2）零刻度线处；（3）弹簧被壳卡住。 【解答】解：弹簧测力计在使用前应：（1）观察弹簧测力计的量程和分度值； （2）观察指针是否指在零刻度线处，否则要调零； （3）轻轻来回拉动挂钩几下，防止弹簧被壳卡住。 故答案为：（1）量程；分度值；（2）零刻度线处；（3）弹簧被壳卡住。 25．【答案】2.4。 【解答】解：弹簧测力计的示数如图所示，测力计分度值为0.2N，示数为2.4N。 故答案为：2.4。 26．【答案】0～5；1.4N。 【解答】解：由图可知，弹簧测力计的量程0～5N，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是1.4N，则手对弹簧测力计的拉力大小为1.4N。 故答案为：0～5；1.4N。 27．【答案】观察弹簧测力计的量程和分度值；2.5N。 【解答】解：在使用弹簧测力计测力前首先要对弹簧测力计进行观察，明确量程和分度值，然后看指针是否指在零刻度线处； 由图知：弹簧测力计上1N之间有10个小格，所以一个小格代表0.1N，即此弹簧测力计的分度值为0.1N．此时指针指在“2.5”处，所以拉力为2.5N。 故答案为：观察弹簧测力计的量程和分度值；2.5N。 28．【答案】水平；0.2；3.4。 【解答】解：弹簧测力计在哪个方向上使用就在哪个方向上进行调零，本实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做运动，所以应先将弹簧测力计沿水平方向调零； 观察如图所示的弹簧测力计的示数，分度值为0.2N，所以弹簧测力计的示数为3.4N。 故答案为：水平；0.2；3.4。 29．【答案】竖直；2.8。 【解答】解：在使用弹簧测力计测量物体所受的重力大小前，弹簧测力计应沿重力的方向，即竖直方向调零。 由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为2.8N。 故答案为：竖直；2.8。 30．【答案】0.2；0～5；2.2。 【解答】解：观察弹簧测力计，每一大格代表1N，而每一个大格又被分成了5个小格，所以每一个小格代表0.2N，则弹簧测力计的分度值为0.2N。 量程是指测量工具一次能够测量的最大值。观察弹簧测力计，它的量程为0～5N。 弹簧测力计的指针指向了2.2N这个刻度，所以弹簧测力计的示数为2.2N。 故答案为：0.2；0～5；2.2。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $