7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

与人相处要和睦谦让——以”和“为贵。 从“六尺巷“中悟人文精神做法 新课导入： 从六尺巷中，你感受到了怎样的人文精神？ 2024年10月17日下午，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故。 清康熙年间，张家与吴家因两家院落间狭小的空地起了争执，大学士张英一句“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”成功化干戈为玉帛，两家人各让出的三尺地，成了方便大家通行的六尺巷。 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。中华文化博大精深，那么如何继续传承和弘扬这些宝贵的人文精神呢？接下来，让我们一起进入今天的学习：7.2 做中华人文精神的弘扬者 第三单元 传承中华优秀传统文化 第七课 弘扬中华人文精神 7.2做中华人文精神的弘扬者 核心素养目标 政治认同：学生深刻认识到中华人文精神是中华民族的精神标识，坚定对中国特色社会主义文化的自信，增强对国家的认同感 道德修养：提升自身道德品质，在日常生活中自觉践行和谐、友善、向上向善等道德准则，以实际行动弘扬中华人文精神 健全人格：让学生在面对多元文化时，保持理性与包容塑造积极向上、勇于担当、善于合作的健全人格，促进学生全面发展。 责任意识：明确传承和弘扬中华人文精神是每一个公民的历史使命与社会责任，做中华人文精神的弘扬者。 1.7.2013 在开始今天的学习之前，我们先来明确一下本节课的学习目标。通过学习，希望大家能够从政治认同、道德修养、健全人格和责任意识四个方面有所收获。本节课的重点是理解中华人文精神的作用，难点则在于思考如何在现实生活中去践行它。 ‹#› 学习内容（P62-64) 1、中华人文精神的作用？ 2、如何做中华人文精神的弘扬者？ -新课导入- 生活观察： 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之极。”“明明暗暗，惟时何为?”“圜则九重，孰营度之?”“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”…《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 视频：屈原《楚辞》 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” “瞻前而顾后兮，相观民之计极。” “明明暗暗，惟时何为？” “圜则九重，孰营度之？” “苏世独立，横而不流兮。” “秉德无私，参天地兮。” “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”...... ◎从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？ 体现关心国家命运和百姓疾苦的家国情怀 体现追求理想的坚韧不拔精神 体现慎重对待百姓生计的民本情怀 体现对自然界和世界的探索精神 体现保持独立思考、坚持原则的高洁节操 体现公正无私的高洁品格 体现坚守正义、执着追求的高洁品格 《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓、情牵百姓的家国情怀、坚守公平正义的高洁品格。这些对我们的成长发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 探究：中华人文精神的作用？ 思考：你还看过哪些中华优秀传统文化类节目？与同学分享你的观后感 《踏歌行》是由中央广播电视总台和国家文物局联合推出的大型文化探访节目，2025年4月11日，该节目首期收视率1.00%，在当日全中国上星频道综艺节目中排名第一，相关内容共38次登上热搜热榜，相关话题阅读量1.4亿次，视频播放量近3000万次 。 该节目每期聚焦一处中国世界遗产，于青山绿水间“和诗而舞、踏歌而行”，带领观众沉浸式了解中国世界遗产背后的历史背景、文化内涵，讲述数字化赋能中国世界遗产的保护传承故事，生动展现文化和自然遗产里的诗情画意，探寻中华大地上文脉弦歌不辍的密码和文明生生不息的动力 。 探究：中华人文精神的作用？ 思考：你还看过哪些中华优秀传统文化类节目？与同学分享你的观后感 《国家宝藏》立足于中华文化宝库资源，通过对一件件文物的梳理与总结，演绎文物背后的故事与历史，让更多的观众走进博物馆，在懂得如何欣赏文物之美的同时，也了解文物所承载的文明和中华文化延续的精神内核，唤起大众对文物保护、文明守护的重视。通过电视化语言的呈现让文物“活”起来，让文物不仅是一件博物馆中的陈列品，而是能够让观众感受到“生命”的文化传奇 。 思考：中华民族特别重视以诗书礼乐等精神文明的创造影响人、塑造人，发挥其教化功能。这些文化节目背后蕴含的人文精神有什么作用？ 1、中华人文精神具有的作用？ 中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 10 -探究二：弘扬中华人文精神的要求？ - 故事阅读：六尺巷 思考：六尺巷的故事蕴含着什么人文精神？ 提示：社会和谐、向上向善。人与人、人与社会和谐共处。 清康熙年间，张家与吴家因两家院落间狭小的空地起了争执，大学士张英一句“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”成功化干戈为玉帛，两家人各让出的三尺地，成了方便大家通行的六尺巷。 说文解字话和谐 和谐是一种理想的状态，体现在人与人之间、家庭与社会之间以及整个社会生活中的协调与平衡。 尊老爱幼、夫妻和睦、家庭成员间互相关注，积极交流沟通是小家和谐； 邻里团结，谅解宽容、与人为善，这是人与人之间的“和”； 学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居是和谐社会； 社会各阶层、各群体平等和谐，兼容而不冲突协作而不对立、制衡而不掣肘、有序而不混乱，这是社会分工和社会内部的“和”。 13 四海之内，皆兄弟。——《论语·颜渊》 天地与我并生，而万物与我为一。——《庄子·齐物论》 远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。 ——《《论语·季氏》 已所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》 君子和而不同，小人同而不和。—— 孔子 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 ——费孝通 关于“和谐”的名言分享 名言链接 2、如何弘扬促进社会和谐的思想文化？ （2）怎么做： 我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 （1）社会和谐的意义： 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。社会和谐是社会稳定和人民幸福的基石，它对我们的生活至关重要。首先，社会和谐能够保障人民的基本权益，减少社会冲突，为每个人提供平等的发展机会。其次，它有助于构建一个互相尊重、互相帮助的社会环境，增强社会的凝聚力和向心力。此外，社会和谐还能促进经济的持续健康发展，为社会成员提供更多的就业机会和更好的生活条件。 15 15岁“造车”少年刘开明： -探究二：弘扬中华人文精神的要求？ - 思考：结合以上案例，如何弘扬向上向善的思想文化？ 生活的艰辛没有磨灭他眼里的光，反而让他更早地懂得了责任与担当。在火花与线路之间，这个15岁少年为自己焊出了一条坚实的路。村道上的少年发明家，正朝着远方驶去。 2岁时，他父亲因病去世，母亲改嫁。他从小与奶奶相依为命，奶奶家的小院和杂物间，成了他梦想开始的地方。 3、如何弘扬促进向上向善的思想文化？ （2）怎么做：我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。可以通过学习提升、设定目标、保持乐观、关爱他人、参与志愿服务、诚实守信以及尊老爱幼等方式践行向上向善的思想文化。例如：通过经典诵读活动，亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神。 （1）向上向善的意义： 向上向善的思想文化是一种积极进取、追求进步且富有道德情怀的文化理念。其中，"向上"强调追求卓越、积极进取和自我提升，激励人们不断突破自我，实现个人价值；"向善"则注重关爱他人、奉献社会和遵守道德规范，倡导人们以善良之心对待他人和社会，营造和谐友爱的氛围。 17 思考:什么是向上向善的思想文化？我们如何在生活中践行这种文化？ 爱心捐款 无偿献血 免费写春联 小交警指挥交通 帮助他人 主动让座 义务宣传 义务植树 立已达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 思考：我们如何在生活中践行这种向上向善的文化？ 爱心捐款 无偿献血 免费写春联 小交警指挥交通 帮助他人 主动让座 义务宣传 义务植树 4.如何做中华人文精神的弘扬者？ ①弘扬促进社会和谐的思想文化。 我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 ②弘扬向上向善的思想文化。 我们要积极进取，择善而行，向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 ▲第一首：弘扬向上向善的文化。第二首：弘扬促进社会和谐的思想文化。 ▲《木兰诗》木兰为父从军 担当使命，弘扬了向上向善的思想文化；历史学科关于和平共处五项原则的阐述中蕴含着求同存异、和而不同的处世方法；音乐经典篇目《二泉映月》蕴含着形神兼备、情景交融的美学追求。 课堂小结 7.2做中华人文精神的弘扬者 弘扬促进社会和谐的思想文化 弘扬向上向善的思想文化 中华人文精神的作用 弘扬中华人文精神的做法 熏陶教化 凝聚示范 随堂训练 A 1.每年浙江省宁波市慈善总会收到一封挂号信，装有110张汇款收据，总计108万元。这是神秘人“顺其自然”连续第25年向宁波市慈善总会捐款，累计1577万元。更多人为“顺其自然”的行为而感动，加入爱心接力。20多年来，宁波市慈善总会将“顺其自然”的捐款用于助学、助困，帮助许多人渡过难关。““顺其自然”的行为( ) ①弘扬了向上向善的思想文化 ②“他”是中华人文精神的弘扬者 ③弘扬促进社会和谐的思想文化 ④纯属个人名利行为 A.①② B.①③ C .②③ D.②④ 2.某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系生征集宣传标语。下列标语适用的有( ) ①人而无礼，焉以为德 ②和而不同，周而不比 ③功崇惟志，业广惟勤 ④天地之大，黎元为本 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 随堂训练 A 随堂训练 3.和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。下列做法有利于促进社会和谐的是( ) A.与人发生冲突时，逼迫对方让步 B.参加班级劳动时，袖手旁观 C.在公交车上，主动给老人让座 D.不听父母劝告，沉迷网络游戏 C 随堂训练 4.习近平总书记曾强调:“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”这启示我们要( ) ①厚植家国情怀，涵养进取品格 ②充满活力朝气，积极努力奋进 ③勇担使命，争做向上向善好少年 ④努力学习,一心只读圣贤书 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 随堂训练 5.华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族( ) ①对现实生活意义的探索 ②对道德情操的涵养 ③对自负自强的追求 ④是最优秀的民族 A. ①② B.①③ C. ①④ D. ②③ A “同学们，如果这件校服是你的，你的第一反应会是什么？这位男孩最终的选择，给你带来了怎样的思考？” 6.（2026年·七下·全国课后练）2025年3月，湖南长沙“新时代好少年”先进事迹发布活动开展。”新时代好少年”每年评选一次，入选的湖南好少年，有的深耕红色文化宣讲，让革命精神代代传；有的专注生态调研，守护家乡绿水青山；有的投身科技小发明，用创新点亮生活；有的热心校园互助，传递温暖与力量……他们德才兼备、青春洋溢，彰显出尊德崇礼、心系家国、勇于开拓、乐于奉献的可贵品质，以及为家乡发展、民族复兴接力奋斗的担当。他们是湖湘青少年可触可及的标杆，是弘扬时代精神、引领青春风尚的先锋力量。 结合材料，从中华人文精神角度，谈谈湖南持续开展“新时代好少年”评选有何意义。 【答案】有利于弘扬向上向善的思想文化，营造崇德向善的社会氛围；有利于提高青少年的道德修养，汲取青春奋进的力量；有利于促进社会和谐，成就美好人生等。 ①有利于弘扬向上向善的思想文化，营造崇德向善的社会氛围； ②有利于提高青少年的道德修养，汲取青春奋进的力量； ③有利于促进社会和谐，成就美好人生等。 尝试用不同颜色标注知识重点。将复杂概念分解为简单部分理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，观看庭审录像理解法律实践应用，建立错题本记录易错知识点很有帮助。理解基本概念是打好基础的关键，参观法治教育基地获得直观体验。定期进行知识点自我检测很必要。记录学习心得促进知识内化。结合实际生活中的案例进行分析，如环境保护和可持续发展相关法律。在数字化时代学习道德与法治，观看相关纪录片能增强学习兴趣。 谢谢观看 30 Lavf57.62.100 $