精品解析：2025学年第二学期浙江省杭州市翠苑中学期中阶段性测试八年级科学试题卷

2025学年第二学期杭州市翠苑中学期中阶段性测试 八年级科学试题卷 （满分：150分，时间：100分钟） （出卷：八年级科学备课组校对：八年级科学备课组） 考生须知： 1．答题前，请在答题纸上写上姓名和准考证号，必须在答题纸对应位置答题。 2．全卷g取10N/kg。 3．相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 试题卷 一、选择题（本大题共45分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 在《三国演义》中诸葛亮的“草船借箭”可谓神乎其神。诸葛亮能够借箭成功，主要利用了大雾天气，使曹操恐怕有埋伏，不敢出兵。下列成语中描述气候是（ ） A. 云淡风轻 B. 雷电交加 C. 和风细雨 D. 四季如春 2. 下列有关实验操作正确的是（ ） A. 检查气密性 B. 氧气性质检验 C. 过滤 D. 收集氧气验满 3. 北京时间2026年4月9日，我国成功发射互联网低轨21组卫星，该卫星高速穿过大气层成功进入预定轨道。下列关于大气层说法不正确的是（ ） A. 卫星先后依次经过了对流层、高层大气、平流层 B. 雷电风雨等主要的天气现象都发生在对流层 C. 平流层最适合飞机飞行 D. 大气层能保护地球，减少小天体的撞击 4. 如下图所示，下列实验中，不能用来证明大气压存在的是（ ） A. 甲中酒精棉点燃后放入瓶中，用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中 B. 乙中用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住 C. 丙中两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出 D. 丁中用管子吸饮料 5. “打铁花”是国家非物质文化遗产之一。其原理是将铁熔化为铁水，再用水中浸泡过的柳木勺舀出高温铁水向空中泼洒，铁水被击打成微小铁屑在空中燃烧，形成四处飞溅的耀眼“铁花”。盛满铁水的柳木勺却不燃烧，这是因为柳木勺（　　） A. 不是可燃物 B. 缺少助燃剂 C. 着火点升高 D. 温度未达到着火点 6. 电动水翼板是一种新型水上运动器材。当水翼在水中高速向前运动时，会获得向上的升力，将板面抬升出水面。下图是水翼的模型图，根据流体压强与流速的关系，水翼的截面形状最合理的设计是（ ） A. B. C. D. 7. 下列关于碳循环和氧循环的说法正确的是（　　） A. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 B. 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 C. 绿色植物的生长过程中只涉及碳循环 D. 人类大量使用化石燃料不会破坏碳-氧平衡 8. 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-大气压。下列有关叙述中不正确的是（ ） A. 1个标准大气压的值为 B. 高山顶上水的沸点较高，因为那里的大气压较大 C. 阴雨天时大气压通常偏低 D. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 9. 下图是光合作用实验操作步骤示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 本探究实验的变量为光 B. ⑤的颜色变化证明了光合作用产生淀粉 C. 该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ D. ④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精 10. 在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样就制成了一个简易的气压计，如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 将此装置从山脚带到山顶，玻璃管内液面会上升 B. 瓶内气体的压强大于外界大气压 C. 在细管口水平吹气，管内液面会下降 D. 此装置利用了瓶内外气压差使液柱高度变化来反映大气压的变化 11. 科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是（ ） A. 生成物为氧化物 B. 反应前碳元素的化合价为+4价 C. 生成物的化学式可用C2H2O表示 D. 参加反应的两物质的质量比为1：1 12. 在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表，下列说法正确的是（ ） 物质 X Y Z W 反应前质量/g 4 1 10 2 反应后质量/g 6 5 2 待测 A. 反应后W的质量是7g B. 该反应的反应物有Z和W C. 反应后生成的X与W的质量比是1：2 D. 该反应是分解反应 13. 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ） A. 它们发生的都是化合反应 B. Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C. Fe在Ⅰ反应中的产物是Fe3O4 D. Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 14. 如图是研究二氧化碳性质的创新实验，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。下列说法正确的是（ ） A. 装置Ⅰ中①③变红，②不变红，说明使紫色石蕊试纸变红的物质是二氧化碳 B. 装置Ⅱ中点燃的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有助燃性 C. 装置Ⅰ中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是③比①先变红 D. 该装置可用来检验二氧化碳 15. 如图曲线表示一段时间内某植物叶吸收CO2与光照强度的关系。以下分析正确的是（ ） A. N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用 B. MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强 C. MN段表示该植物只进行呼吸作用 D. NP段表示该植物只进行光合作用 二、填空题（本大题每空2分，共32分） 16. 我国各地气候差别很大，读图回答问题： （1）两地降水量季节变化的共同点是______。 A. 各月降水都很多 B. 各月降水都很少 C. 降水量主要集中在夏季 D. 降水量主要集中在冬季 （2）杭州的气候特征对应图中的乙地，属于______气候。 17. 每年的6月5日是世界环境日，我国倡导社会各界着力践行人与自然和谐共生及绿色发展理念，共同履行环保责任，呵护环境质量。 （1）如图是杭州市某日空气质量日报，参与空气质量评价的污染物除了可吸入颗粒物外，还包括______（填序号）等。 ①二氧化碳 ②二氧化硫 ③氮气 ④一氧化碳 ⑤臭氧 （2）为保护杭州市的空气质量，在日常生活中我们能做到的减少PM2.5的措施有____________（写一条即可）。 18. 如图所示，点燃蜡烛会使它上方的纸质扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变小，所以热空气______（填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。根据气体的这种变化规律，房间里的冷空气机一般都安装在______（填“靠近”或“远离”）天花板，吹冷风后可使房间内很快凉快起来。 19. 中医药是中华民族的瑰宝，中学生要传承和发扬中医药文化。 （1）“拔火罐”是一种中医疗法，通常利用燃烧酒精排去罐内空气，该反应的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，X的化学式为______。火罐拔上后，用嘴吹灭燃烧的酒精棉球，此措施依据的灭火原理是__________________。 （2）中医针灸术的“灸”是指“艾灸”，利用艾草燃烧进行针灸艾草完全燃烧生成水和二氧化碳，说明艾草中一定含有______元素。 20. 根据图示回答下列问题： （1）过程a和b分别表示植物的______作用和______作用。 （2）b过程的主要场所是______。 21. 小嘉查阅资料得知，暖宝宝贴的主要成分为铁粉、木炭、食盐等，其使用时的热量主要来源于铁粉与氧气的反应。于是小嘉巧妙地利用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量。实验开始前的装置如图所示为保证实验准确度，实验前必须检查__________________，实验后必须等冷却至室温才能记录量筒内剩余水的体积，若最后流入玻璃瓶（容积为270毫升）中的水的体积为45毫升（铁粉生锈消耗的水忽略不计），所测空气中氧气的体积分数为______。 22. 龙卷风是一种风力极强而范围不太大的涡旋，状如漏斗，风速极快，破坏力很大的灾害性天气。如图，有资料说明在刮龙卷风时，大气压强可以达到，当时室内的气压为。如果此时刮龙卷风，那么一座面积为200m2的简易平顶厂房房顶受到的压力差大小为______N，方向______（填“向上”或“向下”）。 三、实验探究题（本大题每空2分，共42分） 23. 小明阅读资料得知：水的沸点与气压有关，气压减小，沸点降低。为了验证，他设计了如图实验。 实验一： 用酒精灯加热烧瓶中的水，如图a，用温度计测得水沸腾时温度为102℃。 （1）由此可知，此时烧瓶内的气压______（填“>”、“<”或“=”）1个标准大气压。 实验二： （2）水沸腾后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后，用大注射器接到烧瓶口上，如图b所示。向外拉注射器活塞，看到水______。 （3）实验表明：______。 （4）某药厂在制药时，为了从药液中提取抗菌素粉剂，采用加热的方法使水沸腾除去水分，但要求药液的温度必须保持不超过80℃，下列方法可行的是______。 A. 用微火加热使其沸腾 B. 降低容器内的气压，使药液的沸点低于80℃ C. 缩短加热时间 D. 增大容器内的气压，使药液的沸点低于80℃ 24. 小林探究H2O2分解生成氧气速率的影响因素，借助如图1所示实验装置（夹持装置略去），进行了三次实验，三次实验的部分设计如表所示： 实验1 实验2 实验3 MnO2的质量/克 0.5 0.5 0.5 5%的H2O2的体积/毫升 40 40 40 水浴温度/℃ 20 40 60 产生50mL氧气的时间/s 20 13 10 （1）此实验探究______对H2O2分解生成氧气速率的影响。 （2）继续实验，发现过氧化氢浓度对该反应速率有影响。进行探究过氧化氢浓度对该反应速率的影响实验时，需要控制相同的因素是______（填标号）。 A. 催化剂的种类 B. 催化剂的质量 C. 水浴温度 D. 过氧化氢溶液的浓度 （3）实验结束后若要证明MnO2是催化剂，还必须证明它在反应前后质量和______不变。 （4）小金通过实验发现，不同的金属氧化物对过氧化氢分解速率的影响。他在等体积的三个锥形瓶中加入40mL 5%的H2O2溶液，分别加入MnO2、Fe2O3、CuO根据实验数据绘制了氧气体积和时间变化的曲线图（图2）。观察该图回答问题：催化效果最好的是______；无论使用哪种催化剂，最终获得的氧气的量相同，原因是__________________。 25. 质量守恒定律是初中化学重要的理论基础，结合以下探究实验回答问题。 （1）小明认为只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能。其中否定C装置的理由是______。 （2）请写出装置A中发生反应的化学方程式：__________________。 （3）小明将C装置进行改进，如图D所示。待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小，认为这个反应不遵循质量守恒定律。同学们不同意小明的观点，数据较反应前小是因为______。 （4）应用：在化学反应A+3B=2C+3D中，已知2.3克A和4.8克B恰好完全反应生成4.4克C，又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为______。 26. 380年前，意大利物理学家托里拆利通过玻璃管证明了真空的存在以及水银高度和大气压的关系，一标准大气压能托起760mm高的水银柱，但水银有毒。在老师建议下，科学小组设计了如图甲所示方案，并使用镓基合金（一种金属材料）代替水银来探究大气压与液体压强的关系，请回答下列问题： 水银密度 镓基合金密度 （1）在一个标准大气压下实验时，小组成员查询了两种物质的密度如表所示。讨论比较后提出需要对玻璃管的长度进行调整，应选择长度______（选填“>”、“<”或“=”）760毫米。 （2）如果使用该装置进行实验，可能出现的情况是______。 A. 将玻璃管稍微倾斜一点，液柱的长度不变 B. 将玻璃管换成更粗的玻璃管，液柱的高度降低 C. 若有少量空气残留在玻璃管内，液柱的高度降低 （3）小组同学在原装置基础上，如果把这套装置移入如图乙所示的装置中（足够大的玻璃钟罩内），用抽气机逐渐抽出里面的空气，将会看到的现象及原因是__________________。 27. 为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下对一株植物的一个枝条的进行处理，设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据图回答下列问题：（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用） （1）为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是______。 （2）图甲所示的实验设计能探究____________等因素对光合作用的影响。 （3）一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清石灰水中，出现的现象是____________。 （4）D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______（填写“向左”、“向右”或“不动”）。图乙中的曲线______（填Ⅰ或Ⅱ）与D装置内叶片的生理活动相对应。 四、综合题（本大题共31分） 28. 下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图： （乒乓球的碎片的着火点是180℃，过滤纸碎片的着火点是245℃） （1）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_______________ （2）实验二观察到先燃烧的物质是________________，将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_____________ （3）实验三将燃着的蜡烛放在如上图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化，如图所示，下列说法错误的是___________（填序号） A．蜡烛燃烧需要氧气 B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D．蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84% 29. 小明在密闭的阳台用吸尘器打扫卫生，他按下开关后，风扇高速转动，地面上的灰尘等杂物被“吸”入吸尘器。打扫过程中，他发现一段时间内摆放在这间密闭阳台的绿植不生长。请你运用所学科学知识，分别解释： （1）吸尘器工作时为什么能将灰尘等杂物“吸”入内部？ （2）一段时间内阳台密闭、不通风的情况下，为什么会导致绿植不生长？ 30. 小明用注射器粗略测量本地大气压的值，装置如图甲。实验中当活塞刚开始滑动时，弹簧测力计示数为4.0N。注射器容积为3mL，刻度部分长度为6cm。 （1）根据实验数据计算大气压强。（写出计算过程） （2）对比发现，测量值小于实际值。下列原因中可能的是______。 A. 注射器中有空气未排尽 B. 活塞与注射器筒壁间摩擦较大 C. 橡皮帽密封性不好 31. 科学实验提倡绿色环保，将实验装置进行微型化改进是一条好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2气体的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。 （1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的______（填字母编号）仪器相同。 （2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是______。 （3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了14.6克10%的盐酸，请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？ 32. 近年，浙江省出现了明显的暖冬现象，冬季平均气温比正常年份明显偏高，科学家认为这是大气中CO2等气体的含量不断上升而引起的“温室效应”。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的四种重要途径。科学家预测，到2050年，四种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。请回答： （1）能造成温室效应的气体除了二氧化碳，还有______。 A. 氧气O2 B. 甲烷CH4 C. 氮气N2 D. 臭氧O3 （2）实现碳封存的一种方法是“溶解填埋法”，将二氧化碳通入水中，能降低大气中二氧化碳的浓度，其主要原因是____________（用化学方程式表示）。 （3）实现“碳中和”需要社会各界的共同努力，下列做法有利于实现这一目标的有______。 A. 种植乔木碳中和林 B. 发展垃圾焚烧发电 C. 煤燃烧前先脱硫处理 D. 扩大水电等清洁能源产业规模 E. 研发将二氧化碳转化为化工产品 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期杭州市翠苑中学期中阶段性测试 八年级科学试题卷 （满分：150分，时间：100分钟） （出卷：八年级科学备课组校对：八年级科学备课组） 考生须知： 1．答题前，请在答题纸上写上姓名和准考证号，必须在答题纸对应位置答题。 2．全卷g取10N/kg。 3．相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 试题卷 一、选择题（本大题共45分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 在《三国演义》中诸葛亮的“草船借箭”可谓神乎其神。诸葛亮能够借箭成功，主要利用了大雾天气，使曹操恐怕有埋伏，不敢出兵。下列成语中描述气候是（ ） A. 云淡风轻 B. 雷电交加 C. 和风细雨 D. 四季如春 【答案】D 【解析】 【详解】天气是某地短时间内的大气状况，特点是多变；气候是某地长时间稳定的平均大气状况。 云淡风轻、雷电交加、和风细雨描述的都是短时间的大气变化，属于天气，排除ABC； 四季如春描述的是某地长时间稳定的气候特征，属于气候，D正确。 2. 下列有关实验操作正确的是（ ） A. 检查气密性 B. 氧气性质检验 C. 过滤 D. 收集氧气验满 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查装置的气密性，将导管的一端伸入到液面下，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后出现一段水柱，证明气密性良好，操作正确； B、铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，操作错误； C、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，操作错误； D、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，操作错误； 3. 北京时间2026年4月9日，我国成功发射互联网低轨21组卫星，该卫星高速穿过大气层成功进入预定轨道。下列关于大气层说法不正确的是（ ） A. 卫星先后依次经过了对流层、高层大气、平流层 B. 雷电风雨等主要的天气现象都发生在对流层 C. 平流层最适合飞机飞行 D. 大气层能保护地球，减少小天体的撞击 【答案】A 【解析】 【详解】大气层从地面向高空的分层顺序是对流层→平流层→高层大气，卫星从地面发射进入太空，会依次经过对流层、平流层、高层大气，A不正确。 对流层集中了大气层几乎全部的水汽和杂质，对流运动显著，雷电风雨等天气现象都发生在对流层，B正确。 平流层气流以平流运动为主，大气平稳，最适合飞机飞行，C正确。 大气层可以和闯入地球的小天体摩擦，消耗小天体的能量，减少小天体对地球的撞击，起到保护地球的作用，D正确。 4. 如下图所示，下列实验中，不能用来证明大气压存在的是（ ） A. 甲中酒精棉点燃后放入瓶中，用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中 B. 乙中用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住 C. 丙中两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出 D. 丁中用管子吸饮料 【答案】C 【解析】 【详解】A．瓶中燃烧的是经过酒精浸泡的棉花，鸡蛋剥皮堵住瓶口，棉花缺氧停止燃烧，瓶中气体变稀薄，气压降低，鸡蛋在外界大气压作用下被压入瓶中，能用来证明大气压存在，故A不符合题意； B．当用纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，大气压将纸片向上托，从而将水托住，能用来证明大气压存在，故B不符合题意； C．两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出，是由于液体对橡皮膜有压强，不能用来证明大气压存在，故C符合题意； D．吸气时吸管内的气压减小，饮料在大气压作用下被压入嘴里，能用来证明大气压存在，故D不符合题意。 故选C。 5. “打铁花”是国家非物质文化遗产之一。其原理是将铁熔化为铁水，再用水中浸泡过的柳木勺舀出高温铁水向空中泼洒，铁水被击打成微小铁屑在空中燃烧，形成四处飞溅的耀眼“铁花”。盛满铁水的柳木勺却不燃烧，这是因为柳木勺（　　） A. 不是可燃物 B. 缺少助燃剂 C. 着火点升高 D. 温度未达到着火点 【答案】D 【解析】 【分析】燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点。木材是可燃物，在空气中也与氧气接触。 【详解】A、柳木勺是木材制成的，木材属于可燃物，错误； B、柳木勺在空气中，周围有氧气（助燃剂），错误； C、着火点是物质的一种固有属性，一般不能升高，错误； D、因为柳木勺用水浸泡过，舀高温铁水时，水蒸发吸热，使柳木勺的温度未达到其着火点，柳木勺不燃烧，正确。 故选D。 6. 电动水翼板是一种新型水上运动器材。当水翼在水中高速向前运动时，会获得向上的升力，将板面抬升出水面。下图是水翼的模型图，根据流体压强与流速的关系，水翼的截面形状最合理的设计是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】要使水翼受到向上的升力，需让水翼上下表面存在压强差，即上下表面的水流速度不同。水翼向前运动时，若截面设计为上凸下平的形状，水流经过上表面时，因路径更长，流速更大，压强更小；水流经过下表面时，路径较短，流速更小，压强更大。上下表面的压强差会产生向上的升力，从而将板面抬升出水面。 A．截面形状无法使上下表面形成“上凸下平”的流速差，不能产生向上的升力，故A错误； B．截面为上凸下平的形状，能使上表面流速大、压强小，下表面流速小、压强大，进而产生向上的升力，故B正确； C．椭圆形截面的上下表面流速差异极小，无法形成足够的压强差以产生升力，故C错误； D．矩形截面的上下表面流速几乎相同，压强差极小，不能产生升力，故D错误。 故选B。 7. 下列关于碳循环和氧循环的说法正确的是（　　） A. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 B. 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 C. 绿色植物的生长过程中只涉及碳循环 D. 人类大量使用化石燃料不会破坏碳-氧平衡 【答案】A 【解析】 【详解】A、碳循环和氧循环过程中均有新物质生成，均发生了化学变化，故说法正确； B、碳循环和氧循环分别是指碳元素和氧元素的循环，故说法错误； C、绿色植物的生长过程中既涉及碳循环，也涉及氧循环，故说法错误； D、人类大量使用化石燃料会产生大量的二氧化碳，从而破坏碳-氧平衡，故说法错误。 故选A。 8. 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-大气压。下列有关叙述中不正确的是（ ） A. 1个标准大气压的值为 B. 高山顶上水的沸点较高，因为那里的大气压较大 C. 阴雨天时大气压通常偏低 D. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 【答案】B 【解析】 【详解】A．物理上把压强为的大气压规定为1标准大气压的值，故A正确； B．大气压随高度的增加而减小，高山顶上的高度较高，所以大气压较小，又因为液体的沸点随气压的减小而降低，所以高山顶上水的沸点较低，故B错误； C．大气压受天气等因素影响，晴天时大气压通常偏高，阴雨天时大气压通常偏低，故C正确； D．马德堡半球实验中，将两个半球紧密合拢，无须用太大力就容易分开，抽掉球内的空气后，球外的大气压将两个半球紧紧地压在一起，有力地证明了大气压的存在，故D‌正确‌。 本题选择叙述不正确的，故选B。 9. 下图是光合作用实验操作步骤示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 本探究实验的变量为光 B. ⑤的颜色变化证明了光合作用产生淀粉 C. 该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ D. ④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精 【答案】C 【解析】 【分析】题图中，①滴加碘液，②选叶遮光，光下照射，③暗处理，④酒精脱色，⑤观察颜色变化。 【详解】A．该实验用黑纸片对叶片一部分遮光，一部分不遮光，形成以光为变量的对照实验，A正确。 B．滴加碘液后，见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，说明见光部分进行光合作用产生了淀粉，所以⑤的颜色变化能证明光合作用产生淀粉，B正确。 C．该实验正确操作顺序应该是：③暗处理（耗尽叶片内原有淀粉），②选叶遮光，光下照射（进行光合作用），④酒精脱色（去除叶绿素便于观察颜色变化），①滴加碘液，⑤观察颜色变化，C错误。 D．④酒精脱色时要隔水加热，因为酒精易燃，这样操作安全，而且叶绿素能溶解于小烧杯中的酒精，D正确。 10. 在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样就制成了一个简易的气压计，如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 将此装置从山脚带到山顶，玻璃管内液面会上升 B. 瓶内气体的压强大于外界大气压 C. 在细管口水平吹气，管内液面会下降 D. 此装置利用了瓶内外气压差使液柱高度变化来反映大气压的变化 【答案】C 【解析】 【详解】A．大气压随高度的增加而减小，当把此装置从山脚带到山顶时，外界大气压减小，而瓶内气压不变，瓶内气压大于外界气压，会将水压入玻璃管，所以玻璃管内液面会上升，故A正确； B．向管内吹入少量气体后，瓶内气压等于大气压加上细管内水柱产生的压强，所以瓶内气体的压强大于外界大气压，故B正确； C．在细管口水平吹气，管口上方空气流动速度增大，压强减小，瓶内气体压强高于管口处压强，会将管内液体向上压，所以管内液面会上升，故C‌错误‌； D．此装置中，当外界大气压变化时，瓶内外气压差改变，从而使液柱高度发生变化，利用这一原理来反映大气压的变化，故D正确。 本题选择说法错误的，故选C。 11. 科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是（ ） A. 生成物为氧化物 B. 反应前碳元素的化合价为+4价 C. 生成物的化学式可用C2H2O表示 D. 参加反应的两物质的质量比为1：1 【答案】B 【解析】 【分析】根据题目信息结合微观示意图可知，反应的化学方程式为：。 【详解】A、由分子结构模型可知，生成物中含有碳氢氧三种元素，不属于氧化物，说法错误； B、反应前二氧化碳中，氧元素显-2价，所以其中碳元素的化合价为+4价，说法正确； C、由分子结构模型可知，生成物的化学式可用CH2O2表示，说法错误； D、由可知，参加反应的两物质的质量比为44:2=22:1，说法错误。 12. 在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表，下列说法正确的是（ ） 物质 X Y Z W 反应前质量/g 4 1 10 2 反应后质量/g 6 5 2 待测 A. 反应后W的质量是7g B. 该反应的反应物有Z和W C. 反应后生成的X与W的质量比是1：2 D. 该反应是分解反应 【答案】D 【解析】 【分析】根据质量守恒定律，则有4+1+10+2=6+5+2+待测，得待测=4，反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。X反应后质量增加，是生成物，生成的质量为6g-4g=2g，Y反应后质量增加，是生成物，生成的质量为5g-1g=4g，Z的质量减少，Z是反应物，参加反应的质量为10g-2g=8g，W反应后质量增加，是生成物，生成的质量为4g-2g=2g。 【详解】A、由上述的分析可知，反应后 W 的质量是 4g，说法不正确； B、由上述的分析可知，该反应为Z→X+Y+W，反应物为Z，说法不正确； C、反应后生成的 X 与 W 的质量比为(6g-4g):(4g-2g)=1:1，说法不正确； D、由上述的分析可知，该反应为Z→X+Y+W，符合“一变多”的特征，属于分解反应，说法正确。 13. 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ） A. 它们发生的都是化合反应 B. Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C. Fe在Ⅰ反应中的产物是Fe3O4 D. Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲烷的燃烧的产物是水和二氧化碳，不是化合反应，说法错误； B、氧气具有助燃性，说法错误； C、铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁（Fe3O4），说法正确； D、燃烧和缓慢氧化都放出热量，说法错误。 14. 如图是研究二氧化碳性质的创新实验，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。下列说法正确的是（ ） A. 装置Ⅰ中①③变红，②不变红，说明使紫色石蕊试纸变红的物质是二氧化碳 B. 装置Ⅱ中点燃的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有助燃性 C. 装置Ⅰ中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是③比①先变红 D. 该装置可用来检验二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、装置Ⅰ中①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸，②不变红，说明二氧化碳不能使紫色石蕊试纸变红；①③变红，是因为二氧化碳与水反应产生碳酸呈酸性，能够使石蕊试纸变红，说法错误； B、装置Ⅱ中点燃的蜡烛自上而下熄灭，说明CO2的密度比空气大，蜡烛熄灭，说明的二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，说法错误； C、二氧化碳与水反应生成的碳酸呈酸性，能使石蕊试纸变红，喷水的紫色石蕊试纸变红，且③比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气大，说法正确； D、用石灰水来验证二氧化碳，该装置不可用来检验二氧化碳，说法错误。 15. 如图曲线表示一段时间内某植物叶吸收CO2与光照强度的关系。以下分析正确的是（ ） A. N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用 B. MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强 C. MN段表示该植物只进行呼吸作用 D. NP段表示该植物只进行光合作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，N点的二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，A错误。 B．光合作用随着光照强度的增强光合作用增强吸收的二氧化碳增多，呼吸作用强度不变，所以吸收的二氧化碳逐渐增多，MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强，B正确。 C．MN段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳，C错误。 D．NP段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强吸收的二氧化碳增多，表示随着光照强度增加，光合作用增强。但植物进行呼吸作用照常进行，只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度，D错误。 二、填空题（本大题每空2分，共32分） 16. 我国各地气候差别很大，读图回答问题： （1）两地降水量季节变化的共同点是______。 A. 各月降水都很多 B. 各月降水都很少 C. 降水量主要集中在夏季 D. 降水量主要集中在冬季 （2）杭州的气候特征对应图中的乙地，属于______气候。 【答案】（1）C （2）亚热带季风 【解析】 【小问1详解】 两地都位于北半球（气温7月最高、1月最低），从降水量柱状图可以看出，两地的降水量都是夏季远高于其他季节，降水量都主要集中在夏季，C正确，ABD错误。 【小问2详解】 杭州位于我国南方地区，图中乙地冬季气温高于0℃、温和少雨，夏季高温多雨，符合亚热带季风气候的特征，因此杭州属于亚热带季风气候。 17. 每年的6月5日是世界环境日，我国倡导社会各界着力践行人与自然和谐共生及绿色发展理念，共同履行环保责任，呵护环境质量。 （1）如图是杭州市某日空气质量日报，参与空气质量评价的污染物除了可吸入颗粒物外，还包括______（填序号）等。 ①二氧化碳 ②二氧化硫 ③氮气 ④一氧化碳 ⑤臭氧 （2）为保护杭州市的空气质量，在日常生活中我们能做到的减少PM2.5的措施有____________（写一条即可）。 【答案】（1）②④⑤ （2）乘坐公共交通出行（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括二氧化硫、一氧化碳、臭氧等； 【小问2详解】 为保护杭州市空气质量，在日常生活中我们能做到的减少PM2.5的措施有：乘坐公共交通出行、种植植物等。 18. 如图所示，点燃蜡烛会使它上方的纸质扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变小，所以热空气______（填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。根据气体的这种变化规律，房间里的冷空气机一般都安装在______（填“靠近”或“远离”）天花板，吹冷风后可使房间内很快凉快起来。 【答案】 ①. 上升 ②. 靠近 【解析】 【详解】[1]当空气温度升高时，体积膨胀，根据可知，热空气的密度会变小，而密度小的热空气会上升形成气流，可以带动扇叶转动。 [2]对于房间里的冷气机，吹出的冷空气密度大，会下降，热空气密度小，会上升，为了让冷空气更好地在房间内循环，使房间内很快凉快起来，冷气机一般都安装在靠近天花板的位置，这样冷空气下降，热空气上升，能形成较好的空气对流。 19. 中医药是中华民族的瑰宝，中学生要传承和发扬中医药文化。 （1）“拔火罐”是一种中医疗法，通常利用燃烧酒精排去罐内空气，该反应的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，X的化学式为______。火罐拔上后，用嘴吹灭燃烧的酒精棉球，此措施依据的灭火原理是__________________。 （2）中医针灸术的“灸”是指“艾灸”，利用艾草燃烧进行针灸艾草完全燃烧生成水和二氧化碳，说明艾草中一定含有______元素。 【答案】（1） ①. C2H5OH ②. 降低温度至可燃物的着火点以下 （2）碳、氢 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变。生成物中含有：2个C原子，6个H原子，7个O原子。反应物氧气（O2）中含有：6个O原子。则未知物X中应含有：2个C原子，6个H原子，1个O原子，故X的化学式为C2H5OH； 火罐拔上后，用嘴吹灭燃烧的酒精棉球，带走大量的热，降低温度至可燃物的着火点以下； 【小问2详解】 艾草能燃烧，说明它是可燃物；根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。艾草燃烧是与氧气反应，生成物二氧化碳和水中含有碳、氢、氧三种元素，而反应物氧气中只含有氧元素，因此艾草中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。 20. 根据图示回答下列问题： （1）过程a和b分别表示植物的______作用和______作用。 （2）b过程的主要场所是______。 【答案】（1） ①. 光合 ②. 呼吸 （2）线粒体 【解析】 【小问1详解】 光合作用是将二氧化碳和水在光能的作用下，通过叶绿体转化为有机物和氧。而呼吸作用是将有机物与氧反应，产生二氧化碳、水和能量。因此，过程a表示的是光合作用；过程b表示的是呼吸作用。 【小问2详解】 呼吸作用主要发生在细胞的线粒体中，在这里有机物与氧气反应，产生二氧化碳、水，并释放能量。 21. 小嘉查阅资料得知，暖宝宝贴的主要成分为铁粉、木炭、食盐等，其使用时的热量主要来源于铁粉与氧气的反应。于是小嘉巧妙地利用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量。实验开始前的装置如图所示为保证实验准确度，实验前必须检查__________________，实验后必须等冷却至室温才能记录量筒内剩余水的体积，若最后流入玻璃瓶（容积为270毫升）中的水的体积为45毫升（铁粉生锈消耗的水忽略不计），所测空气中氧气的体积分数为______。 【答案】 ①. 装置的气密性 ②. 18% 【解析】 【详解】实验开始前的装置如图所示，为保证实验准确度，实验前必须检查装置的气密性，实验后必须等到装置冷却至室温时才能记录量筒内剩余水的体积； 若最后流入玻璃瓶（容积为270毫升）中的水的体积为45毫升（铁粉生锈消耗的水忽略不计），所测空气中氧气的体积分数为：。 22. 龙卷风是一种风力极强而范围不太大的涡旋，状如漏斗，风速极快，破坏力很大的灾害性天气。如图，有资料说明在刮龙卷风时，大气压强可以达到，当时室内的气压为。如果此时刮龙卷风，那么一座面积为200m2的简易平顶厂房房顶受到的压力差大小为______N，方向______（填“向上”或“向下”）。 【答案】 ①. ②. 向上 【解析】 【详解】[1][2]室内大气对房顶向上的压力 室外大气对房顶向下的压力 房顶受到的压力差 因为，且压力差的方向与较大压力方向一致，所以压力差的方向向上。 三、实验探究题（本大题每空2分，共42分） 23. 小明阅读资料得知：水的沸点与气压有关，气压减小，沸点降低。为了验证，他设计了如图实验。 实验一： 用酒精灯加热烧瓶中的水，如图a，用温度计测得水沸腾时温度为102℃。 （1）由此可知，此时烧瓶内的气压______（填“>”、“<”或“=”）1个标准大气压。 实验二： （2）水沸腾后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后，用大注射器接到烧瓶口上，如图b所示。向外拉注射器活塞，看到水______。 （3）实验表明：______。 （4）某药厂在制药时，为了从药液中提取抗菌素粉剂，采用加热的方法使水沸腾除去水分，但要求药液的温度必须保持不超过80℃，下列方法可行的是______。 A. 用微火加热使其沸腾 B. 降低容器内的气压，使药液的沸点低于80℃ C. 缩短加热时间 D. 增大容器内的气压，使药液的沸点低于80℃ 【答案】（1）> （2）重新沸腾 （3）气压减小，沸点降低 （4）B 【解析】 【小问1详解】 标准大气压下水的沸点是100℃，现在用温度计测得水沸腾时温度为102℃，因为气压越高，沸点越高，所以此时烧瓶内的气压大于1个标准大气压。 【小问2详解】 水沸腾后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后，用大注射器接到烧瓶口上，向外拉注射器活塞，瓶内气压减小，气压减小沸点降低，原本温度较高的水达到了新的沸点，所以会看到水重新沸腾。 【小问3详解】 实验中气压减小，水重新沸腾，说明了水的沸点降低，可以表明：气压减小，沸点降低。 【小问4详解】 AC．用微火加热、缩短加热时间均不能改变液体的沸点，药液温度会超过80℃，不可行，故AC不符合题意； B．降低容器内的气压，使药液的沸点低于80℃，这样在药液沸腾除去水分时，温度不会超过80℃，故B符合题意； D．增大容器内的气压，会使药液的沸点升高，药液沸腾时温度会高于80℃，故D不符合题意。 故选B。 24. 小林探究H2O2分解生成氧气速率的影响因素，借助如图1所示实验装置（夹持装置略去），进行了三次实验，三次实验的部分设计如表所示： 实验1 实验2 实验3 MnO2的质量/克 0.5 0.5 0.5 5%的H2O2的体积/毫升 40 40 40 水浴温度/℃ 20 40 60 产生50mL氧气的时间/s 20 13 10 （1）此实验探究______对H2O2分解生成氧气速率的影响。 （2）继续实验，发现过氧化氢浓度对该反应速率有影响。进行探究过氧化氢浓度对该反应速率的影响实验时，需要控制相同的因素是______（填标号）。 A. 催化剂的种类 B. 催化剂的质量 C. 水浴温度 D. 过氧化氢溶液的浓度 （3）实验结束后若要证明MnO2是催化剂，还必须证明它在反应前后质量和______不变。 （4）小金通过实验发现，不同的金属氧化物对过氧化氢分解速率的影响。他在等体积的三个锥形瓶中加入40mL 5%的H2O2溶液，分别加入MnO2、Fe2O3、CuO根据实验数据绘制了氧气体积和时间变化的曲线图（图2）。观察该图回答问题：催化效果最好的是______；无论使用哪种催化剂，最终获得的氧气的量相同，原因是__________________。 【答案】（1）水浴温度 （2）ABC （3）化学性质 （4） ①. 二氧化锰 ②. 催化剂能够改变反应速率，不能改变生成物的质量 【解析】 【小问1详解】 实验中唯一的变量是水浴温度，其他条件（MnO2质量、H2O2体积和浓度）均相同，因此探究的是：水浴温度对 H2O2分解生成氧气反应速率的影响； 【小问2详解】 探究“过氧化氢浓度”对反应速率的影响时，需保证其他变量相同（变量为过氧化氢浓度）。因此需要控制相同的因素是：A（催化剂的种类）、B（催化剂的质量）、C（水浴温度）； 【小问3详解】 催化剂的定义是：能改变反应速率，且反应前后质量和化学性质都不变的物质。因此还需证明MnO2在反应前后化学性质没有改变； 【小问4详解】 由图可知，相同时间，加入二氧化锰的过氧化氢产生的氧气最多，所以催化效果最好的是二氧化锰； 催化剂能够改变反应速率，不能改变生成物的质量，所以最终获得的氧气的量相同。 25. 质量守恒定律是初中化学重要的理论基础，结合以下探究实验回答问题。 （1）小明认为只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能。其中否定C装置的理由是______。 （2）请写出装置A中发生反应的化学方程式：__________________。 （3）小明将C装置进行改进，如图D所示。待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小，认为这个反应不遵循质量守恒定律。同学们不同意小明的观点，数据较反应前小是因为______。 （4）应用：在化学反应A+3B=2C+3D中，已知2.3克A和4.8克B恰好完全反应生成4.4克C，又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为______。 【答案】（1）反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中（合理即可） （2） （3）膨胀的气球产生了浮力（合理即可） （4）46 【解析】 【小问1详解】 稀盐酸和石灰石中的碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中； 【小问2详解】 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应生成了二氧化碳气体，二氧化碳充满气球时，产生了浮力，在浮力的作用下，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小； 【小问4详解】 根据质量守恒定律可知，生成D的质量为2.3g+4.8g-4.4g=2.7g，设A的相对分子质量为x， x=46。 26. 380年前，意大利物理学家托里拆利通过玻璃管证明了真空的存在以及水银高度和大气压的关系，一标准大气压能托起760mm高的水银柱，但水银有毒。在老师建议下，科学小组设计了如图甲所示方案，并使用镓基合金（一种金属材料）代替水银来探究大气压与液体压强的关系，请回答下列问题： 水银密度 镓基合金密度 （1）在一个标准大气压下实验时，小组成员查询了两种物质的密度如表所示。讨论比较后提出需要对玻璃管的长度进行调整，应选择长度______（选填“>”、“<”或“=”）760毫米。 （2）如果使用该装置进行实验，可能出现的情况是______。 A. 将玻璃管稍微倾斜一点，液柱的长度不变 B. 将玻璃管换成更粗的玻璃管，液柱的高度降低 C. 若有少量空气残留在玻璃管内，液柱的高度降低 （3）小组同学在原装置基础上，如果把这套装置移入如图乙所示的装置中（足够大的玻璃钟罩内），用抽气机逐渐抽出里面的空气，将会看到的现象及原因是__________________。 【答案】（1）> （2）C （3）现象：管内液柱下降；原因：玻璃钟罩内空气抽出，气压减小，能托起液柱的高度降低 【解析】 【小问1详解】 根据可知，在大气压强不变的情况下，因为镓基合金的密度小于水银的密度，则镓基合金的液柱高度应该大于水银柱的高度，所以应选择长度大于760毫米的玻璃管。 【小问2详解】 根据可知，当外界大气压强不变时，玻璃管内外的液面高度差应该保持不变。 A．将玻璃管稍微倾斜一点，液柱的高度不变，但液柱的长度会变大，故A错误。 B．液体压强与管的粗细无关，将玻璃管换成更粗的玻璃管，液柱的高度会保持不变，故B错误。 C．若有少量空气残留在玻璃管内，会对液柱产生向下的压强，则液柱的高度降低，故C正确。 故选C。 【小问3详解】 玻璃管内液柱产生的压强等于玻璃钟罩内大气压强。用抽气机逐渐抽出玻璃钟罩内的空气时，罩内大气压强减小，那么玻璃管内液柱产生的压强也会减小。根据可知，液体密度不变时，压强减小，则管内的液柱高度会下降。所以将会看到的现象是管内液柱下降，原因是玻璃钟罩内空气抽出，气压减小，能托起液柱的高度降低。 27. 为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下对一株植物的一个枝条的进行处理，设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据图回答下列问题：（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用） （1）为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是______。 （2）图甲所示的实验设计能探究____________等因素对光合作用的影响。 （3）一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清石灰水中，出现的现象是____________。 （4）D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______（填写“向左”、“向右”或“不动”）。图乙中的曲线______（填Ⅰ或Ⅱ）与D装置内叶片的生理活动相对应。 【答案】（1）把叶片内原有的淀粉运走耗尽 （2）水、光、二氧化碳 （3）澄清的石灰水变浑浊 （4） ①. 向左 ②. Ⅱ 【解析】 【小问1详解】 选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以“为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理”，这样做的目的是把叶片内原有的淀粉运走耗尽。 【小问2详解】 图甲中，A叶片割断主叶脉，导管被切断，这样A叶片的前端部分就得不到从根运输来的水分，因此，A叶片割断处的前端和后端部分就形成以水为惟一变量的对照实验组；B叶片和C叶片，唯一不同的变量是光，是以光为变量的对照实验；C叶片和D叶片，唯一不同的变量是二氧化碳，是以二氧化碳为变量的对照实验。因此，图甲所示的实验设计能探究水、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响。 【小问3详解】 B装置中叶片因缺少光照，不能进行光合作用，而进行呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。因此“一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中”，出现的现象是澄清的石灰水变浑浊，原因是呼吸作用释放了大量的二氧化碳。 【小问4详解】 D装置中叶片进行呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳，而释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了。导致D装置中气体减少，气压降低。因此D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是向左。图乙中，曲线Ⅰ主要在6～18点有光时进行，因此曲线Ⅰ表示光合作用；曲线Ⅱ在0～24点都能进行，因此曲线Ⅱ表示呼吸作用。D装置内的叶片不能进行光合作用，而能进行呼吸作用。所以图乙中的曲线Ⅱ与D装置内叶片的生理活动相对应。 四、综合题（本大题共31分） 28. 下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图： （乒乓球的碎片的着火点是180℃，过滤纸碎片的着火点是245℃） （1）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_______________ （2）实验二观察到先燃烧的物质是________________，将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_____________ （3）实验三将燃着的蜡烛放在如上图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化，如图所示，下列说法错误的是___________（填序号） A．蜡烛燃烧需要氧气 B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D．蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84% 【答案】 ①. 物质具有可燃性 ②. 乒乓球碎片 ③. 低 ④. D 【解析】 【详解】（1）小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而会蒸发吸收热量，所以温度达不到棉花的着火点，不会燃烧；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精灯上被点燃后会燃烧放出大量的热，使温度达到棉花的着火点，引发棉花球燃烧，因此实验的结论是燃烧的物质必须是可燃物； （2）滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉低； （3）A、蜡烛燃烧需要氧气，故正确； B、由图像可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，故正确； C、由图像可知，当氧气的体积分数到16%时蜡烛就熄灭，这说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，故正确； D、蜡烛熄灭后，密闭容器中含有16%的氧气，其他气体为氮气、二氧化碳、稀有气体等，共占84%，故错误。 29. 小明在密闭的阳台用吸尘器打扫卫生，他按下开关后，风扇高速转动，地面上的灰尘等杂物被“吸”入吸尘器。打扫过程中，他发现一段时间内摆放在这间密闭阳台的绿植不生长。请你运用所学科学知识，分别解释： （1）吸尘器工作时为什么能将灰尘等杂物“吸”入内部？ （2）一段时间内阳台密闭、不通风的情况下，为什么会导致绿植不生长？ 【答案】（1）吸尘器工作时内部空气流速快，气压小于外界大气压，在大气压作用下灰尘等杂物被“吸”入。 （2）阳台密闭不通风，二氧化碳含量降低影响光合作用，氧气含量减少影响呼吸作用，导致植物无法正常生长。 【解析】 【小问1详解】 吸尘器工作时，内部的风扇高速转动，使得吸尘器内部空气流速加快，根据流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，所以吸尘器内的气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，灰尘等杂物就被“吸”入吸尘器内部。 【小问2详解】 植物的生长需要进行光合作用和呼吸作用。在阳台密闭、不通风的情况下，一方面，随着时间推移，二氧化碳含量逐渐降低，而二氧化碳是植物光合作用的原料，原料不足会影响光合作用的进行，导致植物无法合成足够的有机物用于生长；另一方面，氧气含量也会因为植物的呼吸作用消耗而逐渐减少，植物呼吸作用减弱，为生命活动提供的能量不足，也会影响植物的正常生长。 30. 小明用注射器粗略测量本地大气压的值，装置如图甲。实验中当活塞刚开始滑动时，弹簧测力计示数为4.0N。注射器容积为3mL，刻度部分长度为6cm。 （1）根据实验数据计算大气压强。（写出计算过程） （2）对比发现，测量值小于实际值。下列原因中可能的是______。 A. 注射器中有空气未排尽 B. 活塞与注射器筒壁间摩擦较大 C. 橡皮帽密封性不好 【答案】（1） （2）AC 【解析】 【小问1详解】 注射器的横截面积 大气压强 【小问2详解】 A．当注射器气体无法排尽时，拉力F的值会减小，在面积S不变时，由可知，所测量的大气压值会偏小，故A符合题意； B．筒壁与活塞间有摩擦导致拉力F值变大，在面积S不变时，由可知所测大气压值偏大，故B不符合题意； C．橡皮帽密封性不好，拉力F的值会减小，在面积S不变时，由可知，所测量的大气压值会偏小，故C符合题意。 故选AC。 31. 科学实验提倡绿色环保，将实验装置进行微型化改进是一条好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2气体的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。 （1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的______（填字母编号）仪器相同。 （2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是______。 （3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了14.6克10%的盐酸，请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？ 【答案】（1）A （2）药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作（合理即可） （3）设实验过程中产生CO2的质量是x， x=0.88g， 答：设实验过程中产生CO2的质量是0.88g。 【解析】 【小问1详解】 图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的分液漏斗仪器相同； 【小问2详解】 采用“微型”实验装置具有的优点是药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作； 【小问3详解】 见答案。 32. 近年，浙江省出现了明显的暖冬现象，冬季平均气温比正常年份明显偏高，科学家认为这是大气中CO2等气体的含量不断上升而引起的“温室效应”。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的四种重要途径。科学家预测，到2050年，四种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。请回答： （1）能造成温室效应的气体除了二氧化碳，还有______。 A. 氧气O2 B. 甲烷CH4 C. 氮气N2 D. 臭氧O3 （2）实现碳封存的一种方法是“溶解填埋法”，将二氧化碳通入水中，能降低大气中二氧化碳的浓度，其主要原因是____________（用化学方程式表示）。 （3）实现“碳中和”需要社会各界的共同努力，下列做法有利于实现这一目标的有______。 A. 种植乔木碳中和林 B. 发展垃圾焚烧发电 C. 煤燃烧前先脱硫处理 D. 扩大水电等清洁能源产业规模 E. 研发将二氧化碳转化为化工产品 【答案】（1）BD （2）H2O+CO2=H2CO3 （3）ADE 【解析】 【小问1详解】 能造成温室效应的气体除了二氧化碳，还有甲烷、臭氧、氟利昂等； 【小问2详解】 将二氧化碳通入水中，能降低大气中二氧化碳的浓度，主要原因是二氧化碳和水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：H2O+CO2=H2CO3； 【小问3详解】 A、种植乔木碳中和林，减少二氧化碳气体的排放，有利于实现“碳中和”，正确； B、发展垃圾焚烧发电，也会有二氧化碳气体的排放，不有利于实现“碳中和”，错误； C、煤燃烧前先脱硫处理，减少二氧化硫气体的排放，不能减少二氧化碳气体排放，错误； D、扩大水电等清洁能源产业规模，减少二氧化碳气体的排放，有利于实现“碳中和”，正确； E、研发将二氧化碳转化为化工产品，减少二氧化碳气体的排放，有利于实现“碳中和”，正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $