精品解析：2025-2026学年河南安阳市汤阴县宜沟镇前李朱小学西南大学版一年级下册学情调研数学试卷（2）

2025－2026学年第二学期学情调研（2） 一年级数学 一、填补空白。（每空或每式1分，共37分） 1. 写一写，读一读。 写作：_______ 写作：_______ 写作：______ 读作：_______ 读作：_______ 读作：______ 【答案】 ①. 45 ②. 53 ③. 32 ④. 四十五 ⑤. 五十三 ⑥. 三十二 【解析】 【分析】在计数器上，十位上有4颗珠子，表示4个十，个位上有5颗珠子，表示5个一，合起来就是45； 在计数器上，十位上有5颗珠子，表示5个十，个位上有3颗珠子，表示3个一，合起来就是53； 3捆小棒表示3个十，2个小棒表示2个一，合起来就是32； 读数时从高位起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0不读。 【详解】 2. 10个十是（ ）。 【答案】100 【解析】 【分析】根据100以内数的组成可知：100里面有10个十。 【详解】根据分析可知：10个十是100。 3. 十位上是3，个位上是8的数是（ ）。 【答案】 38 【解析】 【分析】两位数从高位到低位依次是十位、个位。写数时，从高位写起，十位上是几就写几，个位上是几就写几。 【详解】根据题意，这个数是两位数。 十位上是3，表示3个十，在十位上写3； 个位上是8，表示8个一，在个位上写8； 合起来这个数是38。 4. 比50大、比80小的整十数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 60 ②. 70 【解析】 【分析】根据题意，这个数必须是整十数，并且在50和80之间，我们利用十个十个数数的方法把50到80之间的数数出来即可。 【详解】10个10个数：50，60，70，80。因此，比50大，比80小的整十数是60和70。 5. 长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，平行四边形有（ ）个，三角形有（ ）个，圆有（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 1 ④. 3 ⑤. 4 【解析】 【分析】根据长方形、正方形、三角形、圆形及平行四边形的特征来数一数，即可解决。 长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；圆形由一条曲线围成；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长。 【详解】由分析可得： 长方形有（3）个，正方形有（2）个，平行四边形有（1）个，三角形有（3）个，圆有（4）个。 6. 把下列各数按从大到小的顺序填在（ ）里。 13 57 43 88 45 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 88 ②. 57 ③. 45 ④. 43 ⑤. 13 【解析】 【分析】100以内数的大小比较方法：先看位数，位数多的大于位数少的；位数相同，先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。 【详解】根据分析可知：88＞57＞45＞43＞13 7. 用3，9，12这3个数，写一个加法算式和一个减法算式。 【答案】3＋9＝12；12－3＝9 【解析】 【分析】根据题意，3与9相加的和是12；12可以分成3和9，由此写加法算式和减法算式即可。 【详解】3＋9＝12；12－3＝9（答案不唯一） 8. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 37（ ）34 51（ ）15 12－7（ ）8 26（ ）31 46（ ）66 14－8（ ）6 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大；加减法算式先计算再比较大小。 【详解】；；， ；；， 9. 选一选，填一填。 （ ）最大，（ ）最小，（ ）和74最接近。 【答案】 ①. 74 ②. 23 ③. 70 【解析】 【分析】两位数之间的比较大小，先比较十位上的数，十位上大的数就大，十位上相同的，就比较个位上的数，个位上大的数就大。两个数之间的差越小，表示这两个越接近。 【详解】23＜25＜51＜62＜70＜74 74－70＝4，74－62＝12，4＜12 74最大，23最小，70和74最接近。 10. 按规律在（ ）里填适当的数。 （1）40，50，60，70，（ ），（ ），（ ）。 （2）25，30，35，40，（ ），（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 80 ②. 90 ③. 100 （2） ①. 45 ②. 50 ③. 55 【解析】 【分析】第（1）题：观察已知数 40，50，60，70，发现相邻两个数中，后一个数比前一个数多10，规律是依次加10。 第（2）题：观察已知数 25，30，35，40，发现相邻两个数中，后一个数比前一个数多5，规律是依次加5。 根据发现的规律，利用加法计算括号内应填的数。 【小问1详解】 第一个空：；第二个空：； 第三个空：； 40，50，60，70，80，90，100。 【小问2详解】 第一个空； 第二个空：； 第三个空： ； 25，30，35，40，45，50，55。 二、按要求做题。（12分） 11. 按规律画一画。 （1），（ ），（ ）。 （2），（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. ②. 【解析】 【分析】（1）该组规律是按为一组重复出现的； （2）该组规律是按为一组重复出现的。 【小问1详解】 由分析可得： 【小问2详解】 由分析可得： 12. 用能画出什么形状？圈一圈。 【答案】 【解析】 【分析】三棱锥是由4个面围成，4个面都是三角形。所以用能画出三角形，据此解答即可。 【详解】圈图略 13. 婷婷可能收集了多少枚邮票？（画“○”）星星可能收集了多少枚邮票？（画“△”） 17枚 40枚 53枚 79枚 【答案】见详解 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。据此解决。 【详解】阳阳收集了48枚邮票，婷婷收集的邮票比阳阳多一些，53枚比48枚多一些，所以婷婷收集了53枚邮票；星星收集的邮票比阳阳少得多，17枚比48枚少得多，所以星星收集了17枚邮票。 17枚 40枚 53枚 79枚 △ ○ 14. 在得数是6的算式后面画“√”。 14－7（ ） 11－9（ ） 13－7（ ） 11－5（ ） 15－6（ ） 12－6（ ） 【答案】13－7（√）11－5（√）12－6（√） 【解析】 【分析】先算出各个算式的得数，再在得数是6的算式后面的括号内画√即可。 【详解】14－7＝7，11－9＝2，13－7＝6 11－5＝6，15－6＝9，12－6＝6 14－7（ ） 11－9（ ） 13－7（√） 11－5（√） 15－6（ ） 12－6（√） 三、按要求写数。（6分） 15. 写出3个个位上是8的两位数。（ ）、（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 28 ③. 38 【解析】 【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，据此解答。 【详解】个位上是8的两位数：18、28、38、48、58、68、78、88、98，任选三个填空即可。 16. 写出三个十位上是5的两位数（ ）、（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 50 ②. 51 ③. 52 【解析】 【分析】一个两位数，从右面数，第一位是个位，第二位是十位，由此写出3个十位上是5的两位数即可。 【详解】写出3个十位上是5的两位数：51、52、52。 故答案为：51，52，53（答案不唯一）。 【点睛】此题考查了整数的认识，明确整数从右面数，第二位是十位，是解答此题的关键。 四、认真计算。（16分） 17. 计算。 13－5＝ 13－9＝ 14－5＝ 3＋9－5＝ 12－7＝ 12－4＝ 13－7＝ 17－8＋2＝ 17－9＝ 15－8＝ 12－9＝ 6＋7－8＝ 11－8＝ 18－9＝ 11－4＝ 15－6－3＝ 【答案】 五、快乐连线。（每线1分，共10分） 18. 找妈妈。 【答案】见详解 【解析】 【分析】两位数之间的比较大小，先比较十位上的数，十位上大的数就大，十位上相同的，就比较个位上的数，个位上大的数就大。 【详解】13＜21＜39＜40＜41＜74＜83 19. 蜜蜂采蜜。 【答案】见详解。 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。将题干中花朵描述的文字用数表示出来，与相同的数进行连线。 【详解】4个十和5个一，表示十位上是4，个位上是5，表示的数字是45； 5个十和4个一，表示十位上是5，个位上是4，表示的数字是54； 9个十，表示十位上是9，表示的数字是90； 9个十和1个一，表示十位上是9，个位上是1，表示的数字是91。 六、看图列式计算。（每式2分，共4分） 20. 看图列式计算。 （枝） 【答案】14－6＝8 【解析】 【分析】右边花的枝数＝总枝数－左边花的枝数。 【详解】14－6＝8（枝） 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】13－4＝9 【解析】 【分析】篮子里的苹果个数＝总个数－左边的个数。 【详解】观察图可知，一共有13个苹果，右边有4个，求左边篮子里有多少个，列式为：13－4＝9（个）。 七、解决问题。（15分） 22. 图书角原有16本书，借出9本，还剩几本？ （本） 【答案】16－9＝7 【解析】 【分析】这是一道减法题，总量－借出的数量＝剩余的数量。 【详解】总量就是原有图书的量16本，借出的数量是9本，还剩的数量就是16－9＝7（本） 23. 奇奇原有11支铅笔，送给妙妙5支，还剩几支？ （支） 【答案】11－5＝6；6支 【解析】 【分析】奇奇还剩的铅笔数量＝原来的数量－送给妙妙的数量。 【详解】11－5＝6（支） 答：还剩6支。 24. 彤彤有12颗糖，吃了7颗，还剩几颗？ （颗） 【答案】12－7＝5；5颗 【解析】 【分析】这是一道减法题，总数－吃掉的数量＝剩下的数量。 【详解】总数12颗，吃掉的数量是7颗。 12－7＝5（颗） 答：还剩5颗。 25. 小牛运了15根木头，小马比小牛少运了7根木头。小马运了几根木头？ （根） 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，小牛运了15根木头，小马比小牛少运了7根木头，运用减法的运算法则，用小牛运的木头数减去7，求出小马运了几根木头，列出相应的算式。 【详解】（根） 26. 买1个还差多少元？ （元） 【答案】；9元 【解析】 【分析】由题图可知，买1个需要17元，但只有8元，运用减法的运算法则，用需要的总钱数减去有的钱数，求出还差多少元。据此列出合适的算式。 【详解】（元） 答：买1个还差9元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期学情调研（2） 一年级数学 一、填补空白。（每空或每式1分，共37分） 1. 写一写，读一读。 写作：_______ 写作：_______ 写作：______ 读作：_______ 读作：_______ 读作：______ 2. 10个十是（ ）。 3. 十位上是3，个位上是8的数是（ ）。 4. 比50大、比80小的整十数是（ ）和（ ）。 5. 长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，平行四边形有（ ）个，三角形有（ ）个，圆有（ ）个。 6. 把下列各数按从大到小的顺序填在（ ）里。 13 57 43 88 45 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 7. 用3，9，12这3个数，写一个加法算式和一个减法算式。 8. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 37（ ）34 51（ ）15 12－7（ ）8 26（ ）31 46（ ）66 14－8（ ）6 9. 选一选，填一填。 （ ）最大，（ ）最小，（ ）和74最接近。 10. 按规律在（ ）里填适当的数。 （1）40，50，60，70，（ ），（ ），（ ）。 （2）25，30，35，40，（ ），（ ），（ ）。 二、按要求做题。（12分） 11. 按规律画一画。 （1），（ ），（ ）。 （2），（ ），（ ）。 12. 用能画出什么形状？圈一圈。 13. 婷婷可能收集了多少枚邮票？（画“○”）星星可能收集了多少枚邮票？（画“△”） 17枚 40枚 53枚 79枚 14. 在得数是6的算式后面画“√”。 14－7（ ） 11－9（ ） 13－7（ ） 11－5（ ） 15－6（ ） 12－6（ ） 三、按要求写数。（6分） 15. 写出3个个位上是8的两位数。（ ）、（ ）、（ ）。 16. 写出三个十位上是5的两位数（ ）、（ ）、（ ）。 四、认真计算。（16分） 17. 计算。 13－5＝ 13－9＝ 14－5＝ 3＋9－5＝ 12－7＝ 12－4＝ 13－7＝ 17－8＋2＝ 17－9＝ 15－8＝ 12－9＝ 6＋7－8＝ 11－8＝ 18－9＝ 11－4＝ 15－6－3＝ 五、快乐连线。（每线1分，共10分） 18. 找妈妈。 19. 蜜蜂采蜜。 六、看图列式计算。（每式2分，共4分） 20. 看图列式计算。 （枝） 21. 看图列式计算。 （个） 七、解决问题。（15分） 22. 图书角原有16本书，借出9本，还剩几本？ （本） 23. 奇奇原有11支铅笔，送给妙妙5支，还剩几支？ （支） 24. 彤彤有12颗糖，吃了7颗，还剩几颗？ （颗） 25. 小牛运了15根木头，小马比小牛少运了7根木头。小马运了几根木头？ （根） 26. 买1个还差多少元？ （元） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $