精品解析：四川省达州市达川中学2025-2026学年七年级下学期期中考试生物试题

达川中学2026年春季七年级期中检测 生物试卷 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案） 1. 被子植物生命的起点是（ ） A. 种子萌发 B. 受精卵 C. 开花 D. 传粉 2. 菜豆种子和玉米种子中，胚的组成部分是（ ） A. 胚根、胚芽、胚轴、胚乳 B. 胚根、胚芽、胚轴、子叶 C. 胚根、胚芽、胚轴、种皮 D. 胚根、胚芽、胚乳、子叶 3. 绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 4. 玉米种子萌发，为胚提供营养的结构是（ ） A. 子叶 B. 胚根 C. 胚乳 D. 胚芽 5. 下列不属于种子萌发必需环境条件的是（ ） A. 适宜温度 B. 适量水分 C. 充足空气 D. 强烈光照 6. 探究种子萌发环境条件的实验，遵循的原则是（ ） A. 变量不唯一 B. 只有一个变量 C. 所有条件均不同 D. 随机设置变量 7. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 8. 根尖结构中，能够不断分裂产生新细胞的部位是（ ） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 9. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 氮、磷、钾 B. 铁、氮、钾 C. 氮、镁、锌 D. 磷、钙、铁 10. 植物的花芽将来会发育成（ ） A. 叶 B. 花 C. 茎 D. 根 11. 花最主要的结构，与繁殖后代直接相关的是（ ） A. 花萼、花瓣 B. 雄蕊、雌蕊 C. 花托、花柄 D. 柱头、花柱 12. 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做（ ） A. 受精 B. 结果 C. 传粉 D. 开花 13. 下列植物中，主要依靠昆虫传粉的是（ ） A. 小麦 B. 玉米 C. 桃花 D. 水稻 14. 被子植物受精过程中，精子和卵细胞结合的场所是（ ） A. 柱头 B. 花柱 C. 胚珠 D. 花药 15. 一个西瓜有很多种子，原因是子房中有多个（ ） A. 卵细胞 B. 胚珠 C. 雄蕊 D. 雌蕊 16. 光合作用的实质是（ ） A. 分解有机物，储存能量 B. 合成有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放氧气 D. 分解有机物，释放能量 17. 下列属于光合作用原料的是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 氧气和有机物 C. 二氧化碳和氧气 D. 水和有机物 18. 植物能进行光合作用的场所是（ ） A. 线粒体 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 液泡 19. 植物呼吸作用的主要场所是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞膜 D. 细胞壁 20. 呼吸作用的实质是 A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量 21. 能降低植物体表温度，促进水分吸收运输的生理作用是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 22. 植物体通过蒸腾作用散失水分的主要器官是（ ） A. 根 B. 叶 C. 茎 D. 花 23. 控制叶片气孔张开和闭合的结构是（ ） A. 表皮细胞 B. 保卫细胞 C. 叶肉细胞 D. 导管细胞 24. 关于植物三大生理作用，说法错误的是（ ） A. 蒸腾作用能促进生物圈水循环 B. 光合作用只在白天进行 C. 呼吸作用只在夜晚进行 D. 光合作用和呼吸作用相互依存 25. 黑暗环境中植物有机物减少，原因是（ ） A. 光合作用停止 B. 呼吸作用持续进行 C. 蒸腾作用增强 D. 吸收作用停止 二、非选择题（每空2分，共50分，注意在[ ]内填字母或数字） 26. 图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题： （1）植物幼根的生长是通过图一中[C]分生区细胞数量的增多和[____]伸长区细胞体积的增大实现的。 （2）图三中的茎是由图二中的[3]_______发育而来的。 （3）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[A]________的根毛细胞来吸收，再通过茎中的导管运输到植物的各个器官，而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则通过茎中的________运输到植物体的各个器官。 27. 南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： （1）根据图甲中花蕊的着生情况判断，南瓜花属于单性花，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，“谎花”为_______（雄花或雌花）。 （2）南瓜花结出果实前必须经过____和_____两个重要过程。 （3）图丙的F里有很多D，原因是图乙的C里有很多枚[A]_____，南瓜主要可食用部分E是图乙中[B]_____发育成的。 28. 如图一为植物叶肉细胞结构图、图二为大棚里蔬菜进行的三项生理过程、图三是晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度变化曲线、图四为一天内蔬菜大棚中某气体含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用： （1）为了增加产量，菜农王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进蔬菜大棚，在升温的同时还可以提高_________的浓度，进而可以增强图二中所表示植物的[ ]________作用，同时也是图三中的曲线_________所表述的现象，此作用是在图一所示细胞结构____________的中进行的。 （2）图三中，曲线I的b点在中午时分开始下降，主要原因是植物在中午时，为了避免图二中所表示植物的[ ]________作用过强，关闭了部分气孔。 （3）图四中曲线是二氧化碳含量的变化曲线，一天中，植物体内有机物含量积累最多的时点是_________点（填字母）。 29. 为研究光照和二氧化碳等因素对植物光合作用的影响，某生物兴趣小组利用学校的小型农业生态园，用三株生长状况相似的同种植物进行了一系列科学探究活动。实验装置如图所示，请回答下列问题。 （1）为了排除叶片中储存的有机物对实验结果的影响，兴趣小组的同学在实验前需要对实验装置进行的处理是放置在_______一昼夜。 （2）将实验装置放在阳光下照射若干小时后，从三个装置中分别取一片叶片。将叶片放入酒精中水浴加热，这样做的目的是溶解掉叶片内的__________。用清水漂洗叶片后，向叶片滴加________，可以观察到________装置中的叶片会变蓝，说明植物通过光合作用产生了________。 （3）装置________和________作对照，是为了探究二氧化碳对光合作用的影响。装置________和________作对照，能够证明光是光合作用不可缺少的条件。 （4）收集装置丙中的气体通入澄清的石灰水中，会看到澄清的石灰水变浑浊，这是因为呼吸作用产生了______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 达川中学2026年春季七年级期中检测 生物试卷 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案） 1. 被子植物生命的起点是（ ） A. 种子萌发 B. 受精卵 C. 开花 D. 传粉 【答案】B 【解析】 【详解】Ａ．种子萌发是被子植物胚发育成幼苗的过程，种子里的胚由受精卵发育而来，因此种子萌发不是生命的起点，A不符合题意。 Ｂ．受精卵是被子植物经两性生殖细胞结合形成的新细胞，它是新生命的起点，可经细胞分裂、分化发育成完整植物体，B符合题意。 Ｃ．开花是被子植物生殖过程中的环节，是为传粉受精做准备，并非生命的起点，C不符合题意。 Ｄ．传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，是受精的前提，不是生命的起点，D不符合题意。 2. 菜豆种子和玉米种子中，胚的组成部分是（ ） A. 胚根、胚芽、胚轴、胚乳 B. 胚根、胚芽、胚轴、子叶 C. 胚根、胚芽、胚轴、种皮 D. 胚根、胚芽、胚乳、子叶 【答案】B 【解析】 【详解】菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚是新植物的幼体，它包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶储存营养物质。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，其中胚同样是由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成。不过玉米种子的子叶只有一片，且不储存营养物质，营养物质主要储存在胚乳中。可见，B符合题意，ACD不符合题意。 3. 绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发过程中，首先是胚根突破种皮发育成根，然后是胚轴伸长发育成根和茎的连结部分，最后是胚芽发育成茎和叶。 【详解】绿豆种子由种皮和胚两部分组成，胚是种子的主要结构，是新植物的幼体。胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成；绿豆是双子叶植物，绿豆种子的营养物质贮存在子叶内。绿豆种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶为种子的萌发提供营养物质。由此可见，绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是胚根，A正确，BCD错误。 故选A。 4. 玉米种子萌发，为胚提供营养的结构是（ ） A. 子叶 B. 胚根 C. 胚乳 D. 胚芽 【答案】C 【解析】 【详解】A．玉米是单子叶植物，子叶作用是转运胚乳中营养物质，不是为胚提供营养的结构，A错误。 B．胚根在种子萌发时发育成植物的根，不具备为胚提供营养的功能，B错误。 C．玉米种子胚乳储存大量营养物质，能为萌发的胚提供营养，C正确。 D．胚芽在种子萌发后发育成植物的茎和叶，不能为胚提供营养，D错误。 5. 下列不属于种子萌发必需环境条件的是（ ） A. 适宜温度 B. 适量水分 C. 充足空气 D. 强烈光照 【答案】D 【解析】 【详解】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。可见，“强烈光照”不属于种子萌发必需的环境条件，D符合题意，ABC不符合题意。 6. 探究种子萌发环境条件的实验，遵循的原则是（ ） A. 变量不唯一 B. 只有一个变量 C. 所有条件均不同 D. 随机设置变量 【答案】B 【解析】 【详解】A．探究实验需保证变量唯一，若变量不唯一，无法确定实验结果由哪个因素导致，A错误。 B．探究种子萌发环境条件的实验属于对照实验，对照实验应遵循单一变量原则，即除了要探究的环境条件这一变量不同外，其他条件都相同，B正确。 C．所有条件均不同会存在多个变量，无法准确探究某一环境条件对种子萌发的影响，C错误。 D．随机设置变量不符合科学探究的要求，无法保证实验结果的准确性和科学性，D错误。 7. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。 8. 根尖结构中，能够不断分裂产生新细胞的部位是（ ） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 【答案】C 【解析】 【分析】根尖从顶端起依次为根冠、分生区、伸长区、成熟区。分生区的细胞具有分裂能力，负责产生新细胞。 【详解】A．成熟区细胞已分化，主要功能是吸收水分和无机盐，故A不符合题意。 B．伸长区细胞停止分裂，通过伸长推动根生长，故B不符合题意。 C．分生区细胞排列紧密，分裂能力强，可不断产生新细胞，故C符合题意。 D．根冠细胞起保护作用，不参与分裂，故D不符合题意。 故选C。 9. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 氮、磷、钾 B. 铁、氮、钾 C. 氮、镁、锌 D. 磷、钙、铁 【答案】A 【解析】 【详解】A．氮、磷、钾是植物生长需要量最多的三种无机盐，故A符合题意。 B．铁属于植物需要量少的微量元素，故B不符合题意。 C．镁、锌都属于植物需要量少的微量元素，故C不符合题意。 D．钙、铁属于植物需要量少的微量元素，故D不符合题意。 10. 植物的花芽将来会发育成（ ） A. 叶 B. 花 C. 茎 D. 根 【答案】B 【解析】 【详解】A．叶芽中的幼叶会发育成叶，所以叶是由叶芽发育而来，并非花芽，A错误。 B．花芽将来会发育成花，B正确。 C．叶芽中的芽轴会发育成茎，所以茎主要由叶芽发育而成，C错误。 D．种子中的胚根会发育成根，植物也可产生不定根，根的发育与花芽无关，D错误。 11. 花最主要的结构，与繁殖后代直接相关的是（ ） A. 花萼、花瓣 B. 雄蕊、雌蕊 C. 花托、花柄 D. 柱头、花柱 【答案】B 【解析】 【详解】A．花萼在花未开放时起保护作用，花瓣能吸引昆虫来传粉，但它们都不是与繁殖后代直接相关的最主要结构，A错误。 B．雄蕊包括花药和花丝，花药能产生花粉，花粉中有精子；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，胚珠中有卵细胞。雄蕊和雌蕊直接参与传粉和受精过程，是花最主要的结构，与繁殖后代直接相关，B正确。 C．花托是花柄顶端膨大的部分，起支持和着生花的各部分的作用；花柄连接茎和花，主要起支持和输导作用，它们与繁殖后代没有直接关系，C错误。 D．柱头、花柱是雌蕊的一部分，它们在传粉和受精过程中有一定作用，但单独不能完成繁殖后代的关键过程，不是花最主要的结构，D错误。 12. 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做（ ） A. 受精 B. 结果 C. 传粉 D. 开花 【答案】C 【解析】 【详解】A．受精是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，与题干描述的花粉落到雌蕊柱头上的过程不符，A不符合题意。 B．结果是子房发育成果实的过程，与题干描述的花粉落到雌蕊柱头上的过程不符，B不符合题意。 C．传粉的定义就是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，C符合题意。 D．开花是花的各部分发育成熟后，花被展开露出花蕊的过程，D不符合题意。 13. 下列植物中，主要依靠昆虫传粉的是（ ） A. 小麦 B. 玉米 C. 桃花 D. 水稻 【答案】C 【解析】 【详解】A．小麦的花属于风媒花，花粉多且轻，依靠风力传粉，A错误。 B．玉米的花是风媒花，雄花产生大量花粉，依靠风力完成传粉，B错误。 C．桃花拥有鲜艳的花冠、芳香的气味，能够吸引昆虫前来传粉，属于虫媒花，C正确。 D．水稻的花为风媒花，花粉小而轻，依靠风力传粉，D错误。 14. 被子植物受精过程中，精子和卵细胞结合的场所是（ ） A. 柱头 B. 花柱 C. 胚珠 D. 花药 【答案】C 【解析】 【详解】A． 柱头的作用是接受花粉，精子和卵细胞不在柱头结合，A错误。 B． 花柱是花粉管进入子房的通道，精子和卵细胞不会在花柱结合，B错误。 C． 胚珠中有卵细胞，花粉管进入胚珠后释放出精子，精子和卵细胞在胚珠内结合形成受精卵，完成受精过程，C正确。 D． 花药能产生花粉，花粉里有精子，但精子和卵细胞不在花药结合，D错误。 15. 一个西瓜有很多种子，原因是子房中有多个（ ） A. 卵细胞 B. 胚珠 C. 雄蕊 D. 雌蕊 【答案】B 【解析】 【详解】A．卵细胞与精子结合形成受精卵，受精卵发育成胚，与种子的数量无关，A不符合题意。 B．受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，一个西瓜中有很多种子，是因为一个子房内有多个胚珠，B符合题意。 C．雄蕊是花的结构，位于花的外侧，并不在子房之中，其主要作用是产生花粉，与种子数量没有直接关系，C不符合题意。 D．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房是雌蕊的一部分，并非子房内的结构，D不符合题意。 16. 光合作用的实质是（ ） A. 分解有机物，储存能量 B. 合成有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放氧气 D. 分解有机物，释放能量 【答案】B 【解析】 【详解】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的实质是：合成有机物，储存能量，B正确，ACD错误。 17. 下列属于光合作用原料的是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 氧气和有机物 C. 二氧化碳和氧气 D. 水和有机物 【答案】A 【解析】 【详解】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水，A符合题意，BCD不符合题意。 18. 植物能进行光合作用的场所是（ ） A. 线粒体 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 液泡 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞中的叶绿体是进行光合作用的场所，能把光能转化成化学能储存在其制造的有机物中。 【详解】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。反应式： 光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所。 故选：C。 【点睛】解题的关键是掌握叶绿体是光合作用的场所。 19. 植物呼吸作用的主要场所是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞膜 D. 细胞壁 【答案】B 【解析】 【详解】A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，可将光能转化为化学能并贮存在有机物中，并非呼吸作用的场所，A错误。 B．线粒体是植物呼吸作用的主要场所，细胞通过呼吸作用分解有机物，释放能量，B正确。 C．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，与呼吸作用无直接关联，C错误。 D．细胞壁主要起支持和保护细胞的作用，不参与呼吸作用，D错误。 20. 呼吸作用的实质是 A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量 【答案】D 【解析】 【详解】分析：本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系，光合作用和呼吸作用是相互联系，相互影响的． 解：下表为光合作用和呼吸作用的比较： 区别 联系 场所 原料 条件 产物 能量 光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 合成有机物 储存能量 相互对立 相互影响 呼吸作用 所有活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 分解有机物 释放能量 植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量． 故选D 点评：关于植物能量的释放和合成，可结合着植物的光合作用和呼吸作用的关系理解掌握． 21. 能降低植物体表温度，促进水分吸收运输的生理作用是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．光合作用的主要功能是利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，释放氧气并储存能量，无法降低植物体表温度，也不能直接促进水分吸收运输，故A错误。 B．呼吸作用是分解有机物释放能量，为植物生命活动提供动力，与降低体表温度、促进水分吸收运输无关，故B错误。 C．蒸腾作用是植物体内水分通过气孔以水蒸气形式散失到大气的过程，水分蒸发会带走体表热量，降低温度；同时蒸腾产生的拉力能促进根对水分的吸收及水分在植物体内的运输，故C正确。 D．吸收作用主要是根从土壤中吸收水分和无机盐，不具备降低植物体表温度的作用，故D错误。 22. 植物体通过蒸腾作用散失水分的主要器官是（ ） A. 根 B. 叶 C. 茎 D. 花 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，受光照、湿度等的影响，蒸腾作用有重要的意义，据此分析解答。 【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用，因此植物蒸腾作用的主要器官是叶。 故选B。 23. 控制叶片气孔张开和闭合的结构是（ ） A. 表皮细胞 B. 保卫细胞 C. 叶肉细胞 D. 导管细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A．表皮细胞主要起到保护叶片的作用，不能控制气孔的张开和闭合，A不符合题意。 B．保卫细胞通过吸水膨胀、失水收缩的形态变化，来控制气孔的张开和闭合，B符合题意。 C．叶肉细胞是叶片进行光合作用的主要部位，与气孔开闭的控制无关，C不符合题意。 D．导管细胞的功能是运输水分和无机盐，不参与气孔开闭的调控，D不符合题意。 24. 关于植物三大生理作用，说法错误的是（ ） A. 蒸腾作用能促进生物圈水循环 B. 光合作用只在白天进行 C. 呼吸作用只在夜晚进行 D. 光合作用和呼吸作用相互依存 【答案】C 【解析】 【详解】A．蒸腾作用可将植物体内的水分散失到大气中，增加大气湿度，促进降水，进而推动生物圈的水循环，故A正确。 B．光合作用的进行需要光作为条件，因此仅在白天有光时才能开展，故B正确。 C．呼吸作用是活细胞维持生命活动的基本过程，为细胞提供能量，无论白天还是夜晚都在持续进行，故C错误。 D．光合作用制造的有机物和释放的氧气可作为呼吸作用的原料，呼吸作用产生的二氧化碳和水又是光合作用的原料，二者相互依存，故D正确。 25. 黑暗环境中植物有机物减少，原因是（ ） A. 光合作用停止 B. 呼吸作用持续进行 C. 蒸腾作用增强 D. 吸收作用停止 【答案】B 【解析】 【详解】A．黑暗环境中光合作用确实停止，无法合成有机物，但这不是有机物减少的直接原因，有机物减少源于被消耗，故A错误。 B．呼吸作用是活细胞时刻进行的生理过程，会分解有机物释放能量，黑暗中光合作用停止无法补充有机物，呼吸作用持续消耗有机物，导致有机物减少，故B正确。 C．蒸腾作用是植物散失水分的过程，与有机物变化无直接关联，且黑暗环境中蒸腾作用通常会减弱，故C错误。 D．吸收作用主要吸收水分和无机盐，与有机物减少无关，且黑暗中植物的吸收作用并未停止，故D错误。 二、非选择题（每空2分，共50分，注意在[ ]内填字母或数字） 26. 图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题： （1）植物幼根的生长是通过图一中[C]分生区细胞数量的增多和[____]伸长区细胞体积的增大实现的。 （2）图三中的茎是由图二中的[3]_______发育而来的。 （3）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[A]________的根毛细胞来吸收，再通过茎中的导管运输到植物的各个器官，而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则通过茎中的________运输到植物体的各个器官。 【答案】（1）B （2）芽轴 （3） ①. 成熟区 ②. 筛管 【解析】 【小问1详解】 根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。植物幼根的生长一方面要靠C分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠B伸长区细胞体积的增大。 【小问2详解】 叶芽中的3芽轴将来发育成茎，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽。所以图三中的茎是由图二中的3芽轴发育而来的。 【小问3详解】 水和无机盐主要通过图一中A成熟区的根毛细胞来吸收，成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积。根吸收的水和无机盐通过茎中的导管向上运输到植物的各个器官。 绿色植物通过光合作用合成的有机物，通过茎中的筛管运输到植物体的各个器官，筛管是运输有机物的通道。 27. 南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： （1）根据图甲中花蕊的着生情况判断，南瓜花属于单性花，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，“谎花”为_______（雄花或雌花）。 （2）南瓜花结出果实前必须经过____和_____两个重要过程。 （3）图丙的F里有很多D，原因是图乙的C里有很多枚[A]_____，南瓜主要可食用部分E是图乙中[B]_____发育成的。 【答案】（1）雄花 （2） ①. 传粉 ②. 受精 （3） ①. 胚珠 ②. 子房壁 【解析】 【小问1详解】 单性花分为雄花和雌花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊。只有雌花经过传粉、受精后才能发育成果实，雄花无法结果，所以“谎花”为雄花。 【小问2详解】 南瓜花要结出果实，首先要经过传粉过程，即花粉从花药落到雌蕊柱头上。然后进行受精，花粉管中的精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵。所以南瓜花结出果实前必须经过传粉和受精两个重要过程。 【小问3详解】 受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。图丙中的D是种子，F是果实，果实中有很多种子，是因为图乙的C子房里有很多枚A胚珠。南瓜主要可食用部分E是果皮，果皮是由图乙中B子房壁发育成的。 28. 如图一为植物叶肉细胞结构图、图二为大棚里蔬菜进行的三项生理过程、图三是晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度变化曲线、图四为一天内蔬菜大棚中某气体含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用： （1）为了增加产量，菜农王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进蔬菜大棚，在升温的同时还可以提高_________的浓度，进而可以增强图二中所表示植物的[ ]________作用，同时也是图三中的曲线_________所表述的现象，此作用是在图一所示细胞结构____________的中进行的。 （2）图三中，曲线I的b点在中午时分开始下降，主要原因是植物在中午时，为了避免图二中所表示植物的[ ]________作用过强，关闭了部分气孔。 （3）图四中曲线是二氧化碳含量的变化曲线，一天中，植物体内有机物含量积累最多的时点是_________点（填字母）。 【答案】（1） ①. 二氧化碳##CO2 ②. C光合 ③. Ⅰ ④. 叶绿体 （2）B 蒸腾 （3）d 【解析】 【分析】图一中：1是细胞核、2是细胞壁、3是细胞膜、4是液泡、5是线粒体、6是叶绿体、7是细胞质。 图二中：A是呼吸作用、B是蒸腾作用、C是光合作用。 图三中：I代表光合作用曲线；II代表呼吸作用曲线。 【小问1详解】 绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。煤炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以把蜂窝煤炉子搬进大棚，植物的C光合作用会增强。图二中，C吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；A吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用。图三中Ⅰ曲线在白天6点～18点进行，是光合作用，Ⅱ曲线时刻进行，是呼吸作用。而光合作用过程的场所是图一中6叶绿体，把光能转化为化学能，储存在有机物中。 【小问2详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的。夏日中午光照最强，而阳光过强，使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降。所以，图三中曲线Ⅰ的b点在中午时分出现下降的主要原因是植物在中午时为了避免图二中B蒸腾作用过强，关闭了部分气孔。 【小问3详解】 图四表示二氧化碳含量的变化曲线。当曲线上升时，说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用；当曲线下降时，说明光合作用大于呼吸作用；6点-18点，这个时间段二氧化碳含量下降，表示光合作用强度大于呼吸作用强度，植物光合作用产生的有机物一直积累。因此，一天内植物体内有机物积累最多的时间点是18点，即图的d点。 29. 为研究光照和二氧化碳等因素对植物光合作用的影响，某生物兴趣小组利用学校的小型农业生态园，用三株生长状况相似的同种植物进行了一系列科学探究活动。实验装置如图所示，请回答下列问题。 （1）为了排除叶片中储存的有机物对实验结果的影响，兴趣小组的同学在实验前需要对实验装置进行的处理是放置在_______一昼夜。 （2）将实验装置放在阳光下照射若干小时后，从三个装置中分别取一片叶片。将叶片放入酒精中水浴加热，这样做的目的是溶解掉叶片内的__________。用清水漂洗叶片后，向叶片滴加________，可以观察到________装置中的叶片会变蓝，说明植物通过光合作用产生了________。 （3）装置________和________作对照，是为了探究二氧化碳对光合作用的影响。装置________和________作对照，能够证明光是光合作用不可缺少的条件。 （4）收集装置丙中的气体通入澄清的石灰水中，会看到澄清的石灰水变浑浊，这是因为呼吸作用产生了______________。 【答案】（1）黑暗处 （2） ①. 叶绿素 ②. 碘液 ③. 甲 ④. 淀粉 （3） ①. 甲 ②. 乙 ③. 甲 ④. 丙 （4）二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 实验前要排除叶片中储存的有机物对实验结果的影响，就需要让植物在黑暗环境中，通过呼吸作用把叶片中储存的有机物消耗掉。所以，同学们应将植物放在黑暗处一昼夜。 【小问2详解】 把叶片放入酒精中水浴加热，是为了脱去叶绿素，因为叶绿素呈绿色，会干扰淀粉遇碘变蓝现象的观察。光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，甲装置内有二氧化碳，在光照下能进行光合作用产生淀粉，所以滴加碘液后甲装置中的叶片会变蓝，这表明植物通过光合作用产生了淀粉。 【小问3详解】 甲装置中有二氧化碳，乙装置中氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳，二者只有二氧化碳这一变量不同，所以甲和乙作对照，可研究二氧化碳对光合作用的影响。甲装置有光，丙装置不透明即无光，二者只有光这一变量不同，所以甲和丙作对照，能证明光是光合作用不可缺少的条件。 【小问4详解】 因为呼吸作用会产生二氧化碳，而二氧化碳具有能使澄清石灰水变浑浊的特性；丙装置用的是不透明钟罩，植物不能进行光合作用，但能进行呼吸作用。因此，当把收集装置丙中的气体通入澄清石灰水中，看到澄清石灰水变浑浊，就说明该气体中含有二氧化碳，也就证明了呼吸作用产生了二氧化碳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $